湖北民族大学科技学院是经湖北省人民政府批准设立，国家教育部审批确认的普通本科高校，是恩施州人民政府精准扶贫定向培养医学生的合作高校。学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻执行党的教育方针，确立了“扎根恩施，立足湖北，面向西南、辐射全国”的办学定位，学校秉承“正德至善、为学至精”的校训精神，坚持“以父母之心育人，帮助学生成就梦想”的办学理念，面向全国招生，现有在校学生11000余人。设有医学院、大健康学院、经济与管理学院、建筑与设计学院、文化与传媒学院、音乐与体育学院、中软国际大数据学院、马克思主义学院等8个二级学院，开设19个本科专业，9个专科专业，涵盖医学、经济学、管理学、法学、艺术、文学、理学、工学等8个学科，基本形成了门类齐全、结构合理、优势互补的学科专业体系。学校致力于培养自主学习能力强和实践能力强的应用型本科人才，坚持走应用型、区域性、特色化的发展道路，通过与行业、企业的紧密合作，大力提高学生的学习能力、应用能力和发展能力。学校注重专业教育与创新创业的有机融合，建有“大学生创业中心”等大学生创新创业载体。学校主动融入区域经济发展，共建立校外实习实践基地100余家，打造了一批特色化高质量的地方服务项目，为区域发展提供人才和智力支撑。学校以立德树人为根本，以教学为中心，专业建设为龙头，市场需求为导向，走质量立校、人才强校、特色兴校的可持续健康发展之路，办学质量稳步提升，社会声誉不断提高，近年来学生获得国家级和省级各类竞赛奖500余项，本科毕业生初次就业率约95%，学校为国家和社会培养30000余名应用型人才。学校曾先后被授予湖北省大学生思想政治工作先进单位、湖北省高校招生工作先进单位、湖北省大学生资助工作先进高校、湖北省高校毕业生就业统计规范管理先进高校等荣誉称号。

东华理工大学长江学院是依托64年办学历史的东华理工大学的优质教育教学资源，经教育部批准，于2002年在东华理工大学南昌校区创办的，以工为主，理工结合，经、管、文、法、教兼备的多学科协调发展的普通本科独立学院。为更好地利用东华理工大学原有优质教学资源，以确保提高教学质量，于2010年调整至东华理工大学抚州校区(校本部)招生和办学，今年将面向全国30个省市招生，计划招生1815人。 东华理工大学于1956年由原中国核工业部创办，1999年国家军工院校管理体制改革后，由国家工业与信息化部、国家国防科技工业局、中国核工业集团公司与江西省人民政府共建，是一所具有地学和核科学特色，以理工为主的多学科性综合大学。 东华理工大学长江学院目前在校学生7000余人，今年招生本科专业26个，综合排名列全国独立学院百强。学院在江西省普通高校本科专业综合评价中，会计学、财务管理、汉语国际教育等专业荣获全省13所独立学院排名第一;机械工程、电子信息工程、自动化等专业排名第二;市场营销排名第三;计算机科学与技术、日语专业排名第四的优异成绩。 学院拥有一支高素质、高水平的师资队伍，主要教师来源于校本部，任课教师493名，其中教授、副教授120名。现拥有各类实验室92个，工程训练中心1个，校外实习基地39个,配置有完备的专业仪器设备。学院图书馆藏书资料丰富，拥有纸质图书70余万册，电子图书150万册，各类电子文献数据库16个。花园式校园拥有实验大楼、室内体育馆、校园网等各项配套学习设施。 东华理工大学长江学院注重学生综合素质教育，学生在国家与省级各类赛事中屡创佳绩，先后获得全国写作大赛一等奖;2016年创青春全国大学生创业大赛国家级银奖;“博耳杯”创客大赛国家级铜奖;“挑战杯”大学生创业计划竞赛国家级铜奖;“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛国家三等奖;外研社杯全国英语辩论赛东南赛区总冠军，并获北京总决赛最佳辨手称号;全国英语竞赛二等奖，三等奖，全国机械创新设计大赛二等奖，近几年连续在全国数学建模比赛中荣获一等奖、二等奖;2015年全国英语竞赛非英语组(江西赛区)特等奖，2014年江西省本科生测绘技能大赛第一名;参加了全国行业协会举办的会计技能大赛、服装设计技能大赛、旅游专业技能大赛、信息技术知识竞赛和测绘技能大赛，共取得了4个一等奖，10个二等奖，13个三等奖的好成绩。 