阜阳师范学院信息工程学院是2003年经安徽省政府批准试办，2004年经教育部确认的本科层次的独立学院。学院位于阜阳师范学院清河校区，西清河纵贯其中，杨柳低垂，松杉林立，花香鸟语，环境宜人。学院设有信息科学、中文、外语、经济管理和艺术5个系共13个专业，在浙江、江苏、山东、湖北、江西、河南及安徽等7省招生，目前在校生4588人。 学院占地420亩，教学生活用房10万平方米，各类图书70万册。学院不断更新教学设施，改善教学条件，逐步建立了国内一流的微机室、语音室和各类实验室。学院大力加强师资队伍建设，积极引进高职称、高学历教师，充分利用阜阳师范学院优厚的师资力量，形成了了一支既有丰富的理论知识，又有高水平的专业技能，学术力量雄厚、教学经验丰富的专兼职师资队伍。现有专兼职教师327人，其中具有高级职称者117人，专职教师硕士学位以上者占80%以上，高素质的师资队伍为教学提供了强有力的支持和保障。 学院领导班子结构合理、分工明确、团结务实，有着高度的责任感和使命感，有着强烈的垂范意识和服务意识，不断解放思想，开创学院发展新局面。学院设有办公室、教务处、学生处（学生资助中心、毕业生就业指导中心）和团委等管理机构，拥有一支高效、负责的管理队伍和一支积极、认真的辅导员队伍。校园和谐稳定，学院各项工作日益走上规范化、科学化和人性化的轨道。 学院注重加强教育教学日常管理，注意强化学生学习动机、提高学生学习能力、激发学生学习兴趣。学院学风浓厚，教学质量逐年提高。学院积极为学生全面发展营造氛围、搭建平台，鼓励学生参加各类文体、学术科技活动，多名学生在省级以上的竞赛活动中获奖。学生踊跃参加社会实践活动和青年志愿活动，热情为当地社会经济发展服务，深受当地群众好评。2007-2008学年，学院共有5人获得国家奖学金，103人获得国家励志奖学金，767人获得国家助学金。2009年1月，中文系学生谢天被共青团中央、全国学联联合授予 “中国大学生自强之星”荣誉称号，同时获得由新东方教育科技集团提供的 “中国大学生新东方自强奖学金”。2009届毕业生共有52人考取硕士研究生。 阜阳师范学院信息工程学院成立以来，不断更新观念，兼容并蓄，规范管理，突出特色，凝练了"明德、励志、求真、向学"的学院精神。今天的阜阳师范学院信息工程学院正沐浴着党的十七大和煦春风，昂首奔向美好的明天。

2025年3月21日，中国教育在线就业服务平台官方微信公众号“就业桥服务中心”以《就业桥运用AI技术助力天津市大学软件学院春招“抢人”获天津日报等媒体报导》为题对我校进行了报道。

天津市大学软件学院是市委市政府批准设立的隶属于天津市教委具有独立法人的事业单位。学院2008年9月奠基，2010年10月正式启动。学院以软件产业发展的人才需求为导向，以建设国内一流、国际先进的“软件人才培养基地”和“高质量产教融合平台、高水平成果转化平台、高效能社会服务平台”（简称“一基地三高平台”）为目标，将教育链、产业链、人才链、创新链有机串联，打造了从工程实践到创新创业的软件人才培养生态系统，走出了一条政产学研用相结合的软件人才培养新路。   学院率先在全国提出“教学与产业相融，学校与企业互动”的产学合作协同育人理念，依托79所本科院校组成的“高校联盟”和150余家协同育人企业组成的“企业联盟”及300余家行业用人单位，形成高校办学资源和产业行业资源开放共享、高校学科与产业深度融合、高校与企业共同发展的发展格局，有效解决了信息技术行业实践教学资源孤立分散的问题。学院先后获批滨海高新区软件人才培养基地、天津市青年就业见习基地、天津市外国留学生实习实践基地、天津市专业技术人员继续教育基地、市商务局公共培训服务平台、天津市自主就业退役士兵适应性培训基地，承担了区域营商环境和产业人才“蓄水池”职能，培养了大批软件人才和各类专业技术人才，年常驻在校生7000余名，年实训人次稳定在10000人次左右。设立天津场外交易市场（OTC）高校板服务中心，牵头成立天津市虚拟现实和增强现实应用技术应用协会、天津市科学与艺术学会，引进天津市大数据协会，成立天津市软件行业协会人才工作专业委员会，更好地为产业服务。入选“天津市半导体集成电路人才创新创业联盟”和“天津市电子信息与大数据人才创新创业联盟”两个联盟，为软件及信息技术服务产业发展提供了有力人才支撑。京津冀协同发展十周年之际，学校被京津冀三地政府授予“京津冀软件人才培养基地”称号，已与60余家企业、13所高校签订“京津冀软件人才培养基地”协议，助力京津冀协同发展。       （一）打造高质量产教融合平台，有效解决产教“两张皮”问题 学院集合全市优质科技、教育、行业资源进行平台建设探索并实践政府引导的产教深度融合培养信息技术产业人才的管理体制和运行机制，实现了产教共同体在协同育人过程中的同频共振。学院现拥有1个国家级工程实践教育中心、1个国家级众创空间、2个国家级大学生实践教育基地、140个校企共建专业实验室、项目实训室和创新中心，与奇安信、麒麟软件等14家信创头部企业建立了深度合作关系。       （二）打造高水平成果转化平台，校企协同助力创新策源能力提升 学院持续推进产教深度融合，先后推出“协同创新计划”和“天软创业育成计划”，建设了国家级和市级众创空间“天软·创魔方”“中北·天软创业学院”、市级大学科技园“天软信创大学科技园”三个园区，构建了“校企协同开发-校企协同研发-产学研协同攻关”三层校企协同创新模型。同时，构建了科技资源成果库与产业需求项目库，精准服务各兄弟院校师生技术创新，并努力促进高质量创新成果转化为新质生产力。 （三）打造高效能社会服务平台，城校共生促区域经济提质增效 学院通过“管家+专家”的众创空间管理服务，以及自研的“十步问道创业成长力模型”创业辅导方法论，帮助来自天大、工大、师大、理工、城建等高校的数十家大学生初创公司开启了创业之路。通过“先联合培养人才，再落地注册”的高等教育服务区域产业路径，直接促成了中汽数据从北京亦庄迁徙落户天津西青，带动洪荒科技、齐物科技等一批产业链上的初创企业快速发展。

