我厂是生产教学仪器的专业厂家，具有较强的技术和管理能力。拥有职工30多人，中高级技术人员和管理人员8人，并外聘大专院校教授指导，年产值400多万元。本厂地处中共“一大“会址-嘉兴南湖、沪杭线中间站。地理位置优越，交通便捷。 随着教育事业的发展及需要，我厂先后与省内外气象部门、环保研究所联合研制生产电接风向风速仪、雨量计、日照计、温度计、湿度计、大气采样器、CO2O2气体测定仪、噪声测定仪、环境速测箱等环保气象实验仪器。部分产品已通过鉴定，目前我厂已形成气象、环保、普教三大类几十个品种的教学仪器，面向广大用户。面对日益激烈的市场竞争。

上海亚创教育设备有限公司是一家专业从事科教类产品研发、生产、销售、进出口贸易为一体的生产型企业 。有近10年的行业经验，是国内早进入科教类产品的技术型企业之一。在产品研发、生产、营销及管理等方面拥有专业的核心团队。面向专业大型科技馆、校园科技科普教室整体方案的设计和建设。对中、小学校园科普整体方案的建设有独特见解，致力于为校园科技场馆建设提供务实的一站式解决方案。

联盈始创于1991年3月，是中国教育装备行业协会会员单位、浙江省教学仪器设备行业协会会单位。专业生产教学仪器、实验室设备的合资企业。公司总投资为5000余万元，固定资产600余万元。现有厂房占地面积为16亩。主要下属企业有：温州联盈教仪有限公司、联盈进出口贸易有限公司、温州经济技术开发区机电教仪厂、联盈教育技术装备研究所。 联盈本着“心联教育 德盈社会”的主题理念。为更好地做好教学仪器装备工作，使各单位能顺利而方便的一次性采购到所需要的仪器。本公司在全国同类生产仪器的生产厂中，经过挑选，精选了五十多家产品质量信得过的生产厂与本公司建立了联营联销网络，可一次性订购全国配备目录中的一切仪器，价格合理，并能保质、保量、及时、统一发货。方便教育部门单位学校统一采购。

上海歌博教育设备公司是专业从事教学设备生产：心肺复苏模拟人、医疗器械模型、教学仪器设备 、电工电子设备、教学挂图、实训设备、汽车教学设备 、机械制图模型、家电实训设备、液压实训设备、职业技能实训设备、技师培训教学设备、汽车透明模型、汽车模拟驾驶器、汽车仿真实验台,财会模拟实验室.数控车床、铣床、机电一体化实训设备.机械陈列柜系列、家电实训设备、制冷制热实训设备、空调实训设备、电梯模型、PLC可编程实验室、单片机、语言室、电教设备。

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天喻信息产业股份有限公司（股票代码300205），是一家致力于为教育、数据安全、支付服务等领域提供卓越产品和服务的高新技术企业、国家创新型企业。旗下天喻教育科技有限公司专注于在线教育领域，致力成为全国最优秀的基础教育的教育云平台提供商。通过搭建涵盖核心应用的教育云平台，同时汇聚第三方优质资源及应用，面向教育机构、老师、学生、家长提供一站式的教学服务。

渊大教育隶属于北京渊大教育科技有限公司，秉承“一次合作，终身为友”的办学理念以及“学员的小事就是我们的大事”经营理念，办学十年倾力打造国内极具影响力的职业教育培训交互平台，并始终坚持为国内职业教育培训领域的求知者、深造者提供精准优质的行业学习经验和提供最新行业信息资讯。渊大教育以十年丰富教学经验建立起一流的职业教育培训互联网平台、行业金牌讲师团队、配套完善的课程服务体系，培养职业精英式实践性人才，积极响应国务院党中央关于《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》计划，为建立健全我国职业实践型人才队伍做出应尽的企业责任和社会义务。

