实物逆向工程是指基于一个可以获得的实物模型来重新定义设计概念，重新设计、构造新的实物模型，进而实现在现有实物基础上的再设计和再制造。这种再设计和制造的方法保留了原实物模型的优点、改进其不足，大大缩短了产品设计、制造的周期。用逆向工程进行设计开发新产品，起点高，见效快，很适用于现代工业生产要求。 实物逆向工程整个过程分为几个阶段进行，包括了实物表面信息数字化采集，数据处理，曲面重构，模型重建，以及模型再制造等几个阶段。第一阶段的数据采集是整个逆向工程的基础。如何快速、准确、低成本地采集数据成为人们关注的焦点。经济型激光快速测量机就是一台低成本、快速采集实物表面数据的设备。该设备具有3个自由度（两个直线、一个旋转），利用一字型直线激光从不同角度扫描实物表面，整个扫描过程可以在1分钟内完成。测量精度为0.05mm。该测量设备的特点为： 可以多角度地灵活扫描实物表面，采集速度快；结构简单，成本低，易于制造和维护；适用于逆向工程的数据采集。 凡是涉及实物逆向工程的工作均可使用。例如在医学领域的人体数字化、人体建模、医学美容整形、针对不同个体的假肢制造，牙模的制造；模具制造业中的实物样件的测绘；在服装、鞋帽行业，利用逆向工程的方法量体裁衣，做出更为舒适的服装和鞋帽；在公安刑侦领域，脚印、工具痕迹，弹道采集，三维面容识别等方面。

本项目立足行政管理部门视角，设计平台在乡村振兴过程中提供优质住宅方案，改善村容村貌，提升居民生活质量，减少住宅全生命周期过程中可能产生的碳排放，助力双碳目标的实现。 一、项目分类 显著效益成果转化 二、成果简介 “三赢”模式领跑产业革新（图 1）立足乡村住宅业主视角，设计平台从实际生活需求着手，基于大量乡村住宅案例研究，提供兼顾功能与造价的户型方案。立足装配式部品企业视角，设计平台整合市场优质建筑部品信息，向厂家提供部品直销平台，促进市场发展，同时建立企业间信息交换渠道，促进产业良性竞争和技术更迭。立足行政管理部门视角，设计平台在乡村振兴过程中提供优质住宅方案，改善村容村貌，提升居民生活质量，减少住宅全生命周期过程中可能产生的碳排放，助力双碳目标的实现。

浙江国际海运职业技术学院坐落在风景秀丽的“海天佛国、渔都港城”，全国首个以海洋经济为主题的国家级新区，中国(浙江)自由贸易试验区——浙江舟山群岛新区。是一所以航海类专业为龙头，船舶工程、港贸物流、国际邮轮乘务管理专业(群)为主体，涉海特色鲜明的公办高等职业技术学院。学校于2004年2月筹建，2006年2月经浙江省人民政府批准、教育部备案正式成立，2009年通过教育部高等职业院校人才培养工作评估。近年来，学校的发展得到了各级政府部门的高度重视，在社会各界的大力支持下，学校正努力建设具有国家示范水平的涉海特色高等职业院校。 学校拥有舟山新城、岱山两个校区，占地约598亩，建筑面积15.5万平方米。现有全日制高职学生近5000名，成人教育学生1700余名。设有航海工程学院、船舶工程学院、港口管理学院、海洋旅游学院、国际教育学院、石油化工学院、东海教育学院、社科体艺部等8个教学单位。开设航海技术、轮机工程技术、船舶工程技术、船舶动力工程技术、飞机机电设备维修、港口与航运管理、报关与国际货运、国际邮轮乘务管理、工业机器人技术、石油化工技术、石油炼制技术等23个高职专业，构建了全日制高职教育与非全日制学历教育、职业培训和技术服务并举的高等职业教育人才培养体系。 学校航海技术、轮机工程技术、船舶工程技术、港口与航运管理、报关与国际货运、国际邮轮乘务管理、国际邮轮乘务(国际邮轮领队方向)专业已列入省级优势、特色专业，其中航海技术专业被列为国家交通示范专业。