石家庄经济职业学院始建于上世纪90年代，是经河北省人民政府、教育部批准的普通高等院校，旨在为现代社会培养经济管理领域高素质高技能型专门人才，独立颁发国家普通高等学历文凭。经过数十年发展，学校已发展成占地面积2000多亩，在校生数万人，拥有三个校区的综合性高校。 学校现有三简路校区、正定校区和西柏坡校区三个校区。三简路校区位于石家庄市桥西区三简路16号，可容纳学生人数5000人，主要以中职、职业成人教育为主;正定校区位于石家庄市正定区，占地面积600多亩,可容纳学生人数10000人，主要以高职大专教育为主;西柏坡校区位于国家著名的5A级景区西柏坡，占地面积2000亩，建筑面积40万平方米，校区设备完全按照国家教育部本科标准要求进行建设，预计2019年入驻，十三五期间全部建设完毕。 学校学科齐全、结构合理，设有护理学院、国际交流学院、影视航空学院、中职学院、成人教育学院五所二级学院，拥有经济系、管理系、护理系、信息工程系、会计系、汽车机电系、交通管理系、外语艺术系八个系，设有46个专业。其中教学改革试点专业15个，特色专业9个，校级精品课程32门，校级教学团队15个;自2011年以来成功申报两个河北省高等学校人文社会科学研究项目;自2011年以来在河北省护理教学质量考核中多次获得省卫生厅、省教育厅联合授予的“临床护理技能考核优秀学校”称号;2016年被石家庄市团市委评为“石家庄市先进团委”称号;2017年荣获“第七届河北省教育系统志愿服务工作先进单位”称号。 学校现有全日制普通专科在校生7248人，中职在校生3000多人。现有教职工1000多人，其中专任教师489人，其中正高21人、副高127人。 学校办学实力雄厚，建有专业实验室158个，配备教学用计算机1020台，语音听力设备960座，多媒体教室28个，2240多座位。图书馆目前有图书69.93万册，其中当年新增12.43万册，电子图书50万册，报刊杂志200多种。 在新的教育形势下，我院采用“技能培训+学历教育+职业资格认证+劳务输出”的人才培养模式，使我院学生在毕业时具有更强的就业能力。我院学生在毕业当年可参加专接本考试，升入重点院校本科深造，也可进入与我院有合作关系的国外大学直接攻读硕士学位。 学校注重学生实习实训基地建设，实施“一个专业、一个公司、多个基地”办学理念，先后与北京、郑州、太原等多家部队医院签订实训实习协议，与教育集团、餐饮旅游集团等省内外百余家企业建立了校企合作关系。以工作岗位为导向、以实践应用能力为本位的改革工程、以顶岗实习为基础的毕业综合实践模式已走在全省高职院校前列。 学校坚持开放式办学理念，积极开展全方位、多层次的国际交流与合作，目前已与韩国多所高校建立合作交流关系，设有中韩国际交流学院。每年有国外专家学者来我校任教、合作科研和开展学术交流活动。学校将以“专家治学，诚信河北，专业教育，科普中国”为己任，为河北乃至全国培养更多的复合型涉外人才。 石家庄经济职业学院新校区(本科筹)将按照国际级一流本科大学的标准，规划筹建成为一所“应用型本科教育”为主体的综合性大学。新校区建设将为未来五年石家庄经济职业学院升格为本科院校——河北商学院奠定了硬件基础。 石家庄经济职业学院秉持“立本笃志 勤业广学”的校训，本着让家长放心、让学生学会生存，为社会培养和谐人才的办学理念，殚精竭虑，继往开来，大胆创新，不断探索，以科学发展观为指导，全面提升办学水平，努力开创更加辉煌灿烂的明天。

时尚大连、浪漫之都——滨城大连是中国东部沿海重要的经济、贸易、港口、工业和旅游城市，是东北亚国际航运中心、国际物流中心、区域性金融中心，是著名的服装城、足球城、旅游城和宜居城，被评为“国际花园城市”、“中国最佳旅游城市”、“国家环保模范城市”。拥有五十余年职业教育辉煌历程的辽宁轻工职业学院，位于钟灵毓秀、经济发展日新月异的大连市金普新区。她的前身为大连工业大学职业技术学院。2012年8月，经辽宁省人民政府批准，学院独立设置，成立辽宁轻工职业学院，是辽宁及东北地区唯一一所轻工类高等职业院校，大连地区唯一一所省属公办高职专科院校，辽宁省职业教育改革发展示范学校，辽宁省高水平特色专业群立项建设单位，教育部第三批现代学徒制试点单位，辽宁省现代学徒制试点单位，辽宁省1+X证书制度试点院校，全国职业院校数字校园建设实验校。学院隶属于辽宁省教育厅，占地面积20余万平方米，总建筑面积近14万平方米，现有全日制在校生8700余人。拥有各类专业工作室、教学实训中心共105个。专业校外实习实训基地及毕业生顶岗实习基地230余个。馆藏纸质图书45余万册，各类教学仪器设备总值7600余万元。学院经过多年的教学改革与实践，逐步形成了“规模适度、特色鲜明、优势突出、质量一流”的办学理念，紧密围绕国家“一带一路”、新一轮东北老工业基地振兴、辽宁沿海经济带开发开放战略，根据辽宁省及大连市区域经济发展与城市发展特色，有针对性地调整专业结构，明确培养方向，大胆进行教育教学改革，为国家培养了大批高素质技术技能人才，成为辽宁省轻工和消费产业高等职业人才培养基地。学院现有六系二部。即纺织服装系、艺术设计系、经贸管理系、航空服务系、计算机系、机电工程系、基础教学部和体育教学部。开设服装与服饰设计、服装设计与工艺、人物形象设计、市场营销（服装品牌管理）、服装表演、纺织品检验与贸易、环境艺术设计、数字媒体艺术设计、视觉传播设计与制作、艺术设计、建筑室内设计、商务英语、商务日语、旅游管理、酒店管理、财务管理、会计、休闲服务与管理、报关与国际货运、连锁经营管理、移动商务、空中乘务、机械制造与自动化、电气自动化技术、电子信息工程技术、数控技术、模具设计与制造、机电一体化技术、工业机器人技术、数字媒体应用技术、计算机网络技术、软件技术、物联网应用技术、移动互联应用技术等艺、文、工、管四大类34个专业，已形成纺织服装类、艺术创意类、现代服务类、电子信息类、先进制造类五大专业群。