为落实教育部推进产教融合、校企合作相关工作部署，促进高校教学改革，推动产教融合型企业建设，中国高等教育学会于2020年8月启动了2020年度中国高等教育博览会“校企合作 双百计划”典型案例推选工作，经资格审核、通讯推选、路演答辩、走访考察以及网上公示等环节，共有103项案例认定为2020年度中国高等教育博览会“校企合作 双百计划”典型案例，近期，“中国高等教育博览会”微信号将陆续推出“双百计划”典型案例推介专栏，欢迎关注。

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威海汇鑫化工机械有限公司位于美丽富饶的胶东半岛，风景如画的威海工业园区内，是生产各种反应釜和磁力搅拌器的专业厂。公司有设计，制造一、二、三类压力容器资质，主要生产与各种化工生产用反应釜相配套的磁力搅拌器和实验室用各型号大、中、小型实验室反应釜 、聚合釜、氧化釜．氢化釜．钛镍反应釜等各种不同种类的磁力反应釜，广泛应用于各科研院所、大专院校以及化工、制药、染料、食品及生物化工等各类化工企业。

哈尔滨江南职业技术学院是经省政府批准，国家教育部备案，具有独立颁发高职(专科)学历证书的全日制普通高校。学生在校期间可参加高等教育自学考试专本衔接教育，学习本科课程各科成绩合格可获得高等教育自学考试本科毕业证书和学位证书。 学院位于哈尔滨市，坐落在国家著名旅游区金上京阿城新华开发区江南大学城，占地面积达10万平方米。学院设有图书馆、阅览室、计算机电教中心、多媒体教室、形体训练室、航空服务模拟训练舱、模拟会计实习室、旅游管理实训中心、食品检测实验室、播音主持演播室、广播电视人才培养仿真实训基地、电子电工实验室、美术设计工作室、动画工作室、数控技术实习实训中心、汽车检测实验室和汽车维修实习车间等实训场地。面向全国招生[1]

在美丽的北国冰城哈尔滨，镶嵌着一颗绚丽夺目，魅力四射的传媒艺术明珠——哈尔滨传媒职业学院。学校创办于1989年，系黑龙江省人民政府批准，国家教育部备案的全日制普通高等学校，国标代码13302;黑龙江省报考代码4064;内蒙古报考代码D78;山东报考代码D302;陕西报考代码2524;四川报考代码2443;河南报考代码8132;广西报考代码13302;广东报考代码13302。微信公众平台：①hrbmcc;②hrbmcc0151;微博：哈尔滨传媒职业学院。 学校坐落于哈尔滨市南岗区学府路延伸线102国道1289公里处。办学29年来，已经为社会培养应用型人才3万余人，其中40%以上毕业生已经拥有了自己的企业。近年来学校充分发挥自我办学优势，以培养应用型人才为主，锐意改革创新，正在以超强之势迅猛崛起。 学校设有传播与艺术学院、商学与工程学院、国防预备学院、远程教育中心、艺考培训中心等五个二级教学单位。拥有教职工270余人，其中普通高等教育硕士以上学历教师160余人，高级职称教师53人，占全院专任教师的33%;研究生学位教师占专任教师的80%;双师型教师占专任教师的70%;同时中青年教师占专任教师的75%以上;校级名师47人。开设普通高等教育专业26个，其中重点专业5个：播音与主持、室内艺术设计、新闻采编与制作、影视编导、计算机网络技术;特色专业5个：戏剧影视表演、音乐表演、视觉传播设计与制作、摄影摄像技术、酒店管理;直招士官专业3个：计算机网络技术、汽车检测与维修技术、软件技术(直招士官专业是依据总参谋部、教育部、财政部等8部委联合启动的高校士官生直招工作有关精神，为更好的适应部队选拔技术士官的需要而设置的，我院系黑龙江省人民政府征兵工作站，中国人民解放军黑龙江省军区南岗武装部国防后备生共建基地)。学科建设上充分发挥传媒领域学科特色和综合优势，已经形成了以新闻传播和广播影视学科为龙头，工学、管理学、经济学等多学科协调发展，相互交叉渗透的学科体系。 学校坚持社会主义办学方向，践行“全人”教育理念，突出人才的个性化教学模式。拥有新闻直播间、广播直播间、1000平米大演播室、400平米演播厅、播音主持实训基地，MIDI音频编辑工作教室、非线性编辑实训教室4个(工作站50台)、动漫设计工作站48台，100平米大录音棚、20平米小录音棚3个，100平米舞蹈室、400平米大舞蹈室，摄影摄像实训教室、200平米画室、20平米琴房12个、管乐器48件、打击乐器45件、语音教室4个、设计实训教室10个、新闻发布厅、汽车实训室1000平米、物流实训室、会计实训室、计算机中心、餐饮实训室、客房实训室、房地产销售实训室、400平米航空舱实训教室;专业体育训练馆;同时与多家电视台、影视公司、传媒公司等校外企事业建立了校企合作关系，为学生的实习实训搭建了良好的平台。 学校坚持高职教育国际化办学理念，加强国际交流与合作，大力拓展国际合作渠道，加强与海外大学特别是高水平大学的联系与合作。先后与美国纽约电影学院、维也纳理查德瓦格纳音乐学院、泰国帕纳空国立皇家大学、泰国博仁大学等国际知名艺术类高校拥有合作办学关系，初步建立与我校发展水平相适应的布局合理、学科对应、关系紧密的海外合作院校网络。 为了充分发挥学院办学优势，学院于2018年将正式成立艺考培训中心，采取专业课和文化课同步教学的模式，将有力的促进艺术类高中生高考升学的空间，减轻家庭助学负担。 在中国特色社会主义进入新时代的历史时期，哈尔滨传媒职业学院将高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的十九大精神，坚持社会主义办学方向，立足服务于龙江经济社会发展，服务全国，开展以传媒艺术类人才培养为主，以商学和管理学专业人才培养为辅的特色型高等职业院校。同时，深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，以《哈尔滨传媒职业学院章程》为基本遵循，全面深化教育综合改革，扎实推进改革、创新、依法治校进程，不断推动学校各项事业健康发展，为最终建设成高水平的传媒艺术类本科院校而努力奋斗!

