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油菜品种亚华油10号
可以量产/n成果简介:亚华油10号是由不育系206A和恢复系7-23选育而成,属半冬性甘蓝型温敏型波里马质不育两系杂交种,全生育期220天左右。2004-2005年度参加长江上游区油菜品种区域试验,平均亩产量165.23公斤,比对照油研7号增产11.52%,产油量65.83公斤,比对照油研7号增产12.38%;2005-2006年度续试,平均亩产量173.56公斤,比对照油研10号增产10.67%,产油量72.03公斤,比对照油研10号增产2.46%。2005-2006年度生产试验,平均亩产140.
华中农业大学 2021-01-12
非平衡凝固与亚稳材料
创立了过冷共晶合金凝固的理论模型,阐明了深过冷单相合金和共晶合金凝固组织的形成机制,发展了非晶合金成分设计的扩扑准则,显示了非晶合金不均匀塑性变形过程中组织与力学性能的变化规律。
上海交通大学 2023-05-09
浙江腾亚工贸有限公司
浙江腾亚工贸有限公司 2022-05-24
亚信科技(中国)有限公司
亚信公司,1993年,由几名留学生在美国创办。1995年起,在"科技报国"的理念下,亚信开始中国的业务,立足于为中国信息基础设施提供解决方案和核心管理软件。2003年10月,亚信成功收购太平洋软件公司核心HRM(人力资源管理系统)和BI(商业智能系统)业务,亚信公司成功转型为中国领先的全客户软件解决方案提供商。 从承建中国第一个商业化Internet骨干网ChinaNet开始,在亚信的业绩上,写着中国六大电信运营商全部互联网骨干网工程和数百项大规模网络建设的傲人成就。在不少具有"世界之最"规模的电信建设项目上,也刻下了亚信的名字:全球最大的VOIP骨干网、全球最大的视频会议网、全球第二大移动BOSS业务系统等。成立伊始,亚信就立足开发具有自主知识版权的软件产品,建立了严格、规范的大型软件开发体系和流程,是中国重点软件企业之一。亚信在大型软件上的成功,不但标志着中国人自主开发的软件产品在网络通信的核心业务领域达到了世界领先水平。  亚信从中国走出去,把国外先进的技术和经营理念带进来,逐步摸索,建立了一套适合中国国情的、健全的高科技企业管理体系。一支由留学生、职业经理人、本地优秀人才组成的管理团队,把世界上最先进的技术、管理、理念、体系、资本等与中国大陆丰富的人力资源、巨大的市场和独特而悠久的民族文化天衣无缝的结合起来,使亚信实现了全球范围内的资源最优整合。这些优势保证了亚信能够始终站在技术前沿,为客户提供一流的解决方案、产品和服务。 亚信公司总部设在北京,现拥有员工近千人,在香港、成都、广州、武汉、上海、杭州、南京等地设有分支机构和研发中心。2003年,亚信实现销售收入1.16亿美元,净收入5750万美元,净收益440万美元。2000年,亚信在美国Nasdaq成功上市。亚信曾被“世界经济论坛”评为全球500家高速成长企业,并连续两年入选《福布斯》“全球最优300小企业”。亚信还被公认为"新一代留学生回国创业”的典范。国家的强大和经济发展很多程度上取决于一批具有国际竞争力的现代企业,特别是高科技企业。亚信正肩负这样的使命,亚信的目标就是成为“一个根植于中国、同时具备国际视野和宏伟远景的世界级高科技企业”。
亚信科技(中国)有限公司 2021-01-05
上海亚荣生化仪器厂