其中，现代纺织服装专业群、智能制造专业群被批准为辽宁省高水平特色专业群立项建设项目，服装设计与工艺、机械制造与自动化、服装与服饰设计三个专业被认定为高等职业教育创新发展行动计划骨干专业，服装设计与工艺专业被评为国家级高等职业教育试点专业，服装与服饰设计、服装设计与工艺、数字媒体艺术设计、环境艺术设计、数字媒体应用技术、计算机网络技术、数控技术、酒店管理等8个专业被评为辽宁省高等职业教育示范或品牌（特色）专业，这些专业在省内同类院校中处于领先地位，具有较高的影响力。学院现有教职工370余人，专任教师290余人，其中教授、副教授90余人。现有省级教学名师6人，省级专业带头人5人，省级青年骨干教师2人，省级青年教育科研骨干教师2人，省级优秀教学团队2个；全国十佳服装制版师2人，国家青年服装设计师1人，辽宁省十佳服装设计师、十佳版型师12人，大连市十佳服装设计师2人，大连市十佳服装设计成就奖4人。学院拥有拥有省级实训培训基地1个，省级职业教育“双师型”名师工作室1个，省级职业教育教师技艺技能传承创新平台1个，中央财政支持的实训基地建设项目1项、辽宁省财政支持的创新型实训基地建设项目3项、辽宁省发改委支持的实训基地建设项目1项、辽宁省现代职业教育质量提升计划项目3项；省级精品课程12门；省部级教学成果奖46项；主持省级以上教改项目182项；4项服装类加工贸易单耗标准通过国家海关总署、国家发改委鉴定；获辽宁质量技术监督科技进步三等奖1项；获中国纺织工业联合会经济研究成果三等奖1项；参与的科研项目获教育部技术发明二等奖1项、辽宁省科学技术一等奖1项；与企业签订协议的产品研发、设计以及技术服务项目46项；获各类专利83项；教师主编国家级精品教材、省级精品教材及国家级规划教材23部；师生制作的课件有127项在省级以上教学大赛中获奖，其中国家级一等奖3项，二等奖9项，三等奖9项。学院独立办学以来，有500余人次的学生在省级以上技能大赛中获奖，其中获国家级竞赛一等奖、金奖共计30人次，其中荣获2018年“挑战杯”全国职业学校创新创效创业大赛国家级一等奖，荣获第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛银奖。我院服装专业学生在大连服装节举办的省市服装院校擂台赛中已连续7年获得团体冠军，实现“七连冠”。获得“全国信息技术应用水平大赛特别组织奖”、“辽宁省职业院校技能大赛特殊贡献奖”等各级各类职业技能大赛团体奖近40项。学院的办学特色和整体实力得到了社会的广泛认可，近几年毕业生的就业率平均超过96％，先后荣获全国青年创业教育先进集体、全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进单位、辽宁省文明校园、辽宁省平安校园、环境友好学校、辽宁省花园式单位、辽宁省普通高校毕业生就业工作先进集体、全国纺织服装教育先进单位、辽宁省服装行业优秀人才培养院校奖、辽宁省高校文明食堂、大学生思想政治教育工作先进基层单位等称号。未来的辽宁轻工职业学院将站在更高的起点上，秉承“自立自强、砺能笃行”的校训精神，弘扬“厚德善学，务实创新”的校风，进一步深化教学内涵、优化教学条件、提升教学质量。在建设国内一流、特色鲜明的示范性轻工高职院校征程中，扬帆远航，为国家培养更多的高等职业技术人才。

贵州盛华职业学院是华人商界领袖、台湾爱国企业家王雪红陈文琦夫妇捐资举办的一所非营利性公益慈善大学。学校经贵州省人民政府批准成立、国家教育部备案的全日制普通高等职业院校，计划内统一招生，教育部颁发高职(专科)文凭。 学校地处贵州省惠水县百鸟河数字小镇，距贵阳市区和龙洞堡国际机场约40分钟车程。全校园免费无线网络wifi覆盖，设施设备齐全，常年有来自欧美等地区30余名志愿者外籍教师，是贵州省国际化、信息化程度最高的花园式高校。2015年2月获得贵州省唯一的“现代职业教育改革创新试点院校”，成为贵州省政府重点支持的职业学院。 学校目前在校生3741人，80.8%的学生来自贵州农村，始终坚持“公益兴学，教育扶贫”的办学宗旨，以“诚信、爱心、高尚”为校训。在“授之以鱼不如授之以渔”模式下，以“创新职业教育、实现教育与产业扶贫”为目标，开设了20余个社会热门、市场紧缺型专业。同时注重学生实践能力的培养，实施了“校企深度合作”，分别与百度公司、万豪国际酒店管理集团(Marriot)、HTC公司、用友公司、梦动科技、课工厂、多彩贵州农业生态公司、北京唐人坊公司等企业合作，派出学生到企业实习并对实习合格学生100%就业推荐。 习近平总书记指出”扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。”为扎实贯彻落实习总书记的“教育扶贫”讲话精神。 学校办学将在“深化职业教育改革，创新教育扶贫模式”的探索路上，敞迎莘莘学子前来攻学成才，力争开创中国高等职业教育的全新范式，成为一所具有鲜明特色的高水平大学。 2016年8月22日中共中央政治局委员、国务院副总理汪洋在贵州省委书记陈敏尔、省长孙志刚等的陪同下到学校调研教育扶贫工作，听取汇报和实地调研后，汪洋副总理说到：“在校的同学们既是学生，也是生产者，他们创造了价值。很多志愿者离开自己的国家来到盛华学院帮扶贫困学生，我很欣赏这种精神，贵州盛华职业学院能够紧紧围绕贵州进行贫困帮扶，这件事值得鼓励。盛华学院的教育扶贫工作卓有成效，希望沿着这条路走下去，把这项功德无量的公益事业做得更好。” 贵州省委书记陈敏尔到学校进行教育扶贫工作进行调研时称赞道：“盛华学院是一个充满爱的学校，职教创新帮高职学生‘弱鸟先飞、展翅翱翔’,让我深受感动，注重教育扶贫，学校执行校长孙伟博士的团队给学校带来了新的教学理念，实实在在的付出，帮助了很多孩子出走贫困的大山，具有社会责任感。” 