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精琢线路板雕刻机
产品详细介绍JCUT-3030-PCB雕刻机,线路板雕刻机--济南精琢新品上市 标签:pcb雕刻机线路板雕刻机    JCUT-3030PCB雕刻机,除具有钻孔,挖孔,线路隔离宽度设定,全图和指定区域雕刻,可选断点续传,铣边及异型孔等功能外,还采用多把刀组合雕刻方式,杜绝一块板子需要几个小时的情况,在国内PCB线路板雕刻机产品中功能最强,性价比最高的雕刻机. 参数说明: 机械部分传动机构X、Y、Z均采用直线导轨,滑块预紧装置,保证滑块无间隙 机器整体结构采用铸铁件,整体铣平,导轨支撑面平整、稳定 XYZ各轴均采用德国原装进口滚珠丝杆,运动平稳,雕刻精度高,整体机床震动小. JCUT-PCB雕刻机产品描述:   主轴电机: 800W水冷变频电机,稳定寿命长 线路板安装:机械卡装或双面胶粘贴,使用方便 控制部分: 控制方式高速芯片 程序运行连机 接口方式RS232 程序部分: 可适用软件Protel99等多种 操作程序界面实际设计线路蓝色,加工路径红色,孔黄色分别显示 线路隔离功能有 指标部分: 加工面板单/双面板 最大加工板面(mm)300×300 最小加工线径(mil)4-8 最小加工线距(mil)6-8 最小步进距离(mm)0.003125 工作速度(mm/s)0-20加工中可调 主轴转速(r/min)24000 主轴功率(W)800 电源AC220V 50Hz 操作系统WindowsXP 内存最小配置(MB)256 附送:雕刻刀(把) 10 附送:钻头(支) 10  
济南精琢数控设备有限公司 2021-08-23
机动车培训教学磁板
产品详细介绍  WZ-ZJAP教学磁板的权威性: 一、中华人民共和国交通行业标准JT/433—2004《机动车驾驶培训机构资格条件》驾校教学设备中规定的多媒体教学设备、多媒体理论教学软件以及教学磁板等要求; 二、《中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲》理论学习部分要求的采用多媒体教学软件开展安全驾驶理论教学。 WZ-ZJAP教学磁板概述:驾培专用教学磁板及安全驾驶理论教学软件实际上是指,将驾驶员可能遇到的紧急情况和相应处理措施,直接以案例视频、动画以及图片的形式体现,为的是这种方式学员更容易接受。从教育学角度来分析,这种方式可以为学员建立印象思维模式,学员在以后的驾车过程中一旦遇到紧急情况,就会有条件反射,从而缩短反应时间。在实际教学中,我们可以根据教学需求,进行任意场景的模拟,强化课堂效果,加深学员印象,提升培训质量。 WZ-ZJAP教学磁板功能:模拟教学磁板软件采用交互式的,辅助性的教学方法,针对在学习过程中的教学难点,教练员通过对交通场景变化,增强学员对知识的变化应用、巩固强化,从而达到良好的教学效果。   一数码互动磁板产品规格:1、产品名称:数码互动教学磁板(驾校专用)2、电磁产品尺寸(宽*高*深):166cm×127 cm×1.8cm3、板面尺寸:209cm(82英寸)4、重量:51kg5、工作原理:电磁感应二、数码互动磁板技术及功能:1、数码互动教学磁板(驾校专用)成套,包括数码互动教学磁板、驾驶员培训互动等软件、科目一理论教学软件、科目二、科目三实操教学软件、移动式支架(支架重量轻且可移动,高度可调,经久耐用的连轴脚轮,支脚可伸长以增加稳定性)、电子笔。2、通过数码互动教学磁板,教练员直接在教学磁板前和学员进行面对面的交流。各种交通环境信息(汽车、非机动车、行人及信号标志等)都可以体现在数码互动教学磁板上。无论是交通法规讲解或模拟操作、图解等,都能在教学磁板上进行修改、标注或用板擦擦除;也可以将内容存储、打印或发送到电子邮箱中;理论教员的操作和声音都可以实时视频录制为AVI格式的视频文件,可自动控制视频播放并支持视频标注功能,能够在播放视频文件时随时暂停,进行视频标注。具有图形标注功能,支持各种图形格式及图片分层技术。3、可用数码互动教学磁板直接控制汽车行驶、记录车辆移动轨迹,可在数码互动教学磁板上用电子笔直接书写、标画车行轨迹。讲解对象可用数码互动教学磁板控制多媒体动画、影视、声音等教学进程。让教练员在数码互动教学磁板上直接用汽车模拟实物讲解。4、与教学磁板配套使用的互动软件,内容丰富、表现新颖,充分体现机动车驾驶员培训数码互动教学磁板的助教功能。丰富完整的模板库、素材库、知识库、视频库,便于在理论授课中灵活运用。强大的专业驾培多媒体互动课件库,实现包括视频、动画、图片、实景照片、漫画、图表等资源库支持下的仿真表现形式。允许用户在现有的模板库、素材库等基础上,自己添加新的功能库,以满足未来驾驶员培训教学的需要。