厦门大学嘉庚学院创办于2003年，是经国家教育部批准，由教育部直属重点大学厦门大学和厦门嘉庚教育发展有限公司共同举办的，按新机制和新模式运作的独立学院。2010年7月，学校获评“全国先进独立学院”。2011-2019年，学校连续9年入选腾讯网教育产业价值榜，位列独立学院榜榜首，先后获得中国最具品牌价值独立学院、中国最具品牌影响力独立学院、最具领导力独立学院、最具知名度独立学院、品牌实力独立学院、综合实力独立学院、综合影响力独立学院等称号。在2012-2016年、2013-2017年、2014-2018年、2015-2019年《全国普通高校竞赛评估结果(本科)TOP300》中，连续4次位居全国民办高校及独立学院前两名（其中三次为第一名），最近一次排名位居全国高校第16位。2018年和2019年，在中国侨联和凤凰卫视发起的华人教育家大会暨“聚焦中华”教育盛典上，学校分别获得2017-2018最具国际影响力独立学院称号和2018-2019国际化办学典范高校称号。2020年，“金平果”中国独立学院竞争力排行榜发布，学校获评“五星+”独立学院，在全国各类型独立学院中排名第二、在综合类型独立学院中排名第一，在软科2020年全国独立学院排名中位列第四。2003年10月21日，时任国务委员陈至立、福建省委副书记黄瑞霖为厦门大学嘉庚学院揭牌，掀开了嘉庚学院向优质大学奋进的历史。历经16年的跨越发展，嘉庚学院目前已设有涵盖理学、工学、文学、经济学、管理学、法学、艺术学等学科的12个学院、2个独立系、2个教学部、2个教学中心、2个实践教学训练中心和1个科研中心，54个本科专业，82个专业方向，拥有在校本科生约19000人、硕士研究生78人（与厦门大学联合培养）。嘉庚学院自办学之日起在福建省即在本二批次招生，生源质量逐年提高，近六年嘉庚学院在全国招收本一线上考生1085人，全国本二线上考生数突破98.9%。嘉庚学院面向全国31个省（自治区、直辖市）招生，是福建省省属院校中省外生源比例最高的院校，省外学生人数占在校生人数的58%。2018年12月，教育部高校招生阳光工程指定平台“阳光高考”发布了各省20所考生最满意高校名单，嘉庚学院在福建省高校中排名第二，仅次于厦门大学。嘉庚学院位于厦门大学漳州校区，校区占地2726亩。校园依山面海而建，与厦门大学思明校区隔海相望。校园建筑以嘉庚风格建筑为主，中西合璧，恢弘大气，错落于湖光山色之间，给学子们营造了沐浴书香、畅游学海、静学深思的修读氛围。“以学生为中心”是嘉庚学院的核心办学理念。嘉庚学院坚持运用这一理念指导办学实践，实施“宽口径、厚基础、重能力、求个性”的人才培养模式，推行“服务与管理”并重的学生工作模式，全力营造因材施教、因势利导、尊重个性、激发潜能的教育环境。嘉庚学院为学子成长成才提供了一流的软硬件设施。现代化气息浓郁的图书馆，提供198万册藏书和优雅宁静的学习环境。完善的实验室配套、投资5200万建成的工业实训基地，提供强化动手能力的优越平台。与339家知名企事业单位合作建立的实习基地，构筑实习预就业的畅通渠道。富有嘉庚学院特色的转专业制度和教师答疑制度，使学子在以兴趣为导向的学习环境和亲密的师生关系中快乐成材。嘉庚学院遵循“教学与科研并举，以有效教学见长”的发展思路，在不断提高教学质量的同时，将大力发展科研工作作为学校新一轮跨越发展的重大举措和生长点之一。一方面，学校立足于培养应用型、复合型人才的办学定位，博采众长，大胆创新，既严格遵循教育规律，规范办学，完善教学质量保障体系，又全力加强师资队伍建设，努力推进各项教学改革；另一方面，学校加大力度，循序渐进，逐步推进科研工作，提升学校的整体办学水平和教育质量，增强社会服务能力。如今，学校已拥有一支由900余名训练有素、教研并长的专兼职教师构成的师资队伍，544项“教学质量与教学改革工程”项目（国家级136项、省级408项），7项福建省高等教育教学成果奖（含1项特等奖）。近几年，在学校的大力推动下，科研工作也取得突破性进展，目前已拥有省级科研创新平台3个、校企合作创新平台8个、各类科研项目422项(省部级以上重要项目79项)。开门办学，强力推进国际合作，是嘉庚学院一直遵循的办学宗旨。在学校的专任教师队伍中，活跃着来自美国、英国、日本、澳大利亚等各国的外籍教师的身影。学校与美国、英国、日本、新加坡、加拿大、新西兰、澳大利亚、法国、荷兰、西班牙等国家的多所高校开展了校际交流与合作，并与25所海外高校建立了人才培养合作关系。学校也积极与香港、台湾地区高校展开交流活动，与6所台湾地区大学建立校际合作关系。在校主陈嘉庚先生“自强不息，止于至善”的精神指引下，嘉庚学院坚持规范与创新并举的发展思路，努力为学生提供优质教育，为社会培养合格适用的人才。嘉庚学院的人才培养成效显著，学生在国际性赛事获奖155项，全国性赛事获奖1006项，区域性赛事获奖160项，全省性赛事获奖1558项，日益树立起“综合素质高，创新精神强，实践能力突出”的品牌形象，受到用人单位的普遍欢迎。2018年11月，在福建省教育评估研究中心发布的《福建省本科高校毕业生竞争力之月薪调查报告》《福建省本科高校毕业生竞争力之晋升调查报告》中，嘉庚学院毕业生平均月薪位列福建省综合性大学第四，毕业生晋升总监级高管人员占比高居福建省综合性大学第二。2014年开始，嘉庚学院迈入新一轮跨越发展，提出“教学与科研并举，以有效教学见长”的发展思路，以制度建设与队伍建设为立足点，以实践教学、开放办学、学科建设、科研工作、研究生教育为生长点，打造特色，树立品牌，努力实现成为国内同类高校中一流的、获得国际广泛认可的、以有效教学见长的一所新型优质高等学府的高远愿景。