贵州盛华职业学院将在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》指导下，敞迎莘莘学子前来攻学成才，力争开创中国职业教育和高等教育的全新范式。 文脉传承 珠江源流，创新教育的精神一脉相承 贵州盛华职业学院所在地属于珠江源范围区域中，珠江水源远流长，中国教育溯源寻根。100多年前，正是在珠三角地区是孕育了中国近代教育最初的种子，100多年后，在位于珠江源的惠水河区建立了“贵州盛华职业学院”，秉承王永庆先生经营理念：“溯流而上，一直追到河流的源头处，才能真正找到问题的所在。”强调从基层训练做起的精神，强调在教学中的实践性，强调培养实际能力——教育训练的任务在于培养出人才为企业及社会所用。 蔡伦造纸 文化圣迹 造纸术是中国四大发明之首。惠水县民间至今保持着敬拜蔡伦的传统，至今仍留存许多原始的文化产物、劳作工具，以及有关造纸人所信奉的种种仪式。“先师蔡伦古法造纸坊”紧邻校区(800米)。 阳明心学、内圣外王，开贵州文明开化之风 王阳明是明中叶著名的思想家、哲学家和教育家，在被谪贬为贵州龙场驿丞期间,他始终以"内圣外王"为人生理想。王阳明首开贵州文明开化之风，积极维护民族团结和边疆巩固，创立“阳明心学”和“知行合一”的思想,使儒学发展到中国古代史上最后一个高峰。 理念：生根兴教、深耕育人、知行合一 生根兴教：贵州盛华职业学院重视学生品质根基的培养，诉求“德智体美创、五育新人”全面发展。 深耕育人：贵州盛华职业学院倡导“学会学习、学会工作、学会生活”的三位一体的成长模式。学生在校学习期间，有组织的直接参与工作，掌握生存的技能;学生以低学费甚至零学费入学，通过工作学生可获得相应的学资和生活费用以极低的成本或零成本(学费和食宿费)让学生完成学业，并接受真正有价值教育。 知行合一：知识结合实践，充分就业，真正脱贫。毕业盛华，就意味着长大成人，自食其力。 绿色生态办学 保护好周边环境，实行长期可持续发展是我们的最基本的办学理念之一。学校在校园内采用先进的生态污水处理系统，不仅将学院的污水进行处理，而且将周边农户的污水接入处理。处理过成达到国家最高的A级排放标准，处理场地本身也建成为一个湿地公园，改善周围环境风貌，为教职员工、学生及周边农户与游客提供悠闲休憩场所。

广西职业师范学院（原广西经济管理干部学院）是广西壮族自治区人民政府直属、自治区工业和信息化厅主管，广西唯一独立设置的以服务现代职业教育、促进产业转型升级为主要任务的职业师范类普通本科学校。 学校担负着“致力于服务广西经济建设”的办学使命，与广西经济建设进程紧密相连，为广西经济发展作出重大贡献。学校随着广西的解放而诞生，其前身为创建于1951年5月的广西省行政干部培训班。其后，为适应不同历史时期经济建设需要，学校历经了广西人民革命大学、广西省人民政府行政干部学校、广西壮族自治区经济干部学校、广西壮族自治区经济管理干部学院等历史沿革，并于2019年6月经教育部批准设置为“广西职业师范学院”。在建国初期、改革开放、新世纪及新时代等不同历史时期，学校不忘建校初心、勇担办学使命，为广西经济建设和发展作出了不可磨灭的突出贡献，享有良好的办学声誉和广泛的社会影响。 学校经长期的办学实践，已成为一所办学资源丰富、办学特色鲜明、办学实力较强的本科学校。学校具有丰富的行业办学资源和良好的外部发展环境，近年来，依托行业办学优势，以市场需求为引领、以产教融合为导向，不断凸显“服务行业企业、校企协同创新、职前职后融通”的办学特色。现有专任教师315人，其中高级职称191人（正高级职称54人），取得硕士、博士学位254人（其中博士19人），多人为国务院特殊津贴专家、广西优秀专家、广西“十百千”人才、二级教授、博士生导师、硕士生导师、广西高等学校高水平创新团队带头人等领军人才。专任教师中“双师型”教师168人，另聘行业企业优秀专业技术人才、管理人才和高技能人才90人为兼职教师。拥有广西高校人文社会科学重点（建设）研究基地2个，广西高校科技服务平台1个，广西高等学校高水平创新团队2个。近五年来，获厅级以上科研项目立项191项，其中国家级9项、省部级39项、厅级143项；获各级各类科研成果奖共63项，其中省部级科研成果奖21项（二等奖10项、三等奖11项）。建有全国物联网技术应用专业人才实训基地、全国农村信息化专业人才实训基地等多个校内外实习实训基地。曾被誉为“广西经济管理人才基地、企业家的摇篮”，先后被评为“全国工商管理培训质量优秀院校”“广西成人高等教育评估优秀学校”“自治区文明单位”“自治区和谐单位”等荣誉称号。 学校以立德树人为根本任务，在全面提升人才培养质量中积极作为、展现担当、结出硕果。现有9个教学系部，普通本科专业6个、高职专业51个，成人本科专业 18个、专科专业18个，分布在管理学、经济学、工学等多个学科门类。拥有自治区级协同育人平台1个，自治区级优质专业1个，广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目3个，自治区级精品课程3门。在近两届教学成果评选中，获国家职业教育教学成果二等奖1项，自治区级教学成果奖9项（其中：一等奖2项，二等奖3项，三等奖4项）。获厅级教育教学改革项目立项41项，其中获省部级以上教改工程项目立项28项。近年来，以打造“综合实践教学”品牌为抓手，以加强创新创业教育为引领，全面促进人才培养供给侧和产业发展需求侧结构要素全方位融合，应用型人才培养质量稳步提升、广受认可，连续被评为广西普通高校毕业生就业工作先进集体、就业创业工作突出单位。 学校以主动服务广西经济建设为天职，全面拓展服务渠道和空间，系统构建服务机制和平台。