南京师范大学课程资源研究所 幼儿园活动室建设方案 编号 名称 规格 单位 数量   1、科学宫 抓不住的小虫——虚像 、动物的伪装术——动物的拟态与保护色 、力拔山兮——马德堡半球 、地下探秘 、破门而入 、闪电墙、倒流的水帘 、提水奇趣 、音乐篱笆 、会说话的椅子、消化之旅 、动物的眼睛 、颜色之谜——三原色、小耳朵——声聚焦 、考古挖掘场 、电工桌 、蜜蜂飞舞、鱼如何游泳 套 1   2、生态园 分类神枪手 、巧辨动物声 、踏毯寻鱼 、摸一摸它们是谁？、它们是什么？（植物的根茎叶） 、一滴水中的世界（生态链） 、寻找食物链（生态链） 、神奇的鼻子（给谁吃——食物链） 、灭绝的恐龙（生态与物种） 、把它种在哪里？（生态与生存环境）、看图抢答（识别生态系统） 、它们燃烧生成了什么？ 、让二氧化碳显形 、全球为什么变暖？ 套 1   3、地球村 与世界儿童对话低碳行动、与外国小朋友抢答环保知识 套 1   4、认识电与磁       01 动磁产生电 尺寸: 75*75*190 探究课题: 动磁如何产生电 套 8 02 无线电报机 尺寸: 225*220*55 探究课题:研究莫尔斯电码电报机的原理及操作技巧 套 8 03 磁悬转轮 尺寸: 340*240*95 探究课题:认识磁极间的相互作用 套 8 04 海狮戏球 尺寸:150x130x130 探究课题:探究磁铁之间的相互作用 套 8 05 姜太公钓鱼 尺寸: 430*40*380 探究课题:探究磁极间的相互作用 套 8 06 电磁铁 尺寸:250x180x330 探究课题:探究通电线圈产生磁场的强弱 套 8 07 电动机与发电机 尺寸:340x240x80 探究课题:研究电动机与发电机的原理及关系 套 8 08 摩擦起电与电荷相互作用 尺寸:150x150x210 探究课题:探究两种材料摩擦带电现象 套 8 09 磁悬浮地球仪 尺寸:直径100mm 探究课题:了解磁力的性质，以及物体的二力平衡 套 8 10 手触式蓄电池演示仪 尺寸:270x230x300 探究课题:探究蓄电池的工作原理 套 8 11 指南龟 尺寸:250*250*200 探究课题:探究指南龟指南的现象和规律 套 8 12 温差发电 规格：常温自来水与70℃以上热水要使小风扇转动 探究课题:探究温差发电现象及原理 套 1 13 磁悬浮列车 尺寸:1200*400*400 探究课题：探究磁悬浮列车原理 套 8 14 电磁起重机 尺寸:380x270x640 探究课题:研究电能产生强磁场而吸引起铁结构重物的原理。 套 8 15 水果电子钟探究 土豆钟，水果发电（教师用） 规格：电子钟、铜片、锌片、连接线、水果杯座 探究课题：了解酸性水果能产生电的神奇； 认识铜、铁、锌等离子的活泼性和电流之间的关系。探究课题：利用水果发电 套 8 16 手摇式发电机 尺寸：150x100x150 探究课题：探究机械能转变成电能的过程，了解发电的几种方式。 套 8 17 悬空磁环   套 8 18 磁力实验 规格：15个组件 探究课题：了解电磁铁及其工作原理，了解什么是安培定律？电磁铁磁性的有无，可以用通、断电流控制。磁性的大小可以用电流的强弱 或线圈的匝数来控制。 套 8 19 电动机组件 规格：65个组件 探究课题：马达就是电动机的俗称，其工作原理是根据电磁感应原理来进行工作的，载流导体载磁场中受到力的作用而运动，线圈是一些用铜芯或铝芯的漆包线绕制而成的，称为定子线圈，基本上都是用铜芯漆包线，是对称布置在定子槽里；当中旋转部分称为转子，是用一些铝条构成转子绕组当电流流经线圈时，电流与磁场间的作用使线圈转动。当转至绝缘部分电流不导电通但是惯性使得线圈继续转动，当绕一整圈后又导通了，如此循环。 套 8 20 发电机组件 规格：29个组件 探究课题：认识电磁之间的关系。手摇发电机内有两个磁铁，两块磁铁中间就是磁场，当中间一个线圈经过并转动时，切割磁力线，就会产生感应电流；手柄摇的越快，产生的电流就越大。 套 8 21 六脚机器人 规格：36个组件 探究课题：认识电池的正负极与电池符号；观察齿轮与齿轮间的咬合传动，从而获得其交互作用的概念。 套 8 22 风扇组件 规格：42个组件 探究课题：了解电风扇的原理：电动机带动叶片产生风流；了解红外线遥控器和接收器的原理：通过发射和接收红外光脉冲来进行工作。 