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广度学习基础计算系统集成平台
01. 成果简介 随着国民经济的快速发展,机动车辆增长迅速、路面交通任务日益繁忙,国内交通安全形势面临日益严峻的考验。虽然基础应用系统已经达到了较高的技术和应用水平,但也存在着一些问题和不足:各应用系统只针对本系统的数据处理;局限于简单的统计,统计信息都有其局限性,出现“信息孤岛”现象;无法实现数据融合、信息共享,不能为交通运行评估和辅助决策提供依据;不能进行相关系统的协同联动,使之使用在日常工作中;工作效率仍没有显著提高;由于缺少科学管理手段,各交通管理部门,越来越难以适应当前形势的要求。主要表现在:1)信息孤岛问题;2)缺少跨系统信息融合分析及挖掘;3)信息服务、协同指挥及公共服务功能不足;4)公路交通状况管控困难。 本成果团队自主研发的广度学习基础计算系统集成平台提供了一个基于全量多模态数据融合和协同挖掘分析的大数据智能系统支撑框架,可以对在地理、空间上分散的人、设备、环境、事件等进行大规模实时关联和因果分析,以指导复杂态势环境下的指挥行动。这些大数据技术已被运用于交通态势分析和预测,如实时分析城市交通流量与预测等。基于通用的大数据融合智能分析平台,使指挥人员和调度人员能在单一系统内解决所有问题,包括各类交通情报分析(情报报告,事件行为等),关联分析(背景、跟踪、时空、反应等)和预判决策等功能。系统利用统一数据融合服务(UDFS)和统一视频融合服务(MVFS)等技术手段,将跨界多源动静态交通数据进行融合利用,并产生统一的道路交通基础知识图谱(DKG),然后统一提供给拥有计算能力的融合计算引擎基础算力平台(TAIOS),训练和调度各类模型算法(TAIMODEL),生成基础应用工具和基础应用指标,最后通过组合统一用户管理(4A)和统一指挥调度(TBOCC)到具体的业务流程中,构成各类闭环场景应用,从而产生智能、精准的道路交通治理优化方案,提升道路的畅通程度和安全水平。 图1. 数据融合图2. 态势感知02. 应用前景 广度学习基础计算系统集成平台应用于智慧交通领域,其创新成果已在贵州省交通管理局复合型大数据交通态势感知指挥云平台工程建设中得到应用,创造了良好的经济和社会效益。填补了国内在交通管理领域大数据融合应用空白。是提升交通管理的跨界数据融合、功能融合、管理融合、指挥融合的创新型技术。促进了我国交通大数据智能管理建设技术水平的提高,促进了交通管理行业的技术进步。该项目具有广阔的市场前景。03. 知识产权 已申请发明专利9项。04. 团队介绍 本项目以清华-青岛数据科学研究院(挂靠软件学院,以下简称数据院)韩亦舜执行副院长团队为核心。数据院于2017年8月下设交通大数据研究中心,该中心面向国家重大战略需求,专注跨界融合大数据、机器学习、人工智能技术在交通行业全流程数据科学和数据工程的核心技术创新应用研究,在交通管理、交通运输规划与管理、公共交通、物流运输等领域开展跨界大数据融合智能交通应用示范。05. 合作方式 投融资 / 专利许可。06. 联系方式 邮箱:liuc1988@tsinghua.edu.cn、liuyi2017@tsinghua.edu.cn
清华大学 2021-04-13
数字语言学习系统-智能终端型
高性能处理器、深度定制操作系统,音视频传输的稳定性更高。 优良的扩展性和完善的考试系统,考前设备自动检测,考试过程智能编排,考后结果双冗余备份。 教室授课、对讲、学生语音分组会话时,声音延迟<5ms
北京东方正龙数字技术有限公司 2021-02-01
多媒体视听语言学习系统
产品详细介绍
北京工美教学仪器设备研制所 2021-08-23
汽车总装仿真实训学习平台系统
产品特色: 结合教学实际,对原厂装配工艺进行二次转换,更利于教学实操; 工位操作进度保存,快速跳转; 教师发布实训考核,可设置是否取消各种提示信息; 螺栓、螺钉等紧固件的预紧、拧紧动作,切合实际。 产品学习内容: 熟悉汽车生产实际工作环境。 规范装配工作标准。 认知汽车整车车门、仪表、内饰、底盘、动力、前端、尾线装配零部件外观等质量检查方法及其装配位置。 认知装调工具及其组装使用。 认知设备及其组装使用。 熟练掌握汽车整车车门、仪表、内饰、底盘、动力、前端、尾线装配标准工艺流程。 注:包含车门、仪表、一次内饰、二次内饰、底盘一、底盘二、动力、前端、尾线共计九条分装线,共有152个工位。
