上海化科实验器材有限公司是是专业设计、配备化学实验室，集销售玻璃仪器、实验用品、仪器设备和化学试剂于一体的高新技术企业，注册于上海松江高科技经济园区。公司凭着优质的产品、一流的服务与多家科研单位及高校建立了长期的合作关系。     上海化科生产经营各种玻璃仪器、化学试剂、电器设备、实验耗材、劳保用品、塑料制品及化工原料等。品种齐全，品质优良。我们一直致力于实验器材的一站式解决方案。产品畅销全国各地及东南亚 美洲 欧洲 中东等地区。 　　          

山东硅科新材料有限公司于2013年10月成立，位于金乡县济宁市化学工业经济技术开发区，注册资本5000万元，固定资产6000万元，厂区占地230亩。山东硅科新材料有限公司是一家致力于生产硅烷偶联剂及有机硅中间体的民营高科技企业，以精细化工为基础，集生产、经营、科研与一体，拟新建年产硅烷偶联剂系列产品（包括中间体）21000吨，产品项目涉及三大系列，包括乙烯基系列硅烷及其中间体6850吨/年、氨基系列硅烷及其中间体5500吨/年、环氧基系列硅烷及其中间体8650吨/年，分列三大车间生产，共计10套生产装置。本项目中间体总量为10100吨/年，最终产品重量为10900吨/年。 晨光化工一直以来是有机硅精细化工及其衍生产品的生产商和相关产品应用方案的提供商。作为有机硅行业的先行者之一，凭借多年的不懈追求，我公司目前在中国同业中确立了领先地位，并积极开展国际市场的供应服务。我公司已获得ISO9001:2008质量管理体系认证和ISO14001:2004环境管理体系认证，主要产品已经进行了REACH预注册。

洛阳科密欧仪器有限公司，成立于2018-10-16，注册资本为500万人民币，法定代表人为徐智伟，经营状态为存续，工商注册号为410399000018664，注册地址为中国（河南）自由贸易试验区洛阳片区涧西区蓬莱路2号洛阳大学科技园A区2幢1单元1-401室，经营范围包括实验室设备、仪器仪表、分析仪器、玻璃仪器、精密仪器、校用设备、高教仪器、化工原料及产品（不含危险化学品）、电动工具、劳保用品、电子产品、机械设备及配件、家用电器、文体用品、玩具、游乐器材、体育器材、乐器、美术器材、课桌椅、办公机具、服装、计算机、网络通讯设备的销售；计算机系统集成服务、机电工程、弱电工程；安防工程的施工。（涉及许可经营项目，应取得相关部门许可后方可经营）

科尼普科技（江苏）有限公司致力于通过现代化虚拟仿真、动力与储能电池系统PACK、一体集成式热管理、电动平台底盘技术等，为各领域提供现代化的绿色能源应用解决方案。

乐普科（天津）光电公司成立于2000年，是德国LPKF集团在中国的独资子公司，先后于上海/苏州/深圳设立分公司，负责销售、售后技术支持、售前研究及应用LPKF设备，向中国客户提供合理化解决方案。目前中国业务管理中心位于上海。 我们开发制造行业专用设备和技术，为高/职院校、研究所、制造厂、服务商提供创新性解决方案，包括：DQ业务（快速样品PCB制作技术及设备），EQ业务（SMD漏版激光切割设备、FPC/PCB激光分板切割/钻微孔设备、3D-MID激光直接成型技术及设备以及LIDE激光诱导深度蚀刻技术对薄玻璃的激光加工设备），WQ业务（激光塑料焊接设备）和SQ业务（薄膜太阳能模组激光划线设备）。 德国LPKF激光电子股份公司，成立于1976年，总部位于Garbsen，致力于开发创新性激光解决方案的领先供应商。目前已为电子行业、半导体领域、太阳能光伏产业、医疗行业、汽车行业成功开发专用技术和设备，为制造者和服务商提供创新性解决方案。LPKF于1998年在法兰克福上市，目前是德国高科技SDAX-150指数公司之一。