上海亚荣生化仪器厂创建于1991年,是规模较大的仪器制造专业工厂,拥有“亚荣”“金叶”注册商标,生产SY系列高温旋转蒸发器,RE系列水温旋转蒸发器,自动纯水蒸馏器等产品是医药工业、化学工业、大专院校和科研实验室等单位的必备仪器。   上海亚荣生化仪器厂建厂以来,企业生产逐步扩大,拥有完备的生产制造设备和各类检测仪器,生产过程中严格执行产品制造要求,建立了一套完整的质量管理体系,使产品质量具有可靠的保证。旋转蒸发器系列产品已得到国家专利局颁发的多项专利证书。获得国家技术监督颁发的《制造计量器具许可证》和《计量合格证》并每年通过年审。   上海亚荣生化仪器厂的产品质量,精益求进,不断提高。技术力量日益雄厚,与时俱进,从单一品种发展到品种成系列,从多功能型到简便型,可满足用户不同的需求。五大类、几十种规格的产品行销全国23个省市。同时出口远销亚非欧美等地。RE52系列旋转蒸发器和93型自动双重纯水蒸馏器产品多次在国外展出。   上海亚荣生化仪器厂工程技术人员在引进消化吸收的基础上,国内采用高强度、高耐磨、润滑优的新一代聚四氟乙稀(塑料王)用于旋转蒸发器的蒸发管道免除因玻璃管道爆裂,损坏溶液和中止实验等缺陷,受到国内外广大用户的好评。   上海亚荣生化仪器厂以雄厚的实力和良好的服务质量深受用户的信赖和赞誉,创造了很大的社会效益和经济效益。全厂员工始终奉行“敬业、务实、竞优、拼搏”的企业精神。“立足广大用户,面向全国高校、科研机构,以质量求效益,以规模效益参与竞争,以优质服务占领市场”为企业的目的。
上海亚荣生化仪器厂 2021-12-07
AI人工智能综合实验箱
产品简介: CES-AIoT339 是软/硬件一体的面向 AI 人工智能方向的实训系统,融合边缘计算,人脸识别,机器视觉,文本/证件识别,语音识别诸多 AI 技术,同时引入物联网传感器,无线网络知识点,是一套 AI 人工智能+物联网综合型实验系统。 该款实验箱由具有边缘计算能力的单板计算机,高清晰画质视频采集器,拾音器,本地显示器,操控端口,物联网基础部件组成,完整布署在实验箱里,配套实验教程和实训所需的辅件。 该款实验箱是针对新工科“人工智能”专业研发的,具备创新,先进,实践性强等特点,适用于人工智能,计算机,电子,信息工程,自动化等相关专业。 产品特点: 该系统引入科大讯飞语音技术,百度 AI OCR 技术,可运行在边缘计算机上实现通用文字识别,证件/票据识别,语音识别等 AI 应用,比如身份证识别,户照,银行卡,营业执照,车牌,驾驶证/行驶证的识别。 AI 人工智能+ 物联网“双核”组合 提供物联网传感器,无线网络模块,NB-IoT 模块,与边缘计算机,AI 人工智能部件,构成 AI人工智能和物联网的融合,且支持与阿里云的链接,支持使用者进行 AI 人工智能物联网的应用扩展开发。 基于安卓系统的 AI 人脸识别技术 提供人脸识别的开源安卓工程包,实现静态,动态下的人脸特征采集,特征分析,对比等人脸识别功能。 AI 人工智能+ 物联网“双核”组合 基于 ARM 架构 Cotex-A72 六核处理器,内建强大视频处理引擎 Mail-T864 GPU, 完美支持H.265/H.264 视频解码,支持大数据处理,流畅运行 AI 应用软件。 硬件一体化设计,高度集成,易于设备的维护实验所用到的硬件,均布署在实验主板上,一对 N 供电模式,各单元相互独立,模块化设计。
深圳市海天雄电子有限公司 2021-12-08
AI协同创新实验云平台
Al协同创新实验云是Al教学实验实训协同工具,涵盖真实行业项目的教学课程、授课教案、实验教学资源、硬件、平台等,可满足人工智能专业的学生了解行业真实案例中从起始阶段、细化阶段、构建阶段、业务环境、需求分析、技术架构选型等等各方面的项目细节,在线完成分类、建模、分析、可视化、结果输出等任务,并支持私有化部署和云端协同,帮助院校开展人工智能应用研发。
新大陆教育 2022-09-19
AI翻译笔P20 Plus
指导价格:1399元
科大讯飞股份有限公司 2022-09-08
奥龙数字化校园软件