套 8 23 金属探测组件 规格：15个组件 探究课题：利用振荡线圈的电磁感应来探测金属物体，寻找被遮盖的金属物体 。 套 8 24 地磁发电 规格：6个组件 探究课题：利用地磁发电 套 8 25 人体导电球（分组实验） 规格：φ90×55㎜，塑料外壳，两端有金属触点；内部装有线路板和发光两极管。 探究课题：安全测定人是导体，探究导体和绝缘体 个 8   5、认识动植物昆虫实物标本       01 昆虫标本 四十种 套 8 02 蝴蝶生长观察器 观察毛虫成长为蝴蝶，之后放归自然。 了解从毛虫到蝴蝶这一奇妙的生长发育过程 也可用作捕蝶网到大自然中去捕捉蝴蝶 轻便、易拆装的底座 使用手册 *不包括幼虫 第一阶段：卵 第二阶段：毛毛虫（幼虫） 第三阶段：蝶蛹（茧） 第四阶段：蝴蝶（成虫） 蝴蝶或蛾子的生命周期由四个阶段构成 套 8 03 青蛙解剖仿真模型 规格：18个组件，三维立体按真实比例。 套 8 04 蚯蚓的家 观察蚯蚓生命活动，及对土层土质的选择。 套 8 05 蚂蚁的家 观察蚂蚁生命活动，洞穴结构及功能 套 8 06 昆虫世界活动包 包含至少25个爬行生物活动。观察和学习你想知道的关于小虫、昆虫和植物的知识。本包配有网、放大镜、图表和其它简单材料。到户外开始你的采集吧！适用于所有年龄！ 套 8 07 生态实验室 制作室内植物温室系统，使用现代水培系统进行无土栽培。配有底座，透明观察板，四个托盘，肥料槽，培养系统。 套 8   6、认识天文地理       01 三球仪 规格：75X15X35 套 8 02 太阳系宇宙演示仪(太阳系九大行星) 太阳是用干电池电珠发光形象的，其它行星各自都围绕着太阳公转。能演示太阳与九大行星的关系、大小、距离、公转速度等基本特性的实验效果。 套 8 03 透明天球仪 规格：Φ32㎝ 套 8 04 触摸带灯地球仪 规格：Φ20CM 套 8 05 世界立体地形模型 规格：1：16 000 000 套 8 06 航天模型 国际空间站,火箭,航天飞机,导航卫星,中国宇宙飞船,无线电地面接收站,月球探测车,运载火箭,军事侦察卫星,太空人 套 8 07 恐龙化石模型 2个恐龙骨架,2个实心恐龙模型,2棵假树 套 8 08 中国政区拼接模型 规格：１：６００００００万 套 8 09 气象站 气象组件： 风速计：测量风速 湿度计：测量湿度 温度计：测量温度 雨量计：测量降雨量 雪量计：测量降雪量 套 8 10 气象活动盒 包含多于30个有趣的关于天气与气候的活动。本包包含一个真正的风速计。制作你自己的气压计、风向标、雨量计和液体比重计。观察天气的特点，并了解它是怎样影响今后的天气。造出彩虹、云、闪电、降雨甚至暴雨。 套 8 11 火山活动包 接触剧烈和可怕的自然现象。制造火山爆发，追踪火山发展和各种火山产物。其它活动包括：怎样制作灭火器，熔岩光，巧克力熔岩等。 套 8   7、人体器官了解       01 肌肉与神经模型 46个部件 套 8 02 人类胎儿模型 12个部件 套 8 03 大脑模型 14个部件 套 8 04 牙齿模型型 23个部件 套 8 05 胃解剖模型 12个部件 套 8 06 心脏模型 22个部件 套 8 07 耳道模型 22个部件 套 8 08 手部模型 28个部件 套 8 09 人体头骨模型 30个部件 套 8 10 骨骼模型 46个部件 套 8 11 指纹提取探究 通过指纹的采集，引发学生认识指纹的兴趣，了解有关指纹的简单知识；     由于手指的每一条纹路都布满了汗腺毛孔，从这些毛孔中流出汗水，累积到一定数量时会将纹线整个覆盖。因此，当我们接触到一件物体时，手指纹线的整个轮廓，就以一种看不见的汗水沉淀物形式，留存于物体的表面。根据研究指出，每个人每一根手指上的纹路分布形式都不同，而纹路分布形状在人的一生中都保持固定不变，即使是双胞胎，他们的指纹也不一样。因此，指纹常被用来做身份鉴定，甚至当作警察缉捕疑犯定罪时的有效证据。 套 8 12 感觉活动包 这个活动包是了解我们的身体活动包的一部分，探索视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。