深圳锐取信息技术股份有限公司成立于2003年，总部位于深圳市南山区国家级科技园，针对行业痛点需求，锐取提出“场景录播”新概念，使录播进入无线便携时代。 　　 多年来，锐取专注专业化场景的信息记录、聚焦创新性产品的技术革新、致力互联网直播的平台开发，为客户提供高清、便捷、定制化的视频分享服务。截止到目前，锐取产品已在全球70多个国家和地区成功应用，用户数量达到数千万之多，并获得了行业权威机构和媒体的荣誉奖项逾150项，拥有发明专利及软件著作权200多项。 　　 在录播行业深耕多年，锐取版图不断扩大，在北京、上海、广州、南京、成都、西安、武汉等省会城市共设有28个办事处，海外拥有10个营销中心，并有4000多平米专业自主生产工厂。 　　未来，锐取将继续秉承锐意进取、简单快乐、信任、开放的企业文化，以重塑文化的记录与传承为核心，创新场景的学习和培训，让更多人体验到互联网+场景视频之美!

北京润尼尔科技股份有限公司（以下简称"润尼尔”)于2007年12月成立，实缴注册资本2483万，是一家在北京石景山区注册的国家高新技术企业、北京市专精特新企业，总部位于北京，目前在武汉、西安、成都、广州、合肥、哈尔滨等地设立了分支机构。润尼尔以虚拟仿真技术和网络技术为依托，主要从事教育教学系统的研究、开发、销售、集成和服务，可为学校的虚拟仿真实验教学、实验中心信息化、线上线下混合式教学以及VR相关专业人才培养、VR教育应用硬件提供一体化建设方案。截止2024年3月，公司（含子、分公司）现有全职员工500多人，获得发明专利授权12项，软件著作权400余项。 润尼尔坚持"让教育更生动 让现实更精彩”使命，拥有一支既熟悉信息网络科技，又具有丰富教学实践经验的专家队伍，2010年润尼尔与华中科技大学、上海交通大学、北京航空航天大学、北京邮电大学、吉林大学等国内10余所知名高校共同参与"十一五”国家科技支撑计划重点项目《虚拟实验教学环境关键技术研究与立用示范》的协同攻关，取得了虚拟实验智能指导与管理系统等一系列研究成果。2013-2015年期间教育部认定的300个国家级虚拟仿真实验教学中心，其中有36个中心是与润尼尔合作共建的，涉及电子、电气、计算机、通信、机械、力学、材料、石油、矿业、心理学、公安、艺术、传媒、体育、交通、航空、能源、生物、环境、旅游、历史、考古、语言等学科；2017年12月，公司与教育部装备中心合作共建了"虚拟现实教育应用研究院"，2022年与教育部教育技术与资源发展中心合作成立“虚拟现实教育应用研究小组”，与国内著名高校及相关研究机构共同研制虚拟仿真实验资源开发与制作、应用与评价的规范标准；2023年与北京邮电大学共建“北邮-润尼尔虚拟现实创新技术与应用联合实验室”；2017-2023年度教育部认定的1200门国家虚拟仿真实验教学一流课程，其中由润尼尔提供技术服务有314门，占比26%，认定数量居行业企业首位，为我国高校实验教学的改革与创新提供了重要的技术支撑。 作为国内技术领先的虚拟仿真实验教学解决方案专业提供商，北京润尼尔的方案及产品已经销售应用到1000多所院校，其中39所985高校全部与润尼尔建立合作关系，116所211高校与润尼尔合作的有112所，案例包括北京大学、清华大学、上海交通大学、浙江大学、中国科学技术大学、西安交通大学、中山大学、四川大学、电子科技大学、西南交通大学、兰州大学、中南大学、山东大学、大连理工大学、哈尔演工业大学、天津大学、南开大学、国防科技大学、山东英才学院、深圳信息职业技术学院、贵州交通职业技术学院、青海建筑职业技术学院、黄河水利职业技术学院、许昌职业技术学院、大连理工大学远程与继续教育学院、浙江开放大学大连理工大学远程与继续教育学院、浙江开放大学等国内各大中专院校。

