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焦作工贸职业学院
焦作工贸职业学院是经河南省人民政府批准成立、教育部备案的全日制普通高等院校,纳入全国普通高校统一招生计划,具有独立颁发国家电子注册学历文凭的资格。 学院坐落在古怀庆府所在地——沁阳香港街,此地物华天宝、人杰地灵,经改革开放的春风吹拂,已具有现代都市的雏形;香港街距长济高速3公里,距郑州机场1小时车程,交通便利。 学院规划用地1000亩,已有建筑面积99000多平方米,建设风格现代,硬件设施齐全;学院办学理念先进、育人特色鲜明、师资力量雄厚,现下设四系一部及继续教育学院、国际交流中心、职业技能鉴定所,开设有“建筑工程、电脑设计、航空服务、汽车检测与维修”等三十余个专业。 学院坚持“面向产业,面向就业,面向学生职业生涯”的办学方向,突出高职教育特色,着重培养具有知识应用能力和岗位适应能力的“一线高级技术应用型人才”。与此相适应,运动场、体育馆、图书馆等一应俱全,实验室、实训室、实操场有30多个,一支老中青结合、知识结构全面、亲切耐心的教职工队伍日益成熟。 学院与省内外多家知名企业合作,就业安置可靠;设有广州校区、上海交通大学 “2+1”双证班,学生拿到大专文凭的同时,可以拿到上海交通大学的技能证书;学生学到了过硬的本领,又受到了沿海发达城市的进一步熏陶,就业竞争力将大为提升。 经省教育厅批复,学院的汽车检测与维修、焊接技术与自动化、机电一体化等专业可以与华北水利水电学院、河南理工大学等大学实行对口专升本。同时,学院与美国明尼苏达大学、加拿大多伦多剑桥理工学院、澳大利亚南澳州专业技术学院等签署了合作协议,国际交流广泛,学生留学简易。 年轻的工贸学院充满活力,经过这些年的发展,得到了各级主管部门的高度肯定,获得了家长和学生的一致认可,2011年获准招收五年制大专生,2013年获准参加河南省高考单独招生。莘莘学子通过这所信息化、人文化、生态化、现代化“大熔炉”的提炼,必将在各自岗位上展现出综合素质高、业务水平精、动手能力强的真我风采,成为社会主义现代化建设的中流砥柱。 “学历+技能”、多方位取证的综合培养模式 一、毕业证书的发放: 1、统招全日制专科生(含成人专科)修完学业。由教育部颁发专科毕业证书。 2、继续教育学院的毕业生可以获得合办大学:河南大学、郑州大学、河南理工大学等院校颁发的相关本科毕业证书。 3、出国留学可到美国、加拿大和澳大利亚等国的七所大学,毕业后获取有关毕业证书。 二、阳光职业教育: 基础课+专业课+实践技能课+素质教育:采取理论与实践并举的方式,让学生在掌握专业技能知识的同时,还可以选学公关礼仪、汽车驾驶、演讲口才、理财投资职业生涯规划等提升自身素质的内容。 三、多方位取证: 为了增强毕业生的就业能力,学院经教育和劳动保障部门批准,在学院设立了电工、车工、焊工、钳工、数控操作、计算机维修、汽车维修、客房服务、餐厅服务、计算机操作等十余个工种的培训鉴定机构,有资格颁发相应的资格证书。针对导游证、会计证、计算机等级证、电子商务认证、pro/E模具认证、助理建造师证、Adobe设计师证、动画设计师证等开设了多种从业资格证书的培训,增强了取得相关从业证书的能力,学生毕业时即可拿到学历证书和相应的技能证书。
焦作工贸职业学院 2021-02-01
广东舞蹈戏剧职业学院
广东舞蹈戏剧职业学院是公办全日制艺术高职院校,于2012年2月经广东省人民政府批准设立,国家教育部备案,直属广东省文化厅。其前身为1958年建校的广东粤剧学校和1959年建校的广东舞蹈学校。 学院的成立补齐了我省舞台艺术教育的短板,填补了我省戏剧、舞蹈表演、舞台美术高等职业教育空白。建院以来,学院在省文化厅领导、省教育厅指导下,加速转变,加快发展,校区建设日新月异,师资队伍逐渐壮大,专业建设红红火火,教育教学欣欣向荣。 学院设佛山、广州天河和越秀三个校区,占地300多亩,建筑面积10万多平方米。校区遵循“岭南景观,文化校园,功能完备,动静相宜”理念,由教学区、生活区、文体区、科普区四大功能区组成。建有戏剧、舞蹈训练场,琴房,实训音乐厅,大、小剧场,国标舞综合大厅,艺术设计实训室和计算机机房、心理咨询实验室、图书馆等标准教学、教辅场地和设施。 学院通过对内培训、对外引进两种途径加快建设一支数量充足、素质优良、结构合理、特色鲜明、专兼结合的高素质专业化师资队伍。现有本科及以上学历教师300多人,其中研究生学历、高级职称、双师型教师200多人。特聘一批全国知名教授、艺术家任教。 学院走特色办学之路。确立“围绕舞台,培养人才”办学思路;构建“三位一体”,即“中专与大专一体,舞台表演与舞台技术一体,小舞台与大舞台一体”的办学格局。开设了戏剧系、舞蹈系、音乐系、艺术设计系、社会文化系、文化创意系近20个专业。其中,粤剧表演是全国首批职业院校民族文化传承与创新示范专业,舞蹈表演为中央财政支持高等职业院校专业建设专业和全国职业院校民族文化传承与创新示范专业,舞台美术为我省唯一。 