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河南雨林教育工程有限公司
河南雨林教育工程有限公司(前身为河南师范大学生物制片厂)始建于1958年,隶属河南省教育生产供应中心,是中国教学仪器行业协会会员单位,2002年全面通过ISO9001国际质量体系认证,是我国教学仪器行业骨干企业之一。 河南雨林教育工程有限公司成立于1995年,注册地在新乡市红旗区工业园道清路8号,注册资金为1020万元。公司现有职工人数128人,技术人员为21人,集供、产、销、开发研究为一体,专业中小学教学挂图、教学光盘、篮、足、排球系列、教学标本、切片、模型等产品,多品种、服务教学领域。 我公司从建厂至今,虽几经更名,但传统的办厂宗旨没有改变、对产品优质创新的理念没有改变,一切为教学科研服务、用户至上的企业信条没有改变,培养员工提高整体素质的企业文化没有改变。在近半个世纪的漫长岁月里,我公司始终坚持质量为本、服务教学的企业信仰、坚持以服务为中心、以沟通为桥梁,以满足顾客需求为宗旨,不断开发研制适合教学要求的优质新产品,向顾客提供更优质的产品和一站式服务。
河南雨林教育工程有限公司 2021-02-01
北京市教育技术设备中心
  北京市教育技术装备机构始建于1960年。1996年成立北京市教育委员会后,高教、普教装备部门于1997年初合并组建北京市教育技术设备中心。北京市教育技术设备中心是北京市教育委员会直属事业单位,连续多年被市里评为“首都精神文明单位”。设备中心担负着全市教育系统各类专用仪器设备的购入、质量检测、配备和管理工作,为全市各级各类学校提供技术咨询、工程维修等服务,同时还承担着市教委委托的管理任务,开展对教学仪器设备配备使用情况的调研,为市教委宏观决策提供依据。
北京市教育技术设备中心 2021-01-15
天立泰教育大数据平台
一.科学的图书分析 实时挖掘教师、学生阅读情况,进行阅读种类排名,并分析各学校图书馆藏的分布情况,便于领导科学管理,优化馆藏。 二.及时的疫情防控 实时监测学生在校体质健康状况,根据校内数据,实现疾病预测,做到及时预警。 三.体质健康监控 通过建立健康模型、运动模型,以同伴分组推荐的形式,给出针对性的运动处方,激励学生自主运动锻炼,形成良性循环。 四.精准的教与学 通过展示各校师资力量、优势及薄弱学科、资源分配等信息,分析出模范学校、模范教师,为领导提供科学管理与决策。 五.体质健康实时监测 监控学生体质健康数据与体育课运动数据,通过健康模型对学生体质状况进行分析以及及时预警。 六.薄弱知识精准推送 根据学生的学习轨迹、薄弱知识点,平台自动推送学习内容,并形成成长轨迹,从而实现精准推送,达到个性化学习的效果。 七.科学管理与决策 区领导实时把控各学校师资力量情况,给予合理的相应资源配比。 八.数据可视化 所有数据分析形成可视化平台,各级角色可以实时查看数据分析结果,及时做出科学决策。
天立泰科技股份有限公司 2021-08-23
天立泰智慧教育云平台
一.健康数据档案 学校的晨检午检数据,形成学生健康数据档案,为学生体质健康提供趋势分析。 二.校级信息监控 多种信息监控,包含区域信息监控、教学信息监控、以及资源信息的一体化监控。 三.设备动态监控 学校教育装备使用情况、使用时长、时长趋势等数据直观展示,方便教育主管部门有效管理。 四.实时的智慧监测 让教育管理部门实时了解学校的教学情况、资产情况、人员信息情况等,为教育管理部门提 供科学决策依据。 五.局内管理无纸化 局内电子政务、人员管理、职位管理、部门管理等工作模块,实现由手工向数字化、信息化的转变。 六.可视化大数据 多维度展示学校、教师、学生、成绩、教学、教务、病情、资源等多方面数据分析。
天立泰科技股份有限公司 2021-08-23
万学教育科技集团
北京万学教育科技有限公司是一家教育公司,创立于2006年, 2007年开始正式运营, 凭借超越传统的革命性教育模式,成为针对大学生群体的教育集团。在研究生入学考试、公务员招录考试和职业发展等主力培训项目方面,已成为中国专业的教育培训机构。
万学教育科技集团 2022-02-28
海龙教育设备集团有限公司
海龙教育设备集团有限公司 2022-05-26
广东启德教育服务有限公司
