高等教育领域数字化综合服务平台
云上高博会服务平台 高校科技成果转化对接服务平台 大学生创新创业服务平台 登录 | 注册
|
搜索
搜 索
  • 综合
  • 项目
  • 产品
日期筛选: 一周内 一月内 一年内 不限
网络多媒体胸部听诊教学系统XM-XD-AT
XM-XD-AT型网络多媒体胸部听诊教学系统是我厂临床诊断训练模型系列下的主打产品之一。 本系统具有XM-X-AT型扩展智能型网络多媒体胸部检查教学系统的 所有功能,通过传感器和先进的滤波扩音电路.使心肺听诊音十分清晰。低频、中频、高频全频、任意选择,声音可调大小,并可与电脑连接,使心音图呈现在屏幕 上,对心杂音的分析起到十分重要的作用。还增加了扩音听诊功能,方便教师示教。从而显著提高教学效果,同时能用于临床真实病人的心肺听诊,大大提高临床诊 断质量。 TAG标签:网络多媒体胸部听诊教学系统 企业网站: 心肺复苏模拟人:http://www.xinman8.com 人体解剖模型:http://www.xinman8.cn 心肺复苏模型人:http://www.xinmans.com 人体骨骼模型:http://www.shanghaixinman.com 来源网址:http://www.xinman8.com/1064.html
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
HJ-KF08多媒体智能讲台中控台
产品详细介绍产品详情:1.产品外形规格:900mm*680mm*1100mm(左右*前后*高度);2.讲台采用钢木结合构造,流线圆弧设计,美观大方;3.台面可集成21寸以下显示器,显示器上方配有5mm钢化玻璃;4.抽拉式抽屉,方便键盘鼠标的存放;5.中控储物抽屉,方便中控的存放;6.接口板外置,可外接设备,便于操作 ;7.讲台桌面外置接口面板:①状态显示灯(开机时绿灯,待机状态下为红灯)②三项电源插座③两路USB接口④一个网络接口⑤一路VGA接口⑥音频接口⑦一路HDMI接口 ;8.讲台四面留有多处通风口,更有利于设备在使用过程中的散热性;9.前门采用电子锁设计,读卡器刷卡开启;10.IC读卡器可配合电磁锁实现刷卡开启,可进行权限划分,方便了设备使用的管理,根据使用者的不同可划分管理、教师、学生三种不同的权限。读卡器提供一路12v电压输出可控制电子锁的开关,提供一路RS-232协议串口输出,可根据需要控制一路可控串口设备,例如投影机、等离子电视、中控等设备。另外,可对读卡器进行课表编排,以及对设备使用情况的黑匣子查询等功能,可以与校园卡配合,实现一卡通的功能;11.后门配有黑色优质冷轧钢板,可用来放置学校LOGO;12.机身下方采用19寸标准机架设计,更好的保证设备安全与防学生碰撞的安全性;13.右侧采用隐藏抽拉式设计,安装视频展示台,无需钥匙开启;14.整体小巧的设计,更利于产品的搬运及运输。
河北海捷现代教学设备有限公司 2021-08-23
中银(BOCT)55英寸智能白板多媒体触摸查询
产品详细介绍 http://www.boct-lcd.com
深圳市中银科技有限公司 2021-08-23
试验台,多媒体讲台,石家庄校用家具
产品详细介绍石家庄虎奥家具主营:实验室钢木实验台、全钢实验台、全木实验台、钢木实验台、铝合金实验台及实验室配套产品
石家庄虎奥家具有限公司 2021-08-23
交互式3D多媒体教学系统
交互式3D多媒体教学系统是针对历史教学需求,而研发的与历史课本相配套的3D互动教学系统,并设置了演示、交互、测试、标注等几大部分,为学生提供前沿、创新、有效的学习辅助资料,营造身临其境的沉浸式学习氛围。系统采用了新型的集成触控技术以及独具创新的硬件和软件应用设计,将现有触控显示技术与软件资源进行完美结合,学生可以在人机交互中学习地理,提高教学效率和学习的兴趣,拓展历史学科知识面。
无锡羿飞教育科技有限公司 2021-08-23
多媒体智能终端、网络中控、智能控制系统
多媒体智能控制系统,物联网控制管理,网络远程管理,音视频控制,适用于高校、高职院校教室建设。
北京万讯博通科技发展有限公司 2022-06-30
一种多媒体文件的标识方法及系统
本发明提供了一种多媒体文件的标识方法及系统,该方法通过判断当前待标识的多媒体文件的类型;提取视频文件的关键帧,得到待标识的图像文件;对图像文件进行二维DCT变换,提取图像文件的文件特征;对音频文件进行DWT变换,提取音频文件的文件特征;将提取的当前多媒体文件的文件特征与水印密文进行异或处理,获取并存储该多媒体文件的零水印。该系统包括多媒体文件类型判断模块、视频特征获取模块、图像特征获取模块、音频特征获取模块及零水印获取模块。本发明实现了在不修改原始多媒体数据的基础上,实现了对多类型的多媒体文件的加密标识,使得对多媒体文件标识的过程准确且全面,进而实现了对多媒体版权的有效且可靠的保护。
中国农业大学 2021-04-11