东华理工大学长江学院高度重视毕业生就业工作，建立了全院上下联动的就业指导服务体系，全程开展就业创业教育，积极开拓就业市场，拓宽就业渠道，分别在长三角、珠三角、闽三角等地区建立实习就业基地68个。学院分别获得省教育厅 2010-2012年度、2013-2015年度江西省普通高校毕业生就业评估优秀单位。 东华理工大学长江学院将以勤奋、严谨、求实、创新的校风，培养和造就一批懂技术、善管理的高级应用型专门人才。 学院地址：江西省抚州市学府路56号邮编：344000 招生办电话：0794-82581228258329 传真：0794-82581228256455 东华理工大学长江学院网址：http://cjc.ecit.cn 东华理工大学网址：http://www.ecit.edu.cn E-mail：ecit8258329@163.com

贵州警察学院是由贵州省人民政府主办，贵州省公安厅主管，贵州省教育厅负责业务管理的全省唯一一所全日制政法公安类普通本科院校。学校的前身是创建于1950年的贵州省人民政府公安干部学校。1978年分为贵州省公安干部学校和贵州省政法干部学校。1985年，两校分别升格为贵州公安干部学院和贵州省政法管理干部学院。2000年5月，两校合并组建贵州警官职业学院。2017年5月升格贵州警察学院。学校位于贵州省贵阳市，毗邻龙洞堡国际机场、贵阳森林公园，学校荣获“全国绿化模范单位”，“全省文明校园”称号。现占地面积540余亩，教学科研仪器设备总值5039余万元，馆藏纸质图书72万册，电子图书102万册，建有52个校内实验实训场所和42个校外教学实习实训基地。学校司法鉴定中心为全国司法鉴定先进集体。有专任教师283名，其中高级专业技术职务124名（正高23人、副高101人）、硕士、博士研究生学历149名，省部级教学名师7人，省级优秀教育训练工作者10人，省管专家、全省高校“黔灵学者”和省级学术带头人3人，教育部教学指导委员会委员2人。在校学生规模5000人，年均培训在职民警近5000人。学校设有法学、公安管理学、治安学、刑事科学技术、侦查学、禁毒学、网络安全与执法、警务指挥与战术、监狱学和交通管理工程等10个本科专业；设有法律事务、法律文秘、计算机应用技术、安全防范技术、社区管理与服务5个专科专业。安全防范技术专业被列为中央财政重点专业建设点；刑事技术为全国公安高等教育重点专业建设点；刑事科学技术为省级重点支持学科，公安学为省级重点支持学科（培育）；刑事科学技术和治安学为省级一流专业；刑事科学技术教学团队为“省级优秀教学团队”；拥有国家级、省部级精品课程7门；省部级教学成果奖23项，微电影《承路》获全国“我心中的思政课”特等奖。近年来，学校获得贵州省哲学社会科学优秀成果奖等各类政府奖127项，其中8项获贵州省哲学社会科学优秀成果著作类一等奖、省委政法委优秀调研论文一等奖和全省科技强警一等奖。学校先后为省内外公、检、法、司机关和企事业单位培养输送了4万余名毕业生，培训在职民警及政法干部近7万人；毕业生中获得全国先进工作者、全国公安战线一级英模、二级英模共7人次；荣立一、二、三等功2192人次；获得全国优秀人民警察称号23人次、全国十佳法官1人次；2人当选全国“我最喜爱的十大人民警察”；学校因在杭州G20峰会安保工作中成绩突出被公安部授予集体二等功。学校积极服务“一带一路”倡议，着力提升国际化办学水平。2018年5月，在公安部的高度重视和大力支持下，“中国--东盟及周边国家大数据警务国际交流合作基地”成功落户学校，每年举办一届中国--东盟及周边国家大数据警务国际交流合作论坛。学校还先后成功举办了缅甸内政部警员培训班、缅甸禁毒执法培训班、约旦警察武力使用教官培训班、中国—东盟及周边国家大数据警务国际研修班、老挝刑事侦查技术硏修班、坦桑利亚禁毒执法研修班等，促进了国际交流。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的领导，深入贯彻落实全国教育大会精神，坚持立德树人，坚持教师为本，坚持内涵发展，努力打造贵州公安专业人才培养基地、贵州在职民警训练基地、贵州公安科学研究与技术支持基地、中国--东盟及周边国家大数据警务国际交流合作基地，力争把学校建设成在国内和东盟及周边国家有较高知名度、行业特点和职业特色鲜明的应用型公安本科院校。