国际教育全产业链优质服务 启德教育,是国内留学规划与出国培训的国际教育机构,也是中国较早聚焦于国际教育一站式服务的企业,具有雄厚的国际教育资源优势,提供学术英语课程、素质教育、桥梁课程、国际学校、出国留学考试培训、学游、出国留学规划、海外留学服务等国际教育全产业链服务,致力于成为“值得信赖的国际教育机构”。 国内外公司及分支机构-国内 目前,启德教育在北京、上海、广州、深圳、济南、武汉、长沙、南京、苏州、杭州、天津、郑州、西安、石家庄、合肥、沈阳、长春、重庆、成都、福州、厦门、南昌、昆明、太原、南宁、宁波、大连、青岛、烟台、珠海、佛山、东莞、汕头、中山这33个城市设立了58家分支机构。并在中国香港开设了公司。 国内外公司及分支机构-国外 启德教育在澳大利亚悉尼、澳大利亚阿德莱德、澳大利亚墨尔本、澳大利亚布里斯班,加拿大温哥华、加拿大多伦多、加拿大蒙特利尔,英国曼彻斯特开设了公司。 启德教育成长历程 2000年,广东启德教育服务有限公司正式成立。 2002年,启德教育正式获得了国家教育部、公安部和工商行政管理总局资质认证。 2005年,通过并购的方式,启德教育走出华南,在济南和武汉成立了两家分公司,迈开向全国发展的步伐。 2006年,启德教育北京分公司成立,并在澳大利亚开设了境外公司。 2010年,启德考培事业部成立。 2011年,集团总部、留学事业部总部迁往北京,标志着启德教育全面进入集团化运作。 2014年,启德留学发布高端留学产品PO;启德少儿英语品牌学树堂开始在沪独立运营。 2015年,启德教育品牌升级,“值得信赖的国际教育机构”成为公司愿景,全面向国际教育机构转型;启德教育学游事业部成立,并发布了10国6大功能30+国际学游产品;启德加拿大温哥华公司成立;启德考培推出依托于Prepsmith的混合式教学体系。 2016年,启德学府事业部成立,负责运营国际学校、合作办学、国际预科、桥梁课程、素质教育等业务。 2017年,启德教育全面推进“从咨询到规划”的战略转型;启德教育英国公司在曼彻斯特成立。 2018年,“启德国际人才能力模型”及测评系统正式发布;启德留学升级服务体系,提出“价值,信赖,透明,贴心”的服务理念;启德国际教育规划院成立。 2019年,启德教育提出 I Care ,即“关心客户 关心同事 关心自己”的企业理念;成立太原、唐山、南宁留学分公司。 2020年,启德教育集团成立20周年,集团发展迈向新的台阶。成功举办第一届启德线上国际教育展。 2021年,“i启德”小程序重磅上线,揭开客户服务新篇章;成立合肥分公司。
广东启德教育服务有限公司 2021-02-01
XR教育行业整体解决方案
VR技术颠覆了原有的职教与高校实训教学模式,学生可以在不同方位感受到封闭空间的临场感觉,随着真实感的大幅提升,学生可以沉浸式的深入到所学习的事件背景中去,更清晰地了解某些抽象的概念,极大地提升了实训教学效率。 VR技术在高校及职教的实验和实训教学突显优势,能够解决传统职业教育和高等院校实训过程中存在的危险程度高、耗材成本大、场景复制难等难题,VR虚拟现实技术应用于VR职业教育和高校教学中,可丰富教学形式,增强教学效果。 爱威尔科技的XR教育行业整体解决方案业务主要针对所有高校、高职、中职、技师学院、职教中心等用户提供教学中实验教学和实训教学内容,共分为职业教育、高等教育、课程研发等3大方向,产品主要由软硬件及系统平台组成,包括各类VR产品及设备、各类专业的VR课程内容和教学相关系统平台。 工大三维实验室 国家虚拟仿真实训课程 哈尔滨学院地理与旅游学院研发基于VR技术的湿地生态实验方向的国家虚拟仿真实训课程 ※案例: 哈尔滨工业大学——为哈尔滨工业大学建筑学院数字创新设计中心搭建基于VR技术的实验室,包括运动摄像、动捕、面捕等在内的设备及系统。 哈尔滨工程大学——为其研发基于VR技术的国家虚拟仿真实训课程。 哈尔滨学院——为哈尔滨学院地理与旅游学院研发基于VR技术的湿地生态实验方向的国家虚拟仿真实训课程。
爱威尔星空(北京)技术有限公司 2021-12-08
工程教育专业认证系统及服务
专业认证自评系统具有课程达成度自动计算、毕业要求达成度生成、自评报告协同编辑撰写等功能,实现自评报告与数据同步更新;毕业生职业发展信息线上自动收集,自评附录文件自动生成输出等。 同时为高校提供贯穿认证工作六个阶段的工作指引、疑难解决、进度督促等服务。为学院减负,为专业建设加速。
安徽爱学堂教育科技有限公司 2022-08-04
关于集中征集河北省基础研究重大项目指南建议的通知
为做好我省基础研究重大项目的指南编制工作,增强技术源头供给能力,根据《河北省基础研究重大项目管理办法》,现面向全省集中征集基础研究重大项目指南建议。
河北省科学技术厅 2023-08-11
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