自2010年起，连续获得广西党委政府重大课题研究招标课题共6项，凸显了服务广西的特色和优势。主持自治区党委“推动广西经济高质量发展的重点方向和路径对策研究”等以及自治区工信厅等部门“广西工业和信息化人才队伍建设规划”“广西工业创新发展纲要”“广西新能源汽车监测平台”等多项课题。与广西卡西亚科技有限公司合作研发“糖业物联网平台”、糖业北斗终端和运输终端，与广西西江开发投资集团共建“广西船联网工程技术研究中心”以及合作研发“黄金水道航运北斗系统”“船联网北斗关键技术”，以及与中国-东盟信息港股份有限公司打造“物联网”校企共建协同创新平台。学校还是广西各级各类经济管理干部、企业经营管理人员培训基地以及广西中小企业经营管理人员培训工程的承办单位，培训了一大批高素质党政经济管理干部和企业经营管理人才。 学校迎着激昂的号角，承载着光荣与梦想扬帆起航，在建设壮美广西、共圆复兴梦想中，全力再谱新篇、再续华章。以获批设置“广西职业师范学院”为契机，坚持“面向职教、服务职教、引领职教、发展职教”的办学宗旨，坚守办学初心、牢记办学使命，以职教师资培养为核心，以现代职业教育为主线，以职业培训为支撑，深化产教融合、校企合作，推进工学结合、知行合一，着力培养高素质应用型、技术技能型人才和职业教育师资，努力将学校办成行业背景突出、职教特色鲜明、办学声誉卓著的高水平职业师范本科学校。 （学校办公室提供，数据信息统计截至2019年6月30日）

渤海理工职业学院(学院国标代码:14472)是2013年经河北省人民政府批准、国家教育部备案、面向全国招生的全日制普通高等院校。学院位于“环渤海、环京津”美丽的海滨城市河北省黄骅市，占地800亩，建筑面积13.17万平方米，学院环境优美，教学、生活服务设施完备。 学院在河北省教育厅2014、2015、2016年度民办学校办学情况检查中连续三年获得“优秀”;2015年被教育部遴选为首批100所“现代学徒制试点”高职院校;被中国石化联合会授予“中国石油和化学工业院校文化建设先进单位”;学院是中国石油和化学工业联合会教育工作委员会委员单位、中国化工教育协会副会长单位、河北省民办教育协会副会长单位;获黄骅市“支持地方发展特殊贡献奖”;院团委获得沧州市、黄骅市“五四红旗团委”等荣誉称号。 学院秉承“德技双修、厚德尚能、立德树人、修德精技”的办学理念，依托河北众诚企业集团办学优势，主动适应区域经济发展方式和产业结构调整，依据社会和行业对人才的需求，探索人才培养模式的改革，推行“工学结合、产教融合、双主体育人”以及“现代学徒制”等人才培养模式，学院以培养学生专业技能和职业素养为中心，采取培养目标学年化“三层递进”、分层教学滚动式管理、顶岗实习分段跟进、 校企联合订单培养等模式，取得了良好的教学成果，人才培养质量得到全面提升。2016年承接“河北省高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018)实施方案”9个项目。 学院目前设有四系一部，即建筑工程系、机电工程系、经贸管理系、信息工程系、基础部。开设有汽车营销与服务(服务销售方向)、电气自动化技术、电子信息工程技术、工程造价、会计、休闲服务与管理、电子商务、汽车检测与维修技术、汽车车身维修技术、房地产经营与管理、建筑材料工程技术、酒店管理、高尔夫球运动与管理、商务管理、物流管理、机电一体化技术、建筑工程技术、物业管理、市场营销、人力资源管理、影视多媒体技术、计算机网络技术、应用化工技术、机械制造与自动化、新能源汽车技术、建筑室内设计、老年服务与管理、移动互联应用技术 、药品生产技术、智能控制技术专业智能制造技术方向、工业机器人技术、城市轨道交通机电技术、城市轨道交通运营管理、旅游管理、城市轨道交通工程技术、高速铁路客运乘务、大数据技术与应用等37个专业，在省内外建有实训基地82个。 学院注重学生综合素质培养，德育为先，创新思想政治教育和管理的方式方法，采取准职业人管理模式，致力于培养学生综合素质和职业素养。 学院积极搭建“科技、文化、体育、实践、创新创业”校园活动平台，形成了具有渤海理工特色校园文化活动品牌。近年来，学生在各级各类比赛中取得优异成绩，获得国家、省级多项大奖。 学院努力打造优质就业服务平台，建立了覆盖京、津、冀地区的名优企业信息库，与多家企业合作实现订单就业，同时推进创新创业教育，引导学生自主创业，首届毕业生一次就业率99.09%。学院积极发挥人才和资源优势，面向社会开展职业技能鉴定和专业培训，学院与国务院国资委所属职业经理研究中心合作成立“河北省职业经理人培训学院”，为社会提供职业经理人培训服务。 学院坚持社会主义办学方向，紧密围绕“质量立校、人才强校、特色兴校”的发展战略，未来将建设成为“特色鲜明、质量优异、社会声誉好、全国一流”的精品特色院校。

山西青年职业学院(共青团山西省委团校)是经国家教育部和山西省人民政府批准成立的全日制高职院校，是我省唯一培养青少年社会工作者和培训共青团干部的团属高校。前身为共青团山西省委团校、山西青年管理干部学院。目前主要承担高等职业教育、青年干部培训、青少年研究等方面工作。 学院位于太原市经济技术开发区教育园区。占地355亩，建筑面积12.2万平方米，绿化面积7.2万平方米，配套有各类教室、实训室、实验室、电子阅览室、学术报告厅、多功能礼堂、形体训练室、运动场、素质拓展培训基地等硬件设施，计算机及办公自动化设备近700台，图书馆藏书20余万册，电子图书3万册，校园网出口总宽带200M。现有教职工325余人，其中高级职称46人，硕博士104人，双师型教师43名，企业兼职教师47人，省级双师型名师3人。在校生5600余人。 