江西经济管理干部学院是1984年6月经江西省人民政府批准，并报国家教育部备案成立的全日制公办高等院校，为省政府直属事业单位，是江西省领导干部经济管理知识和企业工商管理培训的重要基地。 江西经济管理干部学院是在原江西省工业交通干部学院的基础上建立起来的，经过二十年的发展，已成为以干部培训的龙头，以学历教育为基础，并在培训和学历教育上加快与国际接轨步伐，以建设一流的工商管理学院为目标的高等学府。 学院经国家教育部批准，是全国最早招收成人大专生和本科生的院校之一，又是首批列入招收高等职业学历教育的院校，于1999年招收了江西省第一届高职生。2004年6月，经江西省人民政府批准（[2004]43号），在学院红角洲新校区的基础上设立江西经济管理职业学院，作为隶属于江西经济管理干部学院的专科层次普通高等专科学校。 江西经济管理干部学院设有工商管理系、财贸系、会计系、旅游系、外语系、政法系、电子计算机应用系、基础课部和培训咨询中心，开设了物业管理、市场营销、房地产经营管理、人力资源管理、 电脑会计、证券与融资、工程造价、财务会计、旅游与饭店管理、导游英语、商贸经营管理、报关与国际货运、法律与律师实物、商务英语、计算机网络与数据技术等四十余个专业、并开展经济干部和企业骨干经济管理知识培训及公司、企业咨询活动，还与国内外知名高校联合进行MBA、有EMBA及工程硕士教育，招收专科、本科学生和研究生。 学校师资力量雄厚，现有专职、兼职教师300多名，专职教师中有正教授12名（硕士生导师2人），副教授63名，在读 博士生5名，有三名教师荣获"全国优秀教师"称号；兼职教授由一批著名学者、优秀企业家、高级公务员组成。 江西经济管理干部学院原校址占地面积67000多平方米，2003年又在红角洲高校园区购置了625亩土地进行新校区建设学院教学设施齐全，建设有计算机中心、电教中心、英语广播电台、餐饮实验室、工程造价事实上实验室、会计实验室、模拟谈判室、模拟法庭、模拟客房等，图书馆藏书二十余万册，学术报告厅可容纳上千人，校园环境优美。红角洲新校区正在建设中，2004年年底将陆续投入使用，届时学院的办学条件将有一个质的飞跃，办学规模将达到学历在校生6000人，年培训3000人次。 学院历来注重从严治校，狠抓教学质量，坚持理论联系实际，培养实用型、复合型人才，把"高职"作为学历教育的重点，在人力、物力、财力等方面全力以赴。该学院采用"抓住重点，带动全盘"的做法，在教学管理实践中狠抓教学计划管理、课堂教学管理、考务管理以及教材建设和考风建设。学院还设立了"职业技能培训中心"，对学生进行各种能力培训，使他们既可获得普通高校专科毕业证书，又可取得如计算机等级证、外语等级证、会计证导游证、报关员证、汽车驾驶执照以及各类上岗资格证，充分显示出高职生与市场需要联系更紧密，实践能力更强，毕业后可直接上岗工作的优势。该校还实行"招生--培养--就业"一条龙服务，负责为毕业生进行就业推荐工作，历年学生就业率居江西省高校前例，而且毕业生广泛分布于全国各地，尤其是沿海和东部发达地区，深受社会欢迎，涌现出一批善经营、懂管理的企业领导着和业务骨干，还有几十名毕业生考取清华大学、中央党校、复旦大学等重点院校研究生，有的还在国内外攻读博士学位。近年来，学院毕业生中每年均有人考取国家公务员，进入国家行政机关工作。 江西经济管理干部学院始终清醒地认识到，在全球经济一体化的全面竞争时代，竞争归根到底是人力资源数量和质量的竞争，也是人力资源开发水平的竞争。学院力求围绕江西省经济发展重点、难点、热点问题，强化培训服务，提高培训质量。学院充分利用培训舞台，为企业、社会提供信息服务，经常开展企业咨询诊断服务，密切了校企联系，在促进企业发展的同时，也丰富了教学内容，取得了较好的成效。经过不懈努力，该院将建成江西省内率先与国际全面接轨的企业经营管理人才培训教育基地和咨询信息服务中心。 江西经济管理干部学院于1997年被原国家经贸委授予企业领导工商管理培训院校资格，1999年被原国家经贸委评为工商管理培训质量优秀单位，2000年又列入原国家经贸委序列的培训院校，学院多次荣获国家、江西省办学"先进单位"称号，省级"园林化单位"称号。 江西经济管理干部学院紧紧抓住培训和学历教育发展的大好时机，积极谋发展，促发展，围绕加快学院发展这一主题，开拓创新，以培养适应市场需要的高素质的德、智、体、美全面发展的人才。学院坚持特色、质量、品牌办学宗旨不动摇，坚持以市场为导向，以改革促发展，进一步改革管理体制和机制，积极推进物质文明和精神文明建设，努力塑造新形象，为实现江西在中部地区崛起和全面建设小康社会作出贡献。