可做至少50个实验。使用真正的听诊器，用透镜组制作一个望远镜，用棱镜制造彩虹。用化学用具制作香水和臭味炸弹。学习用布莱叶盲文读写信息。此包也适用于团体活动。 套 8   8、认识古代技术文化       01 沙漏记时 规格：φ70×122㎜，计时不少于1分钟 探究课题：古老的计时方法 个 8 02 地动仪模型 尺寸:400*400*600 探究课题：探究地动仪工作原理 套 8 03 仿古司南 规格:165X165 套 8 04 日晷 利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。 套 8 05 辘轳模型 370*205*310 套 8 06 桔槔模型 370*205*310 套 8 07 历代木犁模型 400X300X200 套 8 08 汉竹、木简模型 300X300X200 套 8   9、认识力       01 趣味科学小实验箱（力与运动的世界） 规格：120个部件，可开展80个实验 套 8 02 过山车 尺寸:680x200x320 套 1 03 飞机为何飞起来 尺寸:340x240x450 套 1 04 会翻跟头的魔丸 尺寸:600x200x240 套 1 05 滚动的方轮 尺寸:1000x190x140 套 1 06 袋鼠下坡 尺寸:820x200x90 套 1 07 会爬坡的锥体 尺寸:900x380x205 套 1 08 筋斗鼠 尺寸:600x200x250 套 1 09 啄木鸟 尺寸:550x550x430 套 8 10 起重机模型 尺寸:380x270x640 套 8 11 潜水艇仿真实验系统 规格尺寸:仿真潜水艇350x300x220 玻璃缸990x550x400 套 1 12 浮沉的小鱼 尺寸:150x150x410 套 1 13 空中气流停球 尺寸:340x370x430 套 1 14 火箭演示仪 尺寸:600x200x340 套 8 15 趣味光学探究性陀螺 尺寸:240x170x150 套 8 16 有趣的肥皂膜 （学生用） 尺寸：不锈钢圈架5个   8 17 边爬边摇   套 1 18 双人舞 尺寸:340X240X400 套 8 19 投球器 尺寸:950X240X200 套 8 20 水轮机模型 300X300X400 套 8 21 平衡鸟   规格：底座为黑色锥体   套 8 22 反冲螺旋桨车 规格：车身尺寸不小于100×50 套 8 23 可控气垫船 （学生用） 观察如何利用船底与水面间的高压气垫作用，使船体部分或全部提升以实现快速航行的现象。 套 8 24 滑轮与滑轮组 动滑轮不能改变用力的方向，但能省力一半；定滑轮可以改变物体受力的方向，但不省力。 套 8 25 海豹顶球 海豹能自己将顶球起来，为什么？ 套 1 26 摆车 规格尺寸：600X430X1160 套 1 27 泡泡活动包 这是一个有趣的关于泡泡的活动包。使用于8岁以上。此包不仅可以吹泡，而且是真正的泡泡科学。制作巨型泡泡，设计你自己的三维泡泡，成为泡泡艺术家，制作泡泡薄膜并研究它的本质。 套 8 28 力学活动包 此活动包研究力学，运动和力的势能。45个有趣的活动研究重力，惯性，机械，摩擦力，不同形式的能量，表面张力和气压。活动包提供的器件用于创建个人物理实验室。 套 8   10、认识声音       01 趣味科学小实验箱（声音） 规格：60个部件，可开展30个实验 套 8 02 鼓、玩具小动物 玩具小动物放在鼓面上，击鼓，让幼儿看玩具小动物在鼓面上活动的情况，并触摸鼓面感觉物体振动会发出声音这个道理。 套 8 03 无弦琴 尺寸：530x250x605 套 1 04 超声雾化（超声应用探究） 尺寸：420x420x860 套 1 05 鱼洗 尺寸：390x390x150 套 1 06 空中排萧 尺寸：1500x430x900 套 1 07 奇妙的声音传播 尺寸：350x250x500 套 1 08 模拟声高演示仪 尺寸：450X160X50 套 1 09 声音的反射与吸收 尺寸：200X200X250 套 1 10 晶体管收音机 制作无线电台。包含耳机和天线。无需工具和电池。记住收音机发明的日子。 套 8 11 电子活动包 为初学者设计的电子学。