学院设六系(社会工作系、财经系、管理系、计算机系、艺术系、旅游系)二部(培训部、基础部)一中心(信息中心)等教学部门，21个招生专业(社区管理与服务、文秘、心理咨询、会计、资产评估与管理、电子商务、连锁经营管理、物流管理、计算机网络技术、数字媒体应用技术、计算机信息管理、软件技术、移动互联应用技术、服装与服饰设计、环境艺术设计、数字媒体艺术设计、工艺美术品设计、室内艺术设计、旅游管理、酒店管理、模特与礼仪)。 在新时期，学院围绕“建设什么样的学院，怎样建设学院”、“培养什么样的人，怎样培养人”这两大课题，践行“怀德志远、博学力行”的校训，坚持“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校、特色名校”的办学方针，确立了依托共青团组织优势，以高等职业教育为基础，以提高学生思想政治素质和青少年工作组织管理能力为特色，产学结合、工学结合，培养具有创新意识和较强实践能力的高素质技能型人才和青年社会工作者，为经济建设和社会发展服务的总体工作思路，努力把学院打造成为高技能人才的基地，团青工作者的摇篮;把学生培养成为政治属性鲜明、人格体魄健全、专业技能扎实、组织能力突出、具有创新意识和创业能力的实用型、高技能人才和专兼职青年社会工作者。 学院遵循高职办学规律，结合团属院校办学属性，坚持以就业为导向、以服务为宗旨，按照高职专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的职教理念，大力加强专业建设，深入推进教学改革，构建起以“三证”为导向，以“三化”为载体(即课证融通模块化、团青理实系统化、人文技能一体化;高职毕业证、职业资格证和团校培训合格证)的特色人才培养模式。目前建有电子商务、计算机信息管理2个省级品牌专业，其中电子商务专业为我省高等职业教育省级特色专业，并于2015年入选高等职业教育省级实训基地规划项目。2016年资产评估专业入选省级实训基地规划项目。在省内外建立实践实训基地159个，就业率90%以上。 学院通过以研促教、教研结合，涌现出近891项国家级、省级科研成果，其中国家级刊物论文61篇，国家级规划教材23部，国家级出版社出版的教材和专著66部，省级科研课题51项，国家级、省级精品资源共享课程3门，有力促进了教学质量的提高。学报被评为全国青年干部院校优秀期刊和省一级期刊。 学院突出团属院校的政治优势，将理论武装与实践育人相结合，积极探索新形势下特色育人的新模式。开展“特色课程教育”提升学生的政治素养、开展“素质拓展教育”提升学生的人际素养、开展“心理健康教育”提升学生的心性素养、开展“文明修身教育”提升学生的人文素养，引导学生自我教育、自我管理、自我服务，初步形成了全员、全过程、全方位育人的大德育格局，营造出“教书育人、管理育人、服务育人和环境育人”的和谐氛围。2015年被评为省直机关文明单位标兵。 学院坚持“服务团干、服务青年、服务社会”的培训宗旨，充分发挥青年教育阵地的职能，创新培训模式，用团干培训及职业技能培训优质资源扩大学院影响，积极服务青年学生就业创业。先后举办了政治理论、计算机应用、企业管理、社区教育、法律普及、出国留学外语和汽车驾驶等各类培训班，对山西共青团事业和全省经济社会发展起到了促进作用。被共青团中央命名为“全国青年创业培训基地”。 在新的起点上，面对经济社会发展新要求和高等教育大众化发展的新形势，学院坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，深入学习贯彻习总书记系列讲话精神，解放思想、实事求是、以人为本，力争通过积极探索教学模式，合理调整专业结构，加大精品课程建设，强化实践实训教学，加强双师名师队伍，提升科研教研能力，完善管理服务方式，把学院发展成为“基础扎实、特色鲜明、规模适当、质量过硬、管理科学、和谐有序”，集高等职业教育和青年社会工作者培养为一体的全省特色一流高职院校和大众化教育基地，与社会各界共创青年教育事业绚丽多彩的辉煌未来!

学院简介 运城护理职业学院是在原运城市卫生学校基础上组建，经山西省人民政府批准、教育部备案，由运城市人民政府管理的公立高等职业院校,以护理职业教育为主，同时兼顾医学技术类和药学类教育。学校位于山西省运城市盐湖区复旦西街2155号，西邻舜帝陵景区，东邻运城学院，地理位置优越，环境优美。 历史沿革 1、1970年，运城地区卫生学校成立; 2、2001年，运城撤地改市，原运城地区卫生学校更名为运城市卫生学校; 3、2003年，经山西省人民政府批准，与山西医科大学联合举办山西医科大学运城学院; 4、2011年，经山西省人民政府批准、教育部备案，运城市卫生学校升格为运城护理职业学院。 基础设施 学校占地380亩，总建筑面积8万余平方米，建有功能完善、结构合理、设施先进的现代化教学大楼、综合实验楼、学生公寓、多功能餐厅等，可满足6000名在校生学习和生活。建有解剖、化学、生理、病理、药理、生化、内科、外科、妇科、儿科、护理、口腔等专业实验室以及计算机室、多媒体教室、电子阅览室、综合技能训练室等共计70余个，图书馆藏书24万余册。学校拥有一座二级甲等附属医院，还在运城市13个县(市、区)、大型厂矿医院及北京、天津、上海、深圳等地建立了50多个教学医院及实习基地。 人员结构 学校拥有一支实力雄厚、爱岗敬业、经验丰富的教师队伍。现有教职员工280人，专兼职教师226人,其中高级职称46人，硕士研究生60人;职业教育国家级名师1人，省级学科带头人7人，省级骨干教师10人、省级教学能手4人;在省内外各类职业教育学术团体担任会长、理事长、理事15人，市级专业技术拔尖人才6名，市医疗事故鉴定专家库成员8人。学校重视教学研究与改革，2000年以来获得省级以上教学科研成果7项，共在省级以上杂志发表论文246篇，主编、参编教材35部，出版专著15部。 专业设置 目前，学校实行高职教育与中职教育双轨制。