学院深化产教融合、校企合作,实行工学结合、顶岗实习的人才培养模式,专业设置、课程内容、教学方式与生产实践对接;坚持创造性转化、创新性发展,着力推进教研、科研和教学科研成果的转化应用;建立广东粤剧教育研究中心、岭南舞蹈研究中心,大力弘扬岭南优秀传统文化。 学院注重校园文化建设。国学大师饶宗颐先生题写的院名渗透着大师的百年情怀,成为激励师生潜心治学、追求卓越的精神财富;六字校训“唯真、唯正、唯美”,重塑着教风、学风与校风;学院教职工誓词、学生誓词引领和规范着师生的思想与行为;众多社团活动、文体活动丰富并展现了多彩的校园生活。 学院大力发挥高校服务社会功能,积极探索职业教育的包容性和开放性。依托优质办学资源,向社会提供多层次、多形式、高质量、高效益、精品化、国际化的继续教育及培训,举办和参各种形式的文化惠民和社会服务活动,在粤港澳及对台和国际文化艺术交流活动中发挥积极作用。 当代广东人用开放的胸怀挥舞奔腾的珠江,书写了波澜壮阔的现代化建设新史诗,而在文化强国、文化强省建设的新征程中,广东舞蹈戏剧职业学院像一颗新星冉冉升起。她将紧随时代脉搏,依托优势资源,发扬广东精神,立足岭南,面向全国,融汇中西,服务社会。三音九调唱出盛世和鸣,长袖善舞舞出时代华章!
广东舞蹈戏剧职业学院 2021-02-01
延边职业技术学院
延边职业技术学院位于延边朝鲜族自治州首府延吉市,是延边朝鲜族自治州唯一一所州属公办全日制高职院校。学院目前设东、西两个校区,分别坐落于延吉市爱丹路和站前街。学院前身是创建于1958年的黎明农民大学、创建于1975年的延边职工大学、创建于1955年的延边财经学校、创建于1989年的延边工业学校。2011年2月,经吉林省人民政府批准正式成立延边职业技术学院,同年5月国家教育部备案。 学院占地面积9.6万平方米,建筑面积4.9万平方米;固定资产总值8715万元,教学仪器总值1797万元,教学用计算机总数为957台,馆藏各类书刊19.78万册,学院互联网出口带宽300Mbps,校园网主干最大带宽1000Mbps,网络信息点数1600个,数字资源总量1120GB。学院有校内实践基地22个,校内实践教学工位数700个,会计、旅游管理、建筑工程技术等9个专业拥有虚拟实训软件,无线网络已覆盖学院教学楼、综合楼、食堂、宿舍等主要区域。 学院在校生总数为2088名,现有编内教职工296名,其中专任教师173人。具有副高级专业技术职务以上教师105人,占教师总数的60.7%;博士、硕士研究生学历教师37人,占教师总数的21.4%。双师型教师117人,双师型教师占专业教师总数的54.9%,校外兼职教师15人。 学校主动适应国家实施长吉图开发开放先导区战略和延边州对外开发开放战略要求,根据延边州和长吉图先导区主导产业、优势产业与特色产业对技能型人才的需求,设立财经商贸系、旅游和韩国语系、信息技术与艺术设计系、装备制造与智能控制系、农业与食品药品系、建筑工程系、汽车工程系、学前教育系、体育系、基础教学部、思想政治理论部、公共外语教学部。学院共开设建筑工程技术、建筑电气工程技术、机电一体化技术、数控技术、电子信息工程技术、电气自动化技术、汽车检测与维修技术、汽车营销与服务、计算机应用技术、物联网应用技术、会计、财务管理、电子商务、市场营销、动漫制作技术、文化创意与策划、应用韩语、旅游管理、药品生产技术、生态农业技术、运动训练专业(足球教练员方向)等21个专业。 其中,会计专业为吉林省高职院校品牌专业;药品生产技术、旅游管理专业为中央财政支持专业建设项目;会计、建筑工程技术、旅游管理、应用韩语、机电一体化技术、计算机应用技术等六个专业与本科院校实施“3+2”本科分段培养,五个专业与中职学校实施“3+2”专科分段培养,初步实现了中等职业教育、高等职业教育、应用型本科教育相互衔接的现代职业教育人才培养体系。 建院以来,学院主动适应延边州对外开发开放战略要求,着力引领延边州现代职业教育体系,走规模化、品牌化、特色化办学之路,不断提高职业教育发展水平和人才培养质量,切实增强学院的办学实力和核心竞争力,在专业建设、师资队伍建设、实训基地建设、文化建设和社会服务等方面都取得了一定进展。学院入选中国科学评价研究中心(RCCSE)、武汉大学中国教育质量评价中心和中国科教评价网联合发布的《2015-2016年中国专科院校排行榜》,先后获得全国高职高专韩语口语技能大赛一等奖,全国职业院校技能大赛(高职组)三等奖,吉林省职业院校技能大赛(高职组)金奖,吉林省职业院校技能大赛(高职组)银奖,2017年延边金牌导游大赛金奖、银奖,吉林省“五四红旗”团委,延边州“五四红旗”团总支等荣誉称号。 学院依托吉林省专业技术人员继续教育基地、延边州会计无纸化考试中心等省、州级培训基地及技术设备和师资先后开办了会计人员继续教育、会计从业资格考前辅导、助理会计师考前辅导及延边州电子商务创业等培训班,创造了较好的社会效益,为推动延边产业提质增效升级,促进就业和改善民生提供了重要支撑。学院与延边新兴工业集中区管理委员会等50家政府机构和企业签订了校企合作协议,“华三网络学院”,“博世班”等多个校企合作项目陆续签约,会计、旅游、银行业、邮政等多个社会培训项目和考试继续在学院进行。 学院新校区位于延吉市西部新区朝阳川镇,项目总投资3.6亿元,占地面积18.9万平方米,建筑面积9.2万平方米。主要包括教学楼、实训楼、综合楼、图书馆、实训工厂、宿舍、食堂、体育馆和大学生活动中心等基础设施。新校区建成后,将从根本上改善学院办学条件,促进学院办学的规模、质量、结构、效益的协调发展,为学院实现健康持续发展奠定更加坚实的基础。
