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实验动物中心
实验动物中心：是指以研究、试验、教学、生物制品、药品以及相关产品生产、质控等为目的而进行实验动物实验的建筑物和设备的总和。
中海（山东）净化工程有限公司
2022-07-27
哈尔滨工程大学数控模拟系统及桌面级数控加工中心采购项目竞争性磋商公告
哈尔滨工程大学数控模拟系统及桌面级数控加工中心采购项目竞争性磋商
哈尔滨工程大学
2022-06-02
Armfield--UOP30三相卧式分离器
特征/优点
计算机控制与综合数据记录
饲料连续循环
两个分离器可互换设计作为标准提供(堰和桶&堰设计)
整个分离过程的视觉演示
可调接口和液位控制器
可能的乳化液化学(稳定和不稳定乳化液)
兼容不同的饲料(使用不同粘度和密度的油)
紧凑/自包含单元
可调堰和斗式堰的高度
用于机组安全运行的水和油止回阀
光学液位传感器
聚结器
能够评估三相分离的设计原则和控制参数
使研究和调查两种不混相液体的分离
透明丙烯酸容器和管道，以直观演示整个过程
通用单位与两个分离器设计配置作为标准提供
快速去除分离器设计配置，使清洗和快速变化的实验
用户友好的控制流量和水平内的容器
堰、桶高度精细控制
用户友好的调整水平和界面高度
精炼油、水和空气的混合物进入容器，流向容器的球形端部，在那里发生初次分离，然后流过容器，在那里与聚结剂相遇。在二级分离段，流体被允许减速并通过重力分离。质量最重的水停留在底部，而油浮在顶部，气体占据了船内的空隙。
技术规格
Armfeld三相水平分离器的设计符合API 12J和CE的要求
清除丙烯酸容器
300mm x 900mm
水流量程
0-25 l/min
精炼油流量计范围
0-25 l/min
气流计
0-10 l/min
饲料槽容积
50l
水泵范围
0-15 l/min
石油
0-9 l/min
包装和运输参数
UOP30
Armsoft-LCD
体积
2.45m³
0.07m³
毛重
230Kg
230Kg
欧美大地仪器设备中国有限公司
2021-12-17
【天津市科技创新发展中心】推进主题教育成果转化 赋能党建业务融合发展
2025年4月14日，天津市科技创新发展中心官方微信公众号“天津市科技创新发展中心”以《推进主题教育成果转化 赋能党建业务融合发展》为题对我校进行了报道。
天津市大学软件学院
2025-05-21
中心静脉穿刺模型中心静脉穿刺插管模型
XM-ZX2中心静脉穿刺插管模型（中心静脉置管术训练模型）
一、功能特点：
■ XM-ZX2中心静脉穿刺插管模型采用高分子材料制成，肤质仿真度高。
■ 模型取仰卧头低位，头偏向对侧。
■ 解剖结构精确，有明显的体表标志，包括胸骨上切迹、胸锁乳突肌、锁骨、右侧肋骨。
■ 具有逼真的血管结构，主要包括：颈内静脉及锁骨下静脉等。
■ 可进行中心静脉插管、锁骨下静脉穿刺，颈内静脉穿刺，进针有明显的落空感。
■ 可进行心脏漂浮(Swan-Ganz)导管的插管练习。
■ 可反复进行练习。
■ 皮肤和静脉血管可更换。
二、标准配置：
■ 中心静脉穿刺插管模型：1台
■ 说明书：1册
■ 保修卡合格证：1张
上海欣曼科教设备有限公司
2021-08-23
技术需求:强排泵卧式使用的轴向力破坏问题
强排泵卧式使用的轴向力破坏问题
济宁安泰矿山设备制造有限公司
2021-08-18
顶管中心刀
产品型号：RZ产品应用：非开挖工程所属分类：正面刮刀
山东瑞钻工程装备有限公司
2021-08-27
IOC智能运营中心
IOC作为高效的场景化写作的智能运营中心入口，提供创新的数字孪生运营可视化交互门户服务，通过数字孪生对象数据，驱动科学决策、精益管理、业务全景展示。整合现有数据资源，满足智慧城市、智慧园区等场景下的运行监控、运营分析评价、应急指挥、风险控制预警等业务场景。
北京优锘科技有限公司
2021-12-24
VR实训中心
产品详细介绍
为职教和大学打造的研究型全功能的虚拟现实实训中心，满足多学科实训教学和研究的多重需求，利用虚拟现实技术，以数字化信息管理为基础，对学校的教学、科研、管理和生活服务等所有信息资源进行全面的数字化，实现教育的信息化，提高学校的办学水平和管理水平。VR技术应用于学科教学和技能实训，有助于辅助教学科研，增强学生体验感，增加实操机会，降低实操训练成本，避免实训风险和安全隐患。
方案特色
1. 适用于职教和大学等多场景应用，配套大型专业VR实训设备，垂直学科VR实训室群，实现精细化VR实训
2.实现多实训室数据互通、平台共享。满足高难度强协作的VR实训需求，同时实现多个实训室数据监控和统计等功能
3.可实现多人跨区域同场协同操作，降低实训成本及风险，破解传统模式下抽象、枯燥和考核的难题
4.可结合XRmaker创造力开发引擎职教版，定制开发实训课程，满足个性化实训需求；适用于职教和大学等多场景
解决问题：
1.实训升级难，真实耗材成本过高、损耗过大等难题
2.实训设备重复可操性差，场景不可逆、未发生场景无法实现，高精尖领域实训情境完全不存在的难题
3.实训教学危险性高，高精尖领域实训情境完全不存在、不可能教学等实际难题
北京微视酷科技有限责任公司
2021-08-23
agrotech环控中心
山东恒基农牧机械有限公司
2021-06-22