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大学生双创项目成果——“心”虎相传土家族系列中药布偶
“心虎相传”系列布偶是重庆市2022年大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动、第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛重庆市银奖项目成果。该成果参加北京非物质文化遗产馆现场展示,受到文化和旅游部党组成员、副部长饶权和国家乡村振兴局党组成员、副局长夏更生的关注,现场视频在央视新闻联播播出。
重庆工商职业学院 2023-03-31
东南大学 | “双螺旋、四联动、全链合”双创教育生态体系
东南大学聚焦大学生创新创业能力培养,着力构建“面向全员、贯穿全程、多元引导、知行相辅、科创互哺”的创新创业教育生态体系,不断健全“学做融创、知行合一”的“双螺旋、四联动、全链条”创新创业教育模式。
东南大学 2022-07-22
第四届教创赛专家报告集萃② | 清华大学教务处副处长杨帆:清华大学本科教育教学改革的实践探索
作为中国高等教育的领军者,清华大学在教育教学改革方面不断探索与实践,致力于培养适应新时代要求的创新人才。
中国高等教育博览会 2024-08-29
“专创融合、本研贯通、师生共创”的“321”创新创业训练营教学模式构建与实践
针对中医药人才培养中创造性思维和创新能力不强的短板,我校招生与就业处(创新创业中心)进行了长期的探索与实践。
北京中医药大学 2022-07-27
专家报告荟萃㉑ | 吉林大学农学部学部长杨振明:主动担当作为,服务农业强国——吉林大学新农科建设实践
从吉林大学农学部的历史进程与发展出发,并从四个方面深入探讨了吉林大学新农科建设实践。
高等教育博览会 2025-07-07
融创教学形成性评价系统
北京大智汇领教育科技有限公司 2025-01-09
第五届教创赛同期活动预告:教师教学能力提升系列交流活动来了!
2025年8月17日、19日,北京理工大学良乡校区
中国高等教育学会 2025-07-22
综合实践活动室设备
综合实践课是学校强化活动实践课程的延伸。综合实践活动室是学生活动、操作场所,是培养学生兴趣,发展个性,促进成长的重要场所。     科技活动可以开发学生智力、锻炼学生动手能力,老师们结合科学课、综合实践活动课开展教学,对学生综合素质的提高发挥重要作用。   金工、机械缝纫、手工工艺、木工、烹饪、电工、电子、洗涤等八大功能:   金工:可完成钣金、划线、锉削、锯割等技能点的教学;   木工:可完成划线、锯、创凿、连接、锉钻等技能点的教学;   烹饪:可完成主食、普通菜肴制作等技能点的教学;   洗涤:可完成日用品和简单服装洗涤等技能点的教学;   缝纫:可完成手缝、刺绣、裁剪、勾线等技能点的教学;   工艺:可完成剪、粘、折、贴、扎糊、雕刻、彩绘、编织等技能点的教学;   电子电工:可完成电烙铁焊接技术、一般电路的认识、装配普通收音机和电子门铃、模拟家用照明电路的安装、家用电器维修及保养等技能点的教学。
广东广视通科教设备有限公司 2021-08-23
综合实践活动专用场室
  综合实践课是学校强化活动实践课程的延伸。综合实践活动室是学生活动、操作场所,是培养学生兴趣,发展个性,促进成长的重要场所。
广东广视通科教设备有限公司 2021-08-23
视力保护提醒实践台
可插接型,可设定光强度的上下值,含报警装置。
宁波华茂文教股份有限公司 2021-08-23
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