学校拥有多门国家、省级精品课程和资源共享课程，建有校内外实训室和实训基地200多个，其中四个为省级示范实训基地。学校教学科研仪器设备总价值近亿元，教学、图书、科研、生活设施齐全，拥有先进的船舶操纵模拟器等实训设备和海上训练基地等实训场所，是中国海员技能大比武基地。目前开设国家海事局批准的各类船员培训项目22项，培训船员总数超过14.6万人次。2014年学校被中华全国总工会授予“全国职工教育培训优秀示范点”称号。 学校确立“国际化、技能型、地方性”的办学定位，始终坚持“立足舟山、服务浙江、面向海内外”的办学方向，全面推行ISO9001质量管理体系和中华人民共和国船员教育和培训质量管理规则，是中国政府履行《STCW公约》的履约院校。学校是香港船东会与中国大陆航海院校联络及合作网络院校之一，已成为国际航海教师协会等国际组织成员。 学校与香港董氏集团、新加坡万邦集团、中国远洋海运集团、扬帆集团等海内外知名企业建立了紧密合作关系，迄今已有2500余名毕业生在香港东方海外货柜航运有限公司等三十余家世界著名航运企业工作。与上海海事大学等高校合作开办在职本科、硕士教学点，与乌克兰马卡洛夫国立造船大学等海事院校开展国际交流与合作，为学生升学及出国深造创造平台。

新型冠状病毒（SARS-CoV-2）感染对孕妇造成的后果尚不确定，至今没有证据表明会对母亲和婴儿产生严重的后果。但是，严重急性呼吸综合征（SARS）冠状病毒和中东呼吸综合征（MERS）冠状病毒可能导致不良的妊娠结局。近期寨卡病毒的防治经验也表明，当新的病原体出现时，医疗界应做好最坏的准备。因此，迫切需要对面临SARS-CoV-2感染风险的孕妇提出临床管理规范。来自瑞士、中国、美国和法国的专家联合制定的诊疗规范可协助一线医务人员进行临床管理，本规范于2020年3月3日在线发表于国际传染病学顶尖期刊《柳叶刀·传染病》。            引起严重急性呼吸综合征（SARS）和中东呼吸综合征（MERS）的冠状病毒可导致严重的不良妊娠结局，例如流产，早产，子宫内生长受限和产妇死亡。病毒的垂直传播尚未在2019年新型冠状病毒病（COVID-19）中发现，但怀疑其中1例是围产期传播。妊娠期间感染SARS-CoV-2的后果尚不确定，到目前为止，尚无证据表明母婴严重结局。然而，应该考虑这种可能性。寨卡病毒的最新经验表明，当出现新病原体时，医疗界应为最坏的情况做好准备。因此，对有SARSCoV-2风险的孕妇的管理建议迫切需要感染。为此，该兰州大学文章提出了针对医疗服务提供者的详细管理方法。      在准则中，我们建议在过去14天内曾在受SARS-CoV-2感染的国家中旅行过或与确诊SARS-CoV-2感染的患者密切接触的任何孕妇均应接受 SARS-CoV-2核酸扩增试验，即使无症状。实验室确认无症状的SARS-CoV-2感染孕妇应在家中自我监测COVID-19的临床特征至少14天。 由于宫内生长受限的潜在风险，应每两个月用胎儿生长超声检查和多普勒评估对这些患者。患有COVID-19肺炎的孕妇应由三级护理中心的多学科团队进行管理。当符合败血症相关的器官衰竭评估标准时，应将患者转移到重症监护病房。对于已确诊感染的孕妇，分娩时机的选择应根据妊娠周以及母体，胎儿和分娩条件而定。 只要有可能，应主张通过引产进行阴道分娩，以避免患者不必要的手术并发症。败血性休克，急性器官衰竭或胎儿窘迫应促使紧急剖宫产。应对SARS-CoV-2阳性的母亲的新生儿隔离至少14天，或者直到病毒清除为止，在此期间，不建议直接母乳喂养。这些建议应适应当地的卫生保健机构，以及SARS-CoV-2和COVID-19的任何进一步更新。

