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高等教育领域数字化综合服务平台
创客实验室_创客空间_学校创客教育
创客教育的起源
2001年，麻省理工学院发起的Fab Lab成为最早的创客空间
2005年可开放编程的开源智能硬件aduino诞生
2006年MIT开发基于aduino的开源图形化编程平台scratch.google开发出blockly
2009年MakerBot在推出开源廉价桌面级打印机，打通了结构件和开源硬件
基于aduino智能硬件、3D打印制作创新作品的人被称为“创客”
美国政府在2012年正式推进创客、STEM教育
2015年教育部启动第一届中美青年创客大赛
2015年教育部将创客教育写入工作规划，因此称为“创客教育元年”
创客实验室产品介绍
广东厚吉教育在3D打印创客实验室里，学生可以利用3D打印和智能三维建模技术把自己原来只存在于想象中的创意变成现实中的物体。学校也可以利用3D打印创客教室研发一些与课本相关知识点的课程，让学生在游戏中掌握相关知识。学生以"创客"方式在学习过程中思考，综合运用不同学科的理论，实现跨领域的融合，并不断在设计中创造。通过各具特色、充满活力的创客教育空间，通过教育与产业之间的联动，必将培养出一批具有创新创业精神的人才。
广东厚吉教育科技有限公司
2021-08-23
东莞乐博士儿童教育用品KJ015积木配件
产品详细介绍
KJ015 科技零件套装
731个 零件，包含基础结构：连接线、齿轮、齿条、轮皮、轮毂、积块板、传动胶圈、离合器，差速器、万向轴等等。可完成专业的机械结构、齿轮传动、模型搭建，使用该套装学会并领悟解决生活中实际问题的方法和技能。另外可搭配KJ021-动力套装一起使用可完成电动的功能。
产品图片如下：
广东乐博士教育装备有限公司
2021-08-23
教育信息化云平台软件/教师专业成长系统
产品详细介绍功能：（1）进行学习计划管理，帮助教师建立学习、成长体系（2）提供课程资源导入功能，方便构建多元化、标准化的课程体系（3）提供在线学习平台，进行直播互动，进行交互式学习（4）根据计划追踪到每个教师的学习状态
淄博宽正数码网络科技有限公司
2021-08-23
清华大学深圳国际研究生院李星辉、王晓浩团队在光谱共焦精密测量领域取得新进展
深圳国际研究生院李星辉、王晓浩团队首次提出基于光谱共焦技术的光谱反射率测量系统。综合光学色散现象及共聚焦技术，通过设计并优化色散物镜，限制入射角度并改善光斑质量，采用创新的共光路自参考策略扫描待测表面，高效提取其反射光谱响应。
清华大学
2022-03-24
清华大学深圳国际研究生院杨诚团队在解释压电-摩擦电复合信号起源和解耦方面取得新进展
清华大学深圳国际研究生院杨诚副教授与中国科学院北京纳米能源与系统研究所王中林院士合作，提出了一种从摩擦电-压电复合信号中分离压电信号的方法，实现了对压电材料性能的准确评估。
清华大学
2022-03-18
人才需求：拥有国际一流水平或填补国内空白的发明专利或自主知识产权的研发成果
1）人才研究方向处于相关产业发展前沿，与我公司发展需求一致，拥有国际一流水平或填补国内空白的发明专利或自主知识产权的研发成果。
2）自2014年以来主持过相关产业领域省级以上产业技术开发、成果转化及产业化项目或获得省部级科技进步奖以上的奖励。
烟台恒源生物股份有限公司
2021-08-31
教育部高等教育司关于公布2021年第二批产学合作协同育人项目立项名单的通知
有关高校要加强对项目的指导和管理，项目负责人要与相关企业加强联系，按照要求高质量高效推进项目实施。有关企业要保证资金及软硬件投入按时到位，切实加强项目管理，严禁要求高校额外购买配套设备或软件、支付培训费等违规行为，保证项目顺利实施。
教育部高等教育司
2021-12-22
中国高等教育学会关于开展“高等教育这十年 ——新时代、新科技、新内涵”云端系列活动的通知
为进一步提升高校创新创业和科技成果转化质量，促进高校与产业的有机衔接，加快建设高质量教育体系，服务社会主义现代化。中国高等教育学会决定推出“高等教育这十年——新时代、新科技、新内涵”云端系列活动。
中国高等教育学会
2022-06-11
教育部办公厅关于开展国家级创新创业学院、国家级创新创业教育实践基地建设工作的通知
教育部办公厅关于开展国家级创新创业学院、国家级创新创业教育实践基地建设工作的通知
教育部办公厅
2022-06-17
中国高等教育学会设计教育专业委员会第三次会员代表大会暨工作年会在青岛召开
10月13日，中国高等教育学会设计教育专业委员会第三次会员代表大会暨工作年会在青岛召开。
中国高等教育学会
2023-10-18