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进料分流强化双反应段蒸馏塔的综合与设计
反应蒸馏技术是反应操作与分离操作相互耦合的产物,虽然它是一种最有代表性和最具发展潜力的化工过程强化技术,具有大幅度降低设备投资成本与操作能耗的潜力,但是这种优势并没有在所有的反应物系中得到充分的体现,在某些条件下,反应蒸馏技术的劣势甚至比那些传统的工艺流程(一个反应器和几个传统的蒸馏塔组成的工艺流程)还要明显。例如,在分离不利物系(反应物与产物的相对挥发度相间排列,即αR1>αP1>αR2>αP2或αP1>αR1>αP2>αR2)和最不利物系(反应物是最轻和最重组分,产物是中间组分,相对挥发度的排列顺序为αR1>αP1>αP2>aR2)时,使用常规反应蒸馏技术的能耗较大或者根本无法完成分离,这影响了反应蒸馏技术优势的发挥及其使用范围。为了解决这些问题,前人提出了不同的反应蒸馏结构和改进措施,但是这些方案中都存在着一个结构缺陷,即他们都忽略了未反应的反应物通过产品侧线采出口塔板的量和浓度对于反应蒸馏塔设计的影响。为了研究这种影响,本文提出了“不利浓度”的概念,并提出了“不利浓度”判据,以度量“不利浓度”的大小和研究其对系统稳态性能的影响。为了消除“不利浓度”的影响,本文提出了一种新的过程强化方案,即采取进料分流强化双反应段蒸馏塔的设计,得到新的蒸馏塔设计方案——分料双反应段蒸馏塔。分料比、分料的数量和分料的进料位置是分料双反应段蒸馏塔设计中重要的设计变量,它们的合理设计可以显著加强蒸馏塔的内部能量耦合与物质耦合,这使得双反应段结构首次应用于分离不利物系并获得了良好的稳态性能。通过对6个反应体系的对比研究结果表明,由于大幅度降低了“不利浓度”的影响,大大降低了蒸馏塔的操作能耗,与现有反应蒸馏塔的结构方案相比,本文提出的分料双反应段蒸馏塔具有最优的经济性能。对于最不利物系,分料双反应段蒸馏塔比现有最优设计降低能耗最高达133.2%;对于不利物系,分料双反应段蒸馏塔比现有最优设计降低能耗最高达4.92%。本项目的主要研究目标是“不利浓度”对蒸馏塔设计的影响,建立以“不利浓度”及其判据为核心的理论框架,针对最不利物系以及不利物系,系统地研究分料双反应段蒸馏塔的优化与设计主要的研究工作可以归纳为以下几点:1、利用平衡级模型对分料双反应段蒸馏塔进行了模型化研究,并建立了相关数学模型。2、分别针对双反应段蒸馏塔和现有研究中稳态性能最优的外部环流反应蒸馏塔进行了灵敏度分析,对比重要设计和化学参数变化对两种结构稳态设计的影响,论述了两种结构在稳态设计方面的优缺点,说明了双反应段蒸馏塔的研究意义。3、提出了影响反应蒸馏塔分离效率和能耗的因素,并提出了“不利浓度”的概念和“不利浓度”判据。
北京化工大学 2021-02-01
一种变截面喷雾塔强化气液吸收过程
西安交通大学 2021-04-11
一种隔壁双层板式环流萃取塔和萃取的方法
本发明公开了一种隔壁双层板式环流萃取塔和萃取的方法,该萃取塔的塔板由分布板和穿流板组成,通过中心分隔板隔开。中心分隔板将萃取塔分为前后两个传质区,每个传质区内的分布板和穿流板从上向下交替排列,同区相邻两块分布板间构成一传质单元。同一塔板的分布板和穿流板依靠弓形连通管连通。连续相流体依靠连通管交替在两个传质区的各个传质单元内逐级环流流动,分散相流体平分为两部分分别在两个传质区内与连续相流体逐级错流接触传质。连续相流体依靠相邻传质单元的同向流效应,分散相流体依靠分布板的聚集、分散和穿流板的界面更新作用,使液液萃取达到较高的传质速率和分离效率,有益于两相流率相差较大,以较小流量为连续相的萃取过程。
浙江大学 2021-04-13
四川省科学技术厅关于印发《四川省社会力量设立科学技术奖管理办法(试行)》的通知
为引导四川省社会力量设立科学技术奖规范健康发展,科技厅研究制定了《四川省社会力量设立科学技术奖管理办法(试行)》。现印发你们,请遵照执行。
四川省科学技术厅 2024-12-19
【高教前沿】四川旅游学院副院长李进军:植根四川、面向旅游,建设特色鲜明的世界一流应用型大学
在第62届中国高等教育博览会期间,四川旅游学院作为成渝专区高校参展,副院长李进军接受中国教育在线专访,就学校特色化办学、国际化办学、产教融合协同创新等问题分享了四川旅游学院的经验做法。
中国教育在线 2025-03-18
福建师范大学王长平:打造两岸文教交流高地 共谱两岸融合发展新篇
海峡两岸高等教育融合发展学术活动
中国高等教育博览会 2024-06-11
熊四皓副部长到中国高等教育学会调研
4月8日,教育部党组成员、副部长熊四皓到中国高等教育学会调研,走访了学会各部门,听取了学会在智库建设、学术研究和对外交流合作等方面的工作介绍,翻阅了《中国高教研究》期刊,了解学会发展历程以及高等教育博览会、全国高校教师教学创新大赛等工作进展。
中国高等教育学会 2025-04-10
一中心五平台四端四屏
