无锡商业职业技术学院坐落于美丽的太湖之滨、工商文化名城—无锡，于1965年创办，2000年由原江苏省无锡商业学校、无锡市商业技工学校、无锡市商业职工中等专业学校等三所学校合并升格，是一所省属公办、主要面向现代服务业培养高素质技术技能人才的全日制普通高等学校。2007、2011年先后以优异成绩通过教育部高职院校人才培养工作评估。2008年被确定为江苏省示范性高职院校。2012年成为江苏省首批现代职教体系建设试点项目单位，先后与南京财经大学、南京审计大学、盐城师范学院等合作实行“4+0”“3+2”分段、联合培养应用型本科人才。2016年位列全国高职院校创新发展影响力全省第一、全国第四，入选全国高职院校国际影响力50强。2017年，成功入选江苏省高水平高等职业院校建设单位。 学校现有九龙、姚湾、锡惠三个校区，占地面积1600亩，建筑面积近30万平方米，固定资产总值近11亿元，馆藏纸质图书逾100万册。下设14个教学院(部)，37个专业，面向全国招生，全日制在校生近13000人。 现有教职工近800人，其中高级职称近250人，具有硕士、博士学位教师近500人，国家、省级优秀教学团队3个，省级科技创新团队1个，省教学名师1人，入选省“333高层次人才培养工程”、省高校“青蓝工程”等培养对象40余人，连续三年获全国教师信息化大赛一等奖，获国家级教学成果奖二等奖3项、省教学成果奖特等奖等13项。 学校对接产业调整专业，形成以服务现代服务业为主体、以服务战略性新兴产业与先进制造业为两翼的“一体两翼”专业(群)发展格局。建有央财支持的重点专业、省品牌专业、省高等职业教育高水平骨干专业等20余个;国家、省级精品课程20余门;主持、参与制定职业技能标准、行业专业建设标准9个，国家教学资源库培育项目1项、子项目8项;建成央财、省财支持的实训基地5个，省工程研究中心1个，省首批非物质文化遗产研究基地1个，省产教融合实训平台2个。获授权专利2500余项，承担国家级课题3项，省部级、地厅级课题200余项，社会培训年均2万人次，“四技”服务累计到账额近1500万元，连续三届获全国高职院校“十佳学报”。 近年来，学校始终以办人民满意的高职教育为己任，把建成省内领先，国内一流的高职院校作为目标，立足无锡地方经济社会发展，秉承“艰苦创业、自强不息、敢为人先、追求卓越”的商院精神和“开放协同、创新卓越”的发展理念，大力实施“集团化、特色化、信息化、国际化”四大战略，统筹推进内涵建设“六项推进计划”，人才培养和综合办学实力显著提升。2013年入选教育部首批保险实用型人才培养培训基地。2015年入选教育部首批现代学徒制试点单位。连续三届获教育部高校校园文化建设优秀成果奖二等奖。连续3年获全国高职院校创新创业教育工作先进单位，是江苏省首批大学生创业教育示范基地、大学生创业教育示范校。荣获国家职业院校数字化校园建设实验校称号。被柬埔寨教育部授予中国首家“留学生教育基地”。在中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估中居全省第6名，全国第33位，被授予省“高技能人才摇篮奖”和全国职业院校技能大赛突出贡献奖。 新时代开启新征程，新时代呼唤新使命。学校将以党的十九大精神为指引，按照学校第三次党代会的决策部署，坚持立足无锡、服务江苏、辐射国内外，深入实施“笃实•登攀”发展计划，凝心聚力，聚焦内涵，深化改革，创新发展，着力培养适应新商业需求的高素质技术技能人才，争做推动现代服务业发展的产教深度融合和创新创业示范基地，为建设国内一流、国际有影响的特色鲜明优质高职院而努力奋斗。