★软件具有国家版权局颁发的软件著作权登记证书。 ★软件具有省级或国家级检测机构出具的软件产品登记测试报告。 特殊教育资源中心（资源教室）云平台，划分为学校端、学生端等多用户端口。用户端口登录使用上相互独立，在数据和资源上又能实时同步共享。 学校端集成了人员信息管理、档案管理、数据中心、评估中心、训练中心、个别教育计划、系统管理、云课堂等核心功能模块，主要用于学校创建、管理特殊学生档案、建立个别教育计划、进行科学评估训练的工作平台。 学生端以学生能够简单操作、便捷使用为核心，主要用于学生进行评估训练、线上课堂、在线学习等。 系统支持对资源中心管辖的学生、教师、家长的基本信息和扩展信息的上传和维护；支持查询全部学生使用系统的全部记录档案，包括学生的基本信息、在系统中所进行的评估、个性化辅导计划、参与的训练、在线训练的游戏的结果等。 系统建立起资源中心辐射的特殊教育云数据中心。可随时动态查询学校的学生数量、教师数量，还可以根据不同障碍类型、不同年龄段的学生等等进行自由统计。实现学生进行专业量表测评后结果的自动分析和数据挖掘，查看各学生的评估与训练开展情况，为特殊教育资源分配和管理提供极具价值的参考依据。 系统预置特殊教育专业评估工具，可以各种针对不同问题类型进行评估，以便特教老师了解特殊儿童的障碍程度，使教学、训练或研究更有针对性。普通学校和培智学校常见的特殊学生包括：智力障碍、学习障碍、自闭症、情绪与行为障碍、注意力与多动障碍、社会适应障碍等不同类型。提供了包括学习障碍儿童筛查量表、孤独症行为评定量表、儿童感统发展评定量表等权威评定量表。 系统根据儿童的发展阶段和信息加工过程，不同类型的特殊儿童提供了包括感统训练、语言训练、人际交往训练、认知训练、情绪训练等各种主题训练方案，促进特殊儿童的潜能开发，提高他们的各项能力。训练内容包括视频、动画、游戏、多媒体课件等形式多样，具体包括：大龙球游戏、我是谁、心情日记、小小乐队、蝴蝶的形成、戴帽子、手的训练等不同维度不同内容的训练课。 系统提供完整的IEP（个别教育计划）模板，教师可以根据学生的障碍奠定评估报告，结合系统资料介绍中的教学建议，为学生制定训练目标和训练计划，再开展适宜的训练内容，即实施个别教育计划。学生在进行训练的过程中，学校管理人员可以查阅到学生的所有训练计划，并且了解学生的训练情况，对当前个别训练计划进行检查、追踪与指导。在每个阶段性评估中，教师也可以根据评估报告适当地调整个别训练计划，使得个别训练计划在每一个时期都是最适应儿童发展的。

#软件具有国家版权局颁发的软件著作权登记证书。 #软件具有省级或国家级检测机构出具的软件产品登记测试报告。 一、功能模块：前端具有职业访谈（包括家长访谈与校友访谈）与职业展示（包括主要职业与典型职业）两个功能模块；系统后台具有添加、修改访谈内容，添加、修改用户，数据备份三个功能模块。 二、功能特点： 1、实现多人在线查询与学习。 2、职业访谈：通过后台程序将自己的采访内容上传到系统，在全校师生中实现共享。采访对象为与自己有相似教育环境或家庭环境的校友或家长，因此更具榜样模范作用。 3、职业展示：包括40多种主要职业和40多种典型职业，主要职业为与个人日常生活息息相关的、从业人数较多的职业如建筑设计师、化妆师、翻译等；典型职业为生活中较少接触但不可或缺的、从业人数较少的职业如拟音师、空间设计师、法医、玩偶制作人等。该模块包括了详尽的职业描述、职业内容、职业要求、职场代表人物以及相关视频，供学生全面了解丰富多彩的职业特征与内涵。 4、系统管理：上传采访视频，编辑、修改和删除采访内容，添加、修改用户和数据备份功能。 职业展示自助系统采用了自助学习的模式和探索性实践学习的方法，可以查看所有录入信息，操作方法简洁明了，使学生轻松了解不同职业和职业内容、意义等，进而对自己期望从事的职业有一定规划和方向。