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创新智慧顶装(吊装)物理实验室
智能吊装物理实验室 教师控制演示区 教师演示讲台 规格:2400*700*900                1、台面:12.7mm厚双面膜实芯理化板,(台面边缘加厚至25.4mm,使用CNC电脑数控机修边开孔等加工工艺)且满足如下参数要求: 教师转椅 规格:500*500*800mm 1.椅面/椅背选用优质网布面料;背垫/座垫选用一体成型高密度发泡成型棉;具有透气性强,回弹性好,不易变型,不老化,依人体工学设计.使人体各部均匀受力,让您在工作更加轻松自如; 其它   学生实验学习区 物理学生实验桌 规格:1200*600*780 1.新型塑铝结构 2.台面:12.7mm 厚实芯理化板,台面具耐热、耐磨、耐撞击、耐酸碱、耐腐蚀、防水等功能,台面材料必须符合以下技术参数及要求: 实验凳 规格:Φ300*450-520mm 1、凳面:采用高密度ABS材质的凳面,直径320mm,凳面表层有颗粒凸起(乳白色),起到按摩抗疲劳作用。凳面下有底盖,底盖和凳面之间装有壁厚为1.5mm厚直径为160mm钢板托盘,使得凳子更加稳固。 供电设备 教师主控电源 采用4.3寸全触摸液晶显示,智能一体化界面,线路采用高速贴片机焊接,可人性化设置开机方式和定时关机时间,教师与学生数据传输可采用有线或无线通信,并能扩展教师遥控器功能,电源参数如下: 学生电源 电源采用电动吊装升降式,接收智能控制系统信号实现远程遥控,吊装式。完全缩进高度(含电源)112cm,完全伸出高度(含电源)172cm,模块化设计,每组模块间采用活接式连接,方便安装、检修。 电源升降臂规格:外尺寸16*12*43cm、内尺寸14.3*10.3*43cm。 其它   智能吊装实验室集成系统模块介绍 以上参数简单介绍,如需详细物理实验室参数报价请来电咨询:18566199805 杨经理 智能吊装物理实验室http://www.xklab.com
广东厚吉教育科技有限公司 2021-08-23
创新智慧顶装(吊装)生物实验室
智能吊装生物实验室 教师控制演示区 教师演示讲台 规格:2400*700*900                1、台面:12.7mm厚双面膜实芯理化板,(台面边缘加厚至25.4mm,使用CNC电脑数控机修边开孔等加工工艺)且满足如下参数要求: 教师转椅 规格:500*500*800mm 1.椅面/椅背选用优质网布面料;背垫/座垫选用一体成型高密度发泡成型棉;具有透气性强,回弹性好,不易变型,不老化,依人体工学设计.使人体各部均匀受力,让您在工作更加轻松自如; 化验水糟 规格:540*440*310mm 三联高低位龙头 实验室专用优质化验水嘴:要求防酸碱、防锈、防虹吸、防阻塞,表面环氧树脂喷涂。出水嘴为铜质瓷芯,高头,便于多用途使用,可拆卸清洗阻塞。 紧急洗眼器 优质单面洗眼器,在实验的过程中如化学试剂或有机物质喷濺入眼睛,可以紧急使用洗眼器进行冲洗,其安装于教师台靠近水槽位置。 供排水系统   其它   学生实验学习区 生物学生实验桌 规格:1200*600*780 1.新型塑铝结构 2.台面:12.7mm 厚实芯理化板,台面具耐热、耐磨、耐撞击、耐酸碱、耐腐蚀、防水等功能,台面材料必须符合以下技术参数及要求: 多功能独立水槽台 整体规格:450mm×600mm×820mm ,整体选用ABS/改性PP材质而成。 水槽台规格:325mm*345mm*260mm,由PP塑料一体化注塑成型。 三联高低位龙头 一高二低水嘴,管体部份为黄铜合金制,陶瓷阀芯,表面经环氧树脂静电喷涂处理,耐酸碱腐蚀 实验凳 规格:Φ300*450-520mm 1、凳面:采用高密度ABS材质的凳面,直径320mm,凳面表层有颗粒凸起(乳白色),起到按摩抗疲劳作用。凳面下有底盖,底盖和凳面之间装有壁厚为1.5mm厚直径为160mm钢板托盘,使得凳子更加稳固。 供电设备 教师主控电源 采用4.3寸全触摸液晶显示,智能一体化界面,线路采用高速贴片机焊接,可人性化设置开机方式和定时关机时间,教师与学生数据传输可采用有线或无线通信,并能扩展教师遥控器功能 教师智能控制端 1.全触摸液晶显示,集中控制或分组控制各大系统; 2.供水系统:可实现远程控制供水系统的开启与关闭; 3.照明系统:可实现控制照明系统照明开启与关闭; 远程控制系统 配备安卓智能平板电脑;使用APP账户密码登入系统操作,APP移动终端与集中控制系统同步显示。可实现语音唤醒功能,使用APP移动终端可实现总控和分组控制 其它   智能吊装实验室集成系统模块介绍 以上参数简单介绍,如需详细生物实验室参数报价请来电咨询:18566199805 杨经理 智能吊装生物实验室http://www.xklab.com
广东厚吉教育科技有限公司 2021-08-23
中学数学创新实验室建设方案
1、数学实验室可以激发学生的学习兴趣 兴趣是最好的老师,对数学课来说尤其如此。可以说,只有产生浓厚的兴趣,才会积极的探索、敏锐的观察、牢固的记忆和丰富的想象;只有深厚的兴趣,才能积极地提出问题、研究问题,努力改进学习方法和创造性地运用知识。数学实验是激发学生学习数学的一种有效途径,教师在实验教学中运用数学实验,引导学生自己动手操作数学实验,并得出结论。 2、运用数学实验室,培养学生学习能力 运用数学实验室,引导学生进行积极思维,变被动学习为主动学习,激发学生的创新情感,以形成创新气氛例如在讲解“直线与平面垂直”时,提出:“是不是一条直线垂直于平面内的任意两条直线就垂直于平面?”用折纸,让学生自己动手操作实验、观察,使学生凭借折叠时得到的感性经验,归纳出其正确的结论。这样,学生在动手操作中发现问题,提高学习数学的兴趣,激发创新情感。 运用数学实验室,易激发学生的探索欲望,更有利于开发学生智力,锻炼坚韧顽强的意志,培养积极进取、勇于探索的精神和创新意识。如讲解“圆与椭圆性质的类比”,圆中直径所对圆周角为直角向椭圆的推广,让学生在椭圆中画出焦点弦,测量出它们所在直线的斜率,并计算出斜率的乘积,鼓励学生大胆猜想此性质在椭圆中的一般形态,由此得到一般结论。 运用数学实验室,增强学生的数学应用意识,培养学生的创新思维。在教学中开展数学实验,能使学生看到、感觉到、触摸到他们不懂的问题,且这些问题大多是亲身经历的。因此,当学生接触到具有典型意义的直观背景实验时,他们往往会跃跃欲试,变“学会”为“会用”,增强数学应用意识,能运用课堂上学到的知识来解决实际问题,也培养了创新思维。 3、数学实验室提高学生数学思想和方法 数学实验室能使学生在实验过程中展示自己的数学思想和方法。特别是在新课标的指导下,数学实验室更是成为学生自由探索、获得广泛数学活动经验的舞台。 总之,数学实验室能够为学生提供一个主动学习,建构新的学习环境,使教学中心从教师变为学生,教学形式由灌输变为主动建构,应该说数学实验室是适应素质教育要求下新的教学模式。 