哈尔滨金融学院坐落于冰城哈尔滨，始建于1950年，历经东北银行黑龙江省分行干部培训班、中国人民银行齐齐哈尔干部学校、黑龙江银行学校、哈尔滨金融专科学校、哈尔滨金融高等专科学校等几个历史时期，是经国务院批准组建的我国第一所金融类高等专科学校。原隶属于中国人民银行总行，2000年全国高等学校管理体制改革后，改为中央和地方共建，以地方管理为主。2010年4月，经教育部批准，升格为哈尔滨金融学院。 学院现占地面积64.29万平方米，校舍建筑面积30.16万平方米。图书馆纸质图书藏量126万余册;电子资源总容量4.2万余GB，其中电子图书60余万册，数据资源库24种。已初步形成文献种类齐全、金融特色突出的馆藏资源体系。建有165个多媒体教室、39个各类实验室、12个语音室、90余个校外实习基地，实践教学条件达国内同类院校一流水平。 具有一支学历、职称、年龄结构合理，教学、科研和社会服务能力较强的师资队伍。现有教职员工665人，其中，专任教师428人，专任教师中具有硕士以上学位392人，占专任教师比例91.59%;专任教师中正高职教师66人，副高职教师124人，高级职称教师占专任教师比例44.39%。省级优秀教师5人，省级教学名师7人。国家级有突出贡献的中青年专家1人，享受国务院政府特殊津贴2人。 学院现有全日制在校生万余人，设有10个教学系部，拥有涵盖经、管、文、法、工五个学科门类的22个本科专业和7个专科专业。其中，金融学学科被评为“十二五”黑龙江省重点建设学科;金融学(本科)与金融管理与实务(专科)为省级重点专业;会计专业(金融会计方向)为国家级专业教学改革试点专业和国家级精品专业;金融管理与实务、证券投资与管理两个专科专业黑龙江省专业教学改革试点专业。学院拥有省级人才培养模式创新实验区1个，省级精品课程9门，省级优秀教学团队2个。先后被授予“教育部教改重点课题研究与管理先进集体”、“教育部职教教改重点课题研究与管理先进集体”、“黑龙江高校课型课题研究与管理先进集体”等称号。 学院重视并致力于提高科研学术水平。近五年累计公开发表学术论文1382篇，省级以上科研项目立项386项，出版专著38部，公开出版教材324部，获省级及以上科研成果奖励17项。学院的《金融理论与教学》，是全国创刊较早的金融期刊之一，国内外公开发行，在社会上享有较高的声誉。设有会计、金融、投资保险、法律咨询室四个研究所和信息工程研发中心等研究机构，成立学院社会科学界联合会、牵头成立省社团组织黑龙江省投资理论研究会，建立黑龙江省金融理论与创新研究社会科学学术交流基地。 学院面向全国30个省、市、自治区招生，已为国家培养5万余名毕业生，大多数毕业生就职于银行、保险、证券等金融行业，毕业生综合评价称职率在95%以上，就业率稳定在80%以上。 学院积极开展国际合作与交流，与英国、美国开展联合办学，与澳大利亚、马来西亚等国家的高校、科研机构和学术团体都有广泛的联系与合作。 近年来，学院获得了省文明单位标兵、省“五一”劳动奖状、省新农村建设帮建工作先进单位、全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践优秀团队、省“三育人”先进集体、省教育系统师德建设十佳单位、省教育系统依法治校示范学校等荣誉称号。 新时期，学院将牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，贯彻党的教育方针，坚持立德树人，紧紧围绕人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新的任务，落实学院“十三五”发展规划，牢固树立以教学为中心、以育人为根本、以服务为宗旨、以创新创业为动力的办学思想，坚持内涵发展、特色发展、转型发展的道路，深化综合改革，推进依法治校，加强党的建设，凝心聚力，改革创新，实现建成高水平应用型本科大学的奋斗目标，为推动经济社会发展和满足人民需要作出新的更大的贡献!

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哈尔滨工程大学动力装置数字化应用软件采购项目 招标项目的潜在投标人应在按本公告第三部分规定方式获取招标文件，并于2022年06月20日 14点00分（北京时间）前递交投标文件。