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直流继电器的结构和动作原理制作套件
可组装结构，包括线圈、常开、常闭、公共端连接件、底座等。
宁波华茂文教股份有限公司
2021-08-23
32003-1分子结构模型
宁波华茂文教股份有限公司
2021-08-23
XM-520B喉结构与功能放大模型
XM-520B喉结构与功能放大模型
XM-520B喉结构与功能放大模型显示喉软骨、喉的连续、喉肌和喉腔等结构、环杓关节可运动，模拟开大声门或关闭声门的功能，会厌软骨可上下活动盖住喉口。
尺寸：放大约3倍，30×15×14cm
材质：PVC材料
上海欣曼科教设备有限公司
2021-08-23
碳的同素异形体结构模型
宁波华茂文教股份有限公司
2021-08-23
脑干内部结构及传导模型XM-654
XM-654脑干内部结构及传导模型
XM-654脑干内部结构及传导展示了脑神经核团及深浅感觉传导、锥体系、锥体外系等，每套3件，示主要断面及传导，包含：
XM-654A深、浅感觉传导
XM-654B锥体系、锥体外系
XM-654C脑干神经核团
尺寸：放大
材质：塑料
上海欣曼科教设备有限公司
2021-08-23
院校科研、高教铝木结构中央实验台
产品详细介绍款式新颖、风格独特、采用圆形立柱、方形框架和模具压铸标准化连接件、铝型材和连接件表面EPOXY粉末喷涂后经高温处理，耐酸碱、抗腐蚀。
结构合理，承载能力强，美观耐用。
国际流行时用的可调试剂架，是台面操作具有更大的空间，活动层板可调至任何位置，并可悬挂吊柜。
型材组合式管线盒，可随意选配电源插座、专用水管、各类气源气嘴及其他配置。
不锈钢承重可调高度地脚，调整范围＞30mm。台面、框架、柜身有多种色调可供选择。
台面、柜身、配件材质可根据需要配置。
同系列产品图：
江苏六鑫科教仪器设备有限公司
2021-08-23
院校科研、高教钢木结构中央实验台
产品详细介绍台面可采用防火板、抗倍特板、钢化乳化玻璃、实芯理化板等，多种色调可供选择。柜身、配件材质可根据需要配置。
1.2mm厚一级冷轧方钢为主体框架，全自动折弯成型。台面可承重600Kg/㎡。
钢材表面做EPOXY粉末喷涂后主要高温处理、耐酸碱、抗腐蚀。
组合方便，调整灵活，可调节剂架。扩大了台面的操作空间，活动层板可听到任何位置。
型材组合式管线盒，可随意选配电源插座、专用水管、各类气源气嘴及其他配置
台面、柜身有多种色调可供选择，配件。材质可根据需要配置。
其他型号：2400×1400×850 3600×1500×850
4200×1500×850
其他样式
江苏六鑫科教仪器设备有限公司
2021-08-23
高中通用技术—结构与力认知及应用套件
产品详细介绍金钥匙科教设备有限公司基础结构件都经过匠心独具的几何设计，看似千差万别，但都存在长度倍数关系、高度倍数关系、立体结构关系。无论结构型材件、铰接头还是齿轮，上千种零件之间的纵横斜穿都隐藏着无穷繁多的巧妙连接方法，可以实现任何造型的搭建。除此之外，基础型材件可以根据用户需求来截取不同规格长度。①比较不同结构的拱桥模型承受压力的大小。②对桥的受力情况进行分析。电话：0513-8160127181601272EMAIL：ntjyskj@yahoo.com.cn网址：www.ntjys.com.cnQQ:979322621
南通金钥匙科教设备有限公司
2021-08-23
一种基于碳纳米管载体的单分散氢氧化镁纳米粒子制备方法及应用
本发明公开了一种基于碳纳米管载体的单分散氢氧化镁纳米粒子制备方法及应用，按照下述步骤进行：称取1-10重量份的碳纳米管，加入到含有100重量份的镁盐的乙醇溶液中，充分搅拌分散后加入0.1-10重量份的表面活性剂，超声分散后在分散好的悬浮液中加入含有100-200重量份沉淀剂的水溶液。将该混合液转移至水热釜中恒温反应，待反应结束后进行后续处理，得到以碳纳米管载体的单分散氢氧化镁纳米粒子。利用这种方法制备的单分散氢氧化镁纳米粒子，比表面积、分散和功能性均得到了大幅提高。将其加入到高聚物体系中，可以极大地提高聚合物基体的各项性能。
天津城建大学
2021-04-11
5000t/a AH系列稀土复合稳定剂
目成果/简介: AH系列稀土复合稳定剂集热稳定剂、抗氧剂和内外润滑剂等助剂为一体，经科学配方和严格工艺处理而成的新一代多功能、多用途的聚氯乙烯（PVC）塑料加工助剂。该系列产品具有优良的热稳定性，加工初期着色性小和流动性好，高效且用量少，无毒（实际无毒级），耐候性能优良等特性。使用本系列产品无需改变原工艺操作规程，也不需改变稳定剂以外的其它材料配方，可等量或减量取代原用稳定剂。应用范围: AH系列稀土复合稳定剂适用于聚氯乙烯（PVC）硬塑（管材、板材、异型、硬片等）、软塑（电缆料、人造革、塑料鞋、透明包装材料、薄膜等）类制品。知识产权类型:其他技术先进程度:达到国内先进水平成果获得方式:独立研究获得政府支持情况:无
安徽大学
2021-04-11