中学数学探究实验室建设方案 序号 名称 数量 单位  合计    一、基础设备部分   1 学生实验台 张 6 2 学生凳 张 46 二 、桌面型实验仪器        1、数学基础 1 多用线面关系演示器 套 1 2 空间平面关系演示器 套 1 3 函数二角板 套 1 4 多用平面几何演示器 套 1 5 圆锥曲线演示器 套 1 6 立体几何模型数学教具 套 1 7 正20面体 套 1 8 变焦点椭圆规 套 1         2、经典数学    1 哥德巴赫猜想 套 1 2 斐波那契数列与鹦鹉螺 套 1 3 优美图 套 1 4 正交十字磨(椭圆规)  套 1 5 梵天塔 套 1 6 沙摆 套 1 7 悦耳∏歌 套 1 8 数学问题探究平台 套 1 9 四色定理 套 1 10 抽屉原理 套 1       3、数学的应用    1 生命游戏 套 1 2 星形线 套 1 3 数学与音乐 套 1 4 蒲丰实验 套 1 5 随机成群 套 1 6 摩斯密码 套 1 7 Ⅱ断奇案 套       4、趣味数学    1 最强大脑--拼装巧克力 套 1 2 最强大脑十四巧板 套 1 3 最强大脑--迷宫闯关 套 1 4 拼出正方形  套 1 5 拼走廊(拼出连线)  套 1 6 拼五星(四星拼一星)  套 1 7 巧垒立方体 套 1 8 几何体就位  套 1 9 高尔夫球拼板(搭高楼)  套 1 10 忽多忽少的小人 套 1 11 奇妙幻方 套 1 12 华容道 套 1 13 脑筋十三块  套 1 14 迷人的跳棋  套 1 15 圆形井盖之谜  套 1 16 先到二十为胜 套 1 17 巧布哨兵 套 1 18 围追堵截 套 1 19 骗人转盘 套 1 20 中彩秘诀三门问题 套 1 21 面积变化 套 1 22 六巧板 套 1 23 八巧板 套 1 24 杜登尼拼板 套 1 25 取火柴游戏 套 1 26 称量面积 套 1 27 斯佩纳游戏 套 1 28 小车突围--新概念华容道 套 4 29 实测求∏ 套 1 30 五巧板 套 1      三、落地式数学实验仪器    1 数学实验平台1 套 1 2 数学实验平台2 套 1 3 梵天之塔 套 1 4 电子翻书 套 1 5 拼图花开 套 1 6 手指推大厦 套 1 7 混沌摆 套 1 8 台球高手 套 1 9 双曲狭缝 套 1 10 猜生肖 套 1 11 概率曲线 套 1 12 柱面镜成像 套 1 13 螺旋轨道实验仪 套 1 14 数学综合实验台 套 1 15 小熊猫走钢丝(滚出直线) 套 1 16 哥尼斯堡七桥 套 1 17 圆的十七等分 套 1 18 生命科学中的数学 套 1 19 汉密尔顿路径 套 1 20 世纪幻方 套 1 21 二进制与十进制 套 1  变幻的铅笔与几何学 套 1  四、壁挂数学展品   1 聚会地点 套 1 2 移棋相间 套 1 3 格栅面积 套 1 4 编写指令 套 1 5 蒙娜丽莎 套 1 6 数码字符 套 1 7 五角星棋 套 1 8 蜗牛爬井 套 1
南京师范大学课程资源研究所 2021-08-23
高中科技创新实验室配套仪器
科技创新实验室的建设在于给学生不断制造理论联系实际的实践机会。提倡“在做中学,在学中做”,培养学生研究性学习的思维方法,使学生从灌输式教学模式中走出来,逐步形成独立自主地分析问题、解决问题的能力。创新环境的建设思想是以学生为主体,对学生因材施教,让学生因需受教,学生既可选择指导老师提供的研究项目,也可根据个人的研究兴趣自选项目,以合作或单独进行的方式展开学校和研究。 序号 仪器名称 规格、探究问题 单位 数量 1 幻影合成 从欢幻影窗口的前方可以看到一架悬在空中的飞机,近在眼前,伸手却不可及,本仪器演示凹面镜成像及半透半反镜所产生的神奇效果. 套 1 2 千里传音 用超声波作为载波用来传递普通的声波,传播过程人耳不能察觉,到达目的地后经重新解调,又恢复到原来的声波 套 1 3 激光琴 一种以激光束作为琴弦的激光琴,光电接收将光信号转换成电讯信号输至与琴键相连的电子控制器,对应着传感器,手指轻弹光束,遮断光路,发出悦耳声音,演示激光,光电效应等. 套 1 4 看的见的激光 演示激光产生及发射过程,了解激光器的内部结构. 套 1 5 梦幻时钟 按照视觉暂留的原理,让镶有发光二极管的条形码读入器快速摆动,可以看到空中呈现出各种时间及信息。规格:500×250×700 套 1 6 海市蜃楼演示仪 利用人工配制的折射率连续变化的介质,演示光在非均匀媒质中传播时,光线弯曲的现象以及模拟自然界昙花一现的海市蜃楼景观。 套 1 7 GPS全球定位系统演示仪 由模拟的GPS定位、卫星运行轨道、基站、地球平面、卫星信号接收车、实验主机计算机软件等组成。 套 1 8 GPS全球定位系统演示仪 该仪器图文并茂的全面的介绍GPS全球定位系统的运行原理和工作机制,并可以真实生动的演示GPS和全球定位和测量功能。(大型科技馆用) 套 1 9 神奇的普氏摆 两眼有间距,造成左眼与右眼图像的差异称为视差,人类的大脑很巧妙地将两眼的图像合成,在大脑中产生有空间感的视觉效果。 套 1 10 能量穿梭机 展示了力学中的能量转换,能量守恒,动量传递与动量守恒原理,是一项科学性与娱乐性极强的展品。 套 1 11 3D影像测量系统 一套32寸液晶电视,立体DVD, 液晶眼镜8付,立体演示光盘2张。 套 1 12 热磁轮 演示铁磁物质在温度超过居里点后铁磁性消失,变为顺磁性的物理现象。 套 1 13 热力学第二定律(克劳修斯表述)演示仪 本仪器用来验证热力学第二定律克劳休斯表述,即热量不可能从一个物体转移到另一个物体而不发生其它变化,或者说热量不可能自发地从低温物体流向高温物体。规格:800×450×500 套 1 14 磁悬浮列车 演示磁悬浮和超导磁倒挂现象,获得对超导现象的理解。 套 1 15 会飞的碗   展品介绍:“碗”之所以会悬浮于空中,是由于伯努利原理造成的,因为在质量均匀的气流中,其流动的速度越大,压力就越小;而其流动的速度越小,则其压力就越大,因而“碗”可以稳定的悬浮于空中。 套 1 16 太阳能发电 太阳能电池是利用太阳能的有效方式之一,太阳能电池在受到光线照射时,就会由于光电效应而产生电流,通过遮挡太阳能电池板表面,或者打开(关闭)射灯,参与者就可以看到光源与发电量之间的这种联系。 套 1 17 看谁跑得快 展品介绍:依照角动量守恒定律的规定:角动量相同的旋转物体,边缘重的轮子角惯量大,因而转动起来角速度比较小;中心重的轮子则相反。 套 1 18 像素点 展品介绍:“像素”是由 Picture(图像) 和 Element(元素)这两个单词所组成,它代表了一幅图像的最小构成单元。一幅图像的单位面积里像素点越多,图像的清晰度越高,更接近原始的图像。 套 1 19 花朵绽放 本展品用新颖的花朵开放的现象表现旋转物体的离心现象,旋转物体如果向心力不足(比如绳子断了),物体就会越转越离开旋转中心甚至直接被直线甩出去,也就是离心了。 套 1 20 拓扑游戏 拓扑学是一门古老的科学,是数学的一个分支,主要研究几何图形在一对一的双方连续变换下不变的性质,这种性质称为“拓扑”性质。拓扑学是19世纪末兴起并在20世纪蓬勃发展的数学分支,与近世代数、近代分析共同成为数学的三大支柱。 套 1 21 伯努力吸盘 介绍空气的粘滞力 套 1 22 拔河 定、动滑轮较量 套 1 23 比臂力 测试人体的臂力大小 套 1 24 变形窗 参照物对视觉在大脑中的影响 套 1 25 变形棍 参照物对视觉在大脑中的影响 套 1 26 波的产生(纵波摆) 演示视觉暂留产生的图形 套 1 27 波形演示(机械演示) 演示波形产生的现象 套 1 28 比大小 参照物对视觉在大脑中的影响 套 1 29 本纳姆圆 视觉暂留、色光混合等光学现象 套 1 30 变色龙 演示柯玛丽料 套 1 31 不许动 振动传感器的应用 套 1 32 棒打鸳鸯 磁力同极相斥 套 1 33 波浪发电 演示能量转换 套 1 34 布朗运动 帕斯卡定理 套 1 35 磁桥 演示磁性 套 1 36 磁岛 演示液磁 套 1 37 磁链 演示磁性 套 1 38 磁力轮组 演示磁性 套 1 39 磁力感应线 模拟磁感应线 套 1 40 磁阻尼 磁阻尼现象 套 1 41 穿针引线 平面镜的多次反射,造成成像与实物颠倒 套 1 42 磁电廊 电的磁效应、热效应、电路知识等 套 1 43 磁椅 介绍钕帖硼强磁力材料 套 1 44 磁力转盘 磁极间的相互作用 套 1 45 磁性液体 演示磁性液体产生的特殊现象 套 1 46 电视机与磁力 运动电荷在磁场中如何改变运动方向 套 