地理环境学校位于武汉市江岸区，坐落在美丽的武汉天兴洲长江大桥北端，是武汉市“长江新城”核心区块。校园内花卉树木葱茏，绿草如茵，是莘莘学子勤奋攻读、矢志成才的理想园地。 办学性质湖北大学知行学院创办于2000年，是经国家教育部批准、由湖北大学举办的具有学士学位授予权的全日制普通高等学校，是湖北省首批应用转型发展试点高校，国家技能人才培育突出贡献候选单位。全日制在校学生10000余人。 育人理念学校秉承“厚德载物，认知践行”的育人理念。在人才培养过程中，积极呼应经济社会发展对人才能力素质的新变化，突出能力本位，注重培养学生科研创新能力。以培养“专业有潜力、就业有优势、创业有能力、发展有后劲，服务于生产、管理一线的高层次应用型人才”为目标，精心营造“读书在知行”的校园文化。近二十年来，我校培养的学生以综合素质好、实践能力强，赢得了社会的广泛认可和学生、家长的一致好评。 办学定位学校坚持以人才培养为核心，以提高办学质量为主线，深入推进产教融合、校企合作和开放办学，全面实施综合改革，将学校建设成为规模结构合理，优势特色鲜明，创新创业能力突出，对区域经济社会发展有重大贡献的应用技术型高校。经过近二十年的建设发展，学校在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等方面取得了显著的成绩，得到了社会各界的广泛好评，较好地实现了办学规模、结构、质量、效益协调发展，办学水平和教育教学质量不断提高，“知行合一”的办学特色日益彰显。 学院设置学校设有会计学院、机械与自动化学院、计算机与信息工程学院、经济与管理学院、粮食与食品工程学院、人文学院、生物与化学工程学院、外国语学院、艺术与设计学院、思政与体育课部共十个学院及继续教育学院。开设有40余个本、专科专业，其中生物工程专业被湖北省教育厅列为全省重点培育专业；食品科学与工程专业被列为省级战略性新兴支柱产业人才培养计划专业和省级综合改革试点专业。 师资队伍学校拥有一支规模结构合理的优秀师资队伍和稳定的教育管理团队。学校现有教师600余人，中高级职称达92%。学校聘请洪威雷等全国知名专家担任教授，湖北大学长期委派高水平教师来学校承担教学与管理工作，为学校教育教学及管理提供了坚实的师资保障。 校园建设学校建有学术交流中心、大型艺体中心、各类专业实验教学大楼、标准化学生公寓、现代化图书馆、先进的网络信息化平台等完备的教学和生活设施。所有教室全都安装了多媒体，部分升级为智慧教室；学生公寓安装了冷暖双制空调、热水洗澡系统、宽带网络和通讯电话；学校建成了集教务管理系统、学生管理系统、学籍管理系统、OA办公系统、校园卡系统、医药管理系统、学生收费系统和固定资产管理系统等十余个应用系统于一体的校园网络信息化平台；学校现代化图书馆建筑面积达2万多平方米，馆藏纸质图书89万册，并实现了与湖北大学本部的图书、信息、管理资源的共享。幽雅的校园生活环境、先进完备的教学设施，为学校教育教学提供了良好的硬件支持。 升学就业学校高度重视毕业生就业工作，积极开拓就业市场，毕业生就业率连年达到90%以上。我校毕业生考取研究生、公务员比例一直居于同类院校前列，每年有一百多名学生考取研究生，其中包括上海交通大学、武汉大学、华中科技大学、中山大学、香港城市大学、澳大利亚悉尼大学等国内外知名高校。毕业生积极参与各级公务员招考、各类事业单位招聘，且被录用情况良好。学校大力支持大学生自主创业，有大批同学成功创业，其中周钰同学被评为“2012年湖北省十大创业之星”；石秀同学在2014年湖北全省大学生创业大赛中进入十强，并赢得了12万元创业奖金。同时，学校与湖北省粮食局签订了战略合作协议，与全省粮食行业在科技攻关、人才培养、智力研发、信息交流与管理等领域全面开展战略合作。学校与中国农业银行、邮储银行、中国电信、中铁八局、中铁十一局、今日头条、益海嘉里、中粮粮油等优质企业建立了长期稳定的校企合作关系。为广大毕业生实现充分优质就业提供了坚实可靠的保证。 毕业文凭学校对符合学籍管理规定、成绩合格的本科毕业生颁发湖北大学知行学院毕业证书；符合学士学位授予条件者，授予湖北大学知行学院学士学位。 对外交流学校积极开展对外合作办学，促进国际交流，为学生出国留学深造提供良好机会。学校常年聘请来自美国、法国、澳大利亚等国的外籍教师任教，并依托湖北大学和学校自身建立的国际交流渠道，引进国外优质资源，广泛开展国际交流与合作，积极开拓学生出国深造渠道，为培养具备国际视野的高素质人才提供广阔平台。学校目前已与英国、芬兰、澳大利亚、法国等国家及台湾地区的高校开展了实质性的学术交流和合作办学。

