产品详细介绍    本公司本着真诚与您合作！相关产品资料请您拔打我们电话或观看我们网站！具体要求请您及时与我们技术人员沟通！电话：029-85230715网址：http://www.xajsvideo.com 谢谢！    本公司本着真诚与您合作！相关产品资料请您拔打我们电话或观看我们网站！具体要求请您及时与我们技术人员沟通！电话：029-85230715 网址：http://www.jieshivideo.com 谢谢！ TS流字幕插播系统 TS流字幕机插播系统是成熟的数字电视广播增值业务解决方案，在保证视频质量的同时真正实现了TS流的字幕、动画、角标和资讯的实时插播。本系统能在ASI传输链路的任何位置将各种要求的图标、动画、字幕和特效实时插入到数字电视的TS流中，而不要将TS流解码成SDI信号再编码，插入处在压缩域智能完成，既可充分保证视频质量，又可大大降低这类内容插入设备的投资和连接复杂度，是各级数字电视运营机构和网络播出机构的好帮手产品特点： 实时流插入字幕机，出色的广播级视频质量 ASI端口直接输入、输出及环通输出 丰富的图文字幕效果及风格化的图文字幕属性 多种动画特技实时播出 各种字幕游走以及动画图标效果,字幕插入延时小 单台机器同时插播多路广告，每路广告内容可播出相同或不同的内容 播出安全完全保证，系统断电直通 接口简单，只需相应频道的输入、输出信号连接该设备即可实现插播 操作简单、使用方便，一个人就可以完成多个频道的广告的插播

实验室通风系统： 通风管设计要点：  ◇ 一台通风柜与一台通风机，用单一管道连接是最好的方法。  ◇ 不能用单一管道连接的，只限于同层同一房间的可采用互相并连。 ◇ 通风机尽可能安装在管道的末端（屋顶上等处）。  ◇ 管道长度越短越好。 ◇ 一台通风机连接的通风柜越少越好。排风通道尽可能直立，而且通道越高越好。 ◇ 如需改变风道风速，则应配置相应的变频调整系统。  ◇ 排风通道的末端应尽量避开补风管道送气口，防止排出的有害气体通过排风管道再被送至通风柜。 如何选择通风柜 通风柜不是一台单独的设备，外部环境的变化会影响通风柜的性能。同时，通风柜以及其控制系统也会影响他周围的，当您在选择通风柜时： 首先：必须考虑到整个系统的因素，例如：实验室的空间、建筑物的通风控制系统、排气管路的安排及通风柜的摆放等等. 佳镁铧人员和系统工程师愿意同您一起为你的实验室提供一个安全、舒适的整体设计、规划。 其次：您需要确定您所需要的是哪一类型的通风柜，在选择时，通常您可以按照以下因素来衡量：  1. 上柜部分： 有三种样式：标准式、矮台式、落地式 通风柜的表面风速是否达到国际标准规定的安全风速要求：0.5m/s(国际标准规定：只有表面风速达到了0.5 m/s才可以  有效捕捉柜内的有害气体) 通风柜的开口高度是否满足您对操作空间的要求 通风控制系统：定风量、变风量还是自适应性控制系统 内衬板材质：抗贝特板、环氧树脂板。 调节门的原料是否采用安全玻璃，其设计是否符合人体力学，使操作者拉动自如 2. 台面部分：台面是否采用了安全的碟状设计，从而方便用户清洁台面和防止毒性液体的外漏 台面的材质是否符合您实验的需求抵抗相应的分外浸蚀和高温 是否安装了杯槽和水槽，且安装的位置是否合理。 出风口的设计是否合理  3. 低柜部分： 材质是否坚固耐用，是否为防火材料，是否可以抵抗实验室的酸碱环境对他的侵蚀 电源供给是否合理、安全 是否便于维修水、电、气系统 底柜是否需要抽气设计，以便您放置挥发性的药品 当您基本选择好了通风柜的型号、样式和尺寸之后，可以根据以下条件来确定您所需要的  4. 附属配件： 水来源： 蒸馏水、纯水或是逆渗透水等等 气来源：氮气、氧气或是空气等等 电气系统的选择则要考虑：型号民、电压大小、防爆性、耐用性等等 出于美观，是否需要封板 在任何一个实验室中，尤其是化学实验室，通风柜是最重要的配制，好的通风柜配套以好的通风系统，可以让本来危险的实验操作变得安全、顺利。通风系统可以根据不同的需求来设计。 一对一定风量控制主要特点：  1.操作简单；  2.维修方便，故障系数低；  技术说明： 一对一定风量控制系统是指每台通风柜配制一台抽风机，各台通风柜之间没有联系，开关其中一台时不会影响到其他的通风柜。适用于实验室中通风柜数量较少的实验室。 备注：以上是实验室通风系统的详细信息，如果您对实验室通风系统的价格、型号、图片有什么疑问，请联系我们获取实验室通风系统的最新信息。 咨询电话：0577-67473999