                          温州爱科新材料有限公司 温州爱科新材料有限公司成立于2016年10月，坐落于浙江省温州市,同时设立了自己的加工厂，是一家集专业从事新型环保板材研究、生产、销售的高科技企业。 公司经营的进口“酚醛层压纸板”国际称（HPL），质量符合欧洲EN438-4:2016标准。坚持以优质的产品、完善的服务、务实的价格满足客户的需求。不断的跟踪国内外先进技术动态，加强新产品的研发工作，产品适用于实验室、教学家具、户外家具、医疗家具、厨房家具、浴室家具、机械台面等。 温州爱科新材料有限公司新型环保板材是国内独一无二的技术标准。优质的产品来自于先进的设计、可靠的生产手段、精选的配件以及严格的管理。真正抑菌，净化空气的新型板材为教育界、医疗界、人类的生活带来更加健康、环保的环境，真正让人类放心使用的板材。 公司奉行“低碳、节能、绿色、环保、人文、科技”，致力于创建环境保护性、资源节约型、技术创新型现代化企业；企业合理开发利用资源，最大限度的追求社会经济效益，服务民生、回报社会、造福人类。 我们总结了创业以来的风雨兼程，提炼出“关心、关爱、和谐、发展”的企业精神，与“道以制器、和以育人”的公司文化核心。认真做事，诚实做人。这句话一直是温州爱科人的工作态度和人生准则。未来我们将为社会创造更大的价值来回馈社会。

    科迅RFID图书馆经过RFID中间件为媒介实现RFID技术和图书管理方法有机结合，为图书馆管理提供了十分有效技术手段，可识别、追踪、和保护图书馆全部资料，经过RFID系统实现图书借还、顺架、查找、馆藏盘点等功效，有效地提升了图书管理效率、简化了图书管理步骤、降低了图书管理人员劳动强度并在为读者提供愈加便利快捷图书借还书、查询等服务同时做到对读者信息和借阅图书双重统计，RFID智能技术使用能够有效预防和杜绝多种人为失误所造成图书漏借、遗失等情况。 （1）图书管理系统：图书管理人员操作科迅图书自助借还系统，在图书管理系统中录入图书数据和读者数据等功能，方便后台采集数据和对数据的分析统计，不仅可以兼容传统的图书管理人员通过扫描图书条码。 （2）自助借还书机：图书自助借还系统安装在科迅图书馆自助借还机器上。读者可以到自助借还机上自行操作图书借书、还书、查询、续借等。 （3）标签转换系统：将图书条形码编号写入到RFID电子标签中，使得图书唯一识别编号跟RFID电子标签唯一识别号绑定。使得RFID技术与现有的图书数据做对接。 （4）图书电子标签：RFID标签可在其中的存储晶片中多次写入及读取图书、媒体资料的基本资料，RFID自带存储空间，可重复编辑，可以粘贴在图书的书脊处。 （5）RFID图书盘点设备：设备可对RFID标签非接触式的进行阅读，快速识别粘贴在文献上的RFID标签，粘贴在架位上的RFID架标及层标。设备在找到目标图书，定位正确架位，发生报警提示时都必须同时提供声音、画面提示。盘点设备与图书自助借还系统交换数据要求界面窗口化，操作简单。 （6） RFID安全防盗门：科迅安全门系统设备可对粘贴有RFID标签的流通资料进行扫描、安全识别，用于流通部门对流通资料的进行安全控制。该设备系统通过对贴身携带以及装入背包内的文献状态（是否办理借阅手续）进行判别，以达到防盗和监控的目的。 （7）触摸屏查询机:OPAC查询机用于读者检索图书馆图书馆藏信息以及登录查看自己的借阅情况。触摸查询检索一体机，用触摸屏以及一体机配液显视示器和高档计算机组建。 （8） OPAC图书检索系统  图书管理人员可以通过公共检索图书自助借还系统后台，可以自定义本馆概况、读者指南等供读者浏览时查阅。  读者可以点击查看图书的详细信息，例如馆藏位置、索书号等，可以根据读者自己需求对自己比较感兴趣的图书进行预借，还可以查阅自己的借阅记录等