新疆天山职业技术学院是自治区人民政府批准、国家教育部备案、以培养高级应用型人才为目标，具有颁发国家学历文凭资格的民办国家普通高校(教育部编制高等院校代码为13727)。是国家教育部远程教育新疆基地、全国网络教育系统理事单位、全国就业力示范院校。设有国家英语应用能力考点，英语四、六级考点，以及职业技能鉴定中心，国家劳动部计算机高新技术职业资格考试站等职业资格考试机构。曾获自治区教育厅授予的“先进办学单位”、“教育系统先进集体”、国家民政部授予的“全国先进单位”称号。中国教育报、新疆日报、新疆电视台、新疆教育电视台等众多媒体对我院办学业绩曾多次报道。 学院位于乌鲁木齐市水磨沟区AAAA级风景区，北与师范大学新校区隔大学路相邻，东与歌林小镇别墅区傍观园路相望，维斯特、高尔夫滑雪场等均在学院附近，交通便利，有34路公交车直达学院门前。校区青山绿水，环境秀美，蓝天白云，碧瓦高楼，无环境之污染，有鸟语与花香，无闹市之喧嚣，尽书声之悦耳，实为育人、学习最佳去处。为有志青年求知成才营造了良好的人文氛围和幽雅的自然环境。 我院下设信息技术学院、电子通讯学院、工程汽车学院、商会学院、语言学院、经济贸易管理学院、现代服务管理学院、人文艺术学院、留学生部及本科(助学)部等教学部门。现开设29个专业(面向全国招生)，在校生8000余人。 我院坚持人才强校、专家治学，现有专兼职教师500余人(其中专职教师300余人),形成了以高、中级职称教师为骨干的教师队伍。我院重视优化办学条件，教学设备先进，设有各类实训基地、实训室53个，计算机相关专业教室实现了专人专机配置。我院办学定位准确，办学行为规范，教育教学秩序严谨，具有良好的社会声誉。我院坚持从严治校，信奉“管理出教学质量、管理出优秀人才”的教学原则，以其严格、优秀的管理著称。良好的师资、严格的管理与现代化的教育教学条件保证了我院的教学质量，受到学生与家长的普遍赞誉与信赖。 我院就业指导办公室，对学生就业进行全程培训、指导、推荐。众多的实训就业基地已形成体系，毕业生一次性就业率不断攀升，《中国教育报》、《新疆日报》均有报道。建校以来，我院已先后为社会输送了数万名各类毕业生，受到用人单位的好评，被授予全国民办高校20所就业力示范院校称号。我院已成为广大考生向往就读的院校。

贵州大学科技学院是世界“双一流”学科建设高校、国家“211工程”重点建设大学——贵州大学与贵州捷星慧旅航空空乘有限公司按新机制新模式举办的综合性全日制本科学院。2001年5月经省人民政府批准成立，同年开始招生。 2018年3月搬迁至贵州省黔南州惠水县和平镇濛江大道，新校园占地面积313087.4平方米。学院是全国“先进独立学院”、全国“创先争优先进基层党组织”、全国“三八红旗集体”、全国“‘十一五’教育科研先进集体”、团中央全国大学生社会实践优秀团队、中国独立学院协作会副会长单位。 现有文学部、法学与公共管理学部、工学部、商学部、艺术部5个专业教学部和马列主义教学部、体育教研室2个公共教学单位，有汉语言文学、新闻学、英语、法学、行政管理、公共事业管理、工程管理、计算机科学与技术、电子信息科学与技术、电子信息工程、通信工程、物联网工程、国际经济与贸易、金融学、工商管理、财务管理、旅游管理、食品科学与工程、视觉传达设计、环境设计、表演、音乐表演、绘画、舞蹈学等24个本科专业，涵盖了文学、法学、经济学、管理学、理学、工学、艺术学等七大学科门类。 现有在校全日制本科学生9950余人，专兼任教师312人，均具有大学本科以上学历，其中具有副高以上职称105人，正教授24人。同时，具有中级以上职称的专业“双师型”教师56人，部分教师取得了注册会计师、律师资格证、记者证、网络工程师等专业（行业）职业资格，其任职经历和专业技能为开展教学工作奠定了良好基础。 学院充分利用贵州大学的优质教育教学资源，建有模拟银行实验室、金融综合实验室、酒店仿真实验室、ERP实验室、模拟法庭、新闻实验室、ETC收费实训台、物联网综合实验室、智能家居实训台、智能安防实训台等各类实验室及实践实训基地。学院秉承“知行合一·事上磨练”的院训，紧紧围绕立德树人的根本任务，面对新的机遇与挑战，将不辱使命，以科学发展观统领全局，遵循高等教育发展的规律，锐意改革创新，坚持和谐发展，不断深化教育教学改革，全面提升学院办学水平和综合实力，为办成学生满意，家长放心，社会认可的应用型本科大学而努力奋斗！

深圳北理莫斯科大学是国家主席习近平、俄罗斯总统普京达成重要共识创建，由深圳市人民政府、北京理工大学和莫斯科国立罗蒙诺索夫大学合作设立的具有独立法人资格的中外合作大学，承载着国家“一带一路”人才培养的光荣使命，致力于开展精英教育以及高水平的科学研究和创新活动，为中俄战略合作与区域经济社会发展培养高质量的创新人才，提供高水平的学术成果。人才培养学校以高精尖为教育发展方向，开展本科、硕士和博士层次的学历教育以及非学历教育。学校远期办学规模为5000人，本科生与研究生比例为1:1。学校从2017年起招收本科生、硕士研究生，从2018年起招收博士研究生。学校采用中文、俄语、英语三种语言进行教学，国内本科招生录取打破一考定终身的传统招生制度，采用基于高考的“631综合评价”模式。考生被录取后，将在莫斯科大学和深圳北理莫斯科大学同步注册，同时获得两校学籍。本科生教育按照国家规定和办学协议颁发深圳北理莫斯科大学学历学位证书和莫斯科大学毕业证书（含学位）。研究生教育实施莫斯科大学培养方案，颁发莫斯科大学硕士学位和博士学位证书。办学特色学校课程设置紧紧围绕学生能力培养，通过专业教学标准，固化以学生为本的教育教学要求。依托莫斯科大学学科优势根基，培养学生扎实厚重的理论基础，将使学生在未来学术发展中逐渐显露优势。课程采用小班教学，中英俄授课。研究讨论式教学将更有利于师生互动交流。学校致力于实施精英教育，培养掌握俄语、精通专业、通晓中俄两国国情文化，适应“一带一路”倡议的专门人才。学科专业 学校依托莫斯科大学和北京理工大学学科优势，结合粤港澳大湾区和深圳市科技产业集群特点，服务于中俄文化教育科技合作以及区域经济社会发展需要，推动学科交叉融合和科学布局。