设有口腔医学、护理、助产、医学检验技术、医学影像技术、康复治疗技术、口腔医学技术、眼视光技术8个高职专业，以及护理、医学检验技术、中医(针灸推拿)等中专专业。招收高考、对口升学、“3+2”的大专生和中考生。口腔医学专业填补了我省高职口腔临床医学的空白，护理专业为国家紧缺人才培养基地，护理、康复治疗技术专业为山西省高等职业教育重点建设专业，医学检验技术、医学影像技术专业为山西省高等职业教育实训基地建设项目。 荣誉称号 学校办学成绩突出。2002年，被评为“省部级重点中专学校”;2003年，被教育部、卫生部确定为“护理专业技能型紧缺人才培养培训基地”;2005年，护理专业被确定为“山西省中等职业教育示范专业”;2007年，被教育部、财政部确定为“中央财政支持的国家级护理实训基地”，同年被教育部评为“国家级重点中专学校”。学校多次受到山西省教育厅和卫生厅表彰，先后荣获省卫生厅授予的“文明卫校”、“优秀学校”称号，荣获省教委授予的“合格中专学校”、“职业技术教育先进单位”、“德育工作先进单位”和“中专教育先进单位”等称号。2011年，被评为运城市先进基层党组织、运城市卫生工作先进单位、运城市园林单位。2012年被评为全省创先争优先进基层党组织，运城市文明和谐单位。2013年，被评为全省五四红旗团委，运城市三八红旗集体，运城市模范单位，建设“美丽河东、大美运城”十佳优质服务单位。2014年被评为山西省模范单位，山西省五四红旗团委，运城市文明单位标兵。2015年我院再次被评为山西省五四红旗团委，山西省三八红旗集体，运城市三八红旗集体。2016年被评为运城市先进基层党组织、运城市文明单位标兵、运城市老干部工作先进单位、运城市先进离退休干部党组织。 人才培养 站在新的历史起点上，学校以“建设特色鲜明的护理职业院校，培养德才兼备的应用型医学人才”作为办学目标，以“立足运城、服务山西、面向全国、走向世界”的办学定位，坚持“以人为本，关爱生命，创新实践，和谐发展”的办学理念，秉承“精业尚能，厚德济生”的校训，树立“团结、勤奋、求实、创新”的校风，“严谨、求是、表率、敬业”的教风，“勤学、善思、砺能、笃行”的学风，大力弘扬“明德至善，精勤不倦”的校园精神，形成了具有鲜明特色的医学人才培养机制。建校48年来，先后为社会培养了各类医学人才3万余人，为医疗卫生事业的发展做出了突出贡献。

山西职工医学院新校区位于晋中市高校新区文津街100号，其前身是1953年8月成立的山西省卫生厅卫生人员训练班（简称卫训班），1981年省政府批准成为山西医药卫生职工高等专科学校，1986年更名为山西职工医学院，与山西省中医学校是两块牌子、一套机构。1993年经国家教委批准，举办成人专升本教育；2000年经山西省教育厅批准，开始举办高职高专教育。 2013年10月学院搬迁至山西高校园区新区，位于高校新校区北侧，东临山西煤炭学院，西接太原理工大学，南连山西中医学院，新校区的建成，在学院教育发展史上具有里程碑意义，为学院转型跨越发展打下了坚实的基础。学院占地325.77亩（新老校区），总建筑面积15万余平方米，教学仪器设备价值1700多万元，图书资料24万余册。学院现有教在职人员440人。其中正高职称14人，副高职称105人，中级职称140人，另有外聘教学医院正副教授200余人。设有教学行政职能处室14个，教学组织有五系两部，即医学系、卫生管理系、口腔系、护理系、药学系、医学基础部、人文社科部，共有38个教研室、26个实验室、5个标本室、3个语音室及电教室、计算机室。办学层次有成人教育（专升本、成人专科）、高等职业教育（普通高职、对口高职）两部分。高职专业设有护理、助产、医学检验技术、口腔医学技术、药学、护理（社区护理方向）、医学影像技术等专业，在校生六千余人。 学院坚持立足市场需求来确立我们的人才培养模式，坚持以市场为导向设置专业和改革课程体系，树立以就业为导向的办学理念，培养专业素质过硬的实用型、符合用人单位需求的人才。近年来，学院积极与省内外多家二级甲等以上医院、部队医院等多家知名医院实行生产实习与就业合作，实施校企合作的培养模式，特别是与解放军总医院（301医院）、306医院、307医院、309医院、山西大医院、山医大一院、山医大二院、山西省人民医院、山西省肿瘤医院、山西省儿童医院、山西省心血管病医院、山西省中医院、山西省武警总队医院、太钢总医院、太原市第三和第四人民医院、山西亚宝药业、山西振东药业、山西益源大药房、碧锦纳川药业、山西大健康体检中心等医药卫生单位建立了稳定的协作关系，毕业生就业质量与就业率逐年提高。 建校六十年来，学院始终以“厚德、博学、慎独、远志”校训为导向，遵循医学教育规律，突出办学特色，坚持“多层次、多规格、多渠道”的办学道路，以质量求生存，以效益求发展，以学生为主体，与时俱进，经过几代人不懈努力，先后培养了包括以全国首枚“白求恩”奖章获得者、“人民的好医生”赵雪芳为代表在内的各级各类医药卫生人才近十万名，多次受到国家教育部、国家卫生部、省委、省政府、省教育厅、省卫生厅的表彰，为振兴山西卫生教育事业、建设健康山西做出了突出贡献。