红色教育宁夏干部班

1.年轻化储备干部 2.需大量销售业务人员 3.需进出口外贸英语人才 4.需财务核算员。

天津市大学软件学院是市委市政府批准设立的隶属于天津市教委具有独立法人的事业单位。学院2008年9月奠基，2010年10月正式启动。学院以软件产业发展的人才需求为导向，以建设国内一流、国际先进的“软件人才培养基地”和“高质量产教融合平台、高水平成果转化平台、高效能社会服务平台”（简称“一基地三高平台”）为目标，将教育链、产业链、人才链、创新链有机串联，打造了从工程实践到创新创业的软件人才培养生态系统，走出了一条政产学研用相结合的软件人才培养新路。   学院率先在全国提出“教学与产业相融，学校与企业互动”的产学合作协同育人理念，依托79所本科院校组成的“高校联盟”和150余家协同育人企业组成的“企业联盟”及300余家行业用人单位，形成高校办学资源和产业行业资源开放共享、高校学科与产业深度融合、高校与企业共同发展的发展格局，有效解决了信息技术行业实践教学资源孤立分散的问题。学院先后获批滨海高新区软件人才培养基地、天津市青年就业见习基地、天津市外国留学生实习实践基地、天津市专业技术人员继续教育基地、市商务局公共培训服务平台、天津市自主就业退役士兵适应性培训基地，承担了区域营商环境和产业人才“蓄水池”职能，培养了大批软件人才和各类专业技术人才，年常驻在校生7000余名，年实训人次稳定在10000人次左右。设立天津场外交易市场（OTC）高校板服务中心，牵头成立天津市虚拟现实和增强现实应用技术应用协会、天津市科学与艺术学会，引进天津市大数据协会，成立天津市软件行业协会人才工作专业委员会，更好地为产业服务。入选“天津市半导体集成电路人才创新创业联盟”和“天津市电子信息与大数据人才创新创业联盟”两个联盟，为软件及信息技术服务产业发展提供了有力人才支撑。京津冀协同发展十周年之际，学校被京津冀三地政府授予“京津冀软件人才培养基地”称号，已与60余家企业、13所高校签订“京津冀软件人才培养基地”协议，助力京津冀协同发展。       （一）打造高质量产教融合平台，有效解决产教“两张皮”问题 学院集合全市优质科技、教育、行业资源进行平台建设探索并实践政府引导的产教深度融合培养信息技术产业人才的管理体制和运行机制，实现了产教共同体在协同育人过程中的同频共振。学院现拥有1个国家级工程实践教育中心、1个国家级众创空间、2个国家级大学生实践教育基地、140个校企共建专业实验室、项目实训室和创新中心，与奇安信、麒麟软件等14家信创头部企业建立了深度合作关系。       （二）打造高水平成果转化平台，校企协同助力创新策源能力提升 学院持续推进产教深度融合，先后推出“协同创新计划”和“天软创业育成计划”，建设了国家级和市级众创空间“天软·创魔方”“中北·天软创业学院”、市级大学科技园“天软信创大学科技园”三个园区，构建了“校企协同开发-校企协同研发-产学研协同攻关”三层校企协同创新模型。同时，构建了科技资源成果库与产业需求项目库，精准服务各兄弟院校师生技术创新，并努力促进高质量创新成果转化为新质生产力。 （三）打造高效能社会服务平台，城校共生促区域经济提质增效 学院通过“管家+专家”的众创空间管理服务，以及自研的“十步问道创业成长力模型”创业辅导方法论，帮助来自天大、工大、师大、理工、城建等高校的数十家大学生初创公司开启了创业之路。通过“先联合培养人才，再落地注册”的高等教育服务区域产业路径，直接促成了中汽数据从北京亦庄迁徙落户天津西青，带动洪荒科技、齐物科技等一批产业链上的初创企业快速发展。