中科院计算所成立于1956年，多年来始终坚持“科研为国分忧，创新与民造福”的核心价值观，在力争成为世界一流科研学术机构的同时，努力使计算所成为社会公认的引领我国信息产业和信息化计算技术的主要源头，先后孵化成立了联想、曙光、龙芯等一批有影响力的技术驱动型公司。 中科天玑数据科技股份有限公司成立于2010年，是中科院计算所为加速大数据技术成果转化而孵化的高新技术企业，是计算所在大数据方向唯一的产业化平台。公司技术力量雄厚，人才济济，博士、硕士人数占总人数的35%以上，核心成员承担过国家863计划、973计划、国家自然科学基金等重大课题的研究，并多次荣获国家重大奖项。中科天玑以大数据智能计算引擎、人工智能算法为核心，围绕大数据平台、自然语言处理、机器学习、知识图谱、人工智能等方面进行不断拓展，重点面向网信、情报、金融、教育等应用领域，致力于打造自主可控、安全可信、智慧敏捷的信息系统，为用户提供大数据整体解决方案，助力中国大数据产业创新发展。 中科天玑是大数据分析系统国家工程实验室的重要共建单位和示范应用基地，承建的大数据引擎及情报分析系统实验室致力于推进大数据基础设施、大数据分析和情报大数据示范应用三大方向技术研究和大数据产品的定型推广。

北京新大陆时代教育科技有限公司是新大陆科技集团的成员企业。新大陆教育是致力于面向全国院校进行校企深度合作、面向技术技能学习者进行技术技能培训及鉴定的企业，是新大陆科技集团回报社会、回报教育的直接执行者。新大陆面向全国高校、职业院校、技工院校进行产、学、研、创校企合作，将物联网、工业互联网、人工智能、大数据、区块链、数字金融等行业企业人才需求导入院校人才培养体系，实现数字技术产业人才培养和市场需求的“无缝对接”。 新大陆教育已经与全国1000多所院校在专业建设、师资培养、实训基地建设、职业技能培训、鉴定等方面与院校开展多层次合作。在2018年获福建省教学成果一等奖、江苏省教学成果一等奖、工信部教学成果一等奖等荣誉。新大陆目前已经与 20多所院校建立校企产业学院，在校生已达 3 万余名，多年来为产业输送 10万余名优秀人才。合作院校覆盖除西藏外的33个省、市、自治区、特别行政区，具有完整的全国培训服务支撑网络。

北京东工联华科学仪器设备有限公司主要是从事设备故障诊断及设备检测仪器研究开发与生产销售的专业公司。公司创建于20世纪末，至今已发展成为集环境试验研究、开发、生产一体化的综合性民营企业。我们提供按GB、IEC、MIL、DIN等标准相对应的技术参数制作的各类气候环境试验设备，这些试验设备均已通过国家环境质量监督检测中心检测合格。此外，我们可根据用户的需求进行设计、制造各类非标环境试验设备。产品已广泛应用于科研、电子、电工、军事、航空、船舶、邮电通信、汽车等企事业单位。 本着质量为根、服务为本、诚信当先、利益共赢的经营宗旨 ，我们密切关注国内外最新科技动态，合理采用国内外高新技术，不断拓展先进实用的产品。公司引进了日本先进的加工设备和精湛的工艺。我们拥有一批经过严格培训、经验丰富、技术精湛的工程技术人员，同时，我们按照ISO9001：2000标准建立质量保证管理体系。东工联华将以雄厚的技术实力、严格的管理体系和良好、完善的售后服务满足广大客户的需求。我们力图实现客户利益、员工价值和社会效益的完美统一，真诚为广大客户提供一流的设备及一流的服务。我们承诺：免费提供一年设备保养，并提供终身维护；免费提供全方位技术指导；选型中提供完善的技术支持，提供免费技术培训。  公司立足长远，以"环境试验"为研究课题，现与深圳市安姆特测试技术有限公司建立良好合作关系。诚信、公正、严谨、独立的AOV是工业产品与消费用品检验、测试与验证的专业机构，已建成一定规模的理化、生物检测实验室和EMC&SAFETY检测实验室。已取得TUV、CIC的EMC授权；TUV、UL的SAFETY授权。欢迎广大用户自带样本前来检测...  

