盘锦市远东锦星化工有限公司在生产 DMSO、MSM 过程中，每个生产过程都有刺激性恶臭气体和化工下脚料排放。为此企业采用了焚烧技术处理这些废弃下脚料，并把各个车间排放的臭气一并焚烧处理。但在化工下脚料和臭气的焚烧过程中还会排放很多难闻的恶臭气味，给现场工人和周围居民造成很大的身心危害。通过现场考察，估计造成焚烧炉尾气难闻的主要原因是炉温较低，有机物在炉内燃烧不充分造成的。在这种情况下，可以利用臭氧的强氧化特性对尾气中的剩余尾气及时再处理，避免“漏网”显恶臭气体的排出。治理方案在焚烧炉尾气排空烟囱底部安装一个尾气与臭氧气体混合的反应器，或在引风机的进风口安装臭气和臭氧进行混合反应的混合器，反应完毕后尾气就可以排放。◆经济效益及市场分析1、技术可行性：臭氧可将绝大部分无机和有机的显恶臭物质氧化掉，尤其是含硫、含酚的常规恶臭气体。2、经济可行性：臭氧的运行成本较低，且操作简单、维修费用很低。3、该技术操作简单、安全、可靠，

本项目提出新的交换方法，并实现交换机组成IP 网兼容的网络体系，使IP 网朝着融合泛在、绿色弹性、实时媒体方向演进，同时满足数据通信和实时媒体流通信的要求，而且是在低成本、满足QoS、支持安全的条件下实现。本项目的核心内容是一种新技术----向量网及其组网方法，其特点是(1)体系结构分形，定义简洁又能无限扩展；(2)交换机不查表，降低成本和能耗50%以上；(3)轻量级的通信连接，支持QoS，而且在不降低可靠和可用性条件下，可以免除冗余设备和倒换设备，提高设备利用率，从而进一步降低成本和能耗；(4)与现有网络体系可以无缝平滑地融合和共存。 项目主要应用范围： 在主干网可以代替MPLS，效果是降低能耗50%以上，同时降低成本。 在接入网可以提升IP网，效果是对于网络的QoS、可扩充性、安全、可运营性有根本性提高，同时一定程度降低能耗和成本。

盘锦市远东锦星化工有限公司在生产DMSO、MSM过程中，每个生产过程都有刺激性恶臭气体和化工下脚料排放。为此企业采用了焚烧技术处理这些废弃下脚料，并把各个车间排放的臭气一并焚烧处理。但在化工下脚料和臭气的焚烧过程中还会排放很多难闻的恶臭气味，给现场工人和周围居民造成很大的身心危害。通过现场考察，估计造成焚烧炉尾气难闻的主要原因是炉温较低，有机物在炉内燃烧不充分造成的。在这种情况下，可以利用臭氧的强氧化特性对尾气中的剩余尾气及时再处理，避免“漏网”显恶臭气体的排出。 治理方案 在焚烧炉尾气排空烟囱底部安装一个尾气与臭氧气体混合的反应器，或在引风机的进风口安装臭气和臭氧进行混合反应的混合器，反应完毕后尾气就可以排放。◆经济效益及市场分析 1、技术可行性：臭氧可将绝大部分无机和有机的显恶臭物质氧化掉，尤其是含硫、含酚的常规恶臭气体。 2、经济可行性：臭氧的运行成本较低，且操作简单、维修费用很低。 3、该技术操作简单、安全、可靠， 

本成果主要瞄准农村家用发电系统中存在的工况复杂，小型化等问题，以及影响永磁同步风力发电机系统控制精度提升的关键问题——干扰和不确定性， 在确保风力发电系统在所有运行风速范围内能够稳定运行以及捕获最大风能的前提下，通过对风机特性和受扰特性进行机理研究，设计新型的、 可行有效的抗干扰复合预测优化控制理论方法和应用技术。

通过“物联网+实验室”创新模式，创造性地颠覆当前实验室单向的人、物分离管理的粗放状态，创造性地实现了人、实验物品、设备、环境全景数字化互联互通全追溯，因《生物安全法》而生，让人安全、实验室安全，让管理更科学,开创实验室数字化安全管理新时代。

智慧课堂 ⋅ 方案背景 现在的多媒体已经逐渐普及走入到每一个普通教室，形式一般是投影白板和教学一体机，师生们在享受多元化教学的同时，也在不断的累积着困扰——光污染对学生视力的影响、上下推拉黑板对老师体力的耗费、与脑海里对黑板外观固有认识的违背、无法粉笔书写带来的困扰……UCN智能黑板方案在上述背景下应运而生，它采用全球领先的纳米触控技术将传统的手写黑板和多媒体设备相结合，在粉笔板书和多媒体应用之间轻松切换。 智慧课堂 ⋅ 功能场景 泛普智慧课堂是当前各学校信息化建设普遍使用的方案：以纳米触控黑板作为核心设备，尊重老师使用习惯的前提下，帮助不同年级、不同学科的教师轻松实现互动多媒体教学，提高课堂趣味性，实现真正的交互式教学模式。 配套专业教学软件和管理平台，还可扩展添加实物展台功能，随时将学生作业、试卷等实物内容信息传送到智能黑板上进行讲解和批注，打造更便捷、互动的新型教学环境，是国家“三通两平台”建设下各校的标配方案。