学校目前设置5个本科专业、3个硕士专业/方向、2个博士专业，现有国际生的比例超过10%，初步形成较为完整的人才培养体系。校园环境学校位于龙岗区大运新城国际大学园路1号，占地33.4万平方米，总建筑面积30万平方米。校园规划以保留校园内部现状山体绿地为核心布局，同时在现状山体绿地西侧形成以前广场、中心广场、人工湖组成的景观中心轴。主楼与莫斯科大学主楼造型非常相似，高达156米，共21层，其顶端的五角星被誉为“深北莫之星”。学校教学生活条件优越，配有3栋教学楼、2栋实验楼、6栋学生宿舍，可容纳5000名学生在校学习生活。学生宿舍楼设有公共自习阅览室、储物室及洗衣房，本科生宿舍为4人间，研究生宿舍为2人间，独立卫浴。学校就餐便利、选择多样，可充分满足中、西式各种口味的需求，同时配套有书吧、咖啡吧、小型超市、自动售卖机、快递柜、学生服务中心等服务设施及机构，校警务室和医务室均为24小时值班，可为学生提供全方位的生活及安全保障。学校建有标准400米跑道及田径赛场、标准室内游泳池、室内外篮球场及学生活动中心，可满足学生开展丰富的文体活动。学校毗邻大运中心，亦有机会参与各项专业体育活动。发展历程2014年5月20日在中俄两国元首习近平主席和普京总统见证下，中俄两国教育主管部门签订谅解备忘录，支持莫斯科大学与北京理工大学在深圳合作举办大学2014年8月11日深圳市人民政府、莫斯科大学、北京理工大学三方在深圳签署《合作举办大学协议》2014年9月5日北京理工大学与莫斯科大学在北京正式签订《北京理工大学与莫斯科国立罗蒙诺索夫大学关于设立深圳北理莫斯科大学的协议》2016年5月6日学校举行奠基典礼，时任中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东和俄罗斯联邦国家杜马主席纳雷什金受邀出席2016年10月27日教育部正式批准设立深圳北理莫斯科大学2017年9月13日学校举办首届开学典礼，习近平主席和俄罗斯普京总统分别为学校开学典礼致贺辞，中俄两国副总理刘延东和戈罗杰茨共同出席典礼2019年6月5日习近平主席和俄罗斯总统普京在莫斯科共同签署《中华人民共和国和俄罗斯联邦关于发展新时代全面战略协作伙伴关系的联合声明》强调：加快推进深圳北理莫斯科大学建设。2019年7月23日迁入位于龙岗区国际大学园路的新校园，开启办学新篇章2019年9月17日国务院总理李克强与俄罗斯总理梅德韦杰夫总理在圣彼得堡签署《中俄总理第二十四次定期会晤联合公报》，再次明确：加快推进深圳北理莫斯科大学建设。2019年10月11日中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰来学校视察指导工作，就学校内涵发展等具体问题做出指示。

京审计大学金审学院是一所以培养审计、会计、金融人才为主，经济学、管理学、工学、教育学、艺术学等多学科协调发展的全日制普通本科高校。 学校坐落于钟灵毓秀、虎踞龙盘的金陵古都，位于风景秀丽的南京市仙林大学城中心地段。这里汇聚了南京大学、南京师范大学等12所高校，人文氛围浓厚，校园景色秀丽，交通便捷，是莘莘学子读书求学的好地方。 南京审计大学金审学院是2002年经江苏省教育厅批准成立的一所普通全日制本科层次的公有民办二级学院，2005年经教育部批准转制为独立学院。 学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持立德树人根本任务，肩负人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的重要使命。学校坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路，坚持依法治校、教授治学、民主管理、社会参与，努力将学校建设为全国知名特色鲜明高水平应用型财经大学。 学校致力于培养德智体美全面发展，具有社会责任感、创新精神、国际视野的优秀人才。学校面向全国招生，现有全日制在校本科生一万人左右。学校共享南京审计大学和仙林大学城的优质教育教学资源，现有教职员工600余人，其中教授、副教授等高级职称教师200余人，青年教师中具有博士和硕士研究生学历的比例达到80%以上。已经形成了一支包括教育部长江学者特聘教授在内的结构合理，业务精湛，专兼职相结合的优质师资队伍。 学校现设有会计与审计学院、金融与经济学院、管理学院、信息科学与工程学院、教师教育学院、艺术设计学院、国际商学院7个二级学院和一个基础教学部，设有审计学、会计学、金融学、计算机科学与技术、学前教育(师范类)、环境设计(艺术类)等21个本科专业。 学校坚持国际化办学理念，着力提升国际交流与合作的层次与水平。设立中外合作办学项目和办学机构，与澳大利亚科廷大学、英国雷丁大学、韩国釜庆大学、新加坡特许科技学院等十余所高校开展了广泛的交流与合作，为广大学生拓宽国际视野开辟了多层次的国际交流和出国学习深造的发展机会。 学校坚持审计学、会计学、金融学和学前教育(师范类)等特色专业建设的同时，通过模块化教学不断满足学生出国深造、考研、考公务员、高质量就业等个性化发展需求，赢得了社会的广泛赞誉。近40%的毕业生在毕马威、阿里巴巴、国家税务机关、中国银行等金融系统、大中型企业、外资企业和政府机关就业。许多毕业生顺利考取南京大学、东南大学、香港大学、国防大学等国内一流高校以及美国加州大学洛杉矶分校、澳大利亚国立大学、澳大利亚悉尼大学、英国伦敦大学国王学院等国际一流高校研究生。