一.软件简介《浙科市场营销模拟教学软件》将模拟现实的思想应用于市场营销的实践教学中来。为市场营销教学提供了真实的教学与实践环境，让使用者在亲身实践市场营销的过程中学习提高，并能很好的激发学生学习的兴趣，帮助学生更牢固地掌握市场营销学课的知识和方法。二.软件优势1.体现实际经营效果与现在市面上很多市场营销模拟软件不同，本系统独特的产品等级指数、品牌知名度、市场开拓值、产品知名度和公司美誉度等让学生的各种策略效果数量化，它能真实地计算出学生的实际经营效果，而不是纯粹的文字游戏。2.提高学习兴趣一个学生经营一个公司，并创建自己独特的品牌，可以极大地发挥学生的主观能动性，培养学生浓厚的学习兴趣；学生们通过模拟显示市场营销的过程，可明显地提高自主意识，帮助学生实践和体验竞争的环境。3.教学手段丰富软件内置了多套实验参数，并提供了丰富的教学手段，给学生的学习过程带来更多的体验，而不仅是简单的讨论。4.虚拟时间机制在现实中需要几年的决策实践过程压缩在短期内完成，并可灵活配合教师的授课方式，很大程度上减轻老师的授课负担。5.真实市场特点软件按照市场营销产品生命周期的特点，从产品导入期、成长期、成熟期到衰退期这四个过程分配了实验季度，学生按照产品生命周期的特点进行市场营销活动，理解市场营销的重要过程。三.软件功能1.首页首页中可以查看系统中各模块的介绍。2.个人资料学生可以在该模块中查看以及修改自己的个人资料（用户名和姓名、所在班级和任课老师及最后登录时间）3.策略练习课堂上，教师讲述4PS（产品、价格、营销、渠道）营销理论知识时比较抽象，而此模块就是对此理论进行实践的过程，让学生对所学知识能及时的掌握和理解。4.市场营销若教师开始了一个实验后，学生可以在此查看该实验的一些具体信息，并进入实验进行综合实验练习。5.实验查看当学生在市场营销中已经操作完一个季度营销活动之后，就可以在此模块中查看到已经操作过的营销活动，方便学生对各季度的营销活动的查看。6.理论知识教师提供相关的学习资料与文献后，学生可以通过理论学习功能，查看教师所提供的这些学习资料，进一步的对理论知识进行巩固，实现理论与实验结合。7.案例管理案例管理中罗列了许多与市场营销相关的案例，让学生接触多方面的各种营销案例并尝试解决这些案例过程中的疑难问题，以便学生掌握更多的营销理念。四.软件特点1.全面模拟营销实践平台  集中展现营销核心理念系统模拟市场营销过程中涉猎到的市场营销各个方面，提供包括市场营销理论知识、战略营销管理过程、市场营销机会分析、STP营销策略（市场细分（Segmentation），目标市场选择（Targeting）和定位（Positioning））、竞争性营销策略（SWOT分析、报告，竞争对手调查，竞争战略报告）、4PS营销组合策略（产品（product） 价格（price） 渠道（place） 促销（promotion））、市场营销案例分析，集中展现市场营销主要的战略策划与核心理念。2.亲身体验演练战略分析  贴近现实提升实际能力学生从公司状况分析、市场调查、市场细分、SWOT分析、竞争战略分析等方向，深入对市场的各个层面，进行有目的、有选择性的调查，锻炼学生分析市场，挖掘数据的能力，为后期的营销实战提供指导思想。学生扮演公司营销负责人的角色，确定该产品的产品策略、价格策略、宣传策略、渠道策略等市场营销策略，在自己的区域内扩大市场占有率，让学生全面了解市场营销的宣传与销售的有效配合，并参与投标，利用系统提供的各项功能，使该角色学生学会各类实际销售技巧。3.量化营销重要环节  直观数据一目了然系统根据学生市场活动，将市场营销中抽象的、却又至关重要的环节量化，如产品等级指数、品牌知名度、市场开拓值、产品知名度、公司美誉度，并提供相关合理算法，学生可以从中直观的了解到这些重要环节对整个市场营销的影响，并根据这些直观数据作出具体的判断，合理地制定各项营销战略。4.多渠道多角度制定战略  众厂商多区域模拟竞争每个学生注册个自己的企业之后，在系统中就存在多个运营公司，每个公司都设有自己独特的品牌。这就利用网络环境构建了竞争和协作的市场经营环境。系统内置了超市商场渠道、专卖店、招标活动、自由交易方式等多种营销渠道，学生选择不同的区域、不同渠道并通过对这些区域的营销活动、制定营销策略的竞争以获取最大利润。真实的竞争与协作环境，非凡的视野与众多的销售渠道，给学生一种全真的营销氛围，增加了学生推动企业发展的决心，培养了学生掌握市场营销的兴趣。