1 47 钉床 面积越大、压强越小 套 1 48 大称 杠杆原理 套 1 49 动物叫声 介绍不同动物的叫声 套 1 50 电磁筋斗 电磁力相互作用 套 1 51 地震台 演示地震现象 套 1 52 电磁乒乓 静电力的排斥和吸引 套 1 53 地球构造 演示地球内部构造 套 1 54 电风转筒 尖端现象产生的离子风 套 1 55 大视野立体图 补色立体图 套 1 56 典型齿轮传动 齿轮传动的种类、特点及应用场合 套 1 57 典型机构 典型机构的种类、特点及应用场合 套 1 58 动物的眼睛(鱼) 鱼眼睛的视觉特点 套 1 59 动物的眼睛(昆虫) 昆虫眼睛的视觉特点 套 1 60 翻转镜像 光线三次反射后的颠倒现象 套 1 61 复合摆 演示混沌摆动 套 1 62 分形艺术 演示相似分形现象 套 1 63 风力表演 演示风力级别 套 1 64 法拉第笼 演示高压电流屏蔽 套 1 65 风速演示 演示风速级别 套 1 66 方程花 演示复合轨迹 套 1 67 防弹玻璃   套 1 68 防弹衣   套 1 69 反应能力测定 测试大脑对信号的反应速度 套 1 70 浮动环 视觉错觉 套 1 71 反射抛物线 演示抛物线的轨迹 套 1 72 拱桥 拱桥的力学特征 套 1 73 滚环 演示相似运动 套 1 74 光导 光导纤维的导光原理 套 1 75 龟兔赛跑 能量转换 套 1 76 滚出直线 演示齿轮纯运动产生的特殊现象 套 1 77 滚直线的小球 演示惯性运动 套 1 78 惯性摆车 重心的动态平衡 套 1 79 光纤传声 演示光导材料的应用 套 1 80 光柱 扫描和视觉暂留 套 1 81 惯性摆波(横波) 横波产生的原理 套 1 82 光学隧道 演示多重反射成像 套 1 83 概率演示 概率演示 套 1 84 光的分解 演示白光是复合光 套 1 85 共振演示 演示共振现象 套 1 86 光路展示 演示光的汇集、散射、折射现象 套 1 87 乖乖球 流体的伯努力现象 套 1 88 骨骼的承受力 自行车运动中,人体骨骼的受力状况 套 1 89 感应 电磁感应、愣次定律 套 1 90 光岛 光的折射、反射、白光分解、色光重叠 套 1 91 画图形 大脑对反射影像轨迹的反应能力 套 1 92 合成色彩 演示色彩的配比混合 套 1 93 混色板 视觉暂留与色光合成 套 1 94 混沌摆 混沌现象的演示 套 1 95 含羞球 eq \o\ac(○,1)1 超声波传感的应用 套 1 96 含羞球 eq \o\ac(○,2)2 演示气压压强 套 1 97 混沌水车 介绍混沌现象 套 1 98 滑轮组 动、定滑轮工作原理 套 1 99 缓慢气泡 演示波义耳定理现象 套 1 100 脚踏电子琴 脚踏地面上的平面琴键,演奏音乐 套 1 101 记忆花 记忆合金的特点和应用 套 1 102 镜中测高 演示反射图像比例 套 1 103 静电发生器 高压放电及“怒发冲冠”现象 套 1 104 静电演示 高压静电对不同物体的放电现象 套 1 105 欹器 演示重心调整与平衡 套 1 106 进错门 eq \o\ac(○,1)1 大脑对反射影像的错误反应 套 1 107 进错门 eq \o\ac(○,2)2 演示单眼与双眼对物体距离和位置的判断反应的区别 套 1 108 静电除尘 演示静电除尘的现象 套 1 109 静电舞蹈 演示静电斥力现象 套 1 110 脚踏伯努力 伯努力原理及能量转换 套 1 111 畸变的小屋 利用透视镜原理造成视错觉现象 套 1 112 距离判断 人眼的纵向视差造成判断距离的误差 套 1 113 空气炮 流体压力的传递与施压面积成正比 套 1 114 科里奥利力 演示科里奥利力现象 套 1 115 懒惰管 不同物质通过磁场时所表现出的不同现象 套 1 116 流体演示 液体流动中的各种现象 套 1 117 留影壁 荧光粉再闪光激发下产生的长余辉现象 套 1 118 魔轮 能量转换 套 1 119 马德堡半球. 验证大气压的存在 套 1 120 魔力水车 记忆合金的特点和应用 套 1 121 耐力 测试观众的体能 套 1 122 能量转换 能量转换 套 1 123 逆风行船 力的分解 套 1 124 平面的力与立面的力(拱桥) 拱桥的力学原理 套 1 125 平衡测定 eq \o\ac(○,1)1(单组) 测定观众的平衡能力 套 1 126 平衡测定 eq \o\ac(○,2)2(三组) 测定观众的平衡能力 套 1 127 平面肥皂膜 液体的表面张力 套 1 128 拼图游戏 智力拼图 套 1 129 爬台阶 视觉暂留现象产生的图形 套 1 130 气动浮盘 演示伯努利力现象 套 1 131 囚笼 视觉与大脑的习惯思维 套 1 132 骑自行车走钢丝 重力与稳度、力距的平衡 套 1 133 奇异通道 视觉与大脑的习惯思维 套 1 134 汽车模拟驾驶 计算机技术和机械装置 套 1 135 气压演示 大气压强 套 1 136 气流琴 气流穿孔发声 套 1 137 七彩灯 电子应用 套 1 138 趣味数学知识廊 概率、博弈、几何图形、数列、数列求和、拼图、面积和体积等 套 1 139 轻功漫步 振动的检测 套 1 140 倾斜的小屋 视觉和平衡觉造成大脑混乱 套 1 141 气体色彩 气体电离时会产生不同颜色的光 套 1 142 前屈测定 测试人体的柔韧性 套 1 143 柔和电击 感受轻微触电 套 1 144 人体电池 接触电位差 套 1 145 热泵 半导体发电 套 1 146 日地月仪 日地月的相对运行 套 1 147 水力总动员 古今水利应用 套 1 148 双耳辨向 双耳可确定声源的位置 套 1 149 时空隧道 相对运动 套 1 150 三维转椅 角动量守恒及旋转效应 套 1 151 声聚集(焦) 回音壁原理 套 1 152 蛇行通道 车轮与轨道的重心平衡 套 1 153 识物机 电子元件的应用 套 1 154 失重镜 均等反射现象 套 1 155 手掌穿洞 双眼产生的立体图像 套 1 156 水精灵 强吸水树脂凝胶 套 1 157 色彩混合 用计算机演示色彩的配比混合 套 1 158 沙摆群 简谐振动的合成及运动轨迹 套 1 159 四连杆机构 四连杆机构的特点及应用场合 套 1 160 头投不准的篮球 镜片干扰造成视觉误差 套 1 161 拓扑游戏 拓扑变换 套 1 162 弹跳摸高 测定人体定点弹跳能力 套 1 163 万有引力 行星运动 套 1 164 无形的力(立式) 电磁波涡流 套 1 165 无底洞 光的多重反射现象 套 1 166 握力 测定双手的握力大小 套 1 167 戏水鸭 流体力学演示 套 1 168 旋转秋千 动态平衡演示 套 1 169 相对运动 演示相对运动 套 1 170 形影不离 电子应用 套 1 171 运动总动员 演示运动不同形式 套 1 172 音频小屋 测试音量大小 套 1 173 隐身术 平面镜反射产生的错觉 套 1 174 圆盘的惯性 惯性与力矩 套 1 175 运动中的骨骼 自行车运动中,人体骨骼的受力状况 套 1 176 液体中的气泡 液体内的气压 套 1 177 缘分台 椭圆的特性 套 1 178 颜色差 眼睛对颜色的辨别能力 套 1 179 荧光棒 荧光材料发光现象 套 1 180 眼睛盲点 眼睛的视野存在盲点 套 1 181 液压千斤顶 密封液体传递压力的帕斯卡原理 套 1 182 越快越好 角动量守恒 套 1 183 运动中的感觉 转动黑白条圆筒对人产生的影响 套 1 184 液压传动 帕斯卡定理 套 1 185 自己拉自己(多人) 演示滑轮组省力效果 套 1 186 自己拉自己(单人) 演示滑轮组省力效果 套 1 187 正交十字磨 椭圆规 套 1 188 撞球 力的传递 套 1 189 自立的球 介绍电磁感应、异步电动机原理及力学中的回转效应 套 1 190 最速降线(双轨) 摆线轨道上的球获得最快加速 套 1 191 自然数平方规律 自然数平方规律 套 1 192 站不齐 眼睛对横向与纵向距离的视差 套 1 193 粘不离闲 传感器应用 套 1 194 重锤 传感器的应用 套 1 195 转椅 角动量守恒及旋转效应 套 1 196 柱波 柱波产生的条件和特点 套 1 197 转盘 演示不同质量的物体随盘旋转时产生的离心现象 套 1 南京师范大学课程资源研究所 邮政编码:210009  地  址:南京市宁海路122号南京师范大学信息技术楼   公司电话:025-83204284, 83301983, 83302681  公司传真:025-83302681转8028  手  机:13405879778 联 系 人:王老师  网  址:http://www.kczyyjs.com 电子邮件:wangkefang@163.com QQ号码:2269329198