多年来，学校毕业生就业率始终保持在96%以上，毕业生毕业半年后的工作与专业相关度、就业现状满意度以及职业期待吻合度等均位于江苏省同类高校前列。 新时代，学校着力在特色、质量、应用型上下功夫，加快建设特色鲜明高水平应用型财经大学，为社会经济发展培养更多的高质量应用型人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出应有的贡献。 欢迎广大考生报考南京审计大学金审学院! 地 址：南京市仙林大学城仙林大道100号 邮政编码：210023 网 址：http://www.naujsc.edu.cn 电子邮箱：jsxyzsb@163.com 联系电话：(025) 85780042、(025) 85780043 传 真：(025) 85780047

山东财经大学燕山学院是于2005年经教育部批准设立的独立学院，是以实施全日制普通本科教育为主的财经类高等学校。学校现由山东财经大学与山东莱芜城市建设投资控股有限公司共同举办，位于莱芜市高新技术开发区，校园环境优美，教学设施齐全。学校依托山东财经大学的优势学科和专业，教学质量稳步提升，人才培养特色鲜明。据艾瑞深中国校友会网《2018年中国大学评价研究报告》，山东财经大学燕山学院名列2018年山东省独立学院教学质量排行榜第一名。学校是全国财经独立学院专业协作委员会副主任单位。近几年，先后获得了山东省大学生创业教育示范院校、全国KAB创业教育基地、山东省高校思想政治教育工作先进集体等称号。 办学定位 学校自创办以来，坚持以本科教学为中心，以市场需求为导向，以全方位育人为重点，以改革创新为动力，以完善综合服务功能为基础，以规范教学秩序、提高教育教学质量和办学水平为根本的办学指导思想，努力为地方和行业培养适应社会经济发展需要，具有创新精神、国际视野和良好发展潜质的应用型人才。 学科专业 学校依托山东财经大学的优势学科，专业设置以经济、管理学科为主，设有金融系、国际经贸系、会计系、工商管理系、信息科学与技术系等5个系，下设金融学、国际经济与贸易、国际商务、会计学、财务管理、审计学、工商管理、市场营销、人力资源管理、旅游管理、信息管理与信息系统、计算机科学与技术等12个本科专业，在校生6800余人。目前拥有五门省级精品课程、一个省级特色专业，承担省级以上教学改革项目二十余项。 师资队伍 学校拥有以山东财经大学兼任教师和燕山学院自有师资为主体的高水平师资队伍，教师职称结构、年龄结构合理，现有专职及聘用教师389人，全部具有硕士以上学位，具有副教授以上职称的教师占51%。 教学特色 学校积极开展教学改革，优化2+X课程体系，有针对性地提升学生专业基本能力、考研能力、考公能力、出国深造4种能力。前两年主要学习通识课程、基础课程，从第3年开始根据学生的职业规划重组授课单元，优化授课课程。搭建在线网上开放课程(MOOC)，实行“课内课外、线上线下、校内校外、移动固定”互融互补的多样化混合教学模式。推进慕课学分互认工作，强调师生互动、生生互动。加强多课堂协同教学，在集中精力组织好传统第一课堂教学基础之上，充分地发挥好校内第二课堂(课外活动)、校外第三课堂(社会实践)、网络第四虚拟课堂的作用，为学生提供更多的参与公益活动、社会活动和文体活动的机会，开展形式多样的竞赛活动、科研活动，实现课外教学活动的学分化管理，提高学生的综合素质和能力。深入开展应用型人才培养模式的创新与探索，全面实施教育质量与教学改革工程，不断提高教学质量和办学水平。 人才培养 学校实行“专业化+、职业化+、国际化+”三位一体的多元人才培养模式，突出职业化教育和国际化教育两大办学特色。在培养宽口径、厚基础、精专业、强能力、重实践的应用型人才的基础上，拓宽学生的创新精神、创业意识、创新创业能力，形成独具燕山学院特色的核心竞争力。学校拟在2018级新生中开办 “燕苑拔尖人才强化班(未来学堂)”、“燕山·哈德国际课程实验班”等，形成可复制、可推广、具有示范效应的教学经验，以适应社会发展之需要，满足学生个性化之需求。 学生管理 学校在学生管理方面以服务学生为先，推行教书育人、管理育人、服务育人，实行全员育人、全方位育人、全过程育人，探索专业育人、文化育人、协同育人，致力于学生成长与成才。通过构建大学生思想政治教育工作五大体系，服务学生自身成长与全面发展，形成了以“123”工程为基础的思想政治教育体系、以“创青春”为龙头的创新创业竞赛体系、以“燕山调研”为核心的社会实践活动体系、以学业规划与职业生涯设计为重点的学生发展指导体系、以资助育人工程为抓手的基础保障体系。 实践实习 学校重视学生应用能力、实际操作能力和创新能力的培养，建立了由校内实验教学、校外专业实习和社会实践活动组成的“三位一体”的实践教学体系;完善了课程实验、专业实验、跨专业综合实验和校企联合实验的校内实验实训教学体系。适应学生实践能力培养的需要，学校专门建设了现代化综合性的实验教学中心;在校外建立了北京银行、山东省邮政储蓄银行、鲁视传媒集团公司、中国重汽集团公司、山东省企业信誉评级公司、山东高速集团、山东天普阳光集团公司、济南普联软件(济南)有限责任公司等几十个专业实习基地以及覆盖全省各地、市的社会实践活动基地。另外与山东天普阳光集团公司、济南普联软件(济南)有限责任公司分别设立了合作共建实验室。 求职就业 学校围绕“双向选择”的就业机制，积极与用人单位联系，定期举办各种招聘活动，采取走出去、请进来等措施，为毕业生提供就业信息，拓宽就业渠道。开展人才素质测评、个人形象设计和求职面试技巧等培训，提高毕业生就业求职的竞争力。近几年本科毕业生考研上线率在10%左右，毕业生就业率达到95%以上。 发展目标 学校“十三五”末总体发展目标是：建成一所规模适当、管理运行规范、开放性和国际化办学、教育教学质量较高、以经济学和管理学为主且工学、文学等多学科协调发展、办学特色鲜明的区域高水平应用型本科高校和中国一流独立学院。