>>> 四川国际标榜职业学院是国家批准的全日制普通大学，是当今世界时尚造型界最具权威的教育机构“国际标榜”在中国设立的唯一排他性高等学历教育机构，也是迄今为止我国时尚造型艺术行业唯一的高等院校。 学院引进国际先进的教育理念，倡导现代艺术、现代科技与现代经济相结合的办学思想，吸收和传承优秀民族文化和民间艺术精华，坚持“服务大众、回馈社会”的办学宗旨，秉承“以人为本、学以致用”的教育原则，围绕全面小康社会人们对生命活力美、外表形式美、生活方式美等日益增长的健康生活需求，充分利用国际教育资源，突出中国民族特色。在学科建设方面涵盖艺术设计、美容保健、经济管理、外语等领域，设置了十三个特色专业和九个特色专业方向。 学院着力培养高品位、高素质，切合时尚社会和时尚生活需要的高级人才，坚持以市场为导向，倡导职业技能教育与人文素质教育相结合的整合能力观。培养学生具备较高文化艺术修养、创新思维能力、健康审美情趣、时尚敏锐性、专业性强的职业技能，成为具有较强的职业竞争能力，较好的就业前景和较高的生活品位的实用型、复合型人才。学生毕业获得国家学历证书、国家高级职业资格证书和全球通用的国际标榜证书，全面接通就业渠道，多数学生可进入高品位、高报酬、高生活质量的职业圈层。学院还与国内外多所高校合作开展“专升本”教学，与国外一些名校建立了互相交流、互派学员的关系，为学员开辟了继续提高、深造的广阔通道。 学院位于成都市龙泉驿区“中国西部阳光教育城”。建设了包括多媒体教室、计算机房、图书馆、学习资源中心、影视造型工作室、陶艺工作室、设计艺术工作室、民间手工艺坊、发坊、展示厅、实验室、实训基地、学生公寓、专家楼、健身房、室内外运动场、医务室、学生食堂、西餐厅、学生超市等完备的教学、科研、实习及生活保障设施。 学院建院以来，始终坚持建设一流的教师队伍是学院的核心竞争力这一思路，利用深厚的国际背景和灵活的管理机制，组建了一支高水平的、稳定的教师队伍，突破了普遍制约民办高校发展的师资瓶颈。学院由知名专家、教授担任各专业主任，国内外行业专家担任骨干教师，部分课程由外籍专家长期任教。 学院创立于1993年。10年来，学院培养了10000多名不同层次的学员。由于学院办学目的明确、专业设置对路、教学质量可靠，毕业生深受社会的欢迎。自学院获得国家批准颁发大专文凭以来，连续四届毕业生就业率高达百分之九十八以上。特别是标榜在国内开设的唯一专业，如生物美容、中国传统养生美容、古旧木制品鉴定与修复等专业，几年后的毕业生都已被预订完。 近年来，学院毕业生在时尚领域逐渐崭露头角。学院形象设计专业的学生先后参加了《天下粮仓》、《尘埃落定》、《倾城之恋》等40余部影视作品中主要人物的人物造型工作，还曾为中央电视台春节晚会赵忠祥、倪萍等著名主持人以及濮存昕、刘威、宋祖英等著名影视文艺明星作过造型。 学院鲜明的办学特色、优越的办学条件和良好的教学质量获得了政府和社会各界的高度认同和广泛好评：1999年正式开办高等学历教育，2000年学院董事长获“最受中学生敬佩董事长”称号，2001年学院院长获“中华教育成功人士”奖，2002年学院被评为“最受中学生喜爱的民办高校”、“全国首批教育创新示范单位”，2003年学院被评为“中国十大专业特色民办高校”、“中国诚信单位”。在四川省民办教育工作会上，四川省委书记张学忠在讲话中对学院的办学思路、教学成果给予高度评价。