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网络监测报警系统软件
南京工程学院 2021-04-13
通用锅炉水动力计算软件 HYDROSYS
基于复杂流动网络计算理论,将电站锅炉蒸发受热面抽象为以节点、受热回路和连接管等元件组成的流动网络系统,根据遵循的质量守恒方程、动量守恒方程、能量守恒方程及流动传热试验关联式,建立流量分配的非线性计算数学模型,采用Fortran和Visual Basic混合编程技术,开发出具有自主知识产权的通用电站锅炉水动力计算软件HYDROSYS。 软件根据系统部件以及实际功能划分为不同的设备和功能模块,各个模块间相互结合,可以对各种容量等级、各种蒸汽参数、各种炉型(П型、塔式、T型)、各种管圈型式(螺旋管圈水冷壁、垂直水冷壁)和燃烧技术(切向燃烧方式、墙式燃烧方式、W火焰方式、循环流化床燃烧方式)的亚临界汽包锅炉、超(超)临界直流锅炉水动力和壁温特性进行计算分析。
西安交通大学 2021-04-11
船舶总体设计CAD软件系统
“船舶总体设计CAD软件系统”,它是融合现代造船技术、应用数学技术和计算机技术于一体的,面向多种类型船舶的报价设计、合同设计和部分详细设计的、基于微机和MS Windows 98/NT平台的、有充分自主版权的、符合中国国情的专业实用集成CAD软件系统。 软件由BSRA/Todd60系列船型库、船体型线变换光顺设计和绘图子系统、Holtrop’92阻力预报子系统、MAU/B系列螺旋桨设计和绘图子系统、性能计算子系统、总布置设计绘图子系统、基本结构设计绘图子系统、舾装设计绘图子系统、电气设计绘图子系统和动力装置设计绘图子系统等组成。它支持CCS/ABS/DNV/LR/BV/GL等船级社规范和IMO/SOLAS/MARPOL规则。它具有友好的图形用户界面和集成的数据库管理,并提供以DXF数据格式与AutoCAD等第三方软件的接口。它可以与基于Windows的其它应用软件进行动态连接与嵌入,提供计算、报表和图形为一体的文档输出。
大连理工大学 2021-04-13
电器电磁元件设计分析软件
针对电器电磁元件问题,如接触器、脱扣器、各种导电回路、触头系统等,开发了专用的电器电磁元件设计分析软件。
西安交通大学 2021-04-11
SoundAlarm纯软件智能语言报警系统
项目概况 SoundAlarm能为应用于各行业的计算机监控系统(DCS、PLC等控制系统)扩展真人发声的语音报警信息管理和报警功能。SoundAlarm通过计算机监控系统的公用数据接口获取实时信息,根据组态结果对报警信息进行报警状态、报警级别管理,结合操作人员的操作结果进行语音报警。 主要特点 1、不影响数据源系统的安全运行:以只读方式获取数据源系统(如DCS、PLC、MIS等系统)的实时数据;对数据源系统不存在任何操作。 2、对硬件要求低:只需一台低档通用多媒体计算机就可实现语音报警;当SoundAlarm与信息源运行在同一站点时,则只需对原站点计算机加一块普通声卡和多媒体音箱即可。 3、可实现分布式语音报警:SoundAlarm可以利用企业原有的局域网,利用网络上的信息资源实现分布式报警。 4、配置灵活:报警点和控制界面可灵活配置和修改;语音报警的级别分紧急、正常、一次三种优先级;监控的报警点分模拟量(分>、>=、一、>、=>五种方式)、开关量(分正向、反向两种方式)。 5、后台运行:正常运行时处于后台运行;只有在调试和修改配置时才调出其控制界面,进行育关配置和控制操作。 6、无需专门的维护:正常运行时其维护工作量近似为零。 技术指标 报警迟延:<ls。 CPU占用率:没有报警,平均低于0.5%,瞬态低于1%;有报警,平均低于1%,瞬态低于5%。 内存管理:占用2~2. 5M的内存,进行独立的内存管理。市场前景 成功应用于多台300MW机组DCS系统、热电厂全厂DCS系统、输煤程控系统、化学水处理车间控制系统等控制系统。可以为对语音报警有较高要求的DCS、PLC、FCS、MIS、SIS等计算机测控和信息系统实现语言报警功能扩展。