南京师范大学课程资源研究所 2021-08-23
高中科技创新实验室建设方案
序号 仪器名称 规格、探究问题 单位 数量 1 幻影合成 从欢幻影窗口的前方可以看到一架悬在空中的飞机,近在眼前,伸手却不可及,本仪器演示凹面镜成像及半透半反镜所产生的神奇效果. 套 1 2 千里传音 用超声波作为载波用来传递普通的声波,传播过程人耳不能察觉,到达目的地后经重新解调,又恢复到原来的声波 套 1 3 激光琴 一种以激光束作为琴弦的激光琴,光电接收将光信号转换成电讯信号输至与琴键相连的电子控制器,对应着传感器,手指轻弹光束,遮断光路,发出悦耳声音,演示激光,光电效应等. 套 1 4 看的见的激光 演示激光产生及发射过程,了解激光器的内部结构. 套 1 5 梦幻时钟 按照视觉暂留的原理,让镶有发光二极管的条形码读入器快速摆动,可以看到空中呈现出各种时间及信息。规格:500×250×700 套 1 6 海市蜃楼演示仪 利用人工配制的折射率连续变化的介质,演示光在非均匀媒质中传播时,光线弯曲的现象以及模拟自然界昙花一现的海市蜃楼景观。 套 1 7 GPS全球定位系统演示仪 由模拟的GPS定位、卫星运行轨道、基站、地球平面、卫星信号接收车、实验主机计算机软件等组成。 套 1 8 GPS全球定位系统演示仪 该仪器图文并茂的全面的介绍GPS全球定位系统的运行原理和工作机制,并可以真实生动的演示GPS和全球定位和测量功能。(大型科技馆用) 套 1 9 神奇的普氏摆 两眼有间距,造成左眼与右眼图像的差异称为视差,人类的大脑很巧妙地将两眼的图像合成,在大脑中产生有空间感的视觉效果。 套 1 10 能量穿梭机 展示了力学中的能量转换,能量守恒,动量传递与动量守恒原理,是一项科学性与娱乐性极强的展品。 套 1 11 3D影像测量系统 一套32寸液晶电视,立体DVD, 液晶眼镜8付,立体演示光盘2张。 套 1 12 热磁轮 演示铁磁物质在温度超过居里点后铁磁性消失,变为顺磁性的物理现象。 套 1 13 热力学第二定律(克劳修斯表述)演示仪 本仪器用来验证热力学第二定律克劳休斯表述,即热量不可能从一个物体转移到另一个物体而不发生其它变化,或者说热量不可能自发地从低温物体流向高温物体。规格:800×450×500 套 1 14 磁悬浮列车 演示磁悬浮和超导磁倒挂现象,获得对超导现象的理解。 套 1 15 会飞的碗   展品介绍:“碗”之所以会悬浮于空中,是由于伯努利原理造成的,因为在质量均匀的气流中,其流动的速度越大,压力就越小;而其流动的速度越小,则其压力就越大,因而“碗”可以稳定的悬浮于空中。 套 1 16 太阳能发电 太阳能电池是利用太阳能的有效方式之一,太阳能电池在受到光线照射时,就会由于光电效应而产生电流,通过遮挡太阳能电池板表面,或者打开(关闭)射灯,参与者就可以看到光源与发电量之间的这种联系。 套 1 17 看谁跑得快 展品介绍:依照角动量守恒定律的规定:角动量相同的旋转物体,边缘重的轮子角惯量大,因而转动起来角速度比较小;中心重的轮子则相反。 套 1 18 像素点 展品介绍:“像素”是由 Picture(图像) 和 Element(元素)这两个单词所组成,它代表了一幅图像的最小构成单元。一幅图像的单位面积里像素点越多,图像的清晰度越高,更接近原始的图像。 套 1 19 花朵绽放 本展品用新颖的花朵开放的现象表现旋转物体的离心现象,旋转物体如果向心力不足(比如绳子断了),物体就会越转越离开旋转中心甚至直接被直线甩出去,也就是离心了。 套 1 20 拓扑游戏 拓扑学是一门古老的科学,是数学的一个分支,主要研究几何图形在一对一的双方连续变换下不变的性质,这种性质称为“拓扑”性质。拓扑学是19世纪末兴起并在20世纪蓬勃发展的数学分支,与近世代数、近代分析共同成为数学的三大支柱。 套 1 21 伯努力吸盘 介绍空气的粘滞力 套 1 22 拔河 定、动滑轮较量 套 1 23 比臂力 测试人体的臂力大小 套 1 24 变形窗 参照物对视觉在大脑中的影响 套 1 25 变形棍 参照物对视觉在大脑中的影响 套 1 26 波的产生(纵波摆) 演示视觉暂留产生的图形 套 1 27 波形演示(机械演示) 演示波形产生的现象 套 1 28 比大小 参照物对视觉在大脑中的影响 套 1 29 本纳姆圆 视觉暂留、色光混合等光学现象 套 1 30 变色龙 演示柯玛丽料 套 1 31 不许动 振动传感器的应用 套 1 32 棒打鸳鸯 磁力同极相斥 套 1 33 波浪发电 演示能量转换 套 1 34 布朗运动 帕斯卡定理 套 1 35 磁桥 演示磁性 套 1 36 磁岛 演示液磁 套 1 37 磁链 演示磁性 套 1 38 磁力轮组 演示磁性 套 1 39 磁力感应线 模拟磁感应线 套 1 40 磁阻尼 磁阻尼现象 套 1 41 穿针引线 平面镜的多次反射,造成成像与实物颠倒 套 1 42 磁电廊 电的磁效应、热效应、电路知识等 套 1 43 磁椅 介绍钕帖硼强磁力材料 套 1 44 磁力转盘 磁极间的相互作用 套 1 45 磁性液体 演示磁性液体产生的特殊现象 套 1 46 电视机与磁力 运动电荷在磁场中如何改变运动方向 套 1 47 钉床 面积越大、压强越小 套 1 48 大称 杠杆原理 套 1 49 动物叫声 介绍不同动物的叫声 套 1 50 电磁筋斗 电磁力相互作用 套 1 51 地震台 演示地震现象 套 1 52 电磁乒乓 静电力的排斥和吸引 套 1 53 地球构造 演示地球内部构造 套 1 54 电风转筒 尖端现象产生的离子风 套 1 55 大视野立体图 补色立体图 套 1 56 典型齿轮传动 齿轮传动的种类、特点及应用场合 套 1 57 典型机构 典型机构的种类、特点及应用场合 套 1 58 动物的眼睛(鱼) 鱼眼睛的视觉特点 套 1 59 动物的眼睛(昆虫) 昆虫眼睛的视觉特点 套 1 60 翻转镜像 光线三次反射后的颠倒现象 套 1 61 复合摆 演示混沌摆动 套 1 62 分形艺术 演示相似分形现象 套 1 63 风力表演 演示风力级别 套 1 64 法拉第笼 演示高压电流屏蔽 套 1 65 风速演示 演示风速级别 套 1 66 方程花 演示复合轨迹 套 1 67 防弹玻璃   套 1 68 防弹衣   套 1 69 反应能力测定 测试大脑对信号的反应速度 套 1 70 浮动环 视觉错觉 套 1 71 反射抛物线 演示抛物线的轨迹 套 1 72 拱桥 拱桥的力学特征 套 1 73 滚环 演示相似运动 套 1 74 光导 光导纤维的导光原理 套 1 75 龟兔赛跑 能量转换 套 1 76 滚出直线 演示齿轮纯运动产生的特殊现象 套 1 77 滚直线的小球 演示惯性运动 套 1 78 惯性摆车 重心的动态平衡 套 1 79 光纤传声 演示光导材料的应用 套 1 80 