上海峰宁信息科技股份有限公司成立于2012年3月，【简称：峰宁股份】总部座落于上海嘉定，注册资金1452.5万人民币，是一家年额超过1个亿，累计销售额超过2个亿的上海市高新技术企业。公司在上海、北京、南京、沈阳、重庆设立五大运营中心，在全国超过16个分支机构，研发基地占地约5000平米。我们公司有着非常专业的团队，团队包括销售、技术、研发、工程、产品、设计等本行业专业人才，都有超过5年以上的行业经验，公司将以最专业的解决方案来配合广大新老客户。公司于2014年12月在上股交成功挂牌上市【股份简称：峰宁股份 代码100391】。 我们峰宁股份的产品涉猎了各个行业，在教育方面尤为突出，很多学校都应用了峰宁纳米触摸黑板和其它显示方面的产品，例如：黄渡小学，黄渡中学，南师大附中，上海师大、同济大学、上海交通大学、沈阳工业大学、上海徐汇中学等。 公司产品涵盖液晶拼接系统、大尺寸单屏显示及户外高亮液晶、透明液晶屏及触摸屏、广告机、智能标识、智能触摸黑板等显示系统的研发与生产,显示屏90%来自于三星工业面板，广泛应用于军事、交通、政府、能源、院校、电力、电信等领域。  

南京第四分析仪器有限公司前身南京第四分析仪器厂，创建于1976年，是国内金属高速分析仪器的首创厂家，中国非接触式引弧电弧炉的创始者，电弧燃烧法检测碳硫的标准起草单位，是集化学、光学、电子、机械多学科为一体、铁道部扶持、冶金部钢铁研究总院和江苏省机械工业厅专业生产高速分析仪器的技术密集型推广企业，也是代表高速分析学科领域的江苏省分析测试协会的会员单位，山东省铸造协会、浙江省铸造协会、精铸协会会员及华东地区铸造协会会员单位，中国质量诚信企业会员单位、江苏质量诚信AAA级品牌企业，ISO9001:2000国际质量管理体系认证企业，东南大学数字化分析仪器研发中心、东南大学教学科研实验基地。 “四分”公司系自行设计制造高速分析仪器的专业化公司。历年来，公司凭借悠久的生产历史，雄厚的技术力量，精良的加工设备，先进的生产工艺，高精度的检测手段，以一贯奉行“诚信待客、以人为本、科技兴企、勇于创新”的企业经营理念，外抓市场，内挖潜力，严格按照《公司法》，依照 ISO9000质量体系标准运行，不断开发生产性能卓越、质量上乘、具有国内先进水平的高速分析仪器。其产品广泛应用于冶金、铸造、采矿、建筑、机械、电子、环保、卫生、化工、电力、技术监督等部门，可检测钢、铁及铁合金、铝合金等多种材料中各种化学成份的含量，如碳、硫、锰、磷、硅、铬、铜、镍、钼、钛、钒、稀土总量、镁、钨、钴、硼、铁等元素的测定，与传统法比较，其速度和精度已有了极大提高，常规的炉前控制元素检测速度达到了“读秒”水准。