嘉兴学院南湖学院是2003年经教育部批准设立的具有独立法人资格的独立学院。学院坐落于闻名遐迩的革命圣地——浙江省嘉兴市南湖之畔。嘉兴市毗邻上海、杭州、苏州，经济繁荣、交通发达、人文荟萃，素有“鱼米之乡、丝绸之府、文化之邦”的美称。 学院实行董事会领导下的院长负责制。学院依托母体嘉兴学院办学，按照“独立办学、资源共享、规范运行”办学方针，与母体实行资源共享，具有得天独厚的办学优势。 学院实行“按大类招生，一年后进行专业分流”的招生和教学管理模式，加大学生专业自主选择权。学院秉承“方正为人、勤慎治学”的校训精神，以提高教学质量为重点，改革人才培养模式，积极为学生健康成长搭建平台，加强专业技能培训力度，努力提高学生综合竞争力，培养适应社会发展需求的高素质的应用型专门人才。 学院占地面积590余亩，校园与母体嘉兴学院校区相邻，环境优雅。建立了以经济管理实验中心、机电工程实验中心、医学实验中心、生化实验中心等八个实验中心为主体的实验室体系。教学仪器设备总值6000余万元，图书馆纸质藏书58万余册、电子藏书52万余册。 学院现有专业35个，涵盖经济学、管理学、工学、理学、文学、医学、法学等7大学科门类。学院拥有专任教师400余人(不含外教)，其中副高职以上教师180多人，占专任教师的46.0%;硕士学位以上教师320多人，占专任教师的80.75%;另有部分外聘教师。在校全日制本科学生近8000人。 学院面向全国招生，学生毕业后颁发嘉兴学院南湖学院文凭，自2008级学生开始，符合学位授予条件者，授予嘉兴学院南湖学院学士学位。

湖州师范学院求真学院是1999年8月经浙江省人民政府批准建立，2004年11月经教育部确认的一所全日制普通本科独立学院。2011年，基本完成了省教育厅要求的“剥离规范”工作，并确定湖州市城市建设投资集团公司为合作伙伴，促进了学院的规范发展。 学院现有独立校园644亩，校舍面积近22万平方米，仪器设备总值4790万元；设有基础部和经管、社会发展、教育、体育、文学、外语、艺术、理学、信息与工程、生命科学、医学等11个系；设有国际经济与贸易、社会体育、汉语言文学、新闻学等35个本科专业；现有教职工481人，其中专任教师415人，高级职称教师112人；现有全日制在校学生7456人。 学院坚持以教学为中心，不断求实创新，办学质量稳步提高，社会认可度不断提升，取得了显著的办学成绩。目前，学院有省级重点专业1个，院级重点专业12个；省级精品课程1门，院级精品课程56门、重点建设课程8门、双语教学课程15门、教学模式改革课程12门；院级教学名师7名、教坛新秀12名；省级重点规划教材5部；省新世纪教改项目2项；承担国家级科研项目10项、省部级项目89项、市厅级项目161项、横向项目87项，近四年来累计科研经费2764多万元；获得省部级奖6项、市厅级奖82项，获得国家授权专利20项；发表科研论文1049篇，出版专著（含教材）24部。近四年来，第一志愿报考率和报到率一直位居省内同类院校前列，就业率保持在94.6%以上。 今后五年，学院将紧紧依托湖州师范学院，不断探索和完善具有独立学院特色的管理和运行机制，在规范管理、优化结构上取得新进展，在提高质量、构建特色上取得新突破，在增强实力、提升效益上取得新进步。到2015年，把学院建设成为办学机制灵活、培养体系完善、教育质量优秀、地方特色明显的创业型本科高等学校，整体办学水平处在全省独立学院前列。