沈阳农业大学特种玉米研究所选育的玉米新品种‘沈农T120’实现成果转化

2025年3月27日，比亚迪迪空间微信号以《共筑产教融合新平台丨天津市大学软件学院与天津迪空间共建社会实践基地》为题对我校进行了报道。

上海大学工程训练中心是上海大学规模最大、学生受众最多的实践教学基地，是实施工程实践教育的重要基地。

哈尔滨职业技术学院是哈尔滨市政府创建的一所重点服务地方装备制造业和现代服务业的公办综合性高等职业院校。2002年，经哈尔滨市人民政府批准，哈尔滨市经济管理干部学院、哈尔滨市建设职工大学、哈尔滨市财贸职工大学、哈尔滨市职工轻工学院、哈尔滨市科技职工大学、哈尔滨市机电职工大学和哈尔滨机电工程学校等七所院校合并组建哈尔滨职业技术学院。2018年，经黑龙江省人民政府批准，哈尔滨职工医学院并入哈尔滨职业技术学院。 学院以创建中国特色高水平职业院校为目标，对办学方向、办学定位进行顶层设计：一是将办学思想定位为“有限的学历教育，无限的社会服务，教学与服务并举”;二是将培养目标定位为职业道德高尚、职业素养优良、专业理论扎实、职业技能高超、具备创新创业能力的高素质技术技能人才;三是将办学模式定位为创建中国特色的“教学工场”模式，建设共享型综合性开放式产学研用一体化的哈尔滨职业教育园区;四是将校园文化定位为以黄炎培职业教育思想为引领，有机融合地域产业文化精神、企业家精神及创业文化、现代大学精神和制度文化。以“做乐业之子”为校训，倡导“德高、善教、会做、能研发”的教风、“自律、乐学、善思、会创造”的学风和“自律、规范、精进”的校风，定位并培育“以工为主、综合发展、开放办学、服务地方”的办学特色。 学院占地面积111万平方米，建筑面积27万平方米。现有固定资产总值5.7亿元，其中，教学仪器设备总值1.52亿元，图书总量93.76万册。设有机电工程、建筑工程、电子与信息、会计金融、现代服务、艺术与设计、汽车、国际、培训、社会服务等10个学院及公共基础教学部、思想政治教育部、体育教学部等3个教学部。建有205个实训室(基地)，其中包括2个中央财政支持建设的汽车检测与维修实训基地和机电一体化技术实训基地、1个省级财政支持建设的物流管理实训基地。校外实习实训基地425个。现有高职在校生10501人。毕业生年就业率99%以上，专业对口率87%以上，双证书获取率达99%，用人单位满意率97%以上。 学院现有教职工734人，其中教师423人，教授55人，副教授183人;硕士及以上学位教师227人，双师型教师296人。有全国专业教学指导委员会、现代学徒制委员会委员7名，全国行业职业教育教学指导委员会分委会委员13人，省级专业教学指导委员会副主任及委员20名;有全国黄炎培职业教育杰出校长1人、杰出教师2人、优秀理论研究奖1人;职业教育先进个人1人;省级教学名师、教学新秀、教学能手17人。有省级教学团队3个，市级重点领军人才梯队1个，哈尔滨市有突出贡献中青年专家3人。建立校企“双带头人、双骨干教师、双向培养、双向聘任”机制，聘请院士林尚杨、大国工匠高凤林等405名行业企业技术专家和能工巧匠担任兼职教师。 学院现有国家级专业13个：国家级教学改革专业1个，国家现代学徒制试点专业2个，国家焊接资源库1个，国家服务产业发展专业2个，国家职教基地2个，国家骨干院校央财专业4个，国家专业示范点专业1个。现有省级专业13个：省级重点专业9个，省级现代学徒制试点专业3个，省级示范专业点专业1个。