翰墨派基于云技术的书法教学系统，支持全校师生在线上课，学生的上课场景可以是在书法实验室，普通教室，学生宿舍或者家里。每个学生都可以注册自己的学习账号，账号支持在教室登录，也支持在手机等其他移动设备上登录，使用云书法教学软件进行书法学习，习帖、临摹、创作、完成作业并与教师互动交流。   实时在线的云课堂，使得书法课不再局限于一时一地，让书法学习延展到学生的课后时空，让书法学习随时随地，极大的提升了教学效果，提高了学生的学习兴趣，营造了浓厚的书法学习氛围。 翰墨派云书法教学系统强有力的云端支持、软硬件性能，使得远程教学达到面授体验。翰墨派推出的翰林派书法教学仪，配合翰墨派给教师配置的书法教学仪，老师可以全程看到学生的书写练习，学生可以多角度清晰的观看老师的书写示范，除了真实空间的距离，师生没有任何交流障碍。 采用双屏幕模式架构，教师桌面以及白板教学互不干涉，分别独立操作；包含授课界面以及教师端书法仪直播两大模块，书法教学仪可以提供三个角度视频画面，以便学生观察教师书写示范；书法软件直播可以锁定学生端桌面； 三目摄像头：每支摄像头为4K高清1200万像素摄像头，最大分辨率3840*2880，10倍光学变焦(焦距5-50mm,视角15-55度），6倍数码变焦，搭载索尼芯片，性能稳定，成像出色，还原度高，4K 30帧/s高清视频拍摄精细加工。 写字板：选用6mm硬铝板做基板周边精加工切割处理；支架杆：选用高精度冷拔成型的不锈钢方管，不锈钢管外观本色配套黑色亚光写字板外观大气美观，配合铝制精加工方形十字联接块进行调节固定，操作更快捷；摄像头拍摄的空间位置可根据个人拍摄角度需求随意快速的调节。人体工学设计：易调节。 通过学生书法仪的集成镜头，可以直观的看到学生的书写动态过程情况，可以将学生的书写及最终书写结果清晰呈现在教师界面及教室大屏上；教师可以及时做出点评指导。   在数字化书法教学系统的设计和研发过程中，翰墨派创意研究院秉承着一贯专注于服务于文科数字化教学的决心， “应用创造价值”的产品思路，以解决现实中书法教学痛点，满足书法课堂的实际需要来规划和设计产品功能。 首创微投书写屏幕技术，通过先进的光电投影，回归书法的最初书写形态，让学生实际书写时不用改变任何传统书写习惯和传统文房用品，在毛笔、墨水、宣纸之间尽情挥洒，体会书写的乐趣。相较于其他将宣纸盖在液晶屏上进行临摹的模式，翰墨派微投系统不用在桌面挖空放置液晶屏，微投字体更为清楚明了，能给学生带来更好的书写体验，并且能同时实现毛笔、钢笔、粉笔书写实训的需求，提高教室的综合利用率；提供良好的硬笔书法教学的数字临摹体验，真正使用传统的书写方式进行数字化教学，大大提升了硬笔书法教学的效果。与此同时，不仅能避免学生书写临摹时弄脏桌面，也有效避免了墨水及洗笔水泼洒到电子屏幕上带来的安全隐患。

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产品详细介绍 产品详细介绍 幼儿园一体化解决方案 吉美携手幼儿园、幼教专家，从我国幼儿园教育的现实需要出发，共同开创我国幼儿园教育的创新发展，打造“幸福儿童”的幼儿教育体系。提炼办学理念，创建新园品牌，设计运营机制，提供新生态幼儿园建设运营一体化。 核心优势： Ø  高素质园长和老师 Ø  五星级环境建设 Ø  智慧园所管理 Ø  数字化课程体系 特色场馆打造解决方案 一、有声童书馆——以阅读打开幸福儿童成长之门 吉美有声童书馆以有声绘本阅读及相应绘本主题课程为核心，打造整体数字化有声阅读环境，帮助幼儿培养阅读兴趣，建立早期阅读习惯，打造幼儿园绘本阅读特色场馆。 特色亮点： n  丰富绘本资源，趣味性的人书互动 n  录音贴纸与游戏互动相结合，调动孩子学习的积极性 n  依据不同年龄段幼儿学习的需求设计课程 n  安全有趣的探索环境，培养孩子的主动性和思考能力 二、国学启蒙馆——弘扬民族文化，传承中华美德 国学周计划课程配套丰富多样的古诗词吟唱和诵读，将国学教育与日常教育相结合，让幼儿在潜移默化中感受古文化的韵味。 特色亮点： l  古诗新唱 ——原创编曲，朗朗上口 l  标准的国学诗词朗诵 l  “系统+学习”让国学更有趣味 l  最具国学元素的氛围打造 三、创意美劳馆——感受美、创造美 围绕幼儿绘画、手工、欣赏等艺术活动的展开，结合OID及AR技术的运用，搭配高品质的美育课程，打造具有创意性和艺术性的特色场馆,满足幼儿园艺术特色需求。 特色亮点： w   有声与艺术的完美结合 w   创意丰富的操作材料 w   探索性的环境设计 特色课程解决方案 国内外融合，具国际视野：精选国内外绘本，融合多元的有趣故事，提升幼儿学习的积极性。 跨领域融合，促知识迁移：以绘本为媒介，开展各领域的整合教学，贯通领域知识，促儿童全面发展。 主题式探究，阅读享快乐：以主题组织课程，设置内容复杂梯度，形成探究驱动力，引导幼儿快乐阅读。 绘本主题式探究课程（部分课程计划表） 学前教育实训室解决方案 学前教育实训室的建设以实现教学研管用一体化为目标，即通过实训室的建设，把实训室管理、学生的研究性学习、教师的教研和科研活动与教学应用有机地结合起来，以管理为保障，以可视化和多元化为特征，以教学研互促为机制，以应用为导向，使管理、教学、研究实现良性互动，打造各要素协调发展、共同提高的实训场所。