学院被四川省委、省政府评为“四川省民办教育先进集体”，树立为四川民办高校的重大典型和窗口示范学校。 >> 学院有着十年的办学经验，是政府及社会认同率非常高的一所具有鲜明办学特色和良好办学条件的高等职业学院。 >> 办学理念：产业运行理念、素质养成理念、特色质量理念、创新突破理念。 >> 办学方针：以特色求发展，以质量求生存，以市场为导向。 >> 办学思想：科学性、前沿性与独创性。 >> 校 训：明德、尚美、笃学、博艺。

广西国际商务职业技术学院是一所以培养适应现代商务事业发展需要的国际化应用人才为宗旨的国家公办全日制高等院校，是培养广西商务行业经理人才的摇篮。学院隶属于广西壮族自治区商务厅，前身是创建于1965年的广西对外经济贸易学校，2002年升格为高等职业学院，更名为广西国际商务职业技术学院。 在50年的办学历程中，我院先后荣获全国精神文明建设工作先进单位，教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀等级，“全国毕业生就业典型经验高校”，首批“全国青年创业示范园区”，全国外经贸职业教育先进集体;自治区示范性高职院校，自治区职业教育攻坚示范性高职院校，广西高校教学改革与管理先进单位，广西高校大学生创业示范基地，外经贸创业型人才培养基地;此外，连续8年获广西高校安全文明校园，连续13年获“广西高校毕业生就业工作先进集体”，连续11年获“中国-东盟博览会志愿服务工作先进单位”，获“十载支持，十届辉煌”中国-东盟博览会10周年志愿者突出贡献奖，连续19年获“广西商务厅直属单位年度先进基层党组织”，连续多年获“广西高校五四红旗团委”等荣誉称号。 一、学院的沿革 学院创建于1965年，其前身为广西外贸半工半读学校。1978年命名为广西对外贸易学校，校址定在南宁市明秀西路30号。1984年更名为广西对外经济贸易学校，并于1994年搬迁至南宁市大学东路168号。2002年，学院升格为高等职业学院，并更名为广西国际商务职业技术学院。 二、学院的发展定位 (一)办学理念 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕高素质国际化应用人才培养体系和现代职业教育体系，以人才培养为宗旨，以社会需求为导向，走校、政、行、企、社合作办学的道路;依托商务行业，突出现代商务特色，立足广西，面向全国，辐射东南亚，培养德才兼备，具有较强技术技能，适应现代商务事业发展需要的高素质国际化应用人才，为繁荣广西现代商务事业、中国—东盟自由贸易区建设、国际第三产业发展服务。 (二)办学定位 目标定位：现代商务特色鲜明的国际化高等职业教育强校。 类型定位：国际贸易、财会金融、现代流通三大专业群达到国内先进水平的高等学校。 层次定位：高等职业专科教育为主，积极发展本科教育。 培养目标：培养德才兼备，具有较强技术技能，适应现代商务事业发展需要的高素质国际化应用人才。 服务面向：立足广西，面向全国，辐射东南亚。 特色定位：突出现代商务特色。 三、学院的现状 办学规模：截止2016年4月，在校学生13879人，其中全日制高职在校生9061人，成人教育4818人。 办学条件：学院占地总面积930亩;图书馆藏书75.55万册，电子图书容量1.88万G;教学用计算机1394台，多媒体教室和语言实验室座位4587个;中央财政支持实训基地3个，自治区示范性实训基地10个，校外实训基地121个。 