南京工程学院 2021-04-13
产品设计开发软件
面向产品设计,主要研究产品设计中的几何计算与设计、性能计算与分析、材料集成计算与设计基础算法,实现产品设计CAD与CAE无缝集成设计。几何计算与设计,主要进行柔性产品设计、几何拓扑特性计算、体参数化建模等方面的研究。具体实例见(a)(b)(c)(d)图。性能计算与分析,主要研发基于新的产品描述的性能分析方法。材料计算与设计,主要进行非均质产品设计、材料集成计算工程方面的研究,具体实例参加(e)图。 面向工业领域,基于虚拟样机技术和知识工程,开发产品快速设计系统。主要开发基于Web3D技术的网络虚拟交互展示技术及系统,基于虚拟数字样机的产品快速智能设计系统,行业信息化管理软件等系统,具体实例参加(f)图。
上海理工大学 2021-04-13
软件可信性自动验证系统
软件可信性自动验证是新一代信息技术领域的新技术。我们基于原创性且国际先进水平的理论成果,自主研发了高效的自动推理工具;借鉴目前世界上最先进的程序形式化技术,形成了C程序自动验证系统和PLC程序自动验证系统,对指针安全、数组越界、溢出等常见复杂问题可实现自动验证或根据用户需要验证特殊性质,具有验证速度快、发现缺陷能力强、成本低的特点,从技术上突破了程序分析、程序测试的一些瓶颈,对提高软件质量具有不可替代的作用。目前,本自动验证系统已验证了涉及航空航天、武器装备、铁路、通讯等多种系统,显现出了明显效果,得到了认可。 该成果具有国际先进水平,自主可控,填补了国内程序可信性自动验证的空白,获得省部级和学会级三等以上奖励,有着有广阔的应用领域。。
西南交通大学 2016-06-27
智能模糊图像处理软件系统
为提升拍摄的视频图像分辨率,增强图像对比度和清晰度,改善图像的画面质量,本项目综合考虑在设备进行拍摄过程中所遇到的器件性能、拍摄抖动、复杂天气影响等各种因素,以多帧超分辨率重建技术为核心,研发一种智能模糊图像处理软件系统。该系统针对不同的因素,自适应地实现相对应的图像优化处理,主要包括图像去雾、去噪、去模糊等图像增强处理,并结合多帧图像超分辨率重建和单帧图像超分辨率重建技术、稳定化等提升分辨率处理,以便获取更多细节信息。本软件所包含的主要功能详细介绍如下: 1、图像去雾功能
西安电子科技大学 2021-04-14
心理健康云平台心理软件
心理健康信息化综合管理平台(心理健康云平台)是集学校综合管理系统、心理咨询师管理系统、学生测评系统、教师测评系统、家长测评系统等五大子系统于一体,将校长、心理教师、教师、学生、家长多角色进行分类管理的学校心理教育工作综合管理平台,五大子系统通过综合的心理健康网站平台进行集中统合管理。各子系统功能如下:1、学校综合管理系统:包含心理测量管理、心理档案管理、预警管理、数据管理、咨询互动、科研调研、系统管理等功能。1)心理测量管理功能:以班级、年级为单位群体导入包含学生姓名、性别、出生日期、入学日期等基本信息的EXCEL格式的背景资料,建立学生的测评账号;综合管理75个测评量表,可以查阅每个量表的介绍与题目,并进行在线试测;支持量表导出,进行纸笔测试,导出方式为WORD;支持量表组合,教师可根据需要将两个或多个量表组合成一套量表进行统一邦定发放;通过量表邦定群体发放量表;可以自主添加量表,包含量表类别、名称、介绍、指导语、题目、答案等信息。2)心理档案管理:可以以个体或者群体方式查询与导出学生个体档案,包含学生背景信息、测评结果分析、咨询记录、预约记录、留言记录、在线咨询记录等;可以查询或导出以班级、年级、或者任意设置多个班级、多个年级组合的综合分析报告,报告以饼状图、柱状图等图表的方式对测评数据进行分析说明。 系统具备有效性检测功能,对有效性低的无效答卷能自动提示给管理人员。3)预警管理:自动筛查预警学生名单,筛查过程中系统能够自动鉴别有效问卷与无效问卷;可以个性化设置需要筛查的因子范围,自动生成符合该范围的人员名单,并进行导出;针对筛查出的预警学生可以进行危机干预,并进行干预记录,干预完成后可进行个体追踪测评;可以进行多个量表多个因子或者同一量表的多个因子的多维度分析,生成多维分析报告。