成都融畅易和科技有限公司 2021-12-20
WT-8230(数码)语言学习系统
产品详细介绍节目分配及聆听-可提供四路节目(二路立体声),供学生选择。可任意选听节目,也可任意范围(以行、以列、自由)指定节目收听,实现一班多级教学。教师讲解,教师可在某一咱节目放送的同时进行讲解,增强学生的理解能力。教师插话,此时该节目暂停,插话结束,节目继续。 会话练习-自由设定,教师可任意学生对讲(同时可加入6人)。分组练习,可将学生任意分为若干组,组内任意对讲,教师可加入任意一组参与对讲。全通话,教师可同时向全体学生发话。示范,任一学生可向全体学生示范,其他学生可聆听示范者同教师及其他示范者的会话。示范,任一学生可向全体学生示范,其他学生可聆听示范者同教师及其他示范者的会话。 课堂监控-计算机实时监控学生当前状态。可任意监听每位学生收听教材情况(可循环监听,可设置时间间隙监听)。教师可任意监听各路教材的内容及播放情况。学生呼叫,教师可选择性响应,也可清掉呼叫。 考试及考试分析-随机考试,在上课的同时随机回答一道试题可通过视频、音频多种信号发放试题,教师现场讲评。自由考试,通过音、视频发放标准试卷,可设定标准答案,考试中学生可任意选题回答,可任意修改答案,教师可现场评分,分析成绩,并可系统存储成绩、打印、公布。 其他性能-耳机、话筒音量调整 优质信号传输电缆安全电压配送设计 学生机LED显示状态及试题答案 系统特点-实现主放音源单道四路,立体声二路教学切换 实现一班多级教学功能,提高教学设备的利用率
深圳市容达超光电子有限公司 2021-08-23
TCL粤龙门网络语言学习系统
产品详细介绍TCL教育互联事业部一直致力于教育信息化的普及建设,针对目前中小学校语言教学上存在的问题,在深入理解同类产品的优缺点的基础上,TCL教育互联运用自己的综合优势,推出《TCL粤龙门网络语言学习系统》。产品特点如下: 操作简单:针对中小学语音教学的实际情况,我们提供了操作界面简单易用、应用功能强大的数字化语音教室平台。 一室多用:每两个学生配置一台显示器、每个教室配置一台实物展示台,使语音教室首先是一个可以显示各种数字化教学资源的多功能教室,可以实施多学科教学,实现一室多用,可以充分提高场室、设备的利用率。 配置同步教学资源:提供同步的小学英语教学资源,资源的类型有电子课文、同步听力、多媒体课件。根据需求,我们提供持续的主流同步教学资源满足小学英语课堂教学。 网络应用:专业网站提供教师的培训、交流、服务平台,同时定期推出示范课教学、资源升级等服务。 可靠性高:针对山区中小学分布零散、交通不便的情况,产品专门进行了提高可靠性设计。 服务体系:TCL粤龙门成熟服务体系承担教师的培训服务、资源的升级服务。硬件平台采用先进的主动服务模式,只要教室和服务网站连接,远短服务就可以知道设备的运行状况,针对故障提供及时的处理,确保系统的可靠运行。
北京钱林科技发展有限公司 2021-08-23
WT-8280(数码)语言学习系统
产品详细介绍    节目分配及聆听-可提供四路节目单声道、二路立体声节目,供学生选择。学生可自选教材,通过学生录音机播放。可任意选听节目,也可按行、按列及身由范围指定节目收听。教师讲解,教师可在某一路节目放送的同时进行讲解,增强学生的理解能力。教师插话,教师可在任意一路插话,此时该节目暂停,插话结束,节目继续。     会话练习-自由设定,教师可与任意学生对讲(同时可加入6人)。分组练习,可将学生任意分为若干组,组内任意对讲,教师可加入任意一组参与对讲。全通话,教师可同时向全体学生发话。示范,任一学生可向全体学生示范,其他学生可聆听示范者同教师及其他示范者的会话。     课堂监控-计算机实时监控学生当前状态。教师可任意监听每位学生收听教材情况(可循环监听,可设置时间间隙监听)。教师可任意监听各路教材的内容及播放情况。学生呼叫,教师可选择性响应,也可清掉呼叫。     其他性能-耳机、话筒音量调整 优质信号传输电缆 安全电压配送设计 学生机LED显示状态 学生常规录音功能     系统特点-学生自动签到 学生可视电子音量调节 学生跟读功能 随机考试功能 自由考试及考试系统分析,考试文件管理 实现主放音源单声道四路,立体声二路教学切换 学生录音机间隙控制(学生可自由设定方式进行句子间隙练习,已设定的间隙长短可重新调整。SP:句子加停顿;SSP:句子加句子加停顿;SPSP:句子加停顿加句子加停顿;SSPS:句子加句子加停顿加句子) 段复听(按A-B键,重复听该段落,直到再次按A-B键,继续向下播放。) 句复听(按SBL键,重复听该段句,直到再次按SBL键,继续向下播放。) 书签功能(可设置五个记忆点,可任意返回) 主放音源间隙控制,段复听/句复听/书签功能 实现一班多级同时教学,提高教学设备利用率 双语功能及双语教学,通过左右声道的调节,同时收听到相应的两种语言。