在电学领域享受乐趣。制作6个有趣的装置：盗窃警报器、火灾警报器、音乐器件、乐音发声器、发电机和收音机的声响装置。包含控制台和电子元器件。易于设计你的电路。需要电池。 套 8   11、认识光       01 魔 箱 尺寸：300x300x320 探究课题：研究平面镜成像原理的应用 套 1 02 变色龙 尺寸：260x230x330 探究课题：研究颜色变化与不同色光照射的关系 套 1 03 角反射器 尺寸：420x290x400 探究课题：光反射原理及平面镜组合应用 套 1 04 翻转的镜像 尺寸：380x240x240 探究课题：探究翻转的镜像内平面镜组成像的特点 套 1 05 小球变大球 尺寸：430x390x490 探究课题：研究四面镜子多次反射成像的特点 套 1 06 你中有我、我中有你 尺寸：370x200x600 探究课题：研究多个条形平面镜有间隔分布时成像的特点 套 1 07 笼中鸟 尺寸：260x230x390 探究课题：探究视觉暂留现象及规律 套 1 08 颜料的混合 (手摇) 尺寸：260x230x180 探究课题：探究七色光合成白色光现象 套 1 09 万花筒 尺寸：240x170x150 探究课题：探究万花筒内平面镜组成像的特点 套 1 10 多像镜 尺寸：545x275x335 探究课题：探究成像个数与镜间夹角的关系 套 1 11 窥视无穷 尺寸：360x360x500 探究课题：小学：探究平面镜成像的特点；初中：探究平面镜成像的规律；高中：探究平面镜多次成像的规律。 套 1 12 潜望镜组装探究（小）（学生用） 尺寸：300*55*45 探究课题：光的直线传播与反射原理的应用 套 8 13 小孔成像 尺寸：300x150x180 探究课题：探究小孔成像的原理 套 1 14 三棱镜 600x200x270 探究课题：探究光的折射以及色散现象 套 1 15 模拟彩虹 尺寸：600x200x235 探究课题：研究彩虹形成的原因 套 1 16 太阳钟 尺寸：250x250x160 探究课题：研究利用太阳光影计时的方法 套 1 17 光的合成探究实验仪 尺寸：280x200x395 探究课题：探究三基色合成的原理 套 1 18 组合式眼球模型 尺寸：340x240x250 探究课题：研究凸透镜成像的规律，认识眼球的结构 套 1 19 光纤灯 探究课题：1.探究光纤的原理。 2.了解光纤的生活生产应用 套 1 20 趣味光学探究性转盘 规格：不少于4种 探究课题：世界最著名的光学探究转盘 个 1 21 光神奇的光电盘 尺寸：直径:120 探究课题：研究光电盘闪电原理 个 1 22 虚物成像探究 尺寸:150*150*100 探究课题：研究双曲面镜的光学成像原理,观察海市蜃楼现象 个 1 23 神奇的光三原色合成演示仪（教师用） 规格：塑料外壳120×55×27㎜，光罩φ35×30㎜，工作电压DC6V、0.3A，内外接电源均可 探究课题：三色光可合成所有自然界的光 个 1 24 光三原色探究仪(学生分组实验) 规格：塑料外壳70×70×40㎜，工作电压DC6V、0.3A，内外接电源均可 探究课题：学生分组探究光的三原色合成 个 8 25 学生探究立体镜（学生分组实验） 尺寸：100×50×40㎜，采用120反转片成像观察，流线型双观察孔造型，镜片90×30×2㎜，画框55×55㎜ 探究课题：如何产生立体感 个 8 26 魔镜 尺寸：￠100，背面图案在阳光下可在墙壁上再现。 探究课题：了解魔镜的工作原理、制作方法及光学原理。 个 1 27 放大观察仪（学生分组实验） 规格：放大倍数为5倍，内装电池可照明 探究课题：可以观察小动物等 个 1 28 光学魔盒—大钱变小钱（学生分组实验） 尺寸：340×240×135 探究课题：体验透镜的性质 个 8 29 彩环魔球 探究课题：1、了解旋转闪光灯的工作原理。 2、理解各种色光的混合现象。 3、理解白色光通过各种颜色的塑料后的现象。 个 1 30 太阳能电池利用探究 规格：太阳能电池可同时让发光二极管，蜂鸣器，小电扇同时工作 探究课题：探究太阳能电池〔太阳能发电〕 个 1 31 太阳灶模型 （小）（学生用） 尺寸：340x240x270,其中太阳灶直径￠160，聚气球￠30，聚水筒￠15，长55 探究课题：太阳光的反射原理，更清楚认识热现象。 