光柱 扫描和视觉暂留 套 1 81 惯性摆波(横波) 横波产生的原理 套 1 82 光学隧道 演示多重反射成像 套 1 83 概率演示 概率演示 套 1 84 光的分解 演示白光是复合光 套 1 85 共振演示 演示共振现象 套 1 86 光路展示 演示光的汇集、散射、折射现象 套 1 87 乖乖球 流体的伯努力现象 套 1 88 骨骼的承受力 自行车运动中,人体骨骼的受力状况 套 1 89 感应 电磁感应、愣次定律 套 1 90 光岛 光的折射、反射、白光分解、色光重叠 套 1 91 画图形 大脑对反射影像轨迹的反应能力 套 1 92 合成色彩 演示色彩的配比混合 套 1 93 混色板 视觉暂留与色光合成 套 1 94 混沌摆 混沌现象的演示 套 1 95 含羞球 eq \o\ac(○,1)1 超声波传感的应用 套 1 96 含羞球 eq \o\ac(○,2)2 演示气压压强 套 1 97 混沌水车 介绍混沌现象 套 1 98 滑轮组 动、定滑轮工作原理 套 1 99 缓慢气泡 演示波义耳定理现象 套 1 100 脚踏电子琴 脚踏地面上的平面琴键,演奏音乐 套 1 101 记忆花 记忆合金的特点和应用 套 1 102 镜中测高 演示反射图像比例 套 1 103 静电发生器 高压放电及“怒发冲冠”现象 套 1 104 静电演示 高压静电对不同物体的放电现象 套 1 105 欹器 演示重心调整与平衡 套 1 106 进错门 eq \o\ac(○,1)1 大脑对反射影像的错误反应 套 1 107 进错门 eq \o\ac(○,2)2 演示单眼与双眼对物体距离和位置的判断反应的区别 套 1 108 静电除尘 演示静电除尘的现象 套 1 109 静电舞蹈 演示静电斥力现象 套 1 110 脚踏伯努力 伯努力原理及能量转换 套 1 111 畸变的小屋 利用透视镜原理造成视错觉现象 套 1 112 距离判断 人眼的纵向视差造成判断距离的误差 套 1 113 空气炮 流体压力的传递与施压面积成正比 套 1 114 科里奥利力 演示科里奥利力现象 套 1 115 懒惰管 不同物质通过磁场时所表现出的不同现象 套 1 116 流体演示 液体流动中的各种现象 套 1 117 留影壁 荧光粉再闪光激发下产生的长余辉现象 套 1 118 魔轮 能量转换 套 1 119 马德堡半球. 验证大气压的存在 套 1 120 魔力水车 记忆合金的特点和应用 套 1 121 耐力 测试观众的体能 套 1 122 能量转换 能量转换 套 1 123 逆风行船 力的分解 套 1 124 平面的力与立面的力(拱桥) 拱桥的力学原理 套 1 125 平衡测定 eq \o\ac(○,1)1(单组) 测定观众的平衡能力 套 1 126 平衡测定 eq \o\ac(○,2)2(三组) 测定观众的平衡能力 套 1 127 平面肥皂膜 液体的表面张力 套 1 128 拼图游戏 智力拼图 套 1 129 爬台阶 视觉暂留现象产生的图形 套 1 130 气动浮盘 演示伯努利力现象 套 1 131 囚笼 视觉与大脑的习惯思维 套 1 132 骑自行车走钢丝 重力与稳度、力距的平衡 套 1 133 奇异通道 视觉与大脑的习惯思维 套 1 134 汽车模拟驾驶 计算机技术和机械装置 套 1 135 气压演示 大气压强 套 1 136 气流琴 气流穿孔发声 套 1 137 七彩灯 电子应用 套 1 138 趣味数学知识廊 概率、博弈、几何图形、数列、数列求和、拼图、面积和体积等 套 1 139 轻功漫步 振动的检测 套 1 140 倾斜的小屋 视觉和平衡觉造成大脑混乱 套 1 141 气体色彩 气体电离时会产生不同颜色的光 套 1 142 前屈测定 测试人体的柔韧性 套 1 143 柔和电击 感受轻微触电 套 1 144 人体电池 接触电位差 套 1 145 热泵 半导体发电 套 1 146 日地月仪 日地月的相对运行 套 1 147 水力总动员 古今水利应用 套 1 148 双耳辨向 双耳可确定声源的位置 套 1 149 时空隧道 相对运动 套 1 150 三维转椅 角动量守恒及旋转效应 套 1 151 声聚集(焦) 回音壁原理 套 1 152 蛇行通道 车轮与轨道的重心平衡 套 1 153 识物机 电子元件的应用 套 1 154 失重镜 均等反射现象 套 1 155 手掌穿洞 双眼产生的立体图像 套 1 156 水精灵 强吸水树脂凝胶 套 1 157 色彩混合 用计算机演示色彩的配比混合 套 1 158 沙摆群 简谐振动的合成及运动轨迹 套 1 159 四连杆机构 四连杆机构的特点及应用场合 套 1 160 头投不准的篮球 镜片干扰造成视觉误差 套 1 161 拓扑游戏 拓扑变换 套 1 162 弹跳摸高 测定人体定点弹跳能力 套 1 163 万有引力 行星运动 套 1 164 无形的力(立式) 电磁波涡流 套 1 165 无底洞 光的多重反射现象 套 1 166 握力 测定双手的握力大小 套 1 167 戏水鸭 流体力学演示 套 1 168 旋转秋千 动态平衡演示 套 1 169 相对运动 演示相对运动 套 1 170 形影不离 电子应用 套 1 171 运动总动员 演示运动不同形式 套 1 172 音频小屋 测试音量大小 套 1 173 隐身术 平面镜反射产生的错觉 套 1 174 圆盘的惯性 惯性与力矩 套 1 175 运动中的骨骼 自行车运动中,人体骨骼的受力状况 套 1 176 液体中的气泡 液体内的气压 套 1 177 缘分台 椭圆的特性 套 1 178 颜色差 眼睛对颜色的辨别能力 套 1 179 荧光棒 荧光材料发光现象 套 1 180 眼睛盲点 眼睛的视野存在盲点 套 1 181 液压千斤顶 密封液体传递压力的帕斯卡原理 套 1 182 越快越好 角动量守恒 套 1 183 运动中的感觉 转动黑白条圆筒对人产生的影响 套 1 184 液压传动 帕斯卡定理 套 1 185 自己拉自己(多人) 演示滑轮组省力效果 套 1 186 自己拉自己(单人) 演示滑轮组省力效果 套 1 187 正交十字磨 椭圆规 套 1 188 撞球 力的传递 套 1 189 自立的球 介绍电磁感应、异步电动机原理及力学中的回转效应 套 1 190 最速降线(双轨) 摆线轨道上的球获得最快加速 套 1 191 自然数平方规律 自然数平方规律 套 1 192 站不齐 眼睛对横向与纵向距离的视差 套 1 193 粘不离闲 传感器应用 套 1 194 重锤 传感器的应用 套 1 195 转椅 角动量守恒及旋转效应 套 1 196 柱波 柱波产生的条件和特点 套 1 197 转盘 演示不同质量的物体随盘旋转时产生的离心现象 套 1 南京师范大学课程资源研究所可提供的系列教育产品有:科技馆展品、科普展品、科技创新实验室仪器、科学探究实验室仪器、数字化实验室探究仪器设备、通用技术实验室仪器模型、机器人实验室套件、航天航空科普馆仪器、航天航空科技馆展品、地震科普馆展品、地震科技馆仪器、安全教育科普馆展品、安全教育科技馆仪器、交通安全科普馆展品、交通安全科技馆模型、消防科普馆展品、消防科技馆仪器、幼儿园科学发现室仪器、农业科普馆展品、社区科普馆仪器、社区科技馆展品、壁挂式科技馆仪器、科普大篷车仪器、示范性综合实践基地配套仪器、综合实践活动室配套仪器、生命健康科普馆展品、低碳环保科普馆仪器模型、军事教育科普馆仪器模型、儿童乐园科普展品。 南京师范大学课程资源研究所 邮政编码: 210097 地  址: 南京市宁海路122号南京师范大学信息技术楼 公司电话: 025-83204284, 83302681, 83301983 公司传真: 025-83302681转8028 手  机:13405879778 联 系 人:王老师 网  址:http://www.kczyyjs.com 电子邮件:wangkefang@163.com QQ号码:2269329198
