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MOOC+SPOC混合式教学服务
优学院 优学院(www.ulearning.cn )基于文华在线拥有注册商标的优慕课(UMOOC)教学平台构建,是文华在线自主研发的新一代教学云平台,基于云服务和本地部署结合的混合云架构,为高校提供混合教学支撑环境。它吸取了国内外主流教学平台模块化、开放式、云服务的特点,紧密结合学科教学过程中的具体需求,能够充分支持院校进行教、学、管、考、评、研全面的教学过程。   人民网公开课 人民网公开课(mooc.people.cn)作为人民网旗下汇聚优质教育资源的MOOC平台,由文华在线提供内容与技术运营。自上线之日起,始终秉持“权威实力源自人民”的品牌形象,向公众提供来自中国知名高校、权威机构、知名学者的优质MOOC课程。
北京文华在线教育科技股份有限公司 2021-01-22
研究生综合管理微服务平台
强智研究生综合管理微服务平台,采用微服务架构,通过分析研究生教学、生活的特点,结合现代新型信息技术,为研究生管理提供一套教、学、管理、服务与决策于一体的综合服务平台,包括招生入学、学籍管理、培养管理、学位论文管理、导师管理、学生管理等环节,满足高校研究生信息化建设的需要。
湖南强智科技发展有限公司 2021-02-01
浪潮服务器REST工具(ISREST)-浪潮
浪潮服务器REST工具(ISREST),轻便快捷、免安装的浪潮服务器CLI运维工具,对接浪潮服务器RESTful、Redfish和IPMI接口,满足用户命令行方式下,对服务器进行配置查询、 硬件设置、固件升级、用户管理、日志收集的需求。
浪潮集团有限公司 2021-06-16
经济型网络视频服务器
产品详细介绍TP-3011E                                                                                      经济型单路D1视频服务器,30帧/秒全实时,DDNS,Webserver,H.264压缩方式;高清晰度1路D1画质编码,强大的软件功能,含报警接口,RS485接口。
郑州国科智能电子有限公司 2021-08-23
水/空气/食品安全/风险评估服务
当代国际竞争的加剧,让国家安全意识日益深入人心。但如何利用创新科技防范,水/空气/食品中存在的,包括人为制造的未知毒素所带来的安全风险,中美澳三国科学家和企业倾力合作10年推出,全新的生物智能安全风险评估技术: WAFSA(Water/Air/Food Safety Assessment Technology) 水/空气/食品安全/风险评估科技 WAFSA服务对象,主要是各类学校及机关企事业单位,提供常年水/空气/食品的安全风险评估,为保障广大师生及各级领导/公务员/职员正常的工作秩序提供科学依据。   WAFSA已获得《中关村NMT产业联盟》相关技术及服务认证!   1)什么是WAFSA? WAFSA以活体生物环境有害毒素检测为理论基础,以NMT为技术基础,以斑马鱼、日本鲭鱼、酵母等为活体生物传感器,结合大数据分析和数据可视化技术,将水/空气/食品中可能存在的已知及未知毒素进行安全风险评估。 2)如何得知我们的水/空气/食品有安全风险? 通过WAFSA监测,您将得到WSI(水安全风险指数),ASI(空气安全风险指数)以及FSI(食品安全风险指数)及相关说明。   3)知道有风险后,我们该如何应对? 请首先远离/隔离毒素源,然后联系国家相关监测机构进行进一步分析和检测。   4)什么是‘未知毒素’? 对人类有害,但又超出目前人类传统检测能力的生物及非生物因子。 目前已知水中的有害物质(毒素)有300多种,而且仍以每年十几种到几十种的速度迅速递增。 ‘未知毒素’主要来源于‘叠加毒素’和‘人工毒素’。 ‘叠加毒素’由不同的已知或未知毒素的随机叠加效应而成;而‘人工毒素’则是人类通过物理化学方法或生物工程技术所制造出的,自然界本不存在的,并且对人类有害的物质。   5)什么是‘生物监测’? 利用活体生物通过漫长的进化而具备的,超出人类对环境的感知能力,对环境有害物质进行定性定量检测的方法。   6)‘生物监测’相比‘传统监测’的优势? 主要是两点:一是速度快,二是可以覆盖对人类健康具备危害的‘未知毒素’。
旭月(北京)科技有限公司 2021-08-23
KINGOSOFT高校学生综合管理服务平台
青果软件集团有限公司 2022-08-02
火牛羚服务器操作系统
火牛羚®服务器操作系统FireGnu®Server 8.0为云时代的到来引入了大量的新功能,包括用于配置管理、快速迁移框架、编译语言和诸多开发者工具,它还为容器工具包提供全面支持,用于创建,运行和共享容器化应用程序,旨在支持从企业数据中心到多云计算平台的工作负载和应用。 更强的虚拟化 1、FireGnu Server 8.0支持Q35客户机类型,支持UEFI客户机启动,vCPU热插拔,NUMA调优和客户I/O线程中的固定。 2、QEMU仿真器引入了沙盒功能,为可以执行的系统调用提供了可配置的限制,从而使虚拟机更加安全。 3、KVM虚拟化支持用户模式指令防护(UMIP)功能,该功能有助于防止用户空间应用程序访问系统范围的设置。 4、支持5级分页功能,这显着增加了主机和客户机系统可以使用的物理和虚拟地址空间。 新的桌面环境默认桌面环境是GNOME 3.28,它提供了新的屏幕键盘和Boxes功能,扩展设备支持Thunderbolt3接口,显示管理器(GDM)使用Wayland作为其默认显示服务器,而不是X.org服务器,改进了多显示器处理,桌面可以直接控制窗口处理,实现更强大的安全模型,软件实用程序,可用于安装和更新应用程序和gnome-shell扩展。 