师资结构：现有教职工604人，其中正高职称29人，副高职称86人，全国优秀教师1人，自治区优秀教师3人，自治区级教学名师2人，广西壮族自治区“新世纪十百千人才工程”第二层次人选1人，博士后在站1人，博士研究生3人，在读博士5人，硕士研究生181人。常年聘请数名外籍教师及一批来自企业的高水平专家和有丰富实践经验的专业技术人员担任兼职教师。 专业设置：专业设置特色鲜明，专业建设成效显著。学院以现代商务为特色，现有7个系2个教学部50个专业(含方向)，分别有国际贸易系、应用外语系、会计系、市场流通系、旅游管理系、信息工程系、金融系、公共基础教学部、社会科学教学部。其中，中央财政资金支持的专业4个，自治区优质专业8个，特色专业及课程一体化建设项目7个，示范特色专业及实训基地建设项目2个，教学团队3支;国家及自治区级精品资源共享课15门; “十一五”、“十二五”职业教育国家规划教材15本，国家精品教材2本，省部级优秀教材7种;国家级教学课件获奖21项;广西教学成果奖10项。 科学研究：“十二五”以来，学院承担国家级科研项目4项，省部、地厅级科研项目132项，多项科研成果获得省部级奖励;出版学术专著、教材37部、发表论文1128篇。 招生就业：学院面向全国12个省、市及自治区招生，生源充足，生源质量逐年提高。学院的毕业生就业前景好，学生就业率保持在97%以上。 校园文化：学院围绕现代商务应用人才培养特色，建设了一系列以“中国-东盟商务文化”为主题的文化体验基地、文化设施和活动项目，形成了“诚信为基、和谐为贵、特色为魂、卓越为道”的现代校园文化。 国际交流：学院先后与越南、泰国、柬埔寨、马来西亚、菲律宾、英国、美国、加拿大、俄罗斯、台湾等国家和地区二十余所高校建立了长期交流合作关系。2006年以来，出访27批次共91人次，接待来访286人次;向国外派出交流学习教师128人次，派出965名学生到英国、越南、泰国、柬埔寨、马来西亚、菲律宾留学。越南、泰国、柬埔寨、马来西亚等东盟国家的教育部副部长、大使馆参赞、领馆总领事、教育代表团等多次到我院交流访问。接收越南、泰国397名师生到我院学习;开设了“中国文化体验之旅”等特色中短期培训项目;为师生们搭建国际学术交流平台，提高了师生员工的国际化意识和水平。2015年获自治区职业教育国际交流改革试点称号。 社会服务：充分利用广西高校中唯一具备商务部“援外培训承办单位”的资质，以及广西外派劳务培训中心、广西外语培训中心外语培训基地、广西经贸对外服务公司、南宁埃立特外语外贸服务中心等资源，先后协办了中国-东盟经贸关系研修班，承办牙买加糖业技术人员培训班、中国-东盟公共管理与地方治理研修班、中国-东盟农产品贸易研修班、中国-东盟物流产业发展研修班、泛北部湾港口物流合作研修班、中国-东盟旅游产业合作研修班、牙买加物流技术培训班等项目，为国外各司处级官员、技术人员提供培训服务;积极开展商务系统、涉外企业的职工岗位技能培训及农村劳动力转移培训;为北部湾经济区开放开发提供人才、科技、资源、信息、文化服务。注重产学研合作，多项科研成果服务广西外经贸行业发展，为政府和企业的决策提供了智力支持;积极为“中国-东盟博览会”和“中国-东盟投资峰会”提供翻译、志愿者服务。积极承接社会考务工作。 1个人才小高地：广西促进中国-东盟自由贸易区建设人才小高地。 5个培训基地：商务部援外培训承办单位、广西外派劳务培训中心、广西电子商务定点培训机构、商务部“人才强商 ”基地、广西外语培训中心外语培训基地。 