套 8 32 会行驶的太阳能小车 尺寸： 探究课题：太阳能如何驱使小车前进 套 1 33 昆虫腹部观察镜 规格：利用平面镜可以观察昆虫的腹部 探究课题：可观察昆虫腹部 个 1 34 牛顿盘 尺寸： 探究课题：牛顿盘在转动时为什么看起来不是纯白色的？如果将牛顿盘中的七种颜色制作成没有分界线的过渡色，效果是否会好些？ 套 1 35 夜视望远镜 尺寸：110x108x52 探究课题：研究夜视技术，主要探究红外线成像原理和光电转换技术。 套 1 36 哈哈镜1 尺寸：120*60CM,材质:密度板*采用8K不锈钢镜 套 1 37 哈哈镜2 尺寸：120*60CM,材质:密度板*采用8K不锈钢镜 套 1 38 哈哈镜3 尺寸：120*60CM,材质:密度板*采用8K不锈钢镜 套 1 39 哈哈镜4 尺寸：120*60CM,材质:密度板*采用8K不锈钢镜 套 1 40 光学组件 了解光的原理；知道镜子不但会反光，而且可以改变光前进的方向； 透过镜子的活动，观察镜中的成像和原物体积大小相同，但方向左右相反。 套 8 41 望远镜组件 解望远镜的历史；了解望远镜的基本结构；了解望远镜的简单原理。 望远镜物镜和目镜的主光轴重合，相邻侧的焦点重合在一点。遥远天体AB到物镜的距离远大于物镜的二倍焦距，由凸透镜的成像规律知，AB的像A'B'到物镜的激励稍大于物镜的焦距，到目镜的距离稍小于目镜的焦距。所以通过目镜会看到A'B'的反大的像。 套 8 42 星像仪 了解星星可以用星座组合来辨认；了解星星的运动是有规律的。 星座名称的由来，是人们通过假象的线条将星群中主要亮星连起来，把它们想象成动物或人物形象，结合神话故事给它们起适当的名称。在现今的航海和航空事业中，星座就成了最好的导航灯。但是我们在同一个地方会发现，不同的时间星座的位置有所不同，且有一定规律。只要掌握此规律，便能很好的利用这些导航灯了！利用星座仪调整季节时间和方向，你就可以观察到星座仪和天空的星座位置是一样的，从而很好掌握星座的形状名称及不同时间出现在天空的位置。 套 8 43 光学活动包 为孩子们准备的第一个科学活动包。彩色绘画说明书说明怎样使用基本光学概念进行活动。使用镜子，1变2，1变5，甚至更多。使用凹凸镜面游戏。制作一个简单的潜望镜，观察带上分光眼镜将会发生什么。用光学现象作栩栩如生的图画和实验。 套 8 44 光学活动盒 简单的光学知识，可制作潜望镜、万花筒，配有彩色滤光片，多棱镜等。 套 8 45 视觉活动盒 研究光学现象，镜子，棱镜，等。 套 8 46 显微镜（100-1200倍/配手提箱） 镜高23cm、惠更斯目镜、彩色滤光片、微观数据库、微型切片机、3倍• 6倍放大镜、载玻片：10个、切片：2个、盖玻片：24个、切片套：24个、空白标签：24个、 收集样品瓶：4个、带有放大镜的培养皿、量筒：2个、镊子、解剖针、解剖刀、搅拌棒、镜头盖、备用灯泡、使用手册。 套 8   12、拼装模型 拼装件数     01 建筑模型1 98 套 8 02 建筑模型2 143 套 8 03 长城 55 套 8 04 天坛 115 套 8 05 金字塔 48 套 8 06 理想之园 71 套 8 07 主题公园 55 套 8 08 甜蜜小屋之客厅 49 套 8 09 甜蜜小屋之厨房 65 套 8 10 甜蜜小屋之卧室 63 套 8 11 甜蜜小屋之浴室 41 套 8 12 理发屋 75 套 8 13 美食坊 67 套 8 14 火车头 193 套 8 15 F1赛车 74 套 8 16 直升机 66 套 8 17 动物大森林 71 套 8 18 恐龙世界 88 套 8 19 恐龙公园 94 套 8 20 星座秀 92 套 8