西安欧亚学院是一所经国家教育部批准，以管理、经济为主，艺术、文学、教育、工学等协调发展的国际化应用型普通本科高校。 我们懂得学生的个性化特征，和当今市场经济最新鲜的变革，并且前瞻性地把握现代社会对人才的需求。我们致力于培养独一无二的毕业生，使其具备专业才能、终身学习能力和批判性思维，以应对全球化的工作环境。 自建校起，欧亚就始终坚持初心，为学生提供高质量的教育服务，23年来获得持续发展和良好的社会口碑。目前共有2万余名学生在会计学院、物流贸易学院、金融学院、休闲管理学院、文化传媒学院、人文教育学院、艾德艺术设计学院、信息工程学院、人居环境学院、高职学院这10个二级学院50余个专业中，根据自己的特长有选择地完成大学学业。 在中国校友会网“中国财经类民办大学排行榜中”，欧亚连续五年蝉联第一名，是中国大陆地区办学水平和办学层次最高的财经类民办大学之一。 作为本地区应用技术大学商科教育领航者，西安欧亚学院以商科为载体，利用先进的教育理念，改变了传统的商科的知识结构，教学环境、教学模式、教学内容、考核方式。 1欧亚商科遵循学生的认知规律，探索教与学的新范式。追求教育的新境界，在商科领域注重培养学生的批判性思维、表达与思考能力、终身学习能力，使之既适合行业需要，又适应社会快速发展需要。2欧亚商科关注社会发展变迁、面向未来，培养有自我价值观念的终身学习者。3在信息时代，欧亚商科遵循商业文明的规律，利用新电子商务、新金融、新物流等手段服务于教育。4欧亚商科在于所有与市场相关联的经济、管理学科之间没有知识壁垒，是附属、服务于市场经济需求的复合型商科。陕西唯一一所国家教育体制改革试点院校 2010年10月,国务院办公厅印发《关于开展国家教育体制改革试点的通知》(国发办[2010]48号),确定西安欧亚学院为民办教育改革试点单位，也是陕西唯一一所列入国家教育体制改革试点项目的民办高校。全国唯一一所获批国家教育信息化试点民办院校 西安欧亚学院正式被批准为国家教育信息化本科院校信息化试点单位，全国共有70多所高校入选，其中包括清华、北大、复旦等985高校，我校是全国唯一一所获批的民办高校，陕西省共有两所高校获批。“互联网+”改变了高等教育的生态，教育受时间、空间、语言文化和年龄的限制大大减弱，终身学习将成为常态。所以，我们致力于在教学上不断精益求精，持续改进卓越的教学能力，提升学生的学习能力。 我们与美国杜肯大学合作成立“卓越教学中心”(CTE：Center for Teaching Excellence)，项目，用以支持、提高、改进学校的教与学，帮助教师转变课堂教学模式、提升课堂授课水平。同时，我们还引入翻转课堂教学模式，调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生，使学生更专注于主动的基于项目的学习。紧跟信息时代，欧亚与香港、台湾知名教育机构合作开发新型的云教学管理平台TronClass，结合云端技术打造学习、行动、社交一体化的学习管理平台。 如今，欧亚的教师们重新设计了他们的教学大纲和课堂，将“以学生为中心”的教学范式运用到课堂，并主动拓展知识领域。而学生们则对新的教学方法和主动学习的新环境充满热情。 除了选聘教育界知名教授、学者之外，我们还会有目标地聘任活跃在各行各业的领军人物及一些具有海外学术背景或从业经验的教师，他们带来的国际化资讯和更多元的思维模式，将为学生打开新的世界。我们强调把教师的权威最小化、把学生的兴趣和愿望最大化，在课堂中让学生表现出尊严、活力、自我管理和团队合作。 在青年社区，我们帮助学生提升基本素养，并最大限度地挖掘和发挥个人特长和潜能。我们有80多个社团和学生志愿组织，全部由学生主导，涉及艺术、文学、体育、社会实践等多个领域。欧亚特别为同学们建立了“周三活动日”，学生可以组织或参加各种各样的校园活动，在跨专业、跨团队的交流与合作中，碰撞出许多创造性思维，分享兴趣和梦想。