21个资格证书考点和培训点：全国国际货运代理从业人员、全国外贸单证员证书、全国外贸业务员证书、全国外贸跟单员证书、报检员资格证书、阿里巴巴电子商务的考点和培训点、全国跨境电商运营与推广专员证书、全国跨境电商操作专员证书、清华IT工程师学习认证中心、普通话培训测试工作站、职业英语能力测试(托业桥考试)考点、电子商务师培训点和鉴定站、全国会计专业技术资格考点、全国外经贸从业人员考点、广西会计从业资格考点、全国大学英语等级考试考点、全国高校计算机联合考试广西考区考点、全国国际商务英语一级和二级考试考点和培训点，CCFA注册品类管理师(助理级)(中国连锁经营协会)的考点和培训点。 11个联合办学点：广西国际商务职业技术学院百色函授站、广西国际商务职业技术学院灵山函授站、广西国际商务职业技术学院桂东函授站、广西国际商务职业技术学院成人高等教育橫县办学点、对外经济贸易大学广西远程教育中心、武汉科技大学继续教育学院教学点、华中科技大学网络教育学院学习中心、广西大学高等教育自学考试教学点、广西财经学院高等教育自学考试本科助学班教学点、玉林师范学院成人高等教育专科教学点、广西工业职业技术学院成人高等教育办学点。 31个以学院名义参加的学术团体和相应职务：广西国际经济贸易学会会长、广西对外经济贸易会计学会会长、全国外经贸行业教育教学指导委员会副主任委员、广西国际货运代理协会副会长、广西会展行业协会副会长、广西市场学会副会长、广西教育会计学会副会长、广西高校外语教学研究会副会长、广西对外贸易经济合作企业管理协会副秘书长、广西商业经济学会副会长、广西职业教育与成人教育学会商贸旅游类教学指导委员会主任、广西职业教育与成人教育学会文化基础课教学指导委员会副主任、广西职业教育与成人教育学会英语教学研究分会单位负责人、广西翻译协会常务理事、广西审计学会理事、广西外经贸统计学会常务理事、广西成人高等教育专业委员会理事、广西高校图书馆工作委员会会员、广西图书馆学会会员、全国高等院校计算机基础教育研究会会员、中国高等教育学会会员、中国国际贸易学会理事、广西高等教育学会会员、广西高等教育科研管理专业委员会会员、广西高校教育技术专业委员会理事、广西高等教育学会高等教育教学管理专业委员会委员、中国服务贸易协会专家委员会委员、广西发展战略研究会会员、广西珠算协会理事、广西报关协会会员、广西人才学会会员。(2016年5月20日)

科威国际技术转移有限公司于2002年6月由清华大学发起成立，承担清华大学国际技术转移中心的商业化运作，是国内最早设立的以市场化方式运作的国际技术转移与技术商业化服务机构。公司专业从事国际技术转移，通过技术授权、转让、孵化、投融资、咨询等模式，致力于实现技术的商业化。

苏美达国际技术贸易有限公司成立于1999年3月，是苏美达股份有限公司的核心骨干企业，隶属于中国机械工业集团有限公司。国机集团是由中央直接管理的国有重要骨干企业之一，2021年位居世界500强第284位。 公司主要经营机电设备招标与进口、大宗商品（钢铁、矿产、煤炭、石油衍生品、林产品、纺织原料等）的进出口与国内贸易，总部位于江苏南京，在迪拜、越南、新加坡、香港、北京、上海、天津、广州、深圳、成都、重庆、厦门、海口、镇江、无锡等地设有20余家全资及控股子公司，并在日照、青岛、唐山、邯郸、常州、宁波、佛山、南宁等地设有分支机构。经过多年发展，公司已成长为全国范围内最大的机电产品进出口供应链服务提供商和最具影响力的大宗商品综合运营商，并形成营业收入超1000亿元、进出口总值超80亿美元的综合运营能力，得到市场的一致认可和广泛赞誉。