新的软件管理 火牛羚®服务器操作系统FireGnu®Server 8.0采用新一代的RPM软件包管理器DNF,它提供对模块化内容的支持,提高的性能以及与工具集成的精心设计的稳定API,它在开始安装之前验证整个包的内容。 更加安全可信 在安全方面,FireGnu®Server 8.0升级OpenSSH到版本7.8p1,支持OpenSSL 1.1.1和TLS 1.3,这使您能够使用最新的加密保护标准保护客户的数据。自带了系统范围的加密策略,可帮助您管理加密合规性,无需修改和调整特定应用程序。 支持手机令牌,硬件令牌,短信/微信令牌,指纹识别等双因子认证,内置SSF33、SM1、SM2、SM3、SM4等国产算法,支持高速数据国密算法加解密,提供CSP以及PKCS11和国密接口,符合国家密码管理局的技术规范要求。
大连红旗自由软件有限公司 2023-05-03
2021年度“中国地理科学十大研究进展”发布
中国地理学会于2022年1月启动了2021年度“中国地理科学十大研究进展”遴选工作。经中国地理学会会士和本会所属各分支机构推荐,以及2021年度“中国地理科学十大研究进展”遴选专家组评审,并经过中国地理学会十二届十一次常务理事会议审议批准,确定“国产地理建模与模拟软件平台”等十项成果入选2021年度“中国地理科学十大研究进展”。
中国地理学会 2022-06-08
一种基于地理位置的视频传感器接入方法
本发明公开了一种基于地理位置的视频传感器接入方法,包括以下步骤:步骤 1:构建视频传感器 注册请求;步骤 2:注册视频传感器元数据到 SOS 服务;步骤 3:录制和编码实时视频流;步骤 4:构 建视频传感器观测数据插入请求;步骤 5:共享视频传感器观测数据和观测数据元数据;步骤 6:构建 视频传感器观测数据获取请求;步骤 7:获取视频传感器观测数据。本发明解决了现有视频传感器不能 基于地理位置接入和视频传感器观测数据不能基于时空信息综合发现和获
武汉大学 2021-04-14
基于数字化与虚拟现实技术的创新型地理专用教室
   基于数字化与虚拟现实技术的创新型地理专用教室是指以“数字化”为主导,以数字星球系统为核心,遵循教育部《中学地理专用教室建设规范》,配备常规教学类的交互地图教学系统;天文实践类的课程资源包;创新应用类的虚拟现实VR教学系统、地理AR沙盘、全息教学系统、3D地理教学系统;实验活动类的地理交互学具、地理综合实践套装;并辅以教学通用设备以及环境创设,能够把地理课本上的知识更直观、生动、全方位的精彩呈现,让学生打开传统的思维模式,以一种更加生动活泼的方式学习地理,有利于教师教学活动的开展和学生学习效率的提高。 设计思路    1)通过数字化地理专用教室构建一个平台,切实有效地突破地理教学瓶颈,使数字化地理专用教室成为地理学科的重要组成部分。    2)通过数字化地理专用教室方案的实施应用,颠覆性地改革地理学习的观念和方法,让地理知识实现O2O。    3)将云技术融入数字化地理专用教室,开启地理学科“互联网+教育”的新时代,让学生的地理学习地理教学焕发生机和活力。    4)依托数字化地理专用教室的数字化信息技术环境,促进学生的自主学习、协作学习与研究性学习。    5)通过对数字化地理专用教室的硬件、软件、资源及互联网技术的科学配置与有机整合,满足地理教师备课、教研、教学、评测及反馈的应用需求, 形成完整的教学闭环。 核心优势   一、三个率先,引领市场。     1、率先提出地理专用教室解决方案,并规模实施;     2、率先提出数字化地理专用教室解决方案,并规模实施;     3、率先提出基于虚拟现实技术的数字化地理专用教室解决方案,并规模实施;   二、市场良好的售后服务保障,教学研服务培训,让教室、设备真正用起来。     专门的服务团队,完整的服务体系 ,对客户进行实时跟踪服务,及时解决问题,并提供培训服务,教研活动服务等。   三、雄踞全国地理专用教室用户数量榜首。     地理学科的教育装备已有7000家客户,涵盖小学、初中、高中、师范院校等,具有良好的口碑和品牌效应。   四、多频次进入国家标准     其核心产品被列入《中华人民共和国教育行业标准》和《中学地理专用教室装备规范》,其技术领先难以超越。          五、商标专利技术把控,避免用户牵涉侵权盗版的专利纠纷中。     2017年11月30日,北京市高级法院下达终审判决书,维持北京一中院判决,最终裁定:     一、无锡XXX(原:无锡XX)自判决生效之日起,立即停止对该专利产品的侵权行为,立即停止制造、销售、使用、许诺销售、进口数字星球系统产品并立即销毁未销售的数字星球产品;     二、无锡XXX自判决生效之日起七日内赔偿被侵害方经济损失及合理支出费用。   六、中国教育装备行业协会《中学数字化地理专用教室装备规范》牵头单位、制定者。     2019年3月28日在北京市召开的第三批教育装备行业团体标准立项审定会议中,中教启星中学数字化地理教室装备规范被列入《第三批教育装备行业团体标准立项清单》,成为数字化地理教室装备规范制定的牵头单位和标准制定单位   七、全面构建地理生态社区微循环。     备课系统、教研平台、测评系统、教学助手和地理社区等地理教学工具的应用,能够满足数字化地理专用教室和地理产品用户基于网络的成长需求,实现教育+互联网的结合,始终贴合用户的需求,构建起地理生态社区微循环系统。
北京中教启星科技股份有限公司 2021-08-23
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