4)数据管理:可以对群体测评数据进行描述统计、两样本均值差异比较、方差分析;可以对个体进行个体追踪分析,支持个体心理测评结果的图表式横向和纵向比较,用于追踪和比较个体心理的发展变化;支持答题卡群体测评数据导入;支持原始数据导出。5)咨询互动:提供心理咨询互动式管理平台,有在线预约、留言及回复功能,并有保密性强的网上实时在线咨询室、咨询个案记录管理等,能完成心理咨询整个流程工作的信息化;提供团体心理辅导记录管理、心理咨询报表管理。能自动统计咨询数量和问题类型,生成数据报表;6)科研调研:支持自定义调研问卷,自主添加管理调查问卷的类别、名称、介绍、指导语、题目及答案等,可灵活扩展评估项目。系统可分发给学生测试进行数据采集和调研,并能对分数、结果的频率分布进行自动统计等;7)系统管理:支持多用户管理,可以添加管理咨询师用户账号;实现在线数据安全备份;设置测评报告的查阅权限,家长、学生在管理员的授权下方可查看测评报告;进行标签管理,通过标签可对学生群体进行分类查询。8)标签管理功能:管理员可以通过系统定义不同类别标签,定义的标签可以作为查询条件,便于根据定义标签第一时间找到需要干预的异常心理人员。2、学生测评系统:学生凭借测评账号登陆该系统,可以进行心理健康、人格、情绪、智力、学习等方面的心理测量,如“学生心理健康诊断测验”“卡特尔16种人格因素问卷”“MBTI职业性格测试”“青少年人格优势测评”“儿童自我意识测验量表”“父母教养方式评价量表”等。在管理老师授权下可以查看测评报告。系统提供语音读题功能,识字量较低的低年级学生与阅读书写障碍学生也可以根据语音指引自主完成相应测量。可以完成教师为其邦定的调查问卷项目;与心理教师实现在线咨询、预约咨询、留言咨询;具有训练中心,可以进行认知协调训练与放松训练,认知协调训练包含记忆力训练、注意力训练、感知统觉训练、反应训练、思维训练、言语训练等,通过有趣、操作性强的互动游戏完成训练,如架子鼓声音游戏、太空漫步、寻找不一样的色彩、你的反应到底有多快、最强大脑、汉字王等。放松训练通过图片、视频等设置不同类别的训练方案。换肤功能:系统可更换操作界面皮肤,可供用户选择使用。语音播报功能:测评用户登陆软件系统,进入测评页面后,软件能用精确的普通话语音播报用户所选量表的心理测试题目和答案。3、心理咨询师管理系统:为学生发放心理测量量表,查看自己管理的学生档案,管理自己的个体与群体案例记录。与学生进行在线、预约留言回复等咨询互动。4、教师测评系统:教师凭借测评账号登陆该系统,可以进行心理健康、人格、情绪等方面的心理测量,如“症状自评量表”“教师职业倦怠量表”“九型人格测试”“抑郁自评量表”等。5、家长测评系统:无需单独导入家长测评账号,与学生测评账号相关联设置,在导入学生群体账号时默认群体导入家长帐号;可以完成教师为其发放的量表与问卷,在教师授权下查看学生测评报告。6、心理健康网站:包含八大功能模块,如心育动态、心理科普、心灵氧吧、景点案例等,学校可根据自我需要自行定义模块名称与内容;网站具有独立的后台管理,可以发布文章、视频影音、动画等多媒体资料;具有心理咨询案例资源库,可以查阅100个以上不同类型的案例分析;提供认知训练功能,学生无需登录即可进行注意力训练、记忆力训练、感知统觉训练、思维训练、言语训练等;支持自行更换网站皮肤;7、移动端支持:系统支持通过手机及PAD多种移动终端随时随地进行测评使用,支持包括Android与IOS等移动操作系统访问使用,学生或教师都无需登录电脑即可完成测试,测试时间与方式更加灵活。包括管理端、学生端、教师端三种用户端口,实现全部数据手机端与电脑端共享。8、全面安全保障:系统支持多种安全登录方式,包括指纹登录与人脸识别登录。可通过生物数据存储加密,增强系统安全保障。本公司主营心理咨询室、资源教室及生涯教室整体解决方案、心理专业设备研发与销售、特殊教育专业设备研发与销售、职业生涯产品研发与销售及心理培训服务。 公司主页:http://www.sunpsy.com.cn/               详情请联系: 刘经理 13522378192  010-59798196  