产品详细介绍 便携式录播系统  系统概述 外出拍摄教学实况或会议实况，是一件很辛苦的事情，至少需要3个人，除了摄像机、麦克风最基本的设备之外，还需要携带监视器、切换台、调音台、VGA转换器、录制计算机等，搬运、安装、调试十分不方便。经过努力，翰博尔公司将这些设备完全集在一个设备内，这就是PowerCreator Media Box 便携式录播系统。PowerCreator Media Box以PowerCreator Media Cast为核心，通过精心选配高质量多媒体处理板卡构建而成。                                          便携式导播系统   主要参数 CPU              主要应用场合Intel Q8200           内存            2G 视频输入      3路D1或4路640x480 音频输入      4路3.5mm音频 VGA输入      1路软件抓屏，硬件采集卡可选配             视频输出      1路HDMI 音频输出      1路3.5mm音频 硬盘            320G 显示屏          14.1，1024x768 包装箱          带拉杆滚轮航空机箱

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产品详细介绍[系统简介] 东方中原中学仿真实验系统软件是一个操作简单，内容丰富的为学生提供真正动手探究的模拟实验操作平台；软件主要有实验目的详述栏目、实验器材陈列栏目、实验步骤栏目、实验模拟栏目、注意事项栏目、同步练习栏目、实验测试栏目和视频演示栏目。主要的科目有：初中的化学、物理、生物、高中的化学、物理、生物；让学生通过虚拟的探究实验活动可验证所学的理论知识，掌握实验技能，提高动手操作能力，培养观察能力、分析能力。 一、为什么要用中学仿真实验系统　 　　1、学生在家里由于无法复制学校的实验室环境，传统形式的实验的预习和复习较难展开，完全依靠学生的想像力，预习和复习效果不理想，效率过低。 　　2、传统理化生教学与实验教学传递渠道单一，互动性不强：传统数教学模式大多是教师先把理化生教学与实验教学中的定理和实验步骤详细地安排好，甚至连结论也预先告知学生，然后由老师讲解（动手做），学生看，内容枯燥，形式单一，不能形成互动和调动学生主动参与的积极性。 　　3、反应抽象的理论及定理，宏观、微观、危险的种种实验，传统理化生教学与实验教学没有有效的辅助工具和仿真环境，难以讲解和表现。例如理化生的各种抽象的定理、公式及规律；化学学科的危险实验；物理学科中无法有效地表现出声波、电场的性质，万有引力作用、牛顿第一定律等一些抽象的规律、原理。老师讲解起来非常困难，学生也难以理解。 　　4、部分传统实验过程无法控制。一些反映速度比较快的实验往往是学生没有看仔细就结束了，但由于实验条件的限定又不可能重复地进行演示。 二、设计理念及内容 　　为了更好的促进学校信息技术与课程整合，国内领先的教育软件研发企业——北京东方中原教育科技有限公司结合国际先进的教育理念，开发了《中学仿真实验系统》。该系统通过了中央电教馆、暨南大学、北京师范大学专家及实验学校师生的努力，综合应用了最新的课程理念、课程标准、最新教育技术、信息技术，创造了国家教育部新课程标准学习软件的最新研发模式和产品标准。该系统实现了学科老师以使用信息技术为主的演示型教学和学生自主学习型教学统一模式，是学科老师得力的实验制作工具，优秀的课堂教学平台，也是学生自主性和探索式学习平台。 中学仿真实验系统可以很好的满足老师与学生，教与学两方面的要求。中学仿真实验系统实现了信息技术与理化生学科教学，信息技术与理化生实验教学很好的“融合”。 它是传统实验的必要补充和延伸，是中学理化生教学与实验教学的新模式。 　　中学仿真实验系统共有物理、化学、生物三科，囊括新课标初中物理、化学、生物教材几乎所有学生实验内容。中学仿真实验系统每一个实验都按照模拟的科研活动来设计，同时又让学生掌握实验的基本技能、操作规范、自我测评。例如有实验目的、实验器材药品、实验步骤、实验模拟、注意事项、同步练习、实验测试等栏目，中学仿真实验系统栏目都详细、生动、形象的帮助学生对实验的理解和操作。其中，实验模拟是主要内容，是一个用虚拟现实技术开发的模拟实验室。学生通过鼠标可以轻松操作整个实验过程，例如实验仪器的组装、操作，实验化学物品的取出和放置，实验过程控制等；同时，实验现象逼真且有趣味性，不但让学生做实验如若身临其境，而且还集娱乐与探索科学知识溶合于一体。这套软件本着操作通用易学、生动形象的设计理念，为用户展示了一个界面友好、数据准确、内容丰富的实验操作平台。中学仿真实验系统让学生通过实验活动验证所学的理论知识，掌握实验技能，提高动手操作能力，培养观察能力、分析能力、想象设计能力、创新能力和科学探究的能力。中学仿真实验系统应用思路如下： [系统特点] 1、不受实验仪器、实验场所的限制。特别能实现现实中难以完成的实验，如取用昂贵验材料、购买高价的实验仪器等。实现将实验带回家，预习、复习操练实验。 　　２、互动性强、为使用者提供了一个完全自由的教学平台和实验平台，满足学生参与实验、探究性学习的要求。激发学习理、化、生的兴趣，降低学习难度，提高学习效率。 　　3、中学仿真实验系统的实验仿真生动、形象。实验中所有器材物品均由3D技术生成，配套逼真声音效果，整体内容绘声绘色。 　　4、中学仿真实验系统综合应用了最新的课程理念、课程标准、最新教育技术、信息技术,模拟科学研究，培养科学探究能力和创新精神。 　　5、中学仿真实验系统实验过程中不会出现意外事故，保证实验顺利进行，没有安全性、危险性的顾虑。 　　6、中学仿真实验系统是教育部中央电教馆的国家级课题成果，专家的智慧结晶是你信心的保证。 　　7、中学仿真实验系统与学科特点紧密结合，可以根据教学和实验对象设置参数，充分发挥自主性。老师和学生可以随意设置实验对象参数。将实验对象的变化规律呈现出来，起到化无形为有形、化抽象为形象的作用。 　　8、中学仿真实验系统采用智能仿真计算，使其动画与数据完美结合：具备数据后台处理功能，依据各学科教学要求进行设计，将各种定律内置在软件中，系统实时自动精密计算实验数据。              

