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教创赛专家报告荟萃⑫ |清华大学基础工业训练中心主任杨建新:清华大学创新创业教育体系及iCenter的探索与实践
三位一体、三创融合、开放共享
高等教育博览会 2025-09-28
天津医科大学临床医学院
天津医科大学临床医学院是2004年经国家教育部确认的全国首批以新的机制和模式举办的独立学院(教发函[2004]22号文件《教育部关于对天津市普通高校举办的独立学院予以确认的通知》)。建院以来始终坚持“以人才质量求生存、以专业特色谋发展”的办学思路;以“立足滨海新区,面向全国,服务基层”为办学定位,紧贴社会需求,培养以岗位胜任力为导向,着力培养综合素质高、道德品行端、专业基础好、实践能力强、具有创新精神和终身学习良好习惯的应用型医学人才,紧紧围绕培养德智体美全面发展的应用型高级专门人才的目标,努力为社会培养高素质医学专门人才。 天津医科大学临床医学院坐落在天津市滨海新区大港高校园区,学院占地面积334亩,建筑面积12.6万平方米,设有图书馆、教学楼、实验楼、学生公寓、学生餐厅、400米标准体育场等设施。 学院图书馆建筑面积1.4万平方米,拥有纸质图书52万册;设有600平方米的电子阅览室,电子图书36万册,以及中国知网、万方医学、超星电子图书等电子资源。学院拥有先进的教学设施及仪器设备,为培养学生的实践能力创造良好条件。 学院积极发挥独立学院灵活的办学机制所带来的优势,在专业设置上充分依托天津医科大学的优质教育资源,以新型健康产业为专业发展的增长点和创新点,适应医疗卫生行业和健康产业发展需求,设有临床医学、口腔医学、药学、护理学、眼视光学、医学检验技术、医学影像技术、康复治疗学、法学、公共事业管理、市场营销等十一个专业。形成了以医学为核心,医学专业为优势,医学技术类专业为特色,非医学类专业为补充的专业结构。 在人才培养上秉承立德树人、文化育人、专业立人的全人教育理念,注重提高学生实践能力,积极深化教学改革,逐步探索符合社会发展需求的应用型人才培养模式;同时,积极与医疗技术先进、带教经验丰富的综合性医院及相关单位建立友好的合作关系,为保障人才培养质量创造良好的实践教学条件。 学生按学院专业培养计划完成教学计划规定的全部课程,成绩合格,颁发天津医科大学临床医学院全日制普通高等学校本科毕业证书。毕业生学士学位授予工作,按照国务院学位委员会及教育部有关规定办理。符合国家及我院有关规定的毕业生,授予天津医科大学临床医学院学士学位,颁发学位证书。 学院坚持“帮你成长、助你成才”的育人理念,为学生创造多种发展机会,搭建成长平台。学院现有三十五个学生文化社团组织,为提高学生文化素质,营造良好校园文化创造了有利条件。 学院设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、天津市人民政府奖学金以及天津医科大学临床医学院奖、助学金。 社会在进步,医学教育事业在发展,我们欢迎有志献身祖国卫生事业,勇攀医学高峰的青年朋友们报考天津医科大学临床医学院。
天津医科大学临床医学院 2021-02-01
教创赛专家报告荟萃② | 复旦大学高等教育研究所教授副所长陆一:形具而神生——大学通识课程教学质量的关键所在
只有真正促进学生精神气质的转变,使本科教育面貌焕然一新并形成新的传统,才能说通识教育产生了效果。
高等教育博览会 2025-09-26
天津大学金属功能材料团队在Angew. Chem. Int. Ed.上发表论文,提出规模化制备全解水电极新方案
近日,天津大学材料学院金属功能材料研究团队在国际知名化学材料期刊Angewandte Chemie International Edition上发表题为“Alloying-Triggered Phase Engineering of NiFe System via Laser-Assisted Al Incorporation for Full Water Splitting”的研究论文。
天津大学 2023-03-22
教创赛专家报告荟萃⑨ | 武汉大学信息管理学院院长王晓光:武汉大学文化遗产数字演绎剧场,关于数智赋能沉浸体验式教学的探索
武汉大学文化遗产数字演绎剧场基于大数据与AI建设而成,是一个集成的、体验化的创新性教学空间。
高等教育博览会 2025-09-28
教创赛专家报告荟萃③ | 清华大学新雅书院院长梅赐琪:工序还是场景——拔尖创新人才教育方式选择