浙科网络营销模拟教学软件 一.软件简介《浙科网络营销模拟教学软件》模拟一个由搜索引擎、邮件服务、门户网、商贸信息网、企业网站等组成的网络营销环境，支持网络搜索、邮件、新闻组、邮箱地址列表、信息发布、网络广告、竞价排名、域名申请等等诸多网络服务项目。二.软件优势1.易维护运用先进的net开发技术，利用计算机网络的优势，采用B/S结构，强大的资源共享功能。2.功能全面充分融合用户需求，集实验操作、练习、学习于一体，满足学生学习和实训的要求。3.人性化设计理念系统界面美观、操作步骤简单，同时，还具有智能化错误提示、操作流程控制等功能，帮助学生尽快了解软件各模块功能及操作方法，易学易懂，即使不需培训也能很快掌握软件的使用方法。4.设置方便灵活、方便的案例场景、实验参数设置功能，缩短教师、学生操作上手的时间。三.软件功能1.网站首页网站首页中学生可以查看日历，并添加今日事件和未完成任务。2.在线交流在线交流可以向同学和教师发送消息，同时可以查看已接收的消息。3.收藏网站收藏网站中包含了商贸网站、门户网站、网上商城、搜索引擎、购物网、团购网、论坛、博客、微博、黄页、流量统计、网站建设。4.企业网站建设包含了域名申请、网站模板维护、网站新闻管理、会员管理、在线FAQ管理、反馈留言、客户投诉和友情链接管理。5.市场调研中心企业用户可以在建立自己的调研题库，并且可以创建调研活动，然后进入调研题库选择题目组合。6.客户关系管理系统的客户关系管理分为线索、客户、机会和竞争对手四个主要模块。7.产品库管理产品库管理是企业用户购买原材料、生产产品、维护库存、产品定价等功能的集合。用户可以在产品库查看到自己企业库存的所有产品，并根据市场情况随时调整产品定价。8.销售订单销售订单管理的是企业经营过程中收到的所有网上订单以及企业与企业之间建立的合同信息。进入订单管理，企业可以处理来自消费者的新订单，向消费者发送订购产品，也可以查看所有处理过的订单信息。9.营销中心企业营销中心集中了当前网络营销常用的营销手段，用户可以通过灵活运用这些手段完成不同层次的营销任务。营销中心内容包括了门户网新闻发布、门户网调研发布、网上商城商品发布、广告发布、信息发布、竞价排名、邮件群发、效果评估。10.客户服务客户服务主要分为：反馈留言（捕捉处理客户反馈留言事件）、客户投诉（捕捉处理客户投诉事件）、客户服务（所有的客户服务任务）和活动列表（一段时期内的活动情况）四个子项。四.软件特点1.拟真的网络营销环境系统囊括门户网站、搜索引擎、邮件服务、商贸信息网、企业商务网站创建等网络营销环境，支持网络搜索、邮件、新闻组、信息发布、网络广告、竞价排名、域名申请、公共信息、在线直销等诸多的网络服务项目。几近全面的网络营销方式，更加有利于学生尽快的融入角色，提高学习的积极性与趣味性，掌握各种网络营销策略以及具体的实施方法。2.分角色模拟参照现实生活中网络营销实施对象的主体、特点，通过学生分别扮演企业和普通消费者两类角色，在系统搭建的网络营销环境中，开展不同的实验操作。企业通过自主的市场环境分析、目标市场选择，并根据企业情况制定网络营销战略规划，利用网络提供的各种信息资源在系统中开展网络营销。同时，针对企业主体的特点，设置客户关系管理、产品库管理、销售订单、客户服务、消费记录、财务管理等功能。而消费者身处网络环境，通过浏览网页和购买消费品随时随地的感受各企业网络营销策略影响，体会企业网络营销的魅力所在。从而，使学生能够根据市场的不同特点，制定适宜的网络营销策略。3.灵活的网络营销结果考核网络营销结果考核，为教师实时了解学生的实验成果、进程提供了强有力的支撑。系统在用户开展网络营销的各个关键处设置记录点，用来记录用户开展网络营销的整个过程，管理员可以随意查看和考核所有用户的营销记录。同时方便管理员考核所有用户的营销效果，系统提供营销效果排名服务。管理员可以选择按照利润额、消费额、销售额和网站访问量对此同中的所有企业用户进行排名。4.丰富、专业的知识库理论知识学习平台，为教师的教学和学生的学习提供支持。我们参考高校营销类专业教材，集中收录与市场营销理论、网络营销理论、网络营销步骤模拟相关的资料，供学生参考学习，使其在实践的同时得到相应理论知识的指导，有效拓宽学生的知识面。