重庆轻工职业学院是一所全日制普通高职院校。坐落于重庆市主城区高新区，与重庆大学城毗邻，地理位置优越，交通便捷。校园建筑为西班牙帕提欧风格，古朴而典雅，宁静而秀美。学院坚持“学生成长需求至上”的价值观，践行小班教学、小班管理，因材施教，促进人人成才。学院遵循教育部等六部门关于“产教融合、校企合作”的统一部署和要求，与好利来集团、良瑜集团旗下重庆嘉蓝悦霖农业科技有限公司、重庆食品工业研究所、中国素满香餐饮集团联合组建重庆市食品工业产教融合协同创新联盟，探索联盟制办学新路径；与重庆太极集团、云南白药集团以及长安集团订单式培养；与全国300余家企事业单位建立了就业合作关系，入学就意味着就业，毕业生供不应求，保证毕业生实现充分、广泛及个性化100%就业。学院生活环境舒适，学生寝室带空调、热水器、饮水机、洗衣机，校园网络高速接入，超市、银行柜员机等便民生活设施齐备，周边医疗，公交车站，购物，娱乐设施齐全，社区治安良好；学院二期在建工程将新建图书馆、体育馆、实训大楼、学生公寓，总建筑面积100000余平米。学院社团活动丰富，全校共30多个社团，满足学生个性发展；学生学历提升路径多，可选择出国留学、专升本、专衔本、本科远程教育，还可继续深造取得硕士学位。2020年学校招生专业有21个，这些都是从建校以来不断优化的专业，其中优势特色专业有：幼儿发展与健康管理、药品经营与管理、药品质量与安全、药物制剂技术、社区康复技术、工业机器人技术、机电一体化技术、新能源汽车技术、物联网技术、大数据技术与应用、食品加工技术、食品检测技术、烹调工艺与营养、数字媒体应用技术等。这些专业均是文理兼收，对口高职类（药剂类、汽车类、计算机类、电子商务类、旅游类、会计类、机械类、护理类）也可报考我们相关专业，其中食品类（食品加工技术、食品检测技术、烹调工艺与营养）三个专业有传染疾病的学生不能报考。学校针对某些专业采用“订单式”培养，比如：长安集团订单班、华晨鑫源订单班、云南白药订单班、太极集团订单班等。学院通过校企合作，引进师资、共建实习实训基地，会同各系、相关部门深入我市各大工业园区和经济开发区深入开展“访机关、进园区、问企业”的社会调研活动，广泛联系用人单位，巩固、深化原有就业渠道，积极拓展新的用人渠道，突出专业特色，力争新建一批稳定的校外实训基地，为毕业生就业搭建平台，不只为了学生好就业，更是让学生就好业，最后实现高质量就业。学院2020年分类招生计划比较充足，预计在1500左右，根据考生填报志愿的实际情况可以适当增减。学校基于“办有文化根基的高职院校”的办学理念，遵循“着眼于学生整个职业生涯，培养学生可持续发展能力”的人才培养理念，坚持“学生的成长需求至上”的总价值观，为学生在校期间收获最大的成长价值做出贡献。培养学生既有脚踏实地的工作能力，又有长远发展的特殊 眼光。大学期间，养成独立思考、自主学习的能力，养成自我管理的习惯。走上社会后，有再学习的能力和持续发展的后劲，成为德品高、心性好、责任心强、思维 敏捷、动手能力强、有创新精神并服务于轻工行业和服务业的技术技能型人才。我 们有信心也有能力把进入我院的以前学习成绩并不突出的，不属于学校“尖子生”的学生培养成综合素质和综合技能高，对自己、对家庭、对社会都极有责任感和奉 献能力的优秀人才。让学生进入社会后，能够获得更多的实现生活理想的机会和有更大成功的可能，在社会上具备更大的竞争力。教学特色学院把教育当作一个系统工程，它是由通识教育、专业理 论和技术的学习、人格培养、职业规划、教学研究等环节组成。教师对每一个学生就像对自己的孩子一样，在全面了解学生的优缺点、特长、兴趣和爱好基础上理性 规划他们的成长，为他们终生学习和持续发展奠基。学校的教师及课程设置都必须围绕“让学生学什么”,“用什么方法学”，着重传输思想和方法,培养能力和智 慧。老师指导每一个学生制定和实施合理的人生规划，会从不同的角度挖掘学生的潜能，启迪学生的智慧，发现其从未被发现过的闪光点，用全新的教育模式让学生 在宽松和具有挑战性的环境里体验学习和成功的喜悦，让学生今后能在职业生涯的宽阔道路上走得更远。校园生活经形成的良好校风、独具特色的校园师生关系、民主管理 的文化是学校教学规范和高质量发展的根本保障。学校治学严谨，多学科教学交叉渗透，模式灵活多样，学生刻苦学习，互相扶持。师生之间自由交流，教学相长。 校园里人人相互尊重，师生共同参与专业研讨会社团活动和社会实践活动，人人都有多种机会发展和检验自己的能力，尝试新事物，收获学习和创造的乐趣。可以从 各方面帮助你发展你的才干。学校给学生提供各种机会参加社会实践活动，并从中学到很多书本上学习不到的社会知识，使学生毕业进入社会后，能更加主动地关注 行业背后的社会效益。专业优势我院开设的食品类包装印刷类专业是重庆高职院校乃至西南地区高校稀有的专业，由于对师资和技术的专业化程度要求高，这两大类专业的学生就业前景十分看好。我院的财务管理专业，培养高素质、专业化程度高、分析解决实际问题能力强的财务管理人员。就被深知轻工学院育人理念的优秀企事业单位提前预定，这充分体现我院培养的专业人才的良好素养得到社会和用人单位的充分肯定。酒店管理专业是我院重点打造的特色专业。着力培养酒店行政管理、人力资源管理、酒店销售、酒店后勤管理、酒店装饰等岗位专业化人才，学院还按国际空乘人员的素质技能要求，强化该专业学生的气质和仪态训练。毕业生全部就业于五星级以上酒店和国外高级酒店。育人模式学院以就业为导向，以学生为主体，以职业岗位能力为核 心，按照工作过程和生产过程，构建课程体系和教学内容，形成了“课内验证实验、校内全真实训、企业顶岗实习”、“情境模拟，工学耦合”、“校企合作，能力 递进”、“订单式”等多样化的人才培养模式。无论学生性格、观念、家庭背景和个人优势如何，只要努力学习，都能获得理想的发展机会，实现高质量就业和就业 后的可持续发展。国际合作为拓宽学生的国际化视野，我院在充分发挥自身学科专业 优势的基础上，依托国际化办学资源优势，积极探索适合我院自身发展的高素质高技能型人才培养之路。2014年，我院与韩国富川大学建立合作学校，学生可出 国深造，国际化的教学资源得到了共享，为学生再学习走内涵式发展创造有了利的条件。国内学习，形式多样形式一：专升本根据国家和我市相关规定，为了满足优秀普通高职（专科）学生接受普通本科教育诉求，我院将坚持以“标准明确、条件公开、程序规范、阳光操作”的原则，为在籍应届毕业生提供专升本的参考机会。形式二：专衔本专衔本自学考试委员会举办的一种全新自学考试模式，让专科学生在修学专科的同时，加修同类本科专业课程，该学习形式具有短、平、快的特点。