延边职业技术学院 2021-02-01
泰山护理职业学院
泰山护理职业学院前身为泰安卫生学校,创建于1956年。2011年经省政府批准,升格为高等专科学校。学院占地面积530亩,校舍建筑面积13万㎡,2015年拟新建学生公寓、实训楼等建筑约2.5万㎡。 学院设有8个系部、11个行政处室和4个教辅机构,分设国家计划大专(包括三年制大专与初中起点五年一贯制大专)和三年制中专,开设护理、涉外护理、助产、医学影像技术、康复治疗技术、卫生信息管理、老年服务与管理、口腔修复工艺、药剂、眼视光技术等19个不同层次的专业。其中护理和助产两个专业为高职高专提升发展能力专业,助产和医学物理诊查技术两个专业为市级教学改革试点专业。 学院始终坚持以就业为导向,以实践为主线,突出特色办学;以“立德树人”为根本任务,以加强双师型师资队伍建设为重点,以培养高素质技能人才为目标,以提高教学质量为核心,以能力的提升为本位,努力争创国家示范性高等职业院校。 学院积极调整思路,采取有效措施,认真贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》,加强学生文化素质和技能培养,开通中专升专科、本科和专科升本科的培养渠道,架起人才培养“立交桥”。2013年,学院四名学生代表山东省在全国职业院校技能大赛护理技能和职业英语技能赛项的比赛中分别获得中职组护理技能比赛二等奖和职业英语技能比赛优秀奖。2014年又有两名学生在全国职业院校(高职组)护理技能大赛山东省选拔赛中脱颖而出,代表山东省参加全国职业院校(高职组)护理技能大赛并荣获二等奖;10月份,有三名同学获得全国康复技能大赛三等奖。由学院牵头制定的《山东省职业学校护理专业教学指导方案》已顺利通过省教育厅验收,将对推进全省护理专业建设,规范教育教学行为,提升各职业学校内涵建设发挥积极作用。 学院注重加强国际交流与合作,学习国外先进护理教育理念和培养模式,培养具有国际视野的高级护理人才,推动我院护理教育国际化、品牌化,2013年5月,经中国国际人才交流协会批准,“泰山国际护士培训基地”在我院正式揭牌,学院从而成为全国第二个国际护士培训基地。学院以培训基地成立为契机,加强与国外大学和机构的交流与合作,拓宽学生国外就业渠道。2014年,我院又有15名同学顺利通过国家第二十三批赴新加坡护士考试,开始为期两年的工作。学院先后与北京、上海、天津、南京、深圳等58家三级甲等医院和医疗机构建立了长期稳定的校企合作关系。2015年6月,“泰安市太极文化推广示范基地”挂牌仪式在我院举行,泰安市委常委、市政府副市长周桂萍等各位领导出席挂牌仪式。示范基地的成立,标志着我院太极拳特色教学初见成效,对于学院全面贯彻党的教育方针,弘扬和传承中国传统武术文化,促进学生全面发展,提高学院办学品位具有十分重要的意义。 多年来,学院认真贯彻党的教育方针,努力践行社会主义核心价值观,先后被表彰为“国家级青年文明号”、“全国五四红旗团委”、“中国优秀志愿服务集体”、“山东省教学示范学校”、“山东省十大就业明星学校”、“2010中国职业教育十大就业典范院校”,连续16年荣获“省级文明单位”称号,是卫生部职业技能鉴定中心、职业培训基地。教育部两次来学院开展调研,总结推广先进经验。 在市委市政府的坚强领导下,学院党委认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,持续深入扎实开展“两学一做”、“不忘初心、牢记使命”等教育活动,以党建促发展,努力提高办学水平,努力推进依法治校,为促进泰安经济社会发展做出新的更大的贡献。
泰山护理职业学院 2021-02-01
潍坊护理职业学院