学院紧紧围绕先进装备制造、生物医药、新一代信息技术、金融服务、现代物流等区域重点产业发展，建设电气自动化技术、道路桥梁工程技术、模具设计与制造、焊接技术及自动化、软件技术、机械制造及自动化等6个国家级重点专业;物流管理、环境艺术设计、会计电算化、会计(注册会计师)、电子信息工程、机电一体化技术、建筑工程技术、电脑艺术设计、汽车技术服务与营销等9个省级重点专业;电子商务等6个市级重点专业;数控技术等8个院级重点专业，带动相关55个专业全面发展，形成契合地方产业发展的“以工为主、综合发展”的专业格局。 学院坚持有限的学历教育与无限的社会服务并举，在开展学历教育的同时积极面向社会广泛开展职业培训。具备以下资质：外交部和教育部授予的“中国—东盟教育培训中心”、教育部授予的“全国高职高专师资培训基地”、工信部授予的“全国服务外包紧缺人才培训基地”、中国模具工业协会授予的“全国模具人才培训基地”、人力资源和社会保障部授予的“全国商务管理师职业培训基地”、商务部授予的“全国电子商务师鉴定培训机构”、黑龙江省级职业技能鉴定所、黑龙江省高技能人才培训基地、哈尔滨市高校毕业生职业培训定点机构、哈尔滨地铁集团员工培训基地。每年开展各类职业培训约3.5万人次。学院积极支持企业技术创新。获得专利260项，其中发明专利2项。累积实现技术研发咨询服务到款额2628万元，为企业创造产值3721万元 学院积极支持大学生创新创业。注册成立大学生创新创业园发展有限公司，吸引44个创业团队、68家企业进驻，带动就业220人，获批国家级第三批政府主导型双创实践育人基地，荣获“黑龙江省首批深化创新创业教育改革示范院校”称号。 学院注重加强国际交流与合作。与韩国建阳大学、京畿科学技术大学、大邱工业大学、交通大学签订协议，在汽车检测与维修、模具设计与制造、人物形象设计3个专业开展合作办学。引进德国哈勒手工业协会“汽车检测与维修专业”教学体系及“汽车机电服务技师”等国际通用证书考证课程，引进国际焊接学会(IWS)“国际焊接师”考证课程，培养掌握国际标准的汽车和焊接专业技术应用型人才。与俄罗斯萨哈林国立大学探索共建哈职-萨哈林分院，联合举办空乘、电商专业。4名教师被俄哈巴罗夫斯克高等职业技术学院、远东国立交通大学聘为客座教授。筹建哈职-赞比亚分院，每年派出2-4名教师赴赞比亚援教，实施中国有色金属行业职业教育“走出去”试点工作。 学院学习借鉴德国“双元制”、美国“社区教育”、英国“现代学徒制”和新加坡南洋理工学院“教学工厂”理念，探索创新具有校企合作实体化、技术研发市场化、产学研用一体化、运营管理企业化、职业培训规模化、服务社会多样化等特征的中国特色“教学工场”模式，引进地区重点企业和世界500强企业，建设共享型综合性开放式的产学研用一体化的哈尔滨职业教育园区。园区规划占地面积55万平方米，建筑面积59.52万平方米。主要建设机电工程、建筑工程、电子信息工程、现代服务、艺术与设计、会计金融、食品与医药、汽车等八个“教学工场”,涵盖60个以上专业。建设服务“一带一路”企业员工培训、对俄科技与文化交流、城镇化农民劳动技能和文化素质培训、社区教育基地。园区建成后每年将为哈尔滨市及周边地区2万名应用型本科、高职、中职院校在校生提供实训实习和创业就业共享服务，为教师提供技能实践服务，为企业提供应用技术研发服务和员工培训服务，面向社会开展各级各类职业培训5-10万人次。