以真实案例场景作为大环境，园林植物与园林规划设计理论和技能的培养并重，结合理论知识，进行园林规划、设计、施工和养护， 用户使用VR设备后可看到真实的环境，身临其境。实现三维仿真环境模拟实际工程现场，用户可通过人体输入学设备在系统中任意走动体验，全方位观察了解工程现场，通过 UNET 技术，实现一人操作，多人跟随观看的效果。

满足日常教学的需求，培养地理科学（师范专业）本科生和专业硕士研究生教学技能和专业素养。培养本科生和专业硕士研究生作为老师的教学实践能力、对地理问题进行探究的能力、进行独立课程开发的能力；让本科生和专业硕士研究生学习对生活有用，对专业发展有用的地理，为将来他们作为教师时储备应有的专业能力；构建开放的地理课程，满足学生不同的地理学习和探究需求。培养本科生和专业硕士研究生作为教师的教学实践能力与创新思维能力，突出表现在教学设计、课程开发、交互探究能力。提高本科生和专业硕士研究生设计能力、思考能力、课程开发能力、探究能力，满足进行教学活动、教学设计、创新探究活动的空间。

产品详细介绍

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   中教启星地理教学备课系统，是一款精心为地理教师定制设计的备课系统，本系统集成软硬件多种先进技术，将超宽屏技术、多屏联动技术、迷你数字星球系统有机结合，应用于地理教师的日常备课。同时，系统将超宽显示器呈现的交互地图教学系统与迷你数字星球系统的有机结合，突破传统备课页面来回切换和必须进行预览效果的局限性和不足，极大的缩短了备课时间、提高了备课效率。    中教启星地理教学备课系统分软件和硬件两大部分，其中，硬件包含21:9超宽屏显示器、迷你数字星球系统，软件包括交互地图教学系统、数字星球系统及配套课程资源、专题资源及拓展资源，实现了球面资源、课程资源与平面交互地图的完全交互与融合。 产品特点

地理专用场室主要配有星象仪、典型的地形地貌、声光电中国立体地形和世界立体地形、日月地运行仪、多功能演示柜、多媒体演示系统等设备。 地理专用课室结合典型生态环境可使地理课堂教学更加生动直观，同时也可作为探究学习场所。

地理科普园的建设在地理学科教学中具有重要意义。其突出功能是化书为物直观形象、造型逼真、科学性强、化繁为简、便于理解，成为集地理教学、校园美化为一体的多功能地理科普园。同时地理科普园是理想的地理课堂辅助教学和进行地理课外活动的良好场所。是实现地理课从应试教育向素质教育转变的途径之一，也是进行乡土地理教育的重要基础。地理园建设是以教育部颁发的现行教育大纲为依据，同时结合地理教学的客观实际，学校场地的实际情况而设计的。其主要内容是以地球上各种具有代表性的地貌、地质特征微缩而成的。

    数字立体地形，是羿飞教育根据地理教学及数字化地理教室的应用需求而自主研发的一款革命性现代化示教产品，它将三维地形模型和虚拟数字影像进行完美的融合，与传统的立体模型相比，可以任意制作增加内容，表现形式更丰富，且能够互动，具有动态视觉效果；与传统的电子白板相比，由于画面是投影在立体模型上，更贴近实际，更具立体感，完全打破单一传统的呆板模型教学效果。 数字立体地形由立体模型(中国/世界)、推拉白板、投影机、互动模块、应用软件及演示内容构成。教师通过手中的控制笔点击模型或电子白板上的功能按钮，即可演示地形、河流、降水量、植被、温度带、气候等的文字、图片、视频、动画等地理信息，数字立体地形全方位地将模型的课件内容展示给学生，最大的赋予了模型更丰富的教学内容，更好地诠释数字化多媒体地理教学理念，在地理教学应用上更加生动，形象。 数字立体地形完全颠覆了传统模型的教学效果，一改以往我们所熟知的地理模型概念，数字化立体地形不但实现传统模型的效果，而且可根据地理教学大纲在模型上进行内容不断的编写与更新，可以扩充无限的地理教学内容。