内蒙古大学创业学院(以下简称“学院”)是内蒙古大学与社会投资方合作，于2005年开始筹建、2008年经教育部正式批准设立并在当年开始招生的一所本科层次的独立学院。2012年经内蒙古自治区学位委员会审查批准，获得学士学位授予权。学院位于内蒙古首府呼和浩特市，毗邻南湖湿地公园和内蒙古大学南校区，环境优美、交通便利，地理位置优越。 学院依托内蒙古大学综合办学优势，根据自治区经济社会发展的需要，设有艺术学院、语言与传媒学院、信息工程学院、交通与环境学院、商学院、外国语学院6个二级学院，开设了绘画、动画、表演、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、播音与主持艺术、新闻学、汉语言文学、英语、日语、会计学、金融学、财务管理、人力资源管理、电子商务、信息与计算科学、计算机科学与技术、通信工程、电子信息科学与技术、自动化、土木工程、环境科学、汽车服务工程25个本科专业，形成了以现代传媒、文化创意为特色，以商学为重点，文、理、工、经、管、艺多学科协调发展的学科专业体系。学院面向全国招生，目前有全日制普通本科生7900余名。 学院以内蒙古大学师资为基础，自有专任教师为骨干，社会行业专家为补充，形成一支层次高、结构优，业务水平与师德师风相融，教学能力与科研水平并重，且富有创新精神、充满活力的高水平师资队伍。建院之初，内蒙古大学选派知名学者和教授，承担创业学院相关专业的教育教学工作，成为学院人才培养的中坚力量。近年来，学院面向社会广纳贤才，不断引进有活力、高素质的专任教师。 学院实行了优秀学生可以攻读内蒙古大学辅修专业第二学士学位制度(双学位制度)。2009年12月被内蒙古大学批准参与并正式实施《1+2+1中美人才培养计划》。2013年，学院和美国圣马丁大学签订了合作办学协议，联合培养会计学专业本科生。 学院设立了优秀学生奖学金，30%的在校生每年可获得该项奖励。优秀学生奖学金设四个等级：特等奖学金每生4000元/年，一等奖学金每生2000元/年，二等奖学金800元/年，三等奖学金500元/年。 学院坚持“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的育人理念，培养厚基础、宽口径、重实践、强能力的高素质应用型人才，立足内蒙古，面向全中国，服务全社会。学院秉承内蒙古大学“求真务实”的校训，弘扬“崇尚真知、追求卓越”的内大精神，坚持创新引领，内涵提升，特色发展，以立德树人为根本任务，以高素质人才培养为核心，建设位于中国正北方有特色、高水平、国内知名的应用型大学。

学校简介 Introduction北京工商大学嘉华学院位于北京城市副中心通州，立足北京、服务全国、面向世界，积极整合国内、国外优质教育资源，走“高端化、国际化、个性化”的特色之路，全程实施个性化教育与管理，致力于培养具有“国际视野、创新精神、社会能力和领导素质”的商科专门人才。2010年成为AACSB（国际精英商学院联合会）会员单位。近三年海外升硕人数达1227人，进入QS排名前1000高校的学生为762人，占深造总数的60.38%。2017届毕业生深造率以23.82%位居全国独立学院和民办院校之首。2018年成为北京市硕士学位立项建设单位（北京市唯一独立学院）。全球49所海外高校达成学分互认、本硕直通合作协议。专业设置 Majors学校依据北京城市功能定位和国家发展需要，聚焦财经和艺术类专门人才培养。在专业建设方面，聚焦金融学、投资学、金融工程、财务管理、会计学、审计学、国际商务、视觉传达设计、数字媒体艺术等专业，形成了财经专业齐全、财经与艺术相互渗透的专业布局。 2019年招生专业一览表学院专业方向财务与金融学院会计学会计学（中国注册会计师CPA方向）会计学（3+1+1本硕联合培养国际合作项目）财务管理财务管理（美国注册管理会计师CMA方向）财务管理（3+1+1本硕联合培养国际合作项目）金融学金融学金融科技实验班金融学（2+2+1/3+1+1本硕联合培养国际合作项目）投资学 投资学（投资管理方向）投资学（3+1+1本硕联合培养国际合作项目）国际教育学院审计学审计学审计学（2+2+1本硕联合培养国际合作项目）英国特许注册会计师ACCA方向审计学（3+1+1本硕联合培养国际合作项目）英国特许注册会计师ACCA方向金融工程金融工程金融工程(2+2+1/3+1+1本硕联合培养国际合作项目）特许金融分析师CFA方向国际商务国际商务国际商务(2+2+1本硕联合培养国际合作项目）英国萨塞克斯大学定向班国际商务（3+1+1本硕联合培养国际合作项目）创意艺术学院数字媒体艺术数字媒体艺术（数字媒体与娱乐设计方向）数字媒体艺术（中韩2+2+2本硕联合培养国际合作项目）数字媒体艺术（3+1+1本硕联合培养国际合作项目）数字媒体艺术3+1（4年）本硕联合培养国际合作项目英国卡迪夫城市大学定向班数字媒体艺术（2+2+1.5本硕联合培养国际合作项目）澳大利亚迪肯大学定向班视觉传达设计视觉传达设计（跨界与创意传媒设计方向）视觉传达设计（3+1+1本硕联合培养国际合作项目）视觉传达设计（3+1+1本硕联合培养国际合作项目）英国UCA定向班视觉传达设计3+1（4年）本硕联合培养国际合作项目英国卡迪夫城市大学定向班视觉传达设计（2+2+1.5本硕联合培养国际合作项目）澳大利亚迪肯大学定向班学费：69800元／年 