【学院概况】 潍坊护理职业学院是经山东省政府批准设立的全日制普通高等学校,由山东省益都卫生学校和潍坊卫生学校合并组建而成。学院现有三个校区,学院新校区作为主校区坐落在青州市云驼风景区内,校园总占地780亩,建筑面积21.3万平方米;建有附属医院3所,养老护理院1所,省级以上财政支持的实训基地2个,建有高标准实验室139个,教学仪器设备总值9600多万元。现有专兼职教师近800人,专任教师80%以上具有中高级技术职称。学院还聘请了包括中国工程院副院长樊代明院士在内的100多名知名专家担任兼职教授。学院全日制在校生13000多人,生源遍布全国各地。 【历史沿革】 学院具有悠久的办学历史,青州校区的前身是英国浸礼会创建于1885年的青州医学堂。齐鲁大学医科在此基础上诞生,是山东近代医学教育的源头,山东护理教育的发端。潍坊校区的前身是1889年美国基督教北长老会在潍县创办的乐道院医护学校。两所卫校都有120多年的办学历史,合并前都是国家级重点学校、卫生部职业技能鉴定培训基地、省级教学示范学校和省级文明单位,已为社会培养各类卫生技术人才10万多名。 【专业介绍】 学院专业设置集大专、中专、成教、培训于一体,开设护理、口腔医学技术、康复治疗技术、药学、助产、医学检验技术、医学营养、医用电子仪器与维护、中药、医学影像技术、医疗美容技术、老年服务与管理、卫生检验与检疫技术等13个专业,根据社会需求开展成人教育和社会培训。护理专业是学院的品牌专业,是山东省和潍坊市的特色专业,已有100多年的办学历史。军事化管理是学院首创和名牌方向,主要面向部队医院实习就业,被山东省卫计委确定为全省卫生系统服务品牌。口腔医学技术专业、老年服务与管理专业是学院的重点专业,依托专业建有潍坊牙科医院、潍坊口腔医院、潍坊滨海常青园养老护理院等机构。药学专业是学院特色专业、山东省重点专业,实行订单式培养,毕业生供不应求。康复治疗技术专业是学院特色专业,在当地具有较高的社会声誉。 【办学特色】 学院人才培养坚持校企合作、工学结合,实行订单式培养。在护理、口腔工艺技术、药剂、医学检验技术等专业开设企业冠名班,实行校企双重评价体系。开展“双证”、“多证”培养,搭建行业需求人才的桥梁,学生在校期间除获得毕业证书,还要获得职业资格证书,还可以取得育婴师、中医按摩师、营养师等证书。加强实验实训基地建设,学院成立后投入6000多万元建设高标准实验实训基地,与校外68家二级以上综合性医院合作建成实习教学医院,开展实习实践教学,学生的专业技能和操作水平不断提高,在全国全省各级技能大赛中,屡创佳绩,多次获得团体或个人一等奖和第一名。 学院实行“实习就业一体化”,与全国30多家知名医院保持密切合作关系,每年有600余人被学院推荐到解放军总医院、北京协和医院、空军总医院、海军总医院、北京军区总医院、南京军区总医院等知名医疗单位顶岗实习,留用率超过70%。与北京朗依制药、潍坊制药厂、广东定远陶齿、青岛华新华义齿加工厂、潍坊金通医药等20多家医药、义齿企业签有订单培养协议。积极探索国外就业,与美国、英国、韩国等多家教育机构开展合作,成立了外派劳务培训中心、雅思培训中心,开展出国护士培训,300多名毕业生走出国门就业。 【成就及荣誉】 学院成立以来,确立了“建设省内一流、国内知名高职学院”的办学目标,坚持以教学为中心,以学生全面发展为主线,加强内涵建设,改善育人环境,人才培养水平得到全面提升,先后获得省级文明单位、全省高校后勤服务工作先进单位、全省高校公寓管理优秀单位等10多项荣誉称号,是卫生部职业技能鉴定培训基地,国家、省、市三级养老护理员培训基地。近阶段,学院将进一步夯实发展基础,发挥特色优势,提升内涵质量,努力建成质量优良、特色鲜明、省内一流、全国知名的高职学院。
潍坊护理职业学院 2021-02-01
陕西青年职业学院
陕西青年职业学院是经陕西省人民政府批准、国家教育部备案的公办普通高等学校,位于历史文化名城古都西安,与陕西省团校两块牌子、一套机构,既举办高等职业教育,又承担陕西省共青团干部及其他青少年工作者的教育培训任务。 学院由1952年创办的陕西省团校发展而来。1984年在团干部短期培训的基础上正式举办大学专科教育,1988年创建陕西青年干部学院;1994年更名陕西青年管理干部学院,为独立设置的成人高等学校,同时保留了陕西省团校的性质、任务和校名;秉承共青团院校的优良传统和文化内涵,适应新时期经济社会发展对高素质技术技能人才的需求,2003年开始独立举办高等职业教育,2005年正式转制成立陕西青年职业学院。 学院建校60余年,始终把立德树人作为根本任务。适应不同时期的人才需求,大力培养青年人才,为共青团事业发展、全省经济社会建设做出了积极贡献,在全省拥有良好的社会知名度和美誉度。上世纪八、九十年代,学院事业经历了一个快速发展的阶段,为全省培养了大量急需的青年管理干部。举办高职教育十余年来,学院不断凝练办学特色,深化体制改革,各项事业均实现了历史性跨越式发展,步入了新的发展阶段。 学院现有含光、灞桥两个校区。含光校区位于西安市中心,毗邻明代古城墙,历史悠久,底蕴深厚,精巧雅致;灞桥校区位于西安市灞桥区,坐落于白鹿原上,环境优雅,美景如画,宁静舒心。校园布局合理、设施完备、功能齐全,总占地面积436802平方米,校舍建筑面积159290平方米,其中教室34671平方米、图书馆8768平方米、实训实习场所15391平方米。现有固定资产总值9812.13万元(校舍除外),其中教学仪器设备1698台(套),总值3068.84万元。馆藏图书38.71万册,报刊杂志446种,电子图书1610G,设有学术文献搜索平台。