科旭威尔成立于2008年，作为智能拍摄引领者，以无人化拍摄技术为核心，由智能拍摄硬件、专业摄制服务、云拍摄三大业务板块组成，融入人工智能、5G、超高清、大数据等技术，将高品质的专业拍摄应用到教育、培训、党政企、医疗、文娱、电商等行业，以智能化降低使用成本和人才门槛，轻松实现关键事件的记录和传播。 科旭威尔作为高品质智能拍摄行业引领者，参与多项行业标准制定及行业前沿技术研究，在工信部授权下牵头制订智能拍摄行业关键产品行业标准《广播级智能云台通用规范》（编号SJ/T 11748-2019，于2020年7月1日正式实施），2020年，科旭威尔受国家广电总局邀请，共建《超高清电视技术研究和应用国家广电总局实验室》，并担任智能拍摄小组牵头单位。 科旭威尔集团经过10余年积累，在全球成功实施5000个以上的高权重案例，如各大卫星发射基地、人民大会堂、公安部、国家大剧院、各大中小学、德国柏林议会、阿联酋皇宫、新加坡议会等，知识产权布局全球、初步实现了智能拍摄在各行业的应用落地。科旭威尔是国家和中关村高新技术企业、中关村多媒体产业园重点支持国际化企业、两化融合认定企业、中国声谷入驻企业，并与中国教育电视台成立《视频技术联合实验室》，与安徽联通成立《5G+智能拍摄产业联合创新实验室》。 随着我国十四五战略规划的开局，信息规模化呈现“高质量、高需求、低成本、低延时”的两高两低趋势，而云存储、互联网、5G、AI、VR/AR、4K/8K等技术的成熟和应用，将快速推动高品质视频生产需求增加，智能拍摄将成为行业主要的生产力工具，在行业的应用渗透率将快速提升，后疫情时代更将迎来爆发性增长。专家统计，智能拍摄产业市场份额在千亿以上，拉动的附加产值超过万亿。 未来，科旭威尔将积极发挥行业领军企业作用，以设备标准、传输标准、场景示范、专业人才培训为牵引，全面导入人工智能和5G，从硬件、FPGA设计、固件、算法、应用软件和分布式计算等方面打造完整技术栈，引领产业技术进步和应用牵引，吸引创新链主体与产业链企业聚集，形成智能拍摄产业集群，促进创新链与产业链的融合发展。  

德方元教学设备是一家专业为科学教育提供创新设备的企业。注册资金1500万元。为教学地理园、生物园、生态馆、地理室、历史室、实验室、设计、销售、安装制作最优秀的产品，提供最合适的价格和最完善的服务奉献给广大客户。把中华文化栩栩如生的展现出来。我们可根据客户的需要来图定做各种各样的产品。德方元教学设备是一家守合同重信用的企业。创新就是我们的力量，质量就是企业的生命，高标准、精细化推进科学教育事业发展为目标，我们以大胆创新，勇于突破的精神为学校提供最先进的设备仪器，让学校走在科技教育的前列。 1、中小学地理教具：大型立体地球仪、平面地球仪、（世界、中国、广东省、珠三角洲）立体地形图、中国政区图、世界政区图、广东省政区图、16种地貌模型、综合型流水地貌、综合型喀斯特地貌、九月星空亭、地动仪、地球内部构造、气象仪器、等。 2、中小学生物教具：动、植物进化图、8种动物进化模型、仿真动物模型、等。 3、历史教具：名人头像（雕塑）、古代器物（仿真）、大型浮雕、仿长城模型、石膏教具、文化广场雕塑、浮雕等。

山东星科智能科技股份有限公司是一家集研发、生产和销售于一体的，为职业院校及高等院校提供综合解决方案的高新技术企业和双软企业。公司专注行业21年，2014年1月24日公司成功登陆新三板，股票简称：星科智能，股票代码：430545。目前，公司已与2800多家职业院校/高等院校建立了校企合作关系，产品销往全国各地并出口50多个国家和地区。 公司拥有三大基地（济南高新区总部基地、济南章丘区生产基地和济南汉峪金谷培训基地）、六大产品线（机电产品线、汽车产品线、虚拟仿真产品线、特种设备产品线、专业建设产品线和职业核心素养产品线）。公司业务分二大类，一是提供教学产品，二是提供培训。 教学产品包括机电产品、汽车产品、虚拟仿真产品、特种设备产品、工业互联网、专业建设产品、职业核心素养产品、创新思政实践系统等二十多个产品系列、五十多个细分专业。公司产品实现了“平台化”、“一体化”和“智能化”三化融合，“平台化”包括“行知学徒网”在线学习平台、星科虚拟仿真平台和星科AI智慧教学管理平台，“一体化”是平台、硬件和软件一体化，技能培训和素养培训一体化，教、学、训、考一体化，“智能化”是教学装备智能化、教学手段智能化和考评方法智能化。 培训包括“互联网+培训”（行知学徒网）、创业培训（山东省人社厅指定培训机构）和“职教高考”培训等。