南京师范大学课程资源研究所 2021-08-23
北京创新伙伴教育科技有限公司
创新伙伴(智课科技)是由中科院国科嘉和、百度、许国璋家族基金、华永集团、金砖资本等联合战略投资的人工智能+素质教育的领军企业,累计融资6亿元人民币。公司于2014年入选科技部国家火炬计划,2015年获得国家高新技术企业证书,2021年被评为北京市“专精特新”企业,是国家重点支持的科技企业。企业的使命是通过科技促进优质教育资源普惠,让每一个学生和学校都享受到优质的教育资源。
北京创新伙伴教育科技有限公司 2021-02-01
深圳市创新投资集团有限公司
深圳市创新投资集团有限公司(简称“深创投”)1999年由深圳市政府出资并引导社会资本出资设立,公司以发现并成就伟大企业为使命,致力于做创新价值的发掘者和培育者,已发展成为以创业投资为核心的综合性投资集团,现注册资本100亿元,管理各类资金总规模约4292亿元。 深创投目前管理基金包括:150只私募股权基金,13只股权投资母基金,19只专项基金(不动产基金、定增基金等),同时,集团下设国内首家创投系公募基金管理公司——红土创新基金管理有限公司。围绕创投主业,深创投不断拓展创投产业链,专业化、多元化、国际化业务迅猛推进。 创投业务板块,深创投主要投资中小企业、自主创新高新技术企业和新兴产业企业,涵盖信息科技、智能制造、互联网、消费品/现代服务、生物技术/健康、新材料、新能源/节能环保等行业领域,覆盖企业全生命周期。公司坚持“三分投资、七分服务”理念,通过资源整合、资本运作、监督规范、培训辅导等多种方式助推投资企业快速健康发展。
深圳市创新投资集团有限公司 2021-01-23
专家报告荟萃⑱ | 西安交通大学教授王永泉:智能制造专业建设的西安交大实践
要构建学科交叉融合的动力与保障机制。智能制造作为一门新兴专业,其发展核心在于学科交叉融合。然而,如何在交叉点上实现学术突破并构建高效的保障机制,仍是亟需解决的关键问题。
中国高等教育博览会 2025-01-17
江西农业大学
江西农业大学是一所以农为优势、以生物技术为特色、多学科协调发展的有特色高水平大学。具有博士学位授予权,是我国首批具有学士学位、硕士学位授予权单位之一,是江西省最早开展研究生教育的高校。是农业农村部与江西省人民政府共建高校,国家林业和草原局与江西省人民政府共建高校,国家“中西部高校基础能力建设工程”高校。学校位于南昌经济技术开发区,总占地面积1.6万亩。校园风景秀丽,景色宜人。学校办学历史悠久。办学溯源于1905年创办的江西实业学堂,1908年更名为江西高等农业学堂。本科教育肇始于1940年创办的国立中正大学,1949年更名为南昌大学,1952年组建江西农学院。1958年创办江西共产主义劳动大学总校,1968年更名为江西共产主义劳动大学。1969年江西农学院和江西共产主义劳动大学合并。1980年11月更名为江西农业大学。学校育人体系完备。现设有17个学院,有全日制在校生28000余人(含独立学院)。学科涵盖农、理、工、经、管、文、法、教、艺等9大门类。有6个一级学科博士点,20个一级学科硕士点,8个专业学位授权点,58个本科专业。有1个国家林业和草原局重点学科,4个江西省一流学科。1个国家二类特色专业,4个国家一类特色专业,9个省级特色专业,11个省级一流专业。有4个博士后科研流动站,1个博士后科研工作站。2014年,招收了江西省第一个外籍博士后。2017年获批“博士后创新人才支持计划”人选1人。学校师资力量较为雄厚。有在职教职工1700余人,具有博士、硕士学位人员占教师总数的80%以上。有中国科学院院士1人,发展中国家科学院院士2人,“长江学者”特聘教授1人,“国家杰出青年基金”获得者2人,国家“万人计划”领军人才2人、教学名师1人,国家中青年科技创新领军人才1人。有全国“五四”奖章获得者1人,国家级有突出贡献中青年专家4人,国家“百千万人才工程”人选5人,“中国青年科技奖”获得者3人,国家现代农业产业技术体系岗位科学家4人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选3人,“赣鄱英才555工程”人选23人。有“全国杰出专业技术人才先进集体”、“全国教育系统先进集体”、教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队、农业部“农业科研杰出人才及其创新团队”等国家级创新团队,江西省优势科技创新团队4个,江西省高校科技创新团队1个,江西省高校哲学社会科学创新团队1个,南昌市优势科技创新团队3个。有国家级优秀教学团队1个,省级优秀教学团队7个。有国家级教学名师1人,全国模范教师3人,全国优秀教师2人,全国万名优秀创新创业导师3人。学校科技创新体系特色较为鲜明。组建了江西省首个省部共建国家重点实验室。建有国家工程实验室、国家地方联合工程实验室、教育部重点实验室、农业部重点实验室、国家林业和草原局重点实验室等高层次科技创新平台。建有国家级新农村发展研究院。有国家级实验教学示范中心2个,国家级实践教学基地2个。有省级“2011协同创新中心”5个,国家级“2011协同创新中心”1个(核心协同单位)。建有江西省国家级重大创新平台1个、江西省重大科技创新平台培育基地1个、省重点实验室(工程技术研究中心)12个、省工程实验室(研究中心)4个、省级产教融合重点创新中心2个、省高校重点实验室4个、省高校高水平实验室(工程中心)2个。有省哲学社会科学重点研究基地1个、省高校人文社科重点研究基地2个、省软科学重点研究基地1个,省文化艺术科学重点研究基地1个。省级大学生众创空间1个。学校办学成就卓著。学校坚持教学科研共同发展,在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等方面取得优异成绩。建校以来,累计培养各类高素质专门人才30余万人,涌现了6名院士,14名省部级领导干部,30多位大学党委书记、校长,100多位国家有突出贡献专家、全国劳动模范、模范教师,大多数成为生产、经营、管理和农业技术推广等领域的骨干力量和领导干部。目前全省100个县市区的现任书记县长中有近30位为农大毕业生。与全省80%以上县市区建立了战略合作和科技合作关系,推广了一大批拥有自主知识产权的优良品种及现代农业技术。“十二五”以来,共获得各级各类科技奖励103项,其中国家技术发明二等奖1项,国家科技进步特等奖1项、二等奖5项,国家级教学成果二等奖1项。在新的历史时期,学校坚持以立德树人为根本,以强农兴农为己任,深入实施质量立校、特色兴校、人才强校战略,大力推进有特色高水平农业大学建设,努力为实施科教兴国战略、人才强国 战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略,为建设富裕美丽幸福现代化江西,共绘新时代江西改革发展新画卷,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。
江西农业大学 2021-02-01
江西师范大学