校内还设置了极具艺术氛围的交流和展示空间，这将提升学生审美，使他们追寻更有品位的生活. 从学生入校、学习、实习实践、就业到校友服务，每一个环节都体现着欧亚先锋的气质。开放的校园文化正在培养着有别于传统的，创新的现代精神，这种精神为学生创造着各种可能性。 在全球化的工作环境里，具备国际化的视野和国际水准的职业竞争力，是每一位未来职场人须具备的能力。欧亚多个二级学院引入先进的教育模式和国际化的教学资源，与美国、英国、加拿大、法国、新加坡、马来西亚等国际知名院校都保持友好的对外交流与合作办学关系，使学生完全融于这种国际化氛围。在欧亚，许多学生都能用英语、法语和外教进行良好的语言沟通，也有部分同学通过申请得到了深造、交流、带薪实习等出国的机会。

辽宁财贸学院现有在校生10501人，专职教师668人，具有副高及以上职称的教师249人，具有硕士学位以上的教师355人。设有经、管、文、艺术、教育、工等六个学科门类共31个本科专业，是一所以经济、管理为主体，艺术、体育为特色，多学科协调发展的本科院校。校园占地面积1094.8亩，建筑面积29万平方米。各类专业实训室41个，游泳馆、篮球馆、排球馆、羽毛球馆、乒乓球馆、网球馆、健身馆、健美操馆、舞蹈教室、足球场、网球场、篮球场、田径场、高尔夫模拟练习场等体育场馆19个，文化体育设施齐全。学院建成了由3000多个红外高清摄像头组成的全覆盖无死角的校园监控网络；建成了24小时免费的数字化教学资源共享平台，教学用计算机3876台，电子图书420万种，电子期刊1394种，数据库19个，网络课程资源316门，资格类考试培训视频及模拟试题共9个大类206种。学院自主研发了获得国家专利的企业会计全岗位、银行综合业务、审计、税务、期货与证券等五个模拟实训平台，强化学生职业能力的培养，让学生毕业即能就业。所有教室（共计18648个座位）全部是触摸式数字一体机的互动直播教室，学生通过校园网随时可以回看每一堂课程的教师讲课画面，为学生复习和再学习提供条件。学院建立了涵盖所有考试课程和考查课程的动态试题库，所有考试全部采用机考方式随机自动组卷，考试成绩实时公布。建成了教学科研、学生管理、资源共享的智慧化校园，实现了办公无纸化和教学质量监控、学生管理、教师管理的实时信息统计和信息反馈，学生入党、评优、班级干部选举、奖学金评定等全部采用校园网进行投票，实时统计并公布结果。为学校管理、教学科研、师生学习与生活提供了支持与便利。学院建设了占地235亩，设施农业面积100904平方米的生态农业示范园暨素质教育和实训中心为食堂提供绿色蔬菜，同时为学生实训和艺术创意提供场地。学院建有占地297亩、建筑面积85000平方米的创新创业科技园，打造集产业聚集、创新发展、技术支撑、社会服务于一体的培训基地、实训基地、就业基地、创业基地，这是民间资本建设园区、投资基础设施建设的重大探索，也是高等学校参与地方经济发展的创新之举。学院与地方政府积极开展校地合作，强化办学为地方经济建设服务的能力，联合开展农产品等包装设计，特别是帮助泳装企业改进加工工艺30多种，设计泳装款式200多种，填补了辽西地区泳装设计人才培养的空白，提升了葫芦岛泳装产业的影响力。学院师生自行设计、建成了3.5万平方米的红馆，以习总书记“红色基因代代相传”重要思想为脉络，以中国共产党走过的革命、建设、改革三个非凡历史阶段为主线，设置不忘初心、牢记使命、铸就辉煌三大板块，全景展示中国共产党带领中国人民开天辟地、自强不息、创造伟业的97年风雨征程，全景展示中国从“站起来”、“富起来”到“强起来”的历史进程。建设集党史、中国革命发展史、国防与军事素质、民族复兴教育于一体的时代课堂、人文课堂和红色课堂，诠释革命传统和时代精神，打造高校思想政治理论课教育的实践教学基地。