国家同样承认其学历，享受全日制普通本科毕业生同等待遇；我校目前衔接的主考院校是重庆邮电大学。形式三：远程教育我校远程教育主要是经北京大学、重庆市职教协会、重庆市技术装备中心等联合授权后，形成合作，开展教学。学生可通过网络，充分享受北京大学的教育理念和教学资源，让你在同样的受教育层次中接受与众不同的“北大思想”。校企合作我院高度重视校企合作，坚持扎根重庆立足西南、服务全 国、走向世界、不断拓展、深化以广泛的国内、国际合作为纽带，以多种形式、不同层次的校地、校企合作为基础，形成了“开门办学、多元合作、共同发展”的格 局。开展人才培养模式改革，加强专业和课程建设，推进校企实质性合作，提高教师队伍“双师”素质，实施科学化，人文化管理，营造适应现代生产和社会主流的 校园文化，为社会培养更多更好地高素质技能型人才。

安徽卫生健康职业学院是一所省属公办全日制普通高等职业院校，其前身为创办于1926年的芜湖医院护士学校，先后历经芜湖卫生学校、池州卫生学校、安徽省计划生育学校等办学阶段。2012年3月升格为安徽人口职业学院，正式列入专科层次的全日制普通高校行列。2017年5月，经省人民政府批准并经教育部备案更名为安徽卫生健康职业学院，隶属于安徽省卫生和计划生育委员会，业务上接受省教育厅指导。学院是全国卫生计生事业和大健康产业重要的人才培养、科学研究、职业培训和继续教育基地;先后被评为省级示范中等职业学校，国家人事部、国家人口和计划生育委员会命名的全国先进集体，安徽省人口计生委授予的先进单位，安徽省五四红旗团委，池州市第1至7届文明单位、池州市文明单位标兵等称号。学院为京东方集团人才培养基地、“中国人民大学社会和人口学教学实践基地”、“全国卫生和计划生育职业化教育培训基地”、“安徽省卫生和计划生育职业化教育培训基地”。 学院位于安徽省池州市教育园区，依山傍水，风景秀丽。占地面积521亩，校舍总面积8.8万平方米，教学、科研仪器设备资产总值2000余万元。有可容纳200余名学生的多功能教室12间、标准多媒体教室60间，多媒体实验室10间，有3个标准的微机房、2个现代化语音室及1个150座的电子阅览室和精品课程录播室，1座建筑面积近4000平方米的室内体育馆和1个400米的塑胶跑道标准体育场。馆藏纸质图书24万余册，电子图书存储量5324.8GB。院内建有临床护理、基础护理、助产、医学检验技术、康复治疗技术及社会工作等8个校内实验实训中心，有各类实验室118个，院外实习实训基地60个。学院有一所100张床位的附属医院，有一所非直属附属医院、一所教学医院和11所“双主体育人”合作医院。 学院现有教职工184人，其中校内专任教师120人;具有硕士及以上学位45人;正、副高级以上职称35人;双师素质教师44人。外聘兼职兼课高校教授、副教授及行业专家40余人。省级教学团队4个，省级优秀教师3人，省级教学名师2人，省级专业带头人1人，校级专业带头人11人，校级教学名师4人，校级骨干教师14人。在校学生3889人。 学院设有护理系、医学技术系、健康服务系和公共基础部4个教学系部，开设护理、助产、临床医学、康复治疗技术、医学检验技术、医学影像技术、药学、老年服务与管理、社会工作、公共事务管理、社区管理与服务、保险(医疗保险方向)、城市轨道交通运营管理专业(空中乘务方向)等13个大专层次专业。学院专业设置充分体现办学特色，既适应安徽省和全国卫生计生系统的人才培养方向，又紧紧围绕我国健康服务业、养老服务业发展的需要。其中护理、社会工作专业为中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力建设项目。“护理专业优秀教学团队”被安徽省教育厅批准为高等教育质量工程项目。为加快培养适应基层需要的高素质、技能型卫生健康人才，学院与多家医院合作开展护理、临床医学、医学影像技术和康复治疗技术等专业“1+1+1”的“双主体育人”人才培养工作。 近年来招生人数大幅提升，生源质量稳步提高，生源结构明显改善。学院大力开拓省内外毕业生就业市场，与北京、上海、广东、浙江、江苏等经济发达省市用人单位建立长期联系，同时与省内各市劳动就业部门长期合作，双向选择推荐毕业生就业，学生就业呈现供需两旺的局面。学院加强国际合作，目前已与日本京进株式会社合作开设赴日护士就业定向班。近几年来毕业生初次就业率在98%以上，深受用人单位的好评。 学院高度重视校园文化建设，全面提高学生综合素质。通过开展文明城市创建、大学生职业生涯规划设计大赛、学生技能竞赛、5.12护士节、文艺汇演等系列活动，大力营造“积极向上、健康活泼”的校园文化氛围。同时，学院高度重视学生社团建设，现有文学社、摄影社、轮滑社等14个社团，以社团活动为依托，丰富学生课余文化生活，提高学生的自我管理、自我教育能力。 未来五年，学院将紧紧围绕健康中国、健康安徽建设和区域经济社会发展，全面提高办学基础能力、专业建设水平、人才培养质量和社会服务能力，建成5个医药卫生类重点专业和3个健康服务类特色专业，专业总数将达到21个，新建12个实验实训中心和170个实验实训室，纸质图书将达到40万册。新建教学楼、综合服务楼、大学生活动中心、礼堂等，校园建筑面积将达到13万余平方米，基本建成信息化、园林化校园。 潮起海天阔，扬帆正当时，90余年风雨兼程，安徽卫生健康职业学院形成了独具特色的优良传统，积淀了弥足珍贵的精神财富。学院全体师生员工正以饱满的热情，按照“强化内涵、凝炼特色、打造品牌、提升水平、创新发展”的发展思路，秉承“笃学、尚能、精业、博爱”的校训，以服务卫生健康为核心，以服务基层为重点，致力于培养品质优良，基础扎实，能力突出，服务一线的高素质技能型人才，为把学院建设成为“省内有特色、业内有影响、国际有合作”的高水平技能型高职院校而努力奋斗。