产品详细介绍产品简介：　　 EDUMR核磁共振成像技术实验仪是一款专为核磁共振成像技术教学实验而设计的小型台式核磁共振成像仪器。可配合物理相关专业（如近代物理、应用物理、无线电物理、电子信息工程等专业）和医学相关专业（如大型医疗器械、医学影像技术、生物医学工程等专业）开设核磁共振原理、磁共振成像演示等实验课程；也可配合核磁共振工程类专业开设设备硬件结构方向的开放性拓展实验课程。EDUMR可辅助搭建以下平台：       1.教学示范平台；       2.核磁共振成像实验平台；       3.科研实验平台；       4.磁共振继续教育深造平台。       两大特点：开放性，真实性。       开放性：软、硬件均具有高度的开放性。       1.硬件开放：体现在针对实验教学、工程实训、课堂演示时可以模拟连续波式核磁共振实验仪实验，更可对硬件结构进行现场拆卸及装配。配合示波器、万用表等辅助工具，不但能够锻炼学生的动手能力，更加增强了学生对于仪器硬件结构的了解，能够符合现代实验教学对于学生实践能力的要求；       2.软件开放：主要体现在K空间原始数据的开放，可进行图像重建的仿真实验，针对信号处理及数据处理方向，可以为学生、老师提供大量真实且有效的数据，从而开展更多算法优化、图像后处理等方面的拓展性研究。       真实性：       EDUMR具有与医用核磁共振成像仪相同的模块，真实体验磁共振的原理、仪器、应用。       EDUMR能够满足用户对于教学实验的要求，是一款符合现代教学发展的实验仪器。技术指标：1、磁体类型：永磁体；2、磁场强度：0.5±0.08T，仪器主频率：21.3MHz；3、探头线圈直径：15mm；基于仪器的核磁共振教学相关实验：EDUMR核磁共振成像原理与设备结构一、核磁原理及成像原理       核磁共振及其成像的基本原理       核磁共振现象       弛豫与核磁共振信号       核磁共振信号的空间定位       核磁共振图像重建       核磁共振脉冲序列二、核磁共振成像系统       磁体子系统       射频子系统       梯度磁场子系统       谱仪及计算机系统       磁屏蔽与射频屏蔽EDUMR核磁共振成像技术实验项目一、原理性实验       机械匀场和电子匀场       硬脉冲FID序列测量拉莫尔频率       旋转坐标系下的FID信号       FID信号一维处理与增益调整       硬脉冲回波序列确定硬脉冲射频       软脉冲FID序列确定软脉冲射频       软脉冲回波序列       反转恢复法测T1       饱和恢复法测T1       硬脉冲CPMG序列测量T2       乙醇的化学位移测量二、成像技术实验       自旋回波序列成像       自旋回波权重像       一维梯度编码成像       反转恢复序列成像       二维梯度回波序列成像       采样参数对图像大小及形状的影像规律       三维梯度回波序列成像三、硬件结构实验       射频线圈的调谐与匹配       射频开关与前置放大器       射频功率放大器与射频波形调制电路       数据处理过程（模拟部分）实验       梯度功率放大器       谱仪系统结构与控制信号       高频数字记忆示波器的使用四、应用拓展实验       2D-FFT 图像重建的仿真实验       核磁共振图像质量评价实验       3D-FFT图像重建的仿真实验       牙膏含氟量的测量       芝麻含油率的测定成像实验展示：核磁共振教学配套教材：注：仪器外观如有变动，以最新款为准。

边缘智联网（edge+AI+IOT=eAIOT）综合实验平台是一款集成物联网、嵌入式、移动互联技术、人工智能于一体的高端教学科研实验平台。 整个教学平台包括物联网、嵌入式Linux和人工智能（AI），三个部分互相支撑、互为补充。平台采用多核高性能 AI 处理器，预装 Ubuntu Linux 操作系统与OpenCV计算机视觉库，支持TensorFlow Lite、NCNN、MNN、Paddle-Lite、MACE等深度学习端侧推理框架。 实验平台支持图像处理、语音处理、无线通信、传感器原理、RFID等技术的主流算法及应用。提供完整的配套教学教材，实训案例的源码、开发手册等，满足AI和IOT教学实训、应用开发等需求。 本项目实验平台搭载瑞芯微RK3399处理器，不少于9个无线传感器节点，配备11.6寸高清触摸屏、高清相机模块、7麦麦克风阵列和ODB接口。 