基于Web结构的多媒体房地产信息发布系统
相对其它软件,本项目有如下优点: 采用Web结构的分布式多层处理方式,使对数据的处理合理地分布在服务器和工作站上,保证了系统的稳定性、实时性。 灵活而安全地网络机制与权限管滚动发布基本信息:本系统提供动态滚动文本、图象、视频信息发布功能,可以在交易大厅的显示屏上发布基本信息,也可以在其它显示终端上接收这些信息。支持多媒体信息的播放发布:用户可以通过本系统发布房屋的多媒体信息,也可以从服务器的多媒体数据库中取得房屋的各种信息。提供与客户需求动态交互的网页。先进的加密、压缩算法,网络传输安全、实时。 同时满足交易大厅查询和家庭上网查询。与房地产交易系统交互,可由管理员直接操作。程序结构、层次清晰,保障程序易于更新和维护。满足大型网站实时、多服务器、交易大厅显示屏及触摸屏电脑等发布要求。
武汉工程大学 2021-04-11
软硬件混合的多媒体处理器芯片设计
目前,多媒体视频领域存在多个编码标准,包括 mpeg1/mpeg2/mpeg4/h.264,以及我们国家拥有自主知识产权的 AVS 标准。mpeg4 标准之中又包括 xvid、divx 等,而 h.264 可能 93 合作方式 商谈。4 所属行业领域 电子信息领域。也将存在多种编码标准。其中新的编码标准,如 h.264、VC-1 等,由于其需要较高的处理能 力,仅仅依靠嵌入式 CPU 或 DSP 的多媒体解决方案是无法获得满意的性能指标的,因此必 须采用专用集成电路(ASIC)方法来实现硬件加速功能。但这种 ASIC 设计方法——即通过硬件实现直接提供某种(些)编码格式的支持缺乏灵 活性,一旦有种新的编码标准推出,就需要重新设计开发芯片。面对众多的媒体编码标准, 这种方式增加了设计以及应用成本。而就目前市场发展来看,多种视频编解码技术将长期共 存,迫使芯片业界必须迅速攻克灵活性、兼容性等难题。为解决这一问题,清华大学设计了 一种软硬件混合的多媒体处理器解决方案,支持 mpeg1/mpeg2/mpeg4 /h.264/AVS 视频标准 以及相关的音频编码标准。其核心是设计一种多媒体处理芯片,该芯片对于通用的多媒体编 码中的计算密集型的数据处理,如运动补偿算法(Motion Compensation)、反离散余弦变化 (iDCT)、色彩空间转换等,采用 ASIC 实现。在此硬件平台之上,设计一套与具体标准无 关的多媒体处理通用软件开发接口,实现软硬件混合的媒体处理。这样就能够增加媒体处理 的灵活性——可以通过修改软件来支持新的编码标准或者新的应用。
清华大学 2021-04-11
多媒体分子生物学图象分析系统
分子生物学是研究生物大分子结构与功能的一门学科,而分子的大小、密度、含量及图象比较分析是分子生物学研究中的重要内容,如对基因密码DNA进行限制性内切酶解片断长度多态性分析(简称RFLP)和聚合酶链反应(简称PCR)对DNA分子上的基因不同长度的特征性片段进行扩增分析,蛋白质和DNA、RNA分子、多糖分子及其它生物大分子的经凝胶电泳和荧光染色或其他方法染色后,在紫外透射分析仪和其他光谱下可显示出不同图象位置格局和密度,是生物学科研工作和临床疾病诊断的重要依据。以往对这些不同分子的分析主要是凭人眼目测,欠客观性,人为因素所造成的误差较大,且难以保存这些结果的原始图象。我们将分子生物学技术与计算机技术结合,研制出多媒体分子生物学图象分析系统。本分析系统由PⅡ350以上的微机和CCD(CHARGE COUPLED DEVICE)摄像机,图象卡,紫外透射分析仪,日光源,扫描仪,彩色喷墨打印机,电源转换器, 分子生物学图象分析专用软件系统(BioComputAnasis1.0a)等部分组成。 该分子生物学图象分析系统可以对生物大分子电泳图象进行密度定量、分子大小测定、标注、扫描、图象融合比较,存储、编辑和打印,便于检索,为科研和临床图象采集和数据分析提供了强有力的系统,使得医学诊断和生物科研图象的多功能分析成为可能。经临床和分子生物学实验应用表明,该系统定量准确,分析可靠,速度快,能储存大量信息,便于检索和信息处理。可以打印彩色照片和结果报告,非常方便。这必将代替以往其他传统落后的实验方式和分析报告方式。对分子量进行多次实际测定,总误差率<+1%,对密度含量进行实际测定结果表明误差率<+5%,该系统操作简单,是分子生物学和基因工程基础研究、临床分子诊断及基因诊断重要的仪器和换代产品,为科研和临床数据采集分析提供了极大的方便。
上海理工大学 2021-04-11
首页 上一页 1 2
  • ...
  • 13 14 15
  • ...
  • 28 29 下一页 尾页
    热搜推荐:
    1
    云上高博会企业会员招募
    2
    63届高博会于5月23日在长春举办
    3
    征集科技创新成果
    中国高等教育学会版权所有
    北京市海淀区学院路35号世宁大厦二层 京ICP备20026207号-1