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小学数学空间与图形部分教学挂图
宁波华茂文教股份有限公司 2021-08-23
创客实验室--创客空间
      以坚持创新、持续实践、乐于分享、追求美好生活为基本理念,将家庭教育、社会教育、学校教育相结合,将这项起源于美国的运动在中国当下大背景下尽情展现。     中小学建设创客实验室,是一个包含软件工具、金属积木、电子模块等几百种零件的工程积木平台,借助Makeblock,你可以快速搭建高性能机械结构或者第一无二机器人,将脑中的奇思妙想变为实物。     学生在创客空间共享资源,分享成果。积极参与到创新实践中,小创客们不仅可以通过动手实践来巩固科学知识、理论知识,转化为实际成果,更能接触到最前沿的科学技术,将学生的奇思妙想变为现实。在开放自由的空间下尽情的学习知识、碰撞思想、激发灵感、分享心得。 新科创客实验室将会成为一个将思维与创意变成现实的“梦想实验室”。
广东厚吉教育科技有限公司 2021-08-23
《民俗大舞台》STEAM主题课程
产品详细介绍 民俗大舞台STEAM主题课程 项目背景 中国戏曲是中华民族文化的重要组成部分,戏曲在中国应该是辉煌繁华的,但事实上,随着时代进步,历史变迁,戏曲逐渐被遗忘,把戏曲与舞台引进课堂,是对传统文化的传承,有利于学生审美价值观与爱国主义的培养。 本课程中,学生可以配合使用八爪鱼民俗大舞台主题套件,进行基础物理探究实验,搭建舞台模型,学习并掌握声、光、电等基础物理学知识,使用舞台模型表演感兴趣的戏曲,体现出传统文化与科技的结合。 课程性质 这是一门以项目式教学开展的跨学科课程,以基于建构主义理论的 5E 教学模式作为指导,结合了小学科学课程标准与艺术课程标准的特色。 课程目标 1.知识与技能 ⚫ 了解皮影戏的文化历史背景和皮影舞台类型。 ⚫ 认识皮影戏舞台的结构组成及基础结构相关原理。 ⚫ 应用光、声、电的基本原理设计和搭建皮影戏舞台模型。 ⚫ 知道设计包括一系列步骤,完成一项工程设计需要分工与合作。 2.过程与方法 ⚫ 通过皮影戏舞台的设计和搭建,发展工程思维能力,形成分析、解决问题的基本策略。 ⚫ 能在观察和学习中发现问题,具有初步的观察能力及提出问题的能力。 ⚫ 在完成声、光、电相关的科学实验中,了解科学探究的意义和基本过程,能进行简单的探究活动。 ⚫ 能在了解皮影戏的表现方式上,发展艺术表现与艺术创造能力。 3.情感态度与价值观 ⚫ 发展合作能力,学会与同伴交流与协作。 ⚫ 乐于尝试运用多种材料、多种思路、多样方法完成科学探究和创意搭建,体会创新乐趣。 ⚫ 运用艺术手段传递自己的情感与思想,提升艺术素养和审美能力。 ⚫ 通过对皮影戏的欣赏,更加热爱中华民族文化,学会珍视中华传统文化。
广州八爪鱼教育科技有限公司 2021-08-23
原装DLP大屏色轮
产品详细介绍原装DLP大屏色轮     原装DLP大屏幕色轮,DLP台达光机色轮,LUMENS光机色轮,杨明光机色轮,BARCO巴可光机大屏色轮,CHRISTIE科视光机色轮,东芝光机色轮,三菱光机色轮,平台光机色轮.     原装配品配件,负责安装服务,欢迎来电咨询,陈纪刚将以优质迅捷的服务质量满足广大客户的需求!