硬件系统采用DC12V电源适配器安全统一供电，结构为上下两层一体化设计，上层紧固式安装实验所需硬件（非磁吸式安装），实验所需硬件均平铺安装在一整块底板上，下层收纳放置配套线材、配件等设备。 实验平台支持ZigBee、BLE、lorawan、nbiot、RFID等无线网络通信，支持无线传感器网络、物联网人工智能、嵌入式系统开发、RFID射频识别技术等课程实验。同时配备可私有云和公有云部署的“物联网云平台”，配合多种传感器模块，可完成基于物联网云平台的嵌入式无线传感器综合实验。本平台提供嵌入式深度学习框架Tengine，可完成人工智能实验，包含基于深度学习的目标检测实验、基于深度学习的人脸识别实验，可完成声纹识别门禁实验、AI语音智能家居实验、知识图谱和聊天机器人实验等人工智能实验。

“实验教学是各类工科专业人才培养的重要环节。因为疫情，杭电学生已上了近两个月网课。网课质量很不错，但不能让学生去实验室做实验，肯定会影响学习质量。这也是眼下工科专业共同的烦恼。”陈龙说，目前，大多数高校选择通过虚拟仿真平台代替平常学生的进实验室做实验。但虚拟仿真实验的真实体验感不够，且实验结果都是理想状态。时间长了，学生容易抱怨“实验很水”。因此，杭电远程实验中心团队加班加点近两个月开发了“远程实境实验平台”。“开发的过程很复杂，需要不断打怪。例如，如何让实验设备与网络进行连接，如何确保远程操控实验板保持流畅等难题，团队反复琢磨才得以攻克。”远程实验中心成员马学条告诉本端记者，目前国内大规模为学生提供远程实境实验平台的高校屈指可数。而杭电从2016年就开始摸索远程实验做法，2019年上半年开始联合墨西哥蒙特雷科技大学构建电工电子远程实验平台，已积累了不少远程实验平台的相关技术。“平台一开放，我就登上去做了个‘叠加原理及基尔霍夫定律实验’。看着实验板上的红灯、绿灯不停闪烁，操作页面上传来嗡嗡的声音时，有种回到学校实验室的的感觉。”4月8日下午2时，家住衢州江山的杭州电子科技大学电子信息学院大一学生周益龙成了“远程实境实验平台”的第一批“客人”。

本发明公开了一种波前像差检测实验系统，包括模拟眼球、微透镜阵列、观察屏、水平光具座、光源、会聚透镜和圆柱状培养盘，模拟眼球安装在水平光具座上，微透镜阵列和观察屏均通过高度可调节的安装支架安装在水平光具座上；会聚透镜的外周直径与圆柱状培养盘的圆面直径相等，圆柱状培养盘采用透明材料制作且其一端圆面上蒙有硅胶，模拟眼球一端设置有可拆卸安装会聚透镜或圆柱状培养盘的圆孔安装位，光源安装在模拟眼球内壁，当会聚透镜安装在模拟眼球上时，光源位于会聚透镜的焦点处，当圆柱状培养盘安装在模拟眼球上时，其蒙有硅胶一端位于远

本实用新型公开了一种波前像差检测实验系统，包括模拟眼球、微透镜阵列、观察屏、水平光具座、光源、会聚透镜和圆柱状培养盘，模拟眼球安装在水平光具座上，微透镜阵列和观察屏均通过高度可调节的安装支架安装在水平光具座上；会聚透镜的外周直径与圆柱状培养盘的圆面直径相等，圆柱状培养盘采用透明材料制作且其一端圆面上蒙有硅胶，模拟眼球一端设置有可拆卸安装会聚透镜或圆柱状培养盘的圆孔安装位，光源安装在模拟眼球内壁，当会聚透镜安装在模拟眼球上时，光源位于会聚透镜的焦点处，当圆柱状培养盘安装在模拟眼球上时，其蒙有硅胶一端位

产品详细介绍供应各种实验环境下用钢制,木制,钢木混合实验台,并提供实验室基础设备的整体规划设计与施工,欢迎来电垂询:021-54246802全钢实验台,钢木实验台,木制实验台,中央实验台,靠边实验台,转角实验台,水槽实验台,精密天平台,仪器台,吊柜,试剂架,岛形插座；

产品详细介绍[系统简介] 东方中原中学仿真实验系统软件是一个操作简单，内容丰富的为学生提供真正动手探究的模拟实验操作平台；软件主要有实验目的详述栏目、实验器材陈列栏目、实验步骤栏目、实验模拟栏目、注意事项栏目、同步练习栏目、实验测试栏目和视频演示栏目。主要的科目有：初中的化学、物理、生物、高中的化学、物理、生物；让学生通过虚拟的探究实验活动可验证所学的理论知识，掌握实验技能，提高动手操作能力，培养观察能力、分析能力。 一、为什么要用中学仿真实验系统　 　　1、学生在家里由于无法复制学校的实验室环境，传统形式的实验的预习和复习较难展开，完全依靠学生的想像力，预习和复习效果不理想，效率过低。 　　