保定幼儿师范高等专科学校的前身是保定师专涿州分校，它是原河北定兴幼儿师范学校和河北涿州艺术师范学校这两朵中师姊妹花并蒂开放结出的硕果。 学校分为涿州校区和定兴校区，总占地面积390亩，总建筑面积116264平方米。涿州校区位于涿州市涿涞路北侧，东距107国道2公里，西距京昆、廊涿、张涿、张石等高速公路枢纽15公里。定兴校区位于定兴县兴华东路。 原定兴幼师自1984年改为幼师以来，至今已走过32年的培养培训幼儿教师的光辉历程，为河北省乃至全国培养了大批合格加特长的幼教人才，学校是全国首批联合国儿童基金会合作培养培训项目学校，在全国幼教办学评估中曾以鲜明的办学特色和学生扎实的专业技能被业界誉为“华北幼教明珠”。原涿州师范自1930年建校起，几易其名，历经沧桑，为社会培养了大批的中小学师资和管理干部，在全省享有盛誉。两所中师在长期的办学历程中，积淀了丰富的办学经验和优良的校风学风，分别在幼儿教育和艺术教育方面形成了鲜明的办学特色和突出的发展优势。两所中师2001年合并后，强强联合使学校在教育教学水平、设施设备等资源方面优势更加明显。2003年全省学前教育和小学教育专业办学水平评估中，学前教育、美术教育、音乐教育三个专业均获得全省第一，特别是学前教育专业成为河北省的品牌专业。2002年、2004年两次荣获“河北省精神文明建设先进单位”称号。学校领导班子连续8次被市委、市政府评为“工作实绩突出单位”。2007年被评为“全国校园文化先进单位”。2007年承办了“全国师范院校儿童文学研究会”第十一届年会。2008年获得“中国教育创新示范单位”荣誉称号。2014年被授予“榜样中国▪中国十佳优势高等专科学校”称号。 学校按照“学前教育为主体，艺术教育为特色，儿童发展相关领域为支撑”的原则谋划专业布局和加强专业建设。学校现有学前教育系、艺术教育系、人文社科系、中专部等四个系(部)。开设学前教育、早期教育、英语教育(学前方向)、体育教育(学前方向)、音乐教育、美术教育、舞蹈表演、插画、初等教育(文科)、初等教育(理科)等10个专业。现有教职工375人，在校生5268人。学校同时还肩负着幼师国培、省培和市培任务，逐渐成为河北省中北部的幼儿教师培训中心、继续教育中心、信息交流中心和科学研究中心。 学校以就业为导向，面向市场办学，毕业生以爱岗敬业、乐观自信、健康向上、专业理论扎实、从业技能过硬占据优势，深受用人单位青睐和欢迎，毕业生就业率多年保持100%。 面对京津冀协同发展的战略机遇，学校党委带领全校师生员工继续解放思想，抢抓机遇，克服困难，积极创造条件，进一步扩大办学规模。全面提高教师综合素质，显著提升创新能力和科研水平，在积极创办全国一流幼专的基础上，为将学校升格为幼儿师范本科院校而不懈奋斗。

本实用新型公开了一种猪用保定装置，包括猪舍地面和保定架，猪舍地面上设有两条平行的滑道，所述保定架设置在所述滑道上方，所述保定架和所述滑道通过设置在所述保定架地面的滑轮进行滑动连接，所述保定架设有颈枷，所述保定架内设有保定板，所述保定板通过升降装置与所述猪舍地面固定连接，所述保定板的中部设有嵌入凹槽，所述凹槽内设有按摩装置，所述保定板的四个边角处各设有一个缺口。本实用新型的有益效果是：通过本装置，可以为猪只的诊疗过程提供一个安全方便的操作环境，有效解决诊疗过程中猪只的挣扎问题，一人即可进行猪只的操作，同时，猪只“前进后出”，依次进行，避免了重复诊疗，实现流水线式的保定操作。

一种角度调节架,用于调节空间滤波器的扩束镜的俯仰角和水平摆角,其特征在于,具有:第一镜架板,用于固定扩束镜;第二镜架板,固定在空间滤波器上;支撑部件,连接于第一镜架板和第二镜架板之间,作为改变第一镜架板与第二镜架板之间角度的支点;两个螺纹旋钮,贯穿第二镜架板,并与第一镜架板接触,用于调节第一镜架板与第二镜架板之间的角度;两根弹簧,连接于第一镜架板和第二镜架板之间,用于在第一镜架板和第二镜架板之间产生拉力;螺纹孔,设置于第一镜架板上,用于连接扩束镜;以及可调光阑,设置于第二镜架板上,用于确定角度调节架的位置.

1.标签使用了防冲突的运算法则，以避免在同时读写多个标签是有数量限制，多个标签同时读取时，彼此不受干扰。 2.有效识读距离单独标签读取30~50mm，符合书架、盘点等设备读取要求。 3.读写标签信息提供密码保护功能，防止存储在其中的信息资料被随意读取和写入。 4.使用专用胶粘贴于书架表面，粘性可靠，对书架无腐蚀性，表面可根据图书馆要求印刷内容。 5.结合客户现场书架位置印制层架位信息，对最大读取距离进行控制，防止盘点时读取到邻近的层位标签。

产品详细介绍供应各类钢制，不锈钢制，单面双面多层生物培养架,可非标.