学院坚持瞄准产业前沿灵活设置专业。根据地方产业结构调整、经济增长方式转变和科技进步等特点,紧密围绕现代服务业发展需要,以重点专业为龙头、相关专业为纽带、延伸专业为支撑,构建了与区域经济匹配程度高、布局合理、结构优化、特色鲜明的文化、商务、金融、旅游、信息、教育等六大专业链群。设有6个教学系和思政部、继续教育中心、培训部等9个二级教学单位,有三年制高职招生专业38个,五年制高职招生专业8个,拥有省级重点专业5个,省级专业综合改革试点项目3项,院级重点专业和特色专业6个。在陕西高职教育系统具有独特优势、占有独特地位。 学院坚持专业人才培养标准对接行业职业标准。建有60个高标准专业实训室,其中3个为中央财政支持的实训基地建设项目,3个被评定为省级示范性实训基地,提倡“做中学”、“边做边学”的教学模式,让学生在实践中提高技能水平和综合素质。推行“工学结合”的人才培养模式,先后与156家企业建立合作关系,确保每个专业都有3个以上校外实践基地与顶岗实习地点,保证每位学生在校期间都有不少于半年时间开展顶岗实习。积极组织各种职业技能竞赛,鼓励学生考取各类职业证书,坚持按照行业标准不断改进传统课程考核方法。帮助学生实现了从课堂教学至自主学习、顶岗实习、顺利就业的平衡过渡,实现了连续11年毕业生高就业率。 学院拥有一支高素质师资队伍。现有教职工333人,省级教学名师6人,省级教学团队1个,专业综合改革试点项目2个,专任教师中具有研究生学历或硕士及以上学位的76人,占专任教师的47.51%;博士研究生5人,占专任教师的3.13%;具有副高以上职称38人,占专任教师的23.75%;45岁以下125人,占专任教师的78.1%,目前,学院有“双师”教师104人,占专任教师的65%。坚持在引导校内专任教师到企业挂职锻炼的同时,积极面向行业聘请具有突出实践能力和较高教学水平的知名人士来校兼课(职),为学生在校期间学到扎实的理论知识和丰富的实践技能提供了有力保障。校内教师累计参与并完成各类科研项目2100多项,其中省部级重点科研项目200多项,累计公开发表论文3000多篇。 学院学生管理工作特色鲜明。在足额配备专职学生辅导员的基础上,从专任老师和管理干部中严格选配班主任,形成了有力、有序的学工队伍。推行处级干部联系班和院领导接待日制度,搭建师生沟通平台,有效化解了隐形问题与矛盾。实行学生一日作息制度、假期动向登记制度,严肃考勤和请销假制度,推行学工干部与学生谈心、走访学生宿舍和联系学生家长制度,建立了学生心理健康状况普查、心理健康教育和危机干预机制,有效加强了对学生的日常管理,切实杜绝了各类安全事故发生,体现了共青团组织和团属院校开展青年工作的传统优势。学院高度重视校园文化育人功能。在校园文化建设中,着力传承团校品牌,努力凝练共青团特色。坚持“至诚至坚”校训,塑造“爱生乐业、德教双馨”的教风和“慎思敏行、学以致用”的学风,逐步形成了“朝气蓬勃”的校风。现有宿莽文学社、梦想剧社、精武协会等20多个由学生自主发起和管理的学生社团,涵盖了专业学习、业余爱好等多个方面,为学生学习成长提供了缤纷舞台;举办青华大讲堂、读书励志实践活动、红五月文化艺术节、宿舍文化艺术节等多个在学生中极具影响的品牌活动,使学生受到了很好地熏陶和感染,并荣获陕西省高校校园文化建设优秀成果奖,充分发挥了共青团组织以活动为路径做好青年工作的鲜明优势。 学院高度重视学生就业指导工作。设立专门机构,健全长效机制,构建全员参与、全程指导、全方位服务的就业指导工作模式,着力保障毕业生就业率稳定增长,同时不断提升毕业生的就业质量;充分调动合作办学单位的积极性,发挥其在吸收、推荐学生就业中的重要作用,促使毕业生直接受聘于合作单位;主动与行业、知名企业等加强联系,为学生开辟新的就业空间;开设就业指导课程,建设就业指导专门网站,为毕业生提供就业动态信息、政策咨询及便捷服务。10余年来,已累计向社会输送了万余名复合式创新型高素质高技能人才,为区域经济社会建设做出了积极贡献。 学院高度重视学生资助工作。认真贯彻落实国家资助政策,坚持将育人与助人相结合,按照“经济上予以资助,生活上予以照顾,思想上予以引导,学习上予以帮助”的思路,不断加大学生资助工作力度和受益面,形成了国家奖学金、国家励志奖学金、学院奖学金、学院特困补助金、生源地助学贷款、义务兵学费补偿、生活补贴、社会资助、校内勤工助学、绿色通道等全方位、多渠道的家庭经济困难学生资助体系。2015年,学院通过奖、贷、助、补、减方式惠及学生8469人次,总计金额达1405.26万元,为确保家庭经济困难学生顺利完成学业,提供了有力支持。 学院的建设与发展始终备受各级领导的关怀。老一辈无产阶级革命家习仲勋同志亲笔为学校题词:“实事求是,勤奋学习,把青年培养成为四有新人”;党和国家领导人李克强、刘延东、李建国、王兆国、周强、陈宗兴等先后到该校视察,对学校改革、建设与发展所取得的成绩给予了充分肯定。 建校60余年来,学院始终紧扣服务青年成长成才、服务地方经济社会建设主题,从单纯的团干部教育培训发展为目前以团干部培训、管理服务类技能型人才培养为特色的高等职业院校。2010后顺利通过教育部全国高职高专院校人才培养工作水平评估,近年又先后荣获西安市文明单位、省级园林式单位、陕西省依法治校示范校等荣誉称号,发展思路更加清晰,发展势头更加强劲。当前,按照新的规划和战略思路,全体师生正为创建有特色、高品质的省内一流高等职业院校而努力奋斗。