一中心是全校教学数据交换中心,教师教学空间平台、学生学习空间平台等覆盖教与学全过程,教师端、学生端、小组屏、教师屏等搭建强交互教学场景,轻交互教学平台覆盖智慧教室外的教学场景,实现全校智慧教学。
安徽爱学堂教育科技有限公司 2021-02-01
第62届中国高等教育博览会高等学校展示交流活动工作协调会在京召开
7月12日,第62届中国高等教育博览会高等学校展示交流活动工作协调会在京召开。
中国高等教育博览会 2024-07-15
四川传媒学院
四川传媒学院始建于1997年,是经教育部批准设立的全日制本科院校。建校22年来,取得了令人瞩目的办学成果。2015年和2019年,分别被高校排名机构中国校友会网和武书连中国大学排行榜,列全国同类高校的第一名。团结奋进的校领导班子星光荷塘 学校位处成都市郫都区,现有校园面积2200亩,在校学生二万余人,本、专科专业92个,在现代传媒艺术产业链上均有分布。学校以毕业生整体就业率高、专业就业率高、就业质量高,用人单位满意、学生满意、家长满意的佳绩,目前已经成为全国现代传媒人才的重要培养基地,被教育部专家誉为“一流的理念、一流的设备、一流的师资、一流的管理、一流的人才培养模式、一流的学生、一流的学校”。 学校在培养目标上,致力于培养应用性、复合型,掌握多项高端专业能力、具有国际视野和创新精神的高素质人才;在办学理念上,以学生为本,一切为了学生的健康成长,为了一切学生的全面发展;在创新创业教育上,实施“一年级有意识,二年级有规划,三年级有行动,四年级有成果”,让广大同学在短短三四年里,能够多成才、早成才、快成才。学校吸引了大批省内外知名“双师双能型”专家前来执教。在名师们的带领下,取得省级人才培养模式创新实验区、省级实验教学示范中心、省级特色专业、省级综合改革建设专业、省级教学团队和省级精品课程等多个省级质量工程项目,独获四川省政府优秀教学成果一等奖和二等奖,在全省同类高校独树一帜。 斥巨资购置高端专业器材,形成了独特的教学优势:西部地区首台3D高清8+1电视转播车用于现场直播教学和实践; 近2000台3D、4K、高清摄影摄像设备和高端数字摄影机,在摄影摄像实训中发挥作用;3000多台后期编辑设备和图形工作站,供学生学习后期剪辑;“西部第一录音棚”和百余间专业录音棚、音频制作工作室、大型摄影棚、艺体中心提供省级以上广播电视台的节目合成真实工作环境。与索尼、松下、佳能、苹果、联想、微软和惠普集团共建索尼高清演播室、松下4K演播室、苹果培训认证中心,佳能影像工作坊、联想创新中心、惠普教育卓越中心、微软动力联合实验室,为追踪前沿的教学和科研,提供强大支撑;具有国际领先水平的全媒体交互式演播中心和具备省级电视台标准的全景式电视新闻演播厅、广播直播间和虚拟演播室,培养出大批引领行业新潮流的高级专门人才。全景式新闻演播厅“亚洲一号”综艺舞台 四人一间的学生宿舍,安装了空调、电视、电话、淋浴器、宽带网和饮水机,居住条件全国一流。院内全国高校首个中影院线数字电影院、大型现代化健身中心、功能完备的“校园一卡通”,以及超市、商场、驾校、游泳池等,为广大同学提供了学习、生活的便利条件。 为了与国际接轨,拓宽同学们的国际视野,学校与包括美国明尼苏达大学、西伊利诺伊大学、纽约电影学院、韩国全州大学、韩国明知大学,日本道都大学、加拿大多伦多电影学院、新西兰约比设计学院等在内的美国、韩国、日本、加拿大、新西兰等多个国家的十余所院校开展了校际交流与合作,为同学们开通了专本连读、本硕连读和短期出国学习。与三所省内著名高校联合招收硕士研究生,为同学们开通了国内深造的渠道。索尼影像技术学院四川传媒学院实验基地高校首台3D高清电视转播车学院建院伊始即坚定走“应用型”道路,2015年被四川省教育综合改革领导小组确定为首批向应用型“转型”高校后,更是倾尽全力打造转型的“升级版”,各项具体措施正在紧锣密鼓落实中。以四川传媒学院为依托,建设的“府河源影视硅谷小镇”被列入“四川省新闻出版广播影视 ‘十三·五’发展规划”;后经科技部、国家科技奖励办公室批准,被中国产学研合作促进会评为“国家产学研合作创新示范基地”;再后来,以四川传媒学院等为主体的“新一代专业功能聚合型国家级影视基地”建设,被四川省人民政府列入2020年前完成的“高清四川智慧广电”专项。已与业内多家知名企业签订了战略合作协议,未来在以四川传媒学院为核心的产学研区域内,将拥有最先进的信息技术和最具创新的产学研合作模式,进而带来系列现代传媒的创新性成果。相信在不远的将来,一所全国一流、世界知名的应用型高校,必将由四川传媒学院升华而来!西部第一录音棚群落正在建设中的“成都影视硅谷”暨四川传媒学院府河源影视传媒科教产业园四川传媒学院阆中基地四川传媒学院蒲江校区 学院网站:http://www.scmc.edu.cn 官方微信号:SUMC-CHN(四川传媒学院) 新浪微博:@四川传媒学院 @四川传媒新闻中心
四川传媒学院 2021-02-01
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