学制：4年 文理兼收所有统招学生均包含一次微留学机会，费用由学校承担所有学生在开学前均有一次转专业的机会所有专业均开设国内培养方向与国外培养方向，学生入学后自由选择培养方向学习 专业介绍 Majors Introduction会计学会计学中国注册会计师CPA方向必修课程与CPA考试课程的全面对接，为学生职业资格证书奠定基础；3+1+1本硕联合培养国际合作项目方向与国外知名合作院校联合培养，5年实现本硕连读。毕业可就业于各类会计师事务所从事审计与鉴证业务、财务咨询与税务顾问，境内外大型集团公司、跨国公司从事经营管理、财务会计、财务管理等工作。 财务管理财务管理美国注册管理会计师方向将 CMA考试认证中的知识体系融入专业人才培养方案，学生将系统掌握基于CMA框架的管理会计专业知识和业务技能；3+1+1本硕联合培养国际合作项目方向与国外知名合作院校联合培养，5年实现本硕连读。毕业可就职于国内外大型集团公司、跨国公司从事财务管理、项目管理等工作。 金融学金融学、 金融科技实验班方向与特许金融分析师 CFA、国际注册金融理财师 CFP等证书对接；2+2+1/3+1+1本硕联合培养国际合作项目与国外知名合作院校联合培养，5年实现本硕连读。毕业可就职于各银行、证券公司、基金管理公司、外汇等行业。 投资学投资学（投资管理方向）课程与证券、国际注册金融理财师 （CFP）等职业证书对接；3+1+1本硕联合培养国际合作项目与国外知名合作院校联合培养，5年实现本硕连读。毕业可选择进入银行、证券公司、信托公司、基金公司、国际大型跨国金融机构等从事财富管理、投资管理等金融相关工作。 审计学审计学专业课程对接CIA、AIA资格证书考试课程；2+2+1本硕联合培养国际合作项目英国特许注册会计师ACCA方向、3+1+1本硕联合培养国际合作项目英国特许注册会计师ACCA方向与国外合作院校共同开发课程，合作院校外籍教师全英授课。毕业可从事高级财务分析、会计、审计、管理、咨询等相关工作。 金融工程金融工程与企业共同开发专业课程，对接理财规划师、精算师资格证书考试课程；2+2+1/3+1+1本硕联合培养国际合作项目美国特许金融分析师CFA方向与国外合作院校共同开发课程，由合作院校外籍教师全英授课。学生毕业后能在跨国公司、银行、保险、证券、信托等金融相关部门从事金融分析以及金融风险管理等工作。 国际商务国际商务（国内）与企业共同开发课程；英国萨塞克斯大学2+2+1定向与萨塞克斯大学共同开发国际课程，全部由外籍教师全英文授课；3+1+1本硕联合培养国际合作项目与国外合作院校共同开发课程，由合作院校外籍教师全英授课。毕业可在跨国公司、金融机构等从事国际贸易、国际投融资、国际商务营销、国际商务谈判等工作。 数字媒体艺术数字媒体艺术包含数字媒体与娱乐设计方向（国内），以及国外本硕联合培养国际合作项目，分别是韩国2+2+2、英国3+1+1、英国卡迪夫城市大学3+1（4年）定向、和澳大利亚迪肯大学2+2+1.5定向。毕业可选择娱乐、设计机构、高新技术产业、互联网应用、影视传媒、文化出版等领域担任设计师、策划师、创意指导、项目主管等。 视觉传达设计视觉传达设计包含跨界与创意传媒设计方向（国内），以及国外本硕联合培养国际合作项目，分别是英国3+1+1、英国卡迪夫城市大学3+1（4年）定向、和澳大利亚迪肯大学2+2+1.5定向。毕业可选择博物馆、创意传媒、文化、旅游等部门担任创新性艺术衍生设计、传统工艺创新设计、文创产品开发与创意成果传播等领域设计师、策划师等。 校园环境Canpus Environment本硕直通 世界名校Bachelor-master Pass-through Program to world-famous university学校从 2009 年至今与英国、美国、澳大利亚、新西兰等 6 个国家（地区）的 49 所高校建立多种合作办学模式。有 70% 的学生选择出国留学项目，目前设有“2+2+1”、“3+1+1”、“4+1”、“2+2+2”、“3+1”（本硕）、“3.5+1.5”等 6 类本硕直通联合培养项目，该项目通过分段式培养、学分互认、课程对接等形式，使学生得到中、西方两种文化教育，毕业后获得国内外双本科学位，以及国外合作院校硕士学位，多数专业还可获得国际认证的高含金量职业资格证书。2018 届毕业生出国留学人数达251 人，占深造学生的 94.72%，近四年共有 1227人考取海外高校研究生，其中762人考入全球QS前1000的院校。部分海外合作院校一览表国家合作院校英国萨塞克斯大学考文垂大学斯旺西大学诺桑比亚大学朴茨茅斯大学赫尔大学哈德斯菲尔德大学德蒙福特大学创意艺术大学普利茅斯大学卡迪夫城市大学伦敦南岸大学爱丁堡龙比亚大学肯特大学诺丁汉特伦特大学摄政大学美国伊利诺伊大学春田校区滨州印第安纳大学