陕西青年职业学院 2021-02-01
陕西警官职业学院
陕西警官职业学院是陕西省人民政府举办、教育部备案的全日制高等职业院校,由陕西省公安厅主管,省教育厅按照国家有关政策规定进行业务指导。学院主要实施公安司法类高等职业学历教育,同时作为全省公安、司法机关重要的培训基地,承担相关的培训任务。 学院以应用型公安类院校为发展方向,围绕陕西法治工作队伍建设需要,立足为全省公安、司法系统服务,培养政治合格,具备专业知识和实战能力,胜任基层公安、司法工作的应用型、职业型人才。 学院设有五系四部一馆三中心等13个教学及辅助机构。建成了以公安司法类专业为主的专业体系,现有治安管理、交通管理、公共安全管理、刑事侦查、信息网络安全监察、司法警务、刑事侦查技术、刑事执行、法律事务、法律文秘等10个招生专业。其中刑事执行、司法警务、法律文秘等5个专业被确定为省级高等职业教育重点专业。刑事执行、司法警务等2个专业获批为中央财政支持的重点建设专业,被省教育厅列为高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)项目中的骨干专业建设项目。司法警务、刑事执行等3个专业实训基地被确定为省级高等职业教育示范性实训基地。司法警务、刑事侦查技术、刑事执行专业被省教育厅确定为省级高等职业院校专业综合改革项目。治安管理、刑事执行等2个专业通过省教育厅审核,列入陕西高职院校“一流专业”培育项目。 学院现有教职工360余人,其中专任教师230余人。教师中有教授16人,副教授78人,取得法律职业、心理咨询师等执业证书或相应资格的双师素质教师120余人,具有硕士以上学位的教师110余人。 学院坚持以人才培养工作为中心,坚持走校厅(局、院)合作、警学结合的发展道路,坚持以提高质量、创新机制和办出特色为重点,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,教育教学水平显著提高。近年荣获陕西省高等教育教学成果奖4项,陕西省普通高等学校优秀教材评审奖3项。建有省部级精品课程5门。 学院面向全国14个省、自治区、直辖市招生,现在校学生6000余人。自2013年起学院与中央司法警官学院联合培养政法干警招录定向培养本科学生。学院对学生实行警务化管理。 近年来,学院办学治校取得了显著成绩,人才培养水平不断提高。学院先后被确定为“政法干警招录培养体制改革试点院校”、“全国青少年道德培养实验基地”、“陕西省职业院校教育信息化试点单位”、“全国第一批教育信息化试点单位”、“全国国防教育特色学校”,荣获“陕西省平安校园”、陕西省“人民群众满意的政法单位”称号,荣立“全省司法行政系统集体二等功”。学院按照“转型、提质、升本”发展思路积极推进改革和发展,以“一章八制”为核心的现代大学制度建设取得显著成效。学院着力加强专业建设,全面提升人才培养质量,先后成立了“思想政治教育研究会”、“警务法治研究中心”、“公安法学研究会”“刑事执行和监狱法学研究会”,举办公安法学理论研讨会、“警察与法治”论坛,设立和开展了“宪法文化周”“国家安全教育周”活动。启动实施了“铸警魂”育人工程。毕业生中涌现出杨小卫、曹攀攀、安格尔、金保星等英雄模范人物,为社会稳定做出了贡献,赢得了社会的广泛认可,产生了良好的社会影响。
陕西警官职业学院 2021-02-01
汕尾职业技术学院
汕尾职业技术学院座落在风光旖旎的粤东滨海城市——广东省汕尾市城区,是一所由汕尾市人民政府创办,广东省人民政府批准,国家教育部备案的专科层次公办普通高等院校。学院遵循“以人为本、服务社会、内涵发展、彰显特色”的办学理念,注重人才培养质量,关注学生全面和谐发展。以促进学生健康成长为宗旨,关注学生全面和谐发展;树立“人才培养质量是学院生存与发展生命线”的观念,坚持内涵发展,注重抓好教学质量,严抓考风考纪,促进良好教风、学风建设和校风的形成;推行“双证书”制度,积极组织开展职业资格考核认定,毕业生职业技能和就业竞争力不断增强。 自2001年升格以来,在上级党政和学院党委的正确领导下,经过全体教职员工的不懈努力,学院综合实力明显增强,2007年顺利通过教育部人才工作水平评估,学院各项事业健康发展。 学院现有两个校区,校园占地面积19.4万平方米(市政府已划拨预留发展用地27万平方米),建筑面积11.83万平方米,现有教学仪器设备总值3675万元;图书馆藏书45.5万册;校园内无线宽带Wi-Fi全覆盖。学院设有海洋工程系、机电工程系、信息工程系、艺术与设计系、经济管理系、外语外贸系、人文社科系和思想政治理论课教学部、公共课教学部等七系二部。