基于物联网的发展趋势，以太网供电技术逐步应用于音视频行业，数字网络音频技术标准蓬勃发展，”信” ”电”用一条网线解决已经成熟，网络化TCP/IP协作管理技术，Gamut数字会议系统采用数字网络音频技术架构，整合网络音频及管理系统，结合独家麦克风指向性可调等技术，将会议系统从数字应用层带进网络化，实现了一条网线搭起一套会议系统，解决了会议系统互联互通的痛点.使网络会议系统应用多了更多应用场景，为行业带来全新的发展及应用方向! 可应用于各种网络化会议系统，布线及管理更快捷简单，去中心化、音频分布式管理，实现会议间的互联互通。

智能网上阅卷系统 智能网上阅卷，系统优化管理     核心功能   试卷扫描 高速扫描：支持多科目混排，高速双面扫描、OMR扫描识别、扫描统计。 混合扫描：支持多种题卡样式混合扫描，含通用、特殊题卡等，可支持上百门课程阅卷。智能识别：客观题无需评阅，扫描过程中自动识别，扫描结束即生成成绩，准确率高。 问题识别：自动识别问题试卷、缺考信息等。   便捷阅卷 灵活打分：键盘给分、鼠标给分、轨迹给分，智能回评、问题卷提交。 功能齐全：支持成绩复核、打回回评、调卷复分、成绩分析等。进度可控可见。 多模式阅卷：支持一评、二评、多评阅卷模式，多种阅卷模式，按需选择。 操作简单：浏览器打开即可评卷。阅卷界面专业友好。可调取参考答案。可做轨迹标记。 成绩报表：自动加分、登分、统计。阅卷完成即可生成分析报表。可分段统计。 统计分析：题目得分、题类得分；平均分、最高最低分、得分率、标准差；其他统计指标。 数据接口：支持自定义字段，一键导出Excel、PDF，提供标准接口，方便与外部平台对接。   评卷轨迹追溯 信息追溯：追溯识别结果、追溯客观题评分、追溯主观题阅卷过程。 成绩复核：独特成绩复核设计，满足最高要求考试管理；支持全卷、大题、小题分区间自定义查询复核。 便捷查询：考生试卷直接调阅；查询考生答卷信息（答题、得分、评分等），试卷展示及存储支持将原卷的批阅过程还原存储。   评卷监管 进度监管：查询阅卷进度、分科目阅卷进度、老师阅卷情况等，线上协同，科学管理。 多维度监控：可按科目阅卷、评卷员、评卷任务等多维度任务监控。 质量管理：多评机制、任务监测、试评定标、高级仲裁、过程监管等满足高等级考试要求。过程监考：阅卷时进行差值分析、误差判断，全过程监管。 权限管理：支持多级权限管理，由指定人员对科目及评卷进行管理。   产品优势   1、云技术架构，安全稳定，具备前端先进的图像智能处理能力，具有丰富的大规模成功案例。 2、支持高校本科和研究生的日常考试和招生考试，支持高教相关各学科、各专业考试网上阅卷，应用广泛。 3、支持空白检测、相似卷检测。异常试卷和分数主动识别和提醒。 4、支持中英文作文、文史类主观题的智能评卷与相似卷检测。 5、专业服务团队定向指导，确保考试顺利完成。