江西师范大学是教育部、江西省人民政府共建高校和中西部高校基础能力建设工程高校。学校融文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、理学、工学、教育学、艺术学等十大学科门类于一体,位于具有深厚历史文化底蕴,素有“物华天宝、人杰地灵”美誉的江西省省会南昌,对江西的政治、经济、文化和社会发展有较大影响,被江西省人民政府确定为优先发展的省属重点(师范)大学。现有瑶湖、青山湖两个校区,占地面积3500余亩,建筑面积140余万平方米,馆藏纸质文献304余万册,电子图书330余万册。瑶湖校区不设围墙,四周以一条7公里长的瑶河环抱,具有突出的生态人文特色。 历史沿革 学校缘起于庐山白鹿洞书院,肇基于1940年创建的国立中正大学,1949年更名为南昌大学,1953年改为江西师范学院,1983年更名为江西师范大学,是江西省本科办学历史最为悠久的普通高等院校。2003年,江西金融职工大学(江西银行学校)整建制并入。 办学思想 学校先后七次迁址,六易其名,四度调整,砥砺出“静思笃行、持中秉正”的校训,孕育了“团结、勤奋、求是、创新”的优良校风,形成了“以人为本、面向社会”的办学思想,“以生为本、以德为先”的育人思想,“百折不挠、艰苦创业”的办学传统,“质量立校、学术铸校、人才强校、特色名校、管理兴校、和谐荣校”的重点任务和“爱国荣校、民主和谐、求真务实、开放创新”的师大精神。 学科建设 学校是博士学位授予单位和全国第一批学士、硕士学位授予权单位。设有23个专业学院,1个独立学院(科技学院),现有1个ESI全球前1%学科,5个博士后流动(工作)站,9个博士学位授权一级学科点,63个博士学位授权二级学科点,30个硕士学位授权一级学科点,16个硕士专业学位授予点及在职人员以同等学力申请硕士学位授予权,87个本科专业。 人才培养 学校现有87个本科专业,全日制本科生近3万人,博士、硕士研究生5000余人,成人高等学历教育学生1万余人;获批国家教学成果奖二等奖2项,国家级专业综合改革试点项目2个,国家级特色专业6个,国家级大学生校外实践教育基地建设项目2个,国家人文素质教育基地1个,国家级实验教学示范中心2个,国家级精品课程3门,国家级精品资源共享课2门,国家级精品视频公开课1门,国家级教学团队2个,国家“十二五”规划教材6种,教育部万种新教材5种;省级卓越人才培养计划项目7个、人才培养模式创新实验区4个,省级专业综合改革试点项目10个、特色专业10个、品牌专业25个,省级精品课程26门、精品资源共享课25门、精品在线开放课程6门、双语教学示范课程5门,省级教学团队7个,省级研究生教育创新基地4个,省级实验教学示范中心8个。从1999年开始学校实施学分制改革,以培养责任担当、创新精神和实践能力为重点,以“学分制管理、模块化课程、菜单式培养、开放型教学”为机制,着力培养符合社会主义现代化建设需要的“厚专业基础、宽学科口径、高品德素质、强实践能力”的复合创新型高级专门人才,2005年在教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”成绩,2008年起在省内开始按一本线招生。近年来,学校树立以“学”为中心的教育理念,围绕培养社会中坚骨干人才的目标定位,着力满足学生对专业、对知识和能力结构、对教师及其教学方式方法、对自主发展多样成长的四个理性选择,2012年起启动“正大学子”创新人才培养计划,2013年起开展本科师范生免费教育(1000人),实施本硕、硕博连读培养模式,本科生初次就业率稳居全省高校前茅,研究生一次性就业率稳定在90%以上。2011年,学校就业工作成功跻身全国毕业生就业典型高校50强;2012年,学校获批成为全国第一批本科院校教育信息化试点单位;2015年,在全省本科专业综合评价中,数学与应用数学、汉语言文学位居第一,英语、会计学和生物工程排名第二,法学和通信工程专业排名第三,成为全省唯一所有参评专业都位居前三的本科高校;2016年获批教育部的全国高校实践育人创新创业基地,成为全国地方师范大学首个、江西省唯一获批的高校;2017年入选全国首批深化创新创业教育改革示范高校。在2017年教育部组织的本科教学工作审核评估中,学校被专家组称为“一所具有历史底蕴、文化情怀、名校气质的模范大学”。 科学研究 学校现有1个国家工程技术研究中心(国家单糖化学合成工程技术研究中心),1个国家地方联合工程实验室(分子筛膜材料国家地方联合工程实验室),1个国家大学科技园,2个国家级实验教学示范中心, 2个教育部重点实验室(鄱阳湖湿地与流域教育部重点实验室、功能有机小分子教育部重点实验室),1个教育部国别和区域研究中心“马达加斯加研究中心”,1个全国高校辅导员发展研究中心,2个国际科技合作基地,1个国家体育总局重点实验室,1个国家级科技服务平台(高校学生科技创业实习基地),6个省“2011 协同创新中心”,3个省高校高水平创新平台立项建设项目(1个实验室和2个工程研究中心),9个省级重点实验室,3个省级工程技术研究中心,3个江西省产学研合作示范培育基地,2个省工程实验室,4个省社联哲学社会科学重点研究基地,8个省教育厅人文社科重点研究基地,2个省文化厅文化艺术科学重点研究基地,1个江西省廉政文化研究中心,10个省级软件科学(高校工程、实验示范)技术中心。2010年以来,学校教师先后获得国家科技进步二等奖、全国高校科研优秀成果奖科技进步二等奖、全国高校人文社科优秀成果奖、全国教育科学优秀成果奖等重要奖项;获得国家社科基金重大委托项目1项、重大招标项目3项、重点项目9项;获得国家自然科学基金重大国际合作研究项目、国家“863”计划重点项目、重大专项课题、“973”计划前期预研项目、国家国际合作重大专项项目、国家科技支撑计划项目等多项;累计获得各类国家社会科学基金项目192项,国家自然科学基金项目377项,国家软科学项目4项;获得江西省重大科技专项、江西经济社会发展重大招标课题、省教育厅科技落地计划项目、省高校哲社研究重大招标项目(重点项目)30余项。2012年以来,学校年度科研项目立项总经费均超过1亿元,近4年来国家社科基金和国家自然科学基金项目立项数居全国师范院校前10位。2016年国家社科基金立项41项,其中重大招标项目、重大委托项目3项,年度项目的立项总数列全国高校第7位,在全国师范类院校和全省高校中均列第1;国家自然科学基金立项76项,列全国高校第112位,全国师范院校第5位。学校在英国《自然》(Nature)杂志2017年2月发布的2017全球自然指数(Nature Index)中位居全国高校中排名第71位。学校共办有期刊5个,其中《江西师范大学学报(自然科学版)》《江西师范大学学报(哲社版)》、《心理学探析》等3种刊物为“全国中文核心期刊”,《江西师范大学学报(哲社版)》、《心理学探析》等2个刊物为CSSCI来源期刊。 师资队伍 学校校本部共有在编教职工2626人,其中专任教师1742人,博士716人。专任教师中,35岁以下教师比例为22.16%;拥有高级职称教师比例为53.73%;具有硕士以上学位教师比例为84.67%。 国家级优秀人才方面,学校现拥有院士3人(双聘),长江学者1人,国家杰出青年基金获得者1人(双聘),国家级教学名师1人,“新世纪百千万人才工程”国家级人选2人,国家有突出贡献中青年专家1人,全国杰出专业技术人才1人,国务院学位委员会第七届学科评议组成员1人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选者2人,中科院“百人计划”入选者2人,全国模范教师、全国优秀教师、全国高校优秀思想政治理论课教师、全国优秀教育工作者、全国艺术教育工作先进个人、全国高校优秀青年体育教师14人;教育部高校教学指导委员会委员10人。 在省级优秀人才方面,目前学校拥有江西省教学名师13人,“新世纪百千万人才工程”省级人选40人,“赣鄱英才555工程”人选36人(含柔性引进10人),江西省跨世纪主要学科学术和技术带头人培养对象8人,江西省高校中青年学科带头人57人,江西省高校中青年骨干教师48人;享受国务院特殊津贴教师21人,享受省政府特殊津贴教师7人。学校2017年入选全国“高校教师考核评价改革示范校”。 学生竞赛 学校注重通过第二课堂与第一课堂互动,大力推进大学生素质拓展教育,是全国“大学生素质拓展计划”试点高校,校团委在全国师范院校中第一个获得由团中央授予的“全国五四红旗团委标兵”荣誉称号。