香港容达超光电子有限公司 2021-08-23
WT-8230(数码)语言学习系统
产品详细介绍    节目分配及聆听-可提供四路节目(二路立体声),供学生选择。可任意选听节目,也可任意范围(以行、以列、自由)指定节目收听,实现一班多级教学。教师讲解,教师可在某一咱节目放送的同时进行讲解,增强学生的理解能力。教师插话,此时该节目暂停,插话结束,节目继续。     会话练习-自由设定,教师可任意学生对讲(同时可加入6人)。分组练习,可将学生任意分为若干组,组内任意对讲,教师可加入任意一组参与对讲。全通话,教师可同时向全体学生发话。示范,任一学生可向全体学生示范,其他学生可聆听示范者同教师及其他示范者的会话。示范,任一学生可向全体学生示范,其他学生可聆听示范者同教师及其他示范者的会话。     课堂监控-计算机实时监控学生当前状态。可任意监听每位学生收听教材情况(可循环监听,可设置时间间隙监听)。教师可任意监听各路教材的内容及播放情况。学生呼叫,教师可选择性响应,也可清掉呼叫。     考试及考试分析-随机考试,在上课的同时随机回答一道试题可通过视频、音频多种信号发放试题,教师现场讲评。自由考试,通过音、视频发放标准试卷,可设定标准答案,考试中学生可任意选题回答,可任意修改答案,教师可现场评分,分析成绩,并可系统存储成绩、打印、公布。     其他性能-耳机、话筒音量调整 优质信号传输电缆安全电压配送设计 学生机LED显示状态及试题答案     系统特点-实现主放音源单道四路,立体声二路教学切换 实现一班多级教学功能,提高教学设备的利用率
香港容达超光电子有限公司 2021-08-23
AAC-3E语言学习系统
产品详细介绍     AAC-3E语言学习系统是我公司研制的语言设备。该系统采用微型处理器控制,轻触按键操作,美观大方。完善的程序设计,使得教学功能及学生出席情况和学生呼叫一目了然。配以高清晰度,进口触摸屏膜,性能稳定,操作方便,实现了多种功能转换,使得教学功能的实现更加方便。学生单元使用直流电源供电安全可靠。 系统功能:      常用功能操作模式预置      主录机任意设定次数的重复放音      常速/倍速自动复制功能      多媒体信息播放、演示(卡座带)      全通话、组通话、分组节目传送及教师插话      监听或循环听任意一学生      教师可任意监听两套节目      教师可对全班学生讲话       教师可对听教材的学生插话       教师可通过触摸屏遥控学生机动作
广东省广州市捷发豪美视听设备有限公司 2021-08-23
在线新冠风险筛查系统
西安交通大学数学与统计学院医学人工智能团队为西安交大第二附属医院紧急开发出一套免费在线健康咨询、问诊与新冠风险筛查系统。患者可通过该系统直连二附院相关科室资深医生,进行远程咨询与筛查。作为一款综合的医疗在线服务平台,此系统打通了医疗环节中的各参与者、各系统、各终端,实现互联互通,促进信息数据充分流动,为患者提供疾病问诊、健康答疑、病情跟踪、实时监护等一站式医疗服务。系统已于2020年2月1日零时正式上线,截止2月3日24时,该系统已向5500余人次提供咨询、问诊及筛查服务。为实现“一平台多终端”的访问方式,平台摒弃传统native APP,采用Html5技术并已适配了各类手机、PC及微信的无障碍访问。平台后端基于大规模容器技术及分布式异步消息处理技术,可以满足百万用户在线实时沟通。平台利用大数据和人工智能技术为病人和医生提供更加精准、可靠的信息筛选和信息推送。平台可提供基于SaaS的服务模式,也可提供私有化部署,依托实体医院建立互联网问诊区,促进线上线下结合与医疗门诊闭环,最大化提升医疗资源利用率与医院协同效率,打造医疗服务新模式打破时空限制共享优质医疗资源。
西安交通大学 2021-04-10
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