北京优迅启恒计算机配件经营部 2021-08-23
全无缝液晶拼接大屏
市场现状及痛点: 目前市场上主流的“无缝”液晶拼接屏实际都存在物理拼缝, 其黑缝单边宽度最小0.88mm。部分“无缝”液晶拼接屏采用LED 灯条填补黑缝,黑缝变“白光条”,视觉感受略好,但图像信息连 续性问题依然无法解决,存在信息缺失和图像被割裂导致“断头 杀”的尴尬,缺陷明显,严重影响用户体验,导致较高性能需求用 户转向使用昂贵的小间距LED。 独创优势: 采用独创光学模组方法,实现真正全无缝液晶拼接大屏,填 补市场空白。可完整显示图像,彻底解决液晶拼接的物理拼缝痛 点问题,避免了在播放画面时,图像被拼缝分割而引起视觉和心 理上的不适。 相比于小间距LED,同等间距的全无缝液晶拼接屏成本仅为 几分之一。 实现了液晶单元模组的任意拼接,工程实施简便。
班度科技(深圳)有限公司 2022-06-14
桌面服务大屏监控中心
应用于传统PC、多架构(VDI/VOI/IDV)桌面整体建设与应用的展示,通过定制化的数据展示投射大屏,可直观、清晰的展示桌面云的整体建设数据、桌面访问数据、应用数据、使用趋势等信息。 应用场景 展示厅、监控室 需要针对整体建设数据,应用数据进行监控、展示与汇报,实时掌握大规模建设的传统机房/云机房的使用状态,桌面与软件的应用趋势,通过图形报表直观展示 产品架构 产品功能 云资源实时动态数据展示 通过大屏实时监控资源服务的整体情况,动态展示,当天服务数据一目了然。 资源总体概况、资源使用率 清晰直观了解实时的服务器、存储使用资源,接管教室、终端、桌面总数以及在线数。 教室/终端服务数据实时监控 可视化呈现教室状态、教室使用排行、教室终端情况,终端类型占比、终端状态、终端使用时长。 桌面应用服务数据统计 大数据展示桌面类型占比、桌面状态,桌面一周访问量排行、桌面累计服务次数排行、桌面操作系统类型和占比(win7、win10)。 教学软件服务数据统计 针对所有接管教室的实验教学的应用软件总数、软件类型、软件累计使用排行。 实验室投入使用趋势数据 一周、近一个月服务数据趋势展示,方便对比分析。 用户价值 1、可视化呈现,整体建设信息化展示手段 实现对校园信息云实验室建设全貌集中展现、多维度业务数据联合分析、机房应用状况全面感知,提供基于高校实验环境特点的建设报表与应用状况,直观展示当前云桌面服务中心的建设数据,桌面与应用数据展示。 2、强化云机房管理和制度保障 针对不同院系、不同类型的实验室的应用情况进行实时分析,清晰的展示不同实验室的在线数,桌面访问数据,为实验室的整体管理提供一线真实数据支持。 3、云机房扩容的决策支持 针对云机房的应用趋势数据分析,根据云桌面资源桌面在线情况精细到小时的在线数据展示,能够有效分析资源的负载程度,提早规划扩容方案。
武汉噢易云计算股份有限公司 2022-09-23
纳米改性高性能外墙建筑乳胶漆
成果描述:建筑涂料在涂料行业中占有很重要的地位,欧美等发达国家的建筑涂料占涂料消耗总量的30-50%。而且国外建筑外墙大多采用高级涂料装饰,已占到了建筑外墙装饰用材的90%。 该纳米改性高性能外墙建筑乳胶漆的性能远远好于国家标准中的优等品的指标,具有较好的耐老化变色、粉化的能力,同时其耐洗刷次数、耐污性能、耐水、耐碱性能也很好。 本项目的纳米改性水性外墙建筑涂料(乳胶漆)已在涂料生产企业进行生产应用验证,同时具有大量的工程应用实例。市场前景分析:建筑行业是建筑涂料的应用领域。与同类成果相比的优势分析:获国家发明专利授权,同时通过四川省科技厅组织的专家鉴定。鉴定结论为:项目技术成果具有创新性,处于国内先进水平。
四川大学 2021-04-10
四川建筑职业技术学院
四川建筑职业技术学院是公办全日制高职院校,隶属于四川省住房和城乡建设厅。学院源起于1956年成立的成都城市建设工程学校,1958年更名为成都建筑工程学校。1963年迁建至四川德阳,1980年更名为四川省建筑工程学校,并被教育部确定为全国重点中专。1992年被四川省委、省政府命名为省级文明单位,1994年再次被原国家教委确定为重点中专。2001年,经四川省人民政府批准,原四川省建筑工程学校、四川省建筑职工大学、四川省城市建设学校升格为四川建筑职业技术学院。2003年,原中国第二重型机械有限集团公司职工大学并入,集四校之力,学院办学实力迅速增强。 2004年,学院通过了高职高专院校人才培养工作水平评估,获得优秀级。