创新人才培养是教育领域的核心命题。
高等教育博览会 2025-09-26
教创赛专家报告荟萃⑤ | 北京大学教育学院刘云杉:拔尖创新人才培养的几点思考
拔尖创新人才培养需突破固有认知,聚焦天赋与努力的动态生成,从识别逻辑到环境构建,进一步探索学与习、教与育的特征。
高等教育博览会 2025-09-28
教创赛专家报告荟萃⑪ | 北京大学创新创业学院院长刘德英:以课程建设促进学生需求侧思维培养
在课程体系方面,目前已开设19门创新创业选修课,涵盖基础引导、专业融合和实践三大类。
高等教育博览会 2025-09-28
天津传媒学院
天津传媒学院成立于2004年,是以培养传媒专业人才为主要办学定位的应用型普通本科高等学校。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,秉持“修德、养慧、精艺、至善”的校训,践行“以学生为本,一切为了学生发展”的办学理念,通过“产教融合、校企合作、校地共建、协同育人”的办学路径和应用型人才培养体系的创新,逐步形成学校“以德铸魂、以文化人,以创带教、以产促学”的办学特色。学校多次荣获全国及地方教育系统先进集体、高等教育优秀院校、社会满意度十佳学院、文明校园先进学校等称号。 学校坐落在国家5A级旅游景区盘山山麓,风景优美。校园占地面积1000亩,校舍建筑面积25万平方米。天传下设十院两部,包括:影视学院、戏剧学院、音乐学院、舞蹈学院、播音主持艺术学院、动画与数字媒体学院、文化传播与管理学院、马克思主义学院、产业学院、继续教育学院;基础课教学部、体育课教学部。学校开设24个本科专业,覆盖艺术学、文学、管理学、教育学、工学五个学科门类。经过二十年发展,构建了以传媒专业为主体、以艺术学为特色的学科专业体系。现有全日制普通本科在校生近一万五千人,开设有广播电视编导、录音艺术、播音与主持艺术、动画、数字媒体技术、表演、音乐表演、舞蹈表演、文化产业管理、新闻学、学前教育等重点专业与特色专业。全校专任教师千余人,其中三分之一具有教授、副教授等高级专业技术职务。 学校高度重视学生实践创新能力培养,教学、科研、艺术创作等方面取得丰硕成果。在国家艺术基金和北京文化艺术基金支持下,推出了音乐剧《天地运河情》《再别康桥》《鹤之爱》、话剧《俗世奇人》、交响合唱音乐会《盛世运河》等一系列原创作品,公演后获得社会广泛好评,并大大提高了学生的专业创作与实践能力。话剧《大江歌罢》《俗世奇人》荣获两届中国校园戏剧节“优秀剧目奖”。学校组建了天传交响乐团、天籁合唱团、天传国乐团、天传现代舞团、天传实验剧团等艺术表演团体,开展丰富多彩的校园文化活动,并成为参加全国及天津市大学生文艺展演获奖的重要力量。他们在天津大剧院上演的《寻梦红楼》《百年迴声》等专场音乐会,受到社会各界的赞誉。 学校大力推进校企合作办学,坚持走产教融合发展之路,与多家传媒机构、文化产业集团建立合作关系。建设联合实验室,打造实习实训基地,实现科研与创作成果转化;联合拍摄影视剧和微电影,策划、创作大型舞台剧、实景剧演出,形成“产学研创”协同发展的独特优势。以此服务文化强国战略,促进天津传媒与文化事业及产业提质增效;落实习近平总书记关于大运河重要指示精神,以文创服务契合天津文旅产业跨越式发展。学校成立产业学院,全面负责校企合作、项目对接、成果转化等工作,以此提升师生的创新创业能力,推进教育与产业的深度融合。 天传立足天津市、紧贴传媒业、服务京津冀,致力于服务国家重大发展战略和区域经济社会发展,在人才培养、科学研究、艺术创作、社会服务等方面做出贡献。二十年来,学校已向社会输送了万余名合格毕业生,近三年毕业生就业率稳居天津市普通本科高校前列,被评为天津市高校就业工作先进单位。众多毕业生在影视传媒、文化艺术产业等领域崭露头角,涌现出刘雨昕、闫佩伦等一批知名校友。 数智时代的到来,为科学与艺术融合传播力的提升、为新视听传播人才的培养,带来了新的机遇和挑战。天传将紧跟新的时代需求,在不断创新中推进传媒教育的高质量发展。
天津传媒学院 2021-02-01
教创赛专家报告荟萃⑭ | 南京大学本科生院院长王骏:以学生发展为中心,培养新时代拔尖领军人才
南京大学围绕拔尖创新人才培养这一核心目标,结合自身办学历史与时代需求,从多维度开展探索实践。
高等教育博览会 2025-09-28
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