产品详细介绍奥龙数字化校园软件解决方案1.1数字化校园建设意义1.1.1解决学校信息孤岛数字化校园将学校内部的相对独立分散的业务系统,进行统一整合和有效的集成,通过“谁产生谁维护”的原则对集成数据按标准进行验证,然后把正确的信息同步给需要这些信息的部门到达所有部门相同的信息一致。同时消除对数据的重复管理,避免多部门的重复劳动,节约人力成本,保证信息标准统一。1.1.2规范业务流程数字化校园集成学校内各种业务流程,通过建立规范的、合理的、高效的业务流程可以约束工作的随意性,避免一边“省事”多处“费事”情况。而且通过合理的业务规则,不但可以提高本部门的工作效率,减轻工作压力,同时也为其它门户带来快捷和方便。1.1.3提高工作效率数字化校园使集成学校各种业务流程实现了自动化,不需或极少需要人工干预。集成的业务流程工作一旦建立好以后自动工作,工作人员只需要通过任务完成状态进行监控即可。数字化校园将人员从繁杂、简单重复的数据输入、传送、管理、检索等工作中解脱出来,信息的检索及统计报表的生成功能交给平台来完成。用户可以随时随地从信息门户获取相关授权信息。无纸化办公使学校各项行政管理工作更加便利快捷。1.1.4为师生员工提供“一站式”服务教职员工、学生和办事者可通过网络可以及时了解办事流程、学习安排、学校资源、各种申请状态等信息,免去不必要的东奔西走,减少盲目性、提高办事效率、减轻工作量,是学校为教职员工、学生和办事者提供的服务窗口。1.1.5创建虚拟大学空间,实现跨地域管理数字化校园建设以信息资源与信息服务为核心内容,实现数字化、网络化的学习、教学、科研和管理,对于学校今后创建数字化的生活空间,创建虚拟大学空间,实现教育信息化和现代化。虚拟大学空间可为学校今后的跨地域业务管理提供坚实的基础保障。1.1.6体现决策管理水平,及整体综合实力在教育行业信息化的大背景下,数字化校园的建设水平不仅体现了职教教育信息化的程度,也反映了决策者的对现代教育发展趋势高瞻远瞩的水平;更是衡量学校办学能力和教学科研水平的重要标准之一的知名度,吸引更好的生源和优秀的科研、教学人才。1.1.7有助于教学模式和观念的转变在教学中,教师们可以充分利用网络教学资源,开展网上多媒体教学实践,建立学科教学网站和教学资源库。学生可以利用数字化图书馆以及各种教学资源库进行研究性学习,同时利用互联网与其它学习者进行广泛的合作探索和讨论交流,并将学校以外的信息资源和智力资源引入到教学中。1.1.8辅助学校领导决策数字化校园还包括各级管理与决策部门,使各级领导在决策上实现数字化,利用决策支持系统结合学校数字资源、个人智力资源和计算机的计算能力,辅助改进领导决策的质量。为各级领导提供决策所需的数据、信息和背景材料,帮助他们进行问题的识别,并明确决策目标,通过人机交互功能进行分析、比较和判断,为正确决策提供有力的辅助支持。第 2 章奥龙数字化校园平台软件系列数据门户产品列表:1、奥龙-统一信息门户平台2、奥龙-统一身份认证平台3、奥龙-数据交换平台4、奥龙-数据综合分析平台5、奥龙-一站式网上办事大厅平台应用系统产品列表:1、奥龙-教务管理系统2、奥龙-学生综合信息管理系统3、奥龙-OA办公自动化管理系统4、奥龙-数字迎新管理系统5、奥龙-招生管理系统6、奥龙-就业管理系统7、奥龙-网络学习平台8、奥龙-宿舍管理系统9、奥龙-站群管理系统10、奥龙-三维地图信息管理系统11、奥龙-成绩自助打印管理系统12、奥龙-移动信息平台13、奥龙-图书馆自动化管理系统14、奥龙-在线考试题库管理系统15、科研管理系统16、人事管理系统17、资产管理系统
北京奥龙飞腾科技有限公司 2021-08-23
奥龙数字化校园平台
产品详细介绍奥龙数字化校园软件系列数据门户产品列表:1、奥龙-统一信息门户平台2、奥龙-统一身份认证平台3、奥龙-统一数据库平台4、奥龙-数据综合分析平台管理产品列表:1、奥龙-研究生教育综合信息管理系统2、奥龙-高校教务管理系统3、奥龙-高校学工管理系统4、奥龙-高校资产管理系统5、奥龙-高校科研管理系统6、奥龙-高校人事管理系统7、奥龙-流媒体服务平台8、奥龙-图书馆自动化管理系统9、奥龙-网络教学平台系统10、奥龙-数字迎新系统11、奥龙-共享型专业教学资源库
北京奥龙飞腾科技有限公司 2021-08-23
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