学生英语四六级考试、计算机等级考试通过率等均一直稳居全省高校前列,并在全国大学生文艺汇演、体育竞赛、专业竞赛、科技活动等方面取得优异成绩。如“蓝天”环保社团先后被评为全国高校优秀学生社团,获世界自然基金会颁发的“世界生命湖泊最佳保护实践奖”;学校报送的《纯洁.朝气.责任—努力培育青年精气神塑造青年新形象》获第八届全国高校校园文化建设优秀成果一等奖;音乐学院合唱团在第四届全国大学生艺术展演比赛中获专业组声乐类金奖;杨文军同学成为历史上首次蝉联皮划艇项目奥运冠军的运动员,金紫薇和她的队友们实现了中国赛艇奥运金牌“零”的突破,并在第16届亚运会上担任中国体育代表团旗手,劳义同学勇夺亚运会男子100 米决赛冠军,成为我国在亚运会历史上第一个男子百米冠军;2011年,寿旻超同学在第26届世界大学生运动会上斩获三枚金牌,创下江西省在世界大学生运动会历史上的最好成绩。学校2012年在第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中斩获一金两铜,刷新江西高校参加该项竞赛的历史最好成绩;在第十三、十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中荣获1项特等奖、1项一等奖、11项二、三等奖,实现江西高校参加该项竞赛特等奖“零”的突破,并成功跻身全国50强行列,成为全国“挑战杯”竞赛发起高校;在2016年“创青春”全国大学生创业大赛中获得全国师范院校中唯一的“创青春创业实践挑战赛”金奖,并填补了江西在该类别赛事的金奖空白。在第四届全国师范院校师范生教学技能竞赛中,学生获奖总数列全国第1位(并列)。2017年9月参加第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛团体总分跻身全国20强并荣获全国先进集体奖。 教师教育 学校坚守地方师范大学使命,发展教师教育办学传统、优势和特色,在全国率先“红土地支教实习工程”,被确定为全国实施“农村师资支持计划”试点高校,现已成为江西基础教育教师人才的摇篮、教师骨干人才培训的基地和基础教育改革发展的引擎,培养了一大批各地中小学和教育主管部门的中坚骨干力量。学校坚持专业教育与教师教育融合、学术性与师范性统一、大学与地方政府和中小学校合作,不断推进教师教育模式创新;构建了实践取向的课程教学体系、能力取向的实践教学体系和素质取向的教师养成教育体系。获批教育部“卓越教师培养计划”项目2项、“国家级教师教育精品课”立项建设2门、国家级教师教育实验教学示范中心1个、国家级教师教育大学生校外实践基地1项,2017年入选教育部“推进实施卓越中学教师培养”项目院校。从2013年起,在全省率先实施本科免费师范生教育试点。建立了全省日访问量最大的“江西教师网”,有效服务和引领基础教育改革及中小学教师专业发展,其中,江西省中小学教师资格考试机考办公室、省“国培计划”项目执行办公室、省“中小学教师信息技术应用能力提升工程”办公室等均设在我校;承担了“江西省中小学教师统一招聘考核大纲”“江西省中小学(幼儿园)教师网络研修工作室”等教师教育项目的研制和开发建设工作。 社会服务 学校坚持以服务求支持、以贡献求发展,始终以为江西经济社会发展和教育事业服务为使命,充分发挥在江西科学发展中的“人才库”、“发动机”和“智力源”作用。解放后,学校积极支持和帮助筹建地市大专院校,为全省基础教育培养师资。近年来,学校注意发挥人文社会科学优势以及在我省独有的音乐、体育、美术、外语等学科优势,打造赣鄱文化平台,引领社会先进文化发展;充分发挥传统基础学科和理工类应用学科优势,优化创新科研服务体系,取得了以“五朵金花”——“糖、剂、布、膜、湖”为代表的一批科技创新和产业化成果;学校积极参与江西省科技振兴计划,总投资1亿多元的“年产1500吨汽油抗爆剂甲基环戊二烯三羰基锰”项目列入国家高技术产业发展项目计划,实现了学校科研成果转化为生产力的重大突破;LED外延材料产业化项目成为全国三大生产基地;依托学校纳米纤维技术、由学科科研人员创办的江西先材纳米纤维科技有限公司年产2亿平方米聚酰亚胺纳米纤维电池隔膜产品生产基地在南昌高新区隆重奠基,项目总投资达6亿元,投产后年产值将在60亿元以上,是我校又一项高新技术科研成果转化为现实生产力的成功案例;方志远教授六登央视《百家讲坛》讲授国史,先后评选为《百家讲坛》“最受欢迎主讲人”和“最受欢迎节目”。大学科技园2011年成为国家级“高校学生科技创业实习基地”,2012年成为第四批国家技术转移示范机构,2013年获批全国师范院校第3个国家大学科技园。学校积极发挥地方经济社会发展“思想库”和“智囊团”作用,2015年创办智库内刊《江西发展研究》,刊发的34篇研究报告均获省领导批示。2016年以来,学校教师有30余份研究成果获省部级以上领导批示55次,其中中央领导批示1次,省委省政府主要领导批示18次。 国际合作 学校大力开展国际交流与合作,现与全球20多个国家和地区的60余所高校和机构建立了友好合作关系,与28所高校实施学分互认、师生交流等项目,招收30多个国家和地区的学生来校学习,与10余个海内外科研团队和科研机构合作建设了一批重点实验室,学校现建有孔子学院2所,2008年,学校与马达加斯加塔那那利佛大学共建了该国的第一所孔子学院并被评为全球示范孔子学院;2012年,学校与世界一流大学——美国伊利诺伊大学香槟分校共建第二所孔子学院。学校长期聘请一批外籍教师来校授课,其中外籍教师Constance Gibson荣获国家“友谊奖”。学校是中国政府奖学金、江西省政府奖学金和孔子学院奖学金来华留学生接收院校。 校友工作 自办学以来,学校累计培养各类优秀人才近30万名,一大批已经成为各个行业的中坚骨干人才,现在江西近半数中小学特级教师、60%以上的中小学省级骨干教师,80%以上的高中特级教师和学科带头人是江西师大的毕业生,教师队伍中有国家级教学名师赖大仁,全国模范教师彭娟等。学校校友中还涌现出许多杰出人才,这其中既有中正大学时期校友两院院士黄克智、曾庆元,重点大学校长解沛基、刘振群、尹长民、贝效良、林增平、蒋建平,著名制浆造纸专家陈嘉翔,国家最高出版荣誉奖—韬奋出版奖获得者徐柏容,著名诗人公刘,著名军旅作曲家李非,著名书法家沈鹏,原江西省委书记万绍芬等,也有师院或师大时期校友如十三届全国政协副主席邵鸿,原中宣部副部长、国家广电总局局长、原安徽省委书记王太华,最高人民法院常务副院长、一级大法官沈德咏,江西省政协副主席刘上洋,江西省人大常委会副主任周萌,国家信访局局长、党组书记舒晓琴,辽宁省委常委、宣传部长范卫平,江西省委常委、宣传部部长赵力平,中国工程院院士孙金声,中国保险监督管理委员会副主席黄洪,中国出口信用保险公司总经理罗熹,中国泰康人寿保险集团公司总裁刘经纶,世界500强企业江西省铜业公司前董事长李保民,江西首富、江西济民可信集团董事长兼总裁李义海,江西恒茂房地产开发有限公司董事长周永辉,北京快乐时代科技发展有限公司CEO、趣分期创始人罗敏等。学校在校友会网2016中国大学杰出政要校友排行榜中位居全国高校第78位,2016中国造富大学排行榜中位居全国高校第83位,2017年中国大学排行榜位居全国高校第126位。 “十三五”期间,学校将以深化综合改革为契机,积极贯彻落实全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,按照学校《“十三五”时期事业发展规划纲要》规定的发展目标和战略要求,朝着建设一所特色鲜明、全国一流的高水平师范大学的发展定位而奋斗,努力在富裕美丽幸福江西的伟大实践中再谱新篇。
江西师范大学 2021-02-01
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