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高等教育领域数字化综合服务平台
生物电传感器
产品详细介绍
量 程： 100～4000μV
分辨率：1μV
可插拔式生物电探头，探头可连接3个EMG贴片。传感器数据传输端口为USB接口，支持与采集器的有线通讯也可直接与电脑通讯检测生物电信号的强弱。内置电机驱动器连接口，可配合机械手臂完成生物电机械臂控制实验。
江苏艾迪生教育发展有限公司
2021-08-23
生物数字化实验器材
产品详细介绍生物光合作用实验箱
江苏苏威尔科技有限公司
2021-08-23
生物组织自动脱水机
产品详细介绍
湖北慧达仪器有限公司
2021-08-23
生物显微投影器(演示)装置
产品详细介绍
云南北方光学电子集团有限公司
2021-08-23
教学用生物显微镜
产品详细介绍
云南北方光学电子集团有限公司
2021-08-23
生物观察实验室设备
产品详细介绍
深圳长海现代实验室设备有限公司
2021-08-23
微生物有机肥
微生物活体制剂，含有多种植物生长有益微生物，能够产生多种拮抗物质，抑制土壤病原菌，可有效抑制线虫和其它病虫害的传播与发生；促进植物根系发育、生长；降解土壤有机物料，降低重茬障碍；改善土壤结构、板结等，提高植物有益微生物种群数量，形成有益植物生长的土壤微生物种群结构。
山东凯翔生物科技股份有限公司
2021-09-09
生物降解-水溶膜
山东森工新材料科技有限公司
2021-09-02
铝木生物实验室
广东天智实业有限公司
2021-08-23
生物科普园成套设备
生物科普园是教与学的重要基地，是露天的生物学课堂和实验室。在以学生为主体的教学思想指导下，生物园可以加强教学与实验的联系，使学生获得基本的生物学技能和一定的生活技能以外，还有利于改变旧的教学模式，培养学生的学习兴趣和主动获取知识的能力。学生可以在园中自行观察和试验、处理资料以及研究试验的结果，这样有利于培养具有开拓精神的、时代发展所需要的人才。
好的生物园要做到功能齐全、布局合理，集美化、绿化、观察、教学、实验为一体。生物园的面积大小可根据校园面积的大小而定。园周围设栅栏式的围墙，既能起到保护作用又可使园内通风透气。园内功能区的设置根据教学的实际需要，可分为植物区、动物区、微生物培养区、生态农业示范区。植物区中可以再相应的分区，比如按照职务观赏部位（根、干、叶、花、果）的不同分出不同的小区；或者根据不同科属分区等。
动物区中可分1.鱼类饲养区；2.两栖动物区；3.爬行动物区，主要是饲养龟鳖；4.鸟类饲养区饲养家鸽、鹌鹑、家鸡等鸟类。5.哺乳动物饲养区，可饲养家兔和白鼠等哺动物。分区中根据饲养的动物不同在围栏上做相应的处理。
广东广视通科教设备有限公司
2021-08-23