注重实用、好用、长期使用,便于升级。非正常中断时,也可自动保存工作内容。5、特性:电磁感应技术,分辨率高,响应速度快,操作灵敏,用USB接口,即插即用,无需外接电源。各种硬件按钮,用户可直接用手操作。面板由高度耐磨的材料(亚光面板)制成,抗打击、抗撞碰、抗化学侵蚀,适合高亮度投影机使用,使用寿命长。6、功能:可实现人机互动、保存打印、复制粘贴、书写擦除、屏幕捕获、车辆移动缩放、旋转组合、超级链接、转换导出、聚光灯、放大镜、拉幕(上、下、左、右拉)等功能,提供笔栏和工具栏,用户可直接用手操作。7、科目一考试项目多媒体理论教学软件与《安全驾驶从这里开始》机动车培训教材配套使用,完全按照交通部2007年11月1日施行《机动车驾驶员培训教学大纲》设计,由人民交通出版社出版,涵盖驾校实施理论教学全过程的课件内容,同时针对《驾驶员培训教学大纲》中的重点和难点,设计了大量的动画、视频、漫画等多媒体教学信息,满足教练员进行重点解说及课堂举例。科目二、科目三考试项目实操教学软件可针对公安考试项目进行模拟讲解及“倒桩”、”L”、“S”型停车入位实际操作部分的轨迹讲解,生动形象把汽车运动过程完整体现出来。教练员通过磁板的互动教学方式可针对重点试题对学员进行细致讲解。
山东万正网络科技有限公司 2021-08-23
耐士无尘教学板漆
产品详细介绍    耐士无尘教学板漆为改性聚氨酯类涂料,采用先进的消光、增滑工艺配制而成的一种新型环保涂料。适用于钢、木、玻璃、水泥等教学或宣传板表面上,结合无尘笔配套使用。     原黑板喷一层耐士无尘教学板漆就可使用耐士无尘教学笔。
天艺传播 2021-08-23
耐士无尘升降板系列
产品详细介绍
天艺传播 2021-08-23
23030高中演示线路板
宁波浪力仪器有限公司(余姚市朗海科教仪器厂) 2021-08-23
23032初中生线路实验板
宁波浪力仪器有限公司(余姚市朗海科教仪器厂) 2021-08-23
23032高中生线路实验板
宁波浪力仪器有限公司(余姚市朗海科教仪器厂) 2021-08-23
23030高中演示线路板
宁波浪力仪器有限公司(余姚市朗海科教仪器厂) 2021-08-23
土壤PF曲线测定(陶瓷板法)
产品详细介绍土壤PF曲线测定(陶瓷板法)水文关系是影响农业(粮食商业生产中的有效灌溉和施肥技术)或土木工程土壤使用的最重要的物理现象之一。土壤的湿度特征测定,可以用各种方法进行,其中一种即用陶瓷板测量pF曲线(pF2.0-4.2)。SA带陶瓷板的pF测量装置,最小标准装置SB带陶瓷板的pF测量装置,完整标准装置设备适用于pF范围2.0-4.2(吸力0.1-15巴)的pF曲线测定,以及土壤湿度变化测量工具(soil moisture block)、或土壤湿度测量设备。标准装置包括:两个带陶瓷板的抽取器(0.1MPa,0.3MPa和1.5MPa,分别为1.3和15巴)及附件,土样环,压力控制面板和压缩机。抽取器中可同时放置几只装有土样的陶瓷板。压力控制面板的标准装备是:两只压力计,0-2 MPa和0-0.4 MPa(分别为0–20巴和0–4巴)。装置中包括的压缩机(220V-50Hz)经过特别设计,最大压力2.0MPa(20巴),安全预防措施完备,无噪音。原理提高抽取器中的气压,将土样中的水分提取出来。水从抽取器中流出时,经过一只有孔的陶瓷板。高压气体不会穿过陶瓷板上的孔眼,因为孔眼已经被水塞住。孔眼越小,空气透出之前气压越高。在一段时间以内,无论抽取器内的气压值是多少,土壤中的水分会流经每一土壤颗粒、陶瓷板和外流管。PF曲线测定(陶瓷板)水停止从外流管流出时,就达到了平衡,此时抽取器气压和样本的土壤吸力(也即水分含量)之间,有着精确的比例。平衡值的精确度,不会高于供气的调节,这样压力控制面板就有了两个独立的调节器。用途了解了土壤的湿度特征,就可以测定/计算:土壤的孔隙容积。土壤的孔隙大小分布。毛细上升容量。地下水位一定的条件下,土壤的气体成分和水分。土壤容水量和可用水分的测定。土壤吸力与种子发芽时间的关系研究。优点与其它测量方法如压紧法、离心过滤法、分子吸收相比,其优点在于相对简单。土壤水分在有控制的条件下从土样中提取,方法较为可靠。方法可用在备好的土样,或静态的土心上。不会影响土壤结构。可对每一种土壤类型都绘制出pF曲线。这些曲线反映了土壤吸力(土壤保持水分的吸力)与所含水分的关系。这个关系,在土壤水分运动的研究中,以及土壤含水对植物生长来说,其质量和可用程度的研究中,是很重要的。
成都耀华科技有限公司 2021-08-23
64096记数载玻片(计数板)
宁波华茂文教股份有限公司 2021-08-23
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