学院开设42个专业,同时计算机应用技术和软件技术两个专业与达内时代科技集团广州市达内软件职业培训学校联合开展省级“现代学徒制”试点招生。广东省高等教育学会高职高专云计算与大数据专业委员会设立在我院。现有全日制在校生7084人,教职工457人,其中专任教师340人,副高以上66人,研究生以上学历164人。 学院积极搭建“两院两站”协同创新平台,与汕尾市科技局、汕尾市海洋与渔业局合作成立的汕尾市创新工业设计研究院、汕尾市海洋产业研究院。2015年,“两院”均被评为省级新型研发机构;中共汕尾市委组织部联合哈尔滨工业大学(威海)、中科院南海研究所、成都信息工程学院等单位在我院成立了汕尾职业技术学院人才驿站;设立汕尾市海洋产业研究院博士后科研工作站,2017年,引进博士后研究人员一名,积极开展水生物防病治病研究,为养殖企业提供技术服务。深汕创新创业基地和广东省高等教育学会高职高专云计算与大数据专业委员会;成功承办广东省高等职业技术教育研究会2015年学术年会;省内外海洋装备、海洋生物、电子技术、计算机与互联网、电子商务、装潢设计等行业企业,与我院共建实习实训基地,为我院构建了政校行企合作、产学研结合的发展平台。 学院注重培养学生的实践动手能力,近年来人才培养质量明显提高,在各类国家级、省级技能竞赛中屡获大奖,其中,五届蝉联全国职业院校创业技能沙盘大赛一等奖,荣获全国大学生跨境电子商务创业大赛一等奖、全国高职院校大数据技术应用技能竞赛一等奖,三年蝉联广东省“挑战杯”特等奖等、IDT无线充电应用创新设计大赛全国第一名。 学院注重学生全面发展,与华南师范大学开放学院开展“相沟通”办学,共开设12个专业,在校专科生可免入学考试报读相同或相近本科专业,修完本科课程考试合格的学生可获得省自考委及华师大联合颁发的本科毕业证书,可申请华南师范大学学士学位。学院设有“学生就业指导中心”、“深汕创业基地暨大学生创业孵化园”,为毕业生提供系统的职业指导与服务,毕业生就业率保持在95%以上。 学院根据国家资助经济困难学生的政策,开设入学绿色通道。学生可申报国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金。学院实行院内奖学金制度,向家庭经济困难的学生提供一定的勤工俭学岗位,并协助学生向银行申请助学贷款。 学院立足汕尾地区,面向全省招生,以培养高素质技术技能人才为目标,深化产教融合、校企合作,推进现代职业教育体系建设,充分发挥临海、临港优势,推进特色发展,为国家海洋发展战略、“一带一路”发展战略培养技术技能人才作出积极贡献。 学院代码:12765 电话:0660-3362144 传真:0660-3371568 网站http://www.swvtc.cn 微信公众号:GD-SWVTC 地址:广东省汕尾市城区文德路 邮编:516600
汕尾职业技术学院 2021-02-01
广州科技职业技术大学
广州科技职业技术大学是经教育部批准的全日制民办职业本科院校,现有广州和滨海两个校区。学校占地面积1607亩,建筑面积60万平方米。现有全日制在校生18000多人,教学科研仪器设备总值1.17亿元。图书馆馆藏纸质图书187万册。现有专任教师1035人,副高级以上专业技术职称教师359人,其中正高级86人,具有硕士学位以上的教师603人,“双师型”专任教师414人。学校设有8个二级学院,以工为主,经、管、文、艺多学科协调发展的专业体系,招生层次:本科、专科,现开设本科专业14个,专科专业40个。广东省品牌专业1个,省级重点专业2个,省级教学团队2个,优秀教学团队1个,省级专业领军人才1人,省级精品资源共享课1门。拥有广东省工程技术研究中心1个,广东省普通高校工程技术开发中心1个,广东省高校思政课区域协同创新中心1个。拥有中国印刷业高技能人才教育培训基地,广东省高技能人才培训基地,广东省博士后创新实践基地,广东省教育研究院民办教育研究基地。拥有印刷技术等省级实训基地、公共实训中心8个,香江酒店等校外实践教育基地5个。建有校外实习就业实训基地600个,校内实验实训室162间,2020年学校获广东省教学成果一等奖一项,二等奖一项。学校坚持“人才、专业、科研、创新”四位一体协同创新思路,先后成立了新能源新材料研究所、机器人应用技术研究所、机电工程研究所、新能源汽车研究所、数码印刷研究所、区块链技术研究院和院士工作站等科研机构。近年来,学校获校外课题及项目93项,经费总额1772万元,获专利授权达238件,其中发明专利30件,跻身全国500强。教师发表论文1267篇,其中核心期刊183篇、被SCI等四大索引收录120篇;出版著作和教材99部。获市级科学技术奖3项,2017年获得广东省科学技术三等奖。经过长期办学实践,学校形成“产学研用融合、教学做一体化、以研究促创新、以创新带动创业”的人才培养模式和“开一个专业,办一个实体,搭一个平台,孵化一批公司”的育人机制。