2、传统理化生教学与实验教学传递渠道单一，互动性不强：传统数教学模式大多是教师先把理化生教学与实验教学中的定理和实验步骤详细地安排好，甚至连结论也预先告知学生，然后由老师讲解（动手做），学生看，内容枯燥，形式单一，不能形成互动和调动学生主动参与的积极性。 　　3、反应抽象的理论及定理，宏观、微观、危险的种种实验，传统理化生教学与实验教学没有有效的辅助工具和仿真环境，难以讲解和表现。例如理化生的各种抽象的定理、公式及规律；化学学科的危险实验；物理学科中无法有效地表现出声波、电场的性质，万有引力作用、牛顿第一定律等一些抽象的规律、原理。老师讲解起来非常困难，学生也难以理解。 　　4、部分传统实验过程无法控制。一些反映速度比较快的实验往往是学生没有看仔细就结束了，但由于实验条件的限定又不可能重复地进行演示。 二、设计理念及内容 　　为了更好的促进学校信息技术与课程整合，国内领先的教育软件研发企业——北京东方中原教育科技有限公司结合国际先进的教育理念，开发了《中学仿真实验系统》。该系统通过了中央电教馆、暨南大学、北京师范大学专家及实验学校师生的努力，综合应用了最新的课程理念、课程标准、最新教育技术、信息技术，创造了国家教育部新课程标准学习软件的最新研发模式和产品标准。该系统实现了学科老师以使用信息技术为主的演示型教学和学生自主学习型教学统一模式，是学科老师得力的实验制作工具，优秀的课堂教学平台，也是学生自主性和探索式学习平台。 中学仿真实验系统可以很好的满足老师与学生，教与学两方面的要求。中学仿真实验系统实现了信息技术与理化生学科教学，信息技术与理化生实验教学很好的“融合”。 它是传统实验的必要补充和延伸，是中学理化生教学与实验教学的新模式。 　　中学仿真实验系统共有物理、化学、生物三科，囊括新课标初中物理、化学、生物教材几乎所有学生实验内容。中学仿真实验系统每一个实验都按照模拟的科研活动来设计，同时又让学生掌握实验的基本技能、操作规范、自我测评。例如有实验目的、实验器材药品、实验步骤、实验模拟、注意事项、同步练习、实验测试等栏目，中学仿真实验系统栏目都详细、生动、形象的帮助学生对实验的理解和操作。其中，实验模拟是主要内容，是一个用虚拟现实技术开发的模拟实验室。学生通过鼠标可以轻松操作整个实验过程，例如实验仪器的组装、操作，实验化学物品的取出和放置，实验过程控制等；同时，实验现象逼真且有趣味性，不但让学生做实验如若身临其境，而且还集娱乐与探索科学知识溶合于一体。这套软件本着操作通用易学、生动形象的设计理念，为用户展示了一个界面友好、数据准确、内容丰富的实验操作平台。中学仿真实验系统让学生通过实验活动验证所学的理论知识，掌握实验技能，提高动手操作能力，培养观察能力、分析能力、想象设计能力、创新能力和科学探究的能力。中学仿真实验系统应用思路如下： [系统特点] 1、不受实验仪器、实验场所的限制。特别能实现现实中难以完成的实验，如取用昂贵验材料、购买高价的实验仪器等。实现将实验带回家，预习、复习操练实验。 　　２、互动性强、为使用者提供了一个完全自由的教学平台和实验平台，满足学生参与实验、探究性学习的要求。激发学习理、化、生的兴趣，降低学习难度，提高学习效率。 　　3、中学仿真实验系统的实验仿真生动、形象。实验中所有器材物品均由3D技术生成，配套逼真声音效果，整体内容绘声绘色。 　　4、中学仿真实验系统综合应用了最新的课程理念、课程标准、最新教育技术、信息技术,模拟科学研究，培养科学探究能力和创新精神。 　　5、中学仿真实验系统实验过程中不会出现意外事故，保证实验顺利进行，没有安全性、危险性的顾虑。 　　6、中学仿真实验系统是教育部中央电教馆的国家级课题成果，专家的智慧结晶是你信心的保证。 　　7、中学仿真实验系统与学科特点紧密结合，可以根据教学和实验对象设置参数，充分发挥自主性。老师和学生可以随意设置实验对象参数。将实验对象的变化规律呈现出来，起到化无形为有形、化抽象为形象的作用。 　　8、中学仿真实验系统采用智能仿真计算，使其动画与数据完美结合：具备数据后台处理功能，依据各学科教学要求进行设计，将各种定律内置在软件中，系统实时自动精密计算实验数据。              

产品详细介绍微型溶液导电实验器金属电极，笔式，所需溶液不超过3mL