福建中医药大学创建于1958年，是我国创办较早的高等中医药院校之一，两次入选福建省重点建设高校，是福建省“一流大学”建设高校。学校设有13个学院（部），2个研究院；有中医学、中西医结合等2个博士学位授权一级学科，有中医学、中西医结合、临床医学、药学、中药学、护理学、医学技术等7个硕士学位授权一级学科，有中医学、中药学、药学、护理学等4个硕士专业学位类别；有中医学、中西医结合等2个博士后科研流动站；有中医学、中医骨伤科学、针灸推拿学、中西医临床医学、临床医学、药学、中药学、药物制剂、制药工程、市场营销、护理学、公共事业管理、医学影像技术、食品科学与工程、康复治疗学、信息管理与信息系统、医学实验技术、健康服务与管理、听力与言语康复学、康复物理治疗、康复作业治疗等21个本科专业。现有全日制在校生1.2万多人，其中研究生2000多人。学校现有教职医护员工（含四所直属附属医院）3000多人，其中具有高级职称的专业技术人员700多人；拥有1名国医大师、3名全国名中医、2名国家中医药传承与创新“百千万”人才工程（岐黄工程）岐黄学者，2名“全国中医药杰出贡献奖”获得者，5名教育部教学指导委员会委员（其中中医学类专业教学指导委员会副主任委员1名、中西医结合类专业教学指导委员会副主任委员1名）；拥有一批“百千万”人才工程国家级人选、国家和卫生部有突出贡献的中青年专家、国务院特殊津贴专家、国家级名老中医学术继承人指导老师、全国百名杰出青年中医、全国优秀教师等。2002年和2007年，学校先后两次在教育部组织的本科教学工作水平评估中获得“优秀”成绩。2010年12月，中医学专业通过教育部试点专业认证。2016年，学校顺利通过本科教学工作审核评估，物理治疗学（PT）和作业治疗学（OT）分别通过世界物理治疗联盟（WCPT）、世界作业治疗联盟（WFOT）国际教育标准认证。2017年5月，中药学专业通过教育部专业认证。2019年1月，护理学专业通过教育部专业认证。目前，学校拥有3个国家级一流本科专业建设点、3门国家级精品课程、2个国家级教学团队、4个国家级特色专业、1门双语教学示范课程、1个国家级人才培养模式创新实验区、2门国家级精品视频公开课、3门国家级精品资源共享课、1个国家级虚拟仿真实验教学项目、1个国家级专业综合改革试点、2项国家级卓越医生（中医）教育培养计划改革试点项目、1个国家级大学生校外实践教育基地，92个省级本科教学工程项目，178个国家级、省级大学生创新创业训练计划项目。主编“十二五”“十三五”规划教材41部。获国家级教学成果一等奖1项、二等奖2项，省级特等奖5项、一等奖12项、二等奖14项。学校有20个国家中医药管理局重点学科，中西医结合、中医学2个福建省A类高峰学科，中药学、护理学、药学3个福建省高原学科，临床医学、管理学2个福建省应用型学科。临床医学学科进入ESI全球排名前1%行列。有2个国家发展和改革委员会国家地方联合工程研究中心，1个教育部重点实验室，1个国家中医药管理局中医康复研究中心，3个国家中医药管理局重点研究室，8个国家（局级）三级科研实验室，1个国家中医药管理局中医药文献检索中心，2个省级“2011协同创新中心”，2个省级大数据研究所，17个省级各类重点实验室、基地及工程技术研究中心。先后有691项科研成果受到国家和省市等各级奖励，其中国家科学技术进步二等奖1项，教育部科学技术进步奖（科普类）二等奖1项。“十二五”以来，学校进一步推进科技创新，加大科研投入，共承担科研课题3623项，其中国家科技支撑计划项目、“973计划”项目、国家自然科学基金重点项目、国家重点研发计划“中医药现代化研究”重点专项、海峡两岸科技合作联合基金项目、国家社会科学基金项目、国家重大新药创制科技重大专项等国家级项目262项。学校有4所直属附属医院，其中附属人民医院是国家中医临床研究基地，附属康复医院是国内首家通过国际康复质量认证委员会（CARF）认证的康复专科医院；有19所非直属附属医院、10所临床医学院，各类教学及毕业实习基地逾百所。有康复、肛肠、脾胃、外科等6个国家临床重点专科，17个国家中医药管理局重点专科、专病。屏山校区设立国医堂医院，为社会提供服务。学校拥有两个校区，共占地1030亩，各类建筑总面积32万多平方米，教学科研仪器设备总值3.8亿多元，纸质图书132.8万册、电子图书88万册。学校各类设施优良，配备了现代化的教学、科研、行政、生活等设施，建设了富有中医药文化气息的人文景观，是一个环境优美、文化浓郁的校园，被授予“全国中医药文化建设先进单位”和“全国绿化模范单位”荣誉称号，已连续七次被福建省委、福建省人民政府授予“文明学校”荣誉称号，并被授予福建省首届“文明校园”荣誉称号。推进节约型校园建设，被确定为全国第一批“节约型公共机构示范单位”创建单位，获全国“公共机构能效领跑者”荣誉称号。 学校是内地第一所招收台湾学生的中医药院校，并率先建成我省唯一一个中医药海外中心建设项目——“中国--菲律宾中医药中心”，现有各类在校海外学生近400名，在澳大利亚、美国、东南亚和台港澳等地的校友已成为当地中医药界的骨干力量；先后举办了11届两岸中医药学术研讨会，形成了博士、硕士、本科、专科、短期进修等多层次、多规格、多形式的对台教育格局。学校还与美国、澳大利亚、德国、马来西亚、瑞典、芬兰、丹麦、台湾、香港等国家和地区的高等院校、科研医疗机构、学术团体建立了交流合作关系。在新的发展阶段，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉承“大医精诚，止于至善”的校训精神，进一步更新观念，开拓进取，努力把学校建设成为一所以中医药为主体，多学科协调发展，服务“海丝”核心区和福建自贸区，高水平、有特色的一流中医药大学。