北京中盛普阳科技发展有限公司 2021-08-23
奥龙数字化校园软件
产品详细介绍奥龙数字化校园软件解决方案1.1数字化校园建设意义1.1.1解决学校信息孤岛数字化校园将学校内部的相对独立分散的业务系统,进行统一整合和有效的集成,通过“谁产生谁维护”的原则对集成数据按标准进行验证,然后把正确的信息同步给需要这些信息的部门到达所有部门相同的信息一致。同时消除对数据的重复管理,避免多部门的重复劳动,节约人力成本,保证信息标准统一。1.1.2规范业务流程数字化校园集成学校内各种业务流程,通过建立规范的、合理的、高效的业务流程可以约束工作的随意性,避免一边“省事”多处“费事”情况。而且通过合理的业务规则,不但可以提高本部门的工作效率,减轻工作压力,同时也为其它门户带来快捷和方便。1.1.3提高工作效率数字化校园使集成学校各种业务流程实现了自动化,不需或极少需要人工干预。集成的业务流程工作一旦建立好以后自动工作,工作人员只需要通过任务完成状态进行监控即可。数字化校园将人员从繁杂、简单重复的数据输入、传送、管理、检索等工作中解脱出来,信息的检索及统计报表的生成功能交给平台来完成。用户可以随时随地从信息门户获取相关授权信息。无纸化办公使学校各项行政管理工作更加便利快捷。1.1.4为师生员工提供“一站式”服务教职员工、学生和办事者可通过网络可以及时了解办事流程、学习安排、学校资源、各种申请状态等信息,免去不必要的东奔西走,减少盲目性、提高办事效率、减轻工作量,是学校为教职员工、学生和办事者提供的服务窗口。1.1.5创建虚拟大学空间,实现跨地域管理数字化校园建设以信息资源与信息服务为核心内容,实现数字化、网络化的学习、教学、科研和管理,对于学校今后创建数字化的生活空间,创建虚拟大学空间,实现教育信息化和现代化。虚拟大学空间可为学校今后的跨地域业务管理提供坚实的基础保障。1.1.6体现决策管理水平,及整体综合实力在教育行业信息化的大背景下,数字化校园的建设水平不仅体现了职教教育信息化的程度,也反映了决策者的对现代教育发展趋势高瞻远瞩的水平;更是衡量学校办学能力和教学科研水平的重要标准之一的知名度,吸引更好的生源和优秀的科研、教学人才。1.1.7有助于教学模式和观念的转变在教学中,教师们可以充分利用网络教学资源,开展网上多媒体教学实践,建立学科教学网站和教学资源库。学生可以利用数字化图书馆以及各种教学资源库进行研究性学习,同时利用互联网与其它学习者进行广泛的合作探索和讨论交流,并将学校以外的信息资源和智力资源引入到教学中。1.1.8辅助学校领导决策数字化校园还包括各级管理与决策部门,使各级领导在决策上实现数字化,利用决策支持系统结合学校数字资源、个人智力资源和计算机的计算能力,辅助改进领导决策的质量。为各级领导提供决策所需的数据、信息和背景材料,帮助他们进行问题的识别,并明确决策目标,通过人机交互功能进行分析、比较和判断,为正确决策提供有力的辅助支持。第 2 章奥龙数字化校园平台软件系列数据门户产品列表:1、奥龙-统一信息门户平台2、奥龙-统一身份认证平台3、奥龙-数据交换平台4、奥龙-数据综合分析平台5、奥龙-一站式网上办事大厅平台应用系统产品列表:1、奥龙-教务管理系统2、奥龙-学生综合信息管理系统3、奥龙-OA办公自动化管理系统4、奥龙-数字迎新管理系统5、奥龙-招生管理系统6、奥龙-就业管理系统7、奥龙-网络学习平台8、奥龙-宿舍管理系统9、奥龙-站群管理系统10、奥龙-三维地图信息管理系统11、奥龙-成绩自助打印管理系统12、奥龙-移动信息平台13、奥龙-图书馆自动化管理系统14、奥龙-在线考试题库管理系统15、科研管理系统16、人事管理系统17、资产管理系统
北京奥龙飞腾科技有限公司 2021-08-23
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