学院全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人、办人民满意教育的办学目标，全面加强党的建设，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，着眼于培养应用型人才，确立了“建设学生满意、家长放心、社会赞誉一流高校”的辽财梦，树立了“在辽财不为财，要为财离辽财”的辽财追求，培育了“只争朝夕，勤俭建校，廉严实优，务实求真”的辽财精神，实施“三三工程”，坚持在“三个深入”（深入班级、深入宿舍、深入活动场所）中谋求思想政治工作的主动性，在“三个及时”（及时发现、及时处理、及时上报）中增强思想政治工作的实效性，在“三个落实”（责任落实、制度落实、行动落实）中加大思想政治工作的渗透性,注重提升学生的实践能力，努力实现育人观念上的“二二四工程”，即：“两个转变”（把思想道德的软指标转变为硬指标；把能力素质的窄指标转变为宽指标）、“两个拓展”（在做人上，把思想道德的试卷评价拓展到课外的行为评价、社会评价上来；在做事上，把能力的课内考核拓展到课外解决实际问题、应对复杂局面的评价上来）、“四个创新”（着力在对学生评估体系、教学改革、第二课堂活动和增强课堂实训上进行创新）。毕业生就业率始终保持在95%以上，师生获得国家级奖励269项、省级奖励427项。学院先后被评为全国“三八红旗集体”，省“文明单位”，省“五一劳动奖章”、省“优秀贡献集体”、省“平安校园”创建工作先进单位，省“思想政治工作先进单位”等。2016年、2018年全国高等教育满意度调查显示，学院本科教育各项满意度均高于全国平均线10个以上百分点。在2019年1月中组部、中宣部、教育部召开的全国高校党的建设工作会议上是五个发言高校之一。辽宁财贸学院全体师生将朝着建设“学生满意、家长放心、社会赞誉”的一流高校的目标不懈努力。

无锡太湖学院是经教育部批准建立的全日制、多学科应用型民办本科高校，地处中国民族工商业和乡镇企业的摇篮、国家传感网创新示范区——江苏省无锡市，坐落在惠山国家级森林公园内。学校前身是2002年7月经教育部批准设立的江南大学太湖学院;2011年4月经教育部批准转设为独立设置的民办普通本科高校;2017年被江苏省学位委员会批准为硕士学位授予权立项建设单位。 学校依法制定《无锡太湖学院章程》，建立健全领导体制，构建了“理事会领导、校长行政、党委保证、教授治学、民主管理”的现代民办大学制度，建立了“政府指导、社会参与、学校自主办学”的体制和机制。2013年，江苏省教育厅、无锡市人民政府联合签订《关于加大支持无锡太湖学院创新发展的协议》，省市共同将加大支持无锡太湖学院创新发展纳入各自的发展规划，在专业学科建设、师资队伍建设、项目申报、资金扶持等方面全面共建。 学校设有物联网工程学院、机电工程学院、商学院、会计学院、艺术学院、护理学院等18个教学单位。2018年招生专业涵盖工、经、管、艺、医、文等6大学科门类，其中“会计学”专业入选江苏高校品牌专业建设项目。 学校坚持专业学科一体化建设，注重科研反哺教学。学校拥有设计学、应用经济学、计算机科学与技术等3个江苏省“十三五”重点建设一级学科;建有物联网应用技术、智能制造、苏南资本市场、苏南产业转型创新发展等4个重点实验室、研究中心，其中物联网应用技术实验室被评为江苏省高校重点建设实验室，苏南资本市场研究中心入选江苏高校人文社会科学校外研究基地，苏南产业转型创新发展研究中心入选江苏高校哲学社会科学重点建设基地。近三年，全校教师承担国家级、省部级、市厅级、校级科研课题和横向课题共计269项(含参与国家自然科学基金项目1项);发表论文970篇，其中北大核心期刊110篇、CSSCI、CSCD论文和被SCI、EI、CPCI-S检索的论文49篇。 学校坚持内外协同，共建实践平台。学校整合校内资源，建设了工科、经济管理、艺术、护理、计算机应用与外语学习、创新创业等六大实验实训中心，其中经管实验实训中心入选省级基础课实验教学示范中心建设点。学校加强产教深度融合、校企协同育人，与行业企业共建稳定的校企合作基地215个，其中校外实习实训基地196个、工程实践基地13个、协同创新基地6个。 学校主动适应经济发展全球化趋势，积极引进国际优质教育资源。学校与美国达拉斯浸会大学合作开办物联网工程专业，与澳大利亚西澳大学签署“本硕直通校际合作协议”，与英国安格利亚鲁斯金大学合作举办ACCA项目。 办学17年来，学校全面贯彻党的教育方针，牢记“立德树人”根本任务，坚持公益性、非营利性办学，秉承“自强不息、经世致用”校训精神，坚持“需求导向、创新引领、改革动力”，实施“转型发展、内涵发展、特色发展”三大战略，取得了良好的办学效益和社会声誉，受到了各级领导的高度赞扬和社会各界的充分肯定。