依托印刷技术专业创办广州广科彩色印务有限公司等经济实体4家,孵化出学生创办的公司93个。学生参与科技创新成果显著,2016年获全国应用型人才综合技能大赛“创新创意一等奖”1项,获全国电子商务技能大赛一等奖1项,2017年获全国科技发明制作类一等奖1项,2018年获全国大学生数学建模竞赛一等奖1项,2019年获全国机械行业职业教育技能大赛二等奖1项,共获省级及以上技能大赛奖项320多项。广科创谷被评定为广州市创业(孵化)示范基地和国家级众创空间。2017、2018年连续两年被评为广东省A级众创空间。酒店管理专业产学研实践案例入选教育部“2012-2014年中国高校产学研十大优秀案例”,并获得中国产学研合作创新与促进奖。学校以“快乐体育、时尚体育、交际体育、终身体育”的理念进行体育教学改革,以俱乐部教学模式代替传统教学模式,设有15个体育俱乐部,改革后,成果丰硕,多个项目在国家和省级比赛中获得冠军。校园文化丰富多彩,定期开设“名家讲坛”、每年举行技能文化节、读书文化节等活动。学校与美国、俄罗斯、印度等国驻广州领事馆合作举办“国际文化系列活动”,搭建多元文化交流平台。建校至今培养近4万名毕业生,学生就业率居全省前列。学校于2010年通过了省人才培养水平评估,2011年在广东省思想政治理论课建设评估并获得优秀等级。2014年,被中国职业技术教育学会授予最具特色民办高职院校称号,2012年-2015连续四年荣获广东省高等教育院校(民办)竞争力10强单位。2019年获得纪念中国民办教育辉煌40周年广东当代民办学校突出贡献奖。学校的建设发展得到了党和政府各级领导的亲切关怀与支持。中共中央政治局委员、国务院副总理、时任广东省委书记胡春华,时任广东省副省长陈云贤,时任广州市市长陈建华、全国人大常委会委员、中国民办教育协会会长王佐书、广东省教育厅厅长景李虎等先后到学校调研指导,学校办学效果得到社会认可。学校不忘初心,牢记使命,以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,深入学习贯彻全国教育大会精神,落实《国家职业教育改革实施方案》要求,培养适应广东经济社会发展,服务粤港澳大湾区建设,具有社会责任感、创新创业能力、职业精神、工匠精神的高素质高层次技术技能型人才。
广州科技职业技术大学 2021-02-01
随州职业技术学院
随州职业技术学院是湖北省人民政府批准,国家教育部备案的一所全日制普通高等院校,是一所以文、理、工、医、电子、信息、教育、艺术等多门类多学科体系为主,集普通大、中专及远程教育于一体的综合性职业技术学院。 学院坐落在全国历史文化名城??湖北省随州市。这里是中华民族的始祖炎帝神农的诞生地,也是“世界第八大奇迹”曾侯乙编钟的出土地。随州地理位置优越,气候宜人,交通便利,汉丹铁路、宁西铁路、京广铁路、316国道、107国道、312国道纵横其境,正在兴建的孝襄高速公路和随岳高速公路穿越随州。学院完善的办学条件和良好的教学质量吸引八方学子,来自全国28个省、市、自治区的6000名学生在这里求学深造。 学院新区位于随州城南新区孝襄高速与316国道连接线中端。距市中心4000米,占地面积1400余亩,一期工程投资1.6亿元,建筑面积11万平方米,2005年秋季老校区全部搬迁至新校区。现有教职员工800余人,其中具有副高职称的教师达200人。设置了人文艺术系、信息技术系、机电工程系、医护系和公共基础课部等5个系(部),共开设汉语言文学教育、英语教育、美术装潢设计、护理、计算机及应用、机电技术应用、应用电子技术、工业与民用建筑工程、模具设计与制造、服装工艺、旅游与酒店管理、水产养殖、汽车驾驶与维修、学前教育、园林技术、社区康复技术、药品营销、数控技术、电子信息工程技术、市场营销、商务英语和口腔医学技术等22个应用型专业。2005年学生就业率达到96%以上。 学院新区内现代风格的教学楼、办公楼、宿舍楼,楼宇相连,错落有致,相映生辉。这里碧树与芳草竞秀,青山与绿水相依,既有鲜明的都市气息,又有浓郁的地方特色,是莘莘学子勤奋攻读、矢志成才的沃土,是有志青年锤炼意志、提升素质、走向成功人生的殿堂。 学院在坚持“教学质量第一、人才质量第一”的同时,十分重视教师队伍建设和教育科学研究,目前,具有研究生学历的教师人数达到专任教师的30%,并培养和引进了近百名 “双师型” 教师。近几年来,教师出版个人专著86部,在国家核心期刊上公开发表论文1000余篇,承担和完成省级以上科研课题28个,12人获湖北省教育科研成果奖。 学院与湖北教育学院、武汉理工大学和咸宁医学院联合开办了远程教学、网络教育和函授教育,开展本科学历教育。 学校以适应社会需要为目标,以培养高级应用技术人才为突破口,突出职业技能学习和训练,增强了学生就业竞争能力和工作岗位适应能力,逐步形成了学院自己的专业建设和职业教育特色。
随州职业技术学院 2021-02-01
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