2008年,“5·12”特大地震中受损严重,克服重重困难,夺取了抗震救灾、灾后重建的全面胜利,夯实了学院发展基础。2010年,通过国家示范性高等职业院校立项验收,获得教育部、财政部最高等级奖励。2013年,成都青白江校区投入使用,学院总体办学能力得到提升;同年,学院成为四川省首批高端技术技能型本科人才培养改革试点单位之一。 经过半个多世纪的办学砥砺,学院秉承“建德明志,筑能笃行”的校训,确立了“培育鲁班传人,服务城乡建设”的办学理念;开创了“多方合作、多元共建”的办学格局。学院是四川省率先引入ISO9000质量认证体系的高校,四川省博士后创新实践基地,四川省文明单位,建设部确定的“中德合作中西部地区建设职业教育培训中心”,教育部、建设部确定的中央财政重点支持的“国家建筑技能紧缺人才培训基地”和“建筑技术实训基地”,全国普通高校毕业生就业工作先进单位,全国毕业生就业典型经验高校,全国高职高专土建类专业教学指导委员会主持单位。 学院有德阳、成都两个校区,校园占地面积2129亩,建筑面积53万平方米,教学仪器设备价值1亿多元。 学院现有教职工1160人,全日制学生16162人,继续教育学生5035余人。省级教学团队4个、省级高等学校校企联合应用技术创新基地3个、工程技术创新团队3个。享受国务院政府特殊津贴专家1人、省级学术和技术带头人1人(后备人选3人)、省级突出贡献优秀专家2名、省级教学名师5人。教授34人、副教授185人、“双师”素质教师331人。博士37人、在读博士39人、硕士580人、在读硕士29人。学院另有兼职教师445人,均为行业企业知名专家和能工巧匠。 学院现有专业设置以土建大类为主,兼顾交通运输、材料、测绘、机械、电气、电子信息、经济、工程管理等专业大类,多学科专业协调发展。现设15个教学系(院)、2个教学部,开设66个专业。国家级教学改革试点专业1个、四川省教学改革试点专业4个、四川省精品专业2个。国家精品课程6门、四川省精品课程7门。国家精品资源共享课5门、四川省精品资源共享课2门。国家精品教材4本、国家“十一五”规划教材2本。主持制订了7个专业的教育标准和7个行业资格标准,参与制订了18个专业的教育标准和14个行业资格标准。主持国家高等职业教育建筑工程技术专业教学资源库建设项目。主持编制了13本四川省建筑工程施工工艺标准,并获得四川省科技进步奖二等奖。四川省高等教育教学一等奖3项、二等奖1项、三等奖3项。 学院毕业生就业率连年保持在97%以上,用人单位对毕业生的满意率达95%以上,取得了“高质量、高就业、高成才”的人才培养效果。 面向未来,在职业教育、行业发展的新形势下,在生源质量不断提高的背景下,学院将继续深化“强基础、重特色、求发展”的教育教学改革,培养具有高尚的职业道德修养、扎实的专业基础知识、过硬的专业操作技能、持续的执业资格能力的技术技能型人才,为探索有中国特色的高等职业教育尽绵薄之力。
四川建筑职业技术学院 2021-02-01
建筑物“零变形”智能控制系统
建筑物“零变形”智能控制系统,是在主体结构上连接驱动系统和智能控制系统; 驱动系统包括驱动力源、驱动装置、热电阻片、温度测量仪、智能锚固装置;驱动力源 采用形状记忆合金材料,并布置在结构构件的体外,布置形状可以是直线、折线或曲线, 两端由智能锚固装置与主体结构锚固;驱动装置通过导线与驱动力源形成一个闭合回路, 用于实现对驱动力源的驱动,热电阻片固定在驱动力源上,与温度测量仪连接;智能控 制系统包括受力状态监测仪、计算机控制系统,受力状态监测仪安装在主体结构的控制 截面处,经计算机控制系统与驱动系统连接,形成闭合的控制环,计算机分析处理结构 构件的受力信息,并控制驱动系统的作动。可精确控制建筑物形变。
同济大学 2021-04-13
一种装配式建筑承重柱
本实用新型涉及一种装配式建筑承重柱,包括中心柱、直角柱、连接片、橡胶垫和螺柱,四个直角柱固定在中心柱的外侧;连接片将相邻两个直角柱固定在一起,防止相邻两个直角柱之间产生相对移动,提高了连接强度;相邻两个直角柱之间均插入设置有一个橡胶垫,起到了隔离的作用;本实用新型采用装配式结构,实现了可拆卸式设计,实现了循环利用和节省环保;且拆装步骤简单,提高了施工效率;加工及运输方便,降低了建筑成本;较好的满足了模块化建房对承重柱的要求。
青岛农业大学 2021-04-13
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