《人民日报》曾三次报道学校党建工作先进经验。近年来，学校先后荣获“全国五一劳动奖状”“中国产学研合作创新示范基地”“全国民办高校创新创业示范校”“江苏省教育工作先进集体”“江苏省高校先进基层党组织”“江苏省文明单位”和“江苏省平安校园示范高校”等30多项国家、省、市荣誉，入选全国应用技术大学联盟会员单位、中美应用技术教育“双百计划”试点高校、“教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地合作院校”，当选为中国民办教育协会副会长、全国非营利性民办高校联盟副主席、中国民协民办学校党建委员会副会长、江苏省民办教育协会会长单位。

山西医科大学晋祠学院始建于2002年，是经教育部、山西省人民政府批准，由山西医科大学主办，社会力量参与，以新机制、新模式成立的山西省唯一的一所以医学专业为主的全日制普通独立学院。 学院老校区坐落在具有2500年悠久历史的文化名城太原--晋祠，绿荫环抱、清静幽雅，是读书治学的理想之地;新校区位于晋中市祁县经济开发区，毗邻晋商发源地--乔家大院，是一所以“欧式建筑风格”为主题的大学校园。 学院是一所多专业、多学制的高等医学院校。现设有四系一部，分别为临床医学系、口腔医学系、护理学系、管理学系和基础部，开设临床医学、口腔医学、麻醉学、护理学、预防医学、医学影像技术、医学检验技术、康复治疗学等八个本科专业。涵盖医学、理学两个学科门类。 学院现有专、兼任教师349人，其中教授45人，副教授82人，讲师190人，高素质、专家型的教师队伍为保障教学质量奠定了坚实的基础。 学院根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)以及“十三五”规划，在进一步优化临床医学品牌专业的基础上，为临床医学专业的学生开拓意大利、美国等国外硕博连读升学渠道，同时把护理学专业建设为具有较强办学实力，特色鲜明的品牌专业，并为护理专业的学生开创日本护士全额奖学金项目的就业渠道。以临床医学、护理学和麻醉学专业为龙头，带动其他专业协调发展。 学院注重课堂教学与临床实践的紧密结合，大力培养学生扎实的实践动手能力，并组织学生从大学一年级开始，通过夏令营、冬令营以及医护志愿者队利用寒暑假到各大医院进行临床实践锻炼。先后在山西、北京、天津等地建立了教学实习医院，为学生临床实、见习教学以及毕业后的就业创造了优越的条件。 办学以来，为了让贫困学生顺利完成学业,学院建立了“奖、助、贷、补、减、勤”的助学保障体系。 学院毕业生考研率逐年上升,分别考取北京协和医院、首都医科大学、第二军医大学、浙江大学医学部、大连医科大学等全国一流的医学高校和科研单位，毕业生就业率保持在85%以上，特别是护理学专业的毕业生就业率保持在97%以上。2015年3月，学院成立关心毕业生工作委员会，对毕业生补习考研、成家立业定期跟踪服务，为毕业生创造各种条件实现梦想，受到社会、特别是基层医疗单位的好评。 学院将继续秉持教学“以学生为中心、以就业为导向”、管理“以教师为中心、以服务为宗旨”的办学理念，全面加强内涵建设，进一步解放思想、深化改革、加强管理、狠抓落实，努力把学院建设成结构合理、质量上乘、特色鲜明的“复合型、应用型、技术型”大学。

知途学院是面向大学生的专业技能学院，学校提供岗位课程及就业服务 目前主要围绕包括云计算开发工程师、大数据开发工程师、云上运维服务开发工程师 交互设计工程师等在内的大数据及云计算相关岗位，提供系列技能课程及岗位推荐服务

飞博教育在线英语教学研究院简称“飞博学院”，成立于2018年10月。汇集英语教育、在线教育、儿童教育领域的专家智库，深度研究并发布适合中国本土的教研理念与教学方法，积极助推业界教育水平提升。结合在线英语教育的产业发展，实施行业观察，探究行业趋势。推动产学研结合，产出分析报告，提供学术建议，举办学术大会，旨在研究层面上给行业发展提供参考，助力在线英语教育的发展。

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