阿里云创立于2009年，是全球领先的云计算及人工智能科技公司，为200多个国家和地区的企业、开发者和政府机构提供服务。阿里云致力于以在线公共服务的方式，提供安全、可靠的计算和数据处理能力，让计算和人工智能成为普惠科技。2017年1月阿里云成为奥运会全球指定云服务商。

中庆教育云（学校版）       中庆教育云平台是中庆基于以“应用”驱动教育信息化的理念，在深入调研教学教研模式，针对学校录播教室建设完成后，录播资源的管理和进一步深度应用，开发的专注教育应用的综合性平台。     云平台采用模块化的设计思想，每个功能模块相互独立。其基本功能可为区域构建各种应用的底层构建和通路，满足资源的生成、管理、展示、点播、直播、评价等基本应用。对于资源的各种深化应用（云教研、学生自主学习、教育管理等）采用模块化架构。用户可根据自身资金情况、应用模式、建设重点等不同选择不同的模块。   学校版特点 中庆教育云学校版支持以学校为单位的校本资源建设、管理和深度应用。      资源管理和展示：按照学科、年级、教材、主讲人等结构导航    资源评价：对资源文档进行评论和评分    直播课堂：可观看教师授课直播实况    自动上传：支持录播文件自动上传到校平台    自建校园角色和定义权限：如校长、班主任、学科代表等    教学评估：可设置多套评估标准开展教学评估活动    支持手机、PAD等移动设备 独立应用模块     中庆教育云采用模块化结构，可以无缝嵌入全新开发的新型应用模块，为未来扩展和升级应用模式提供丰富的空间。     现阶段推出的应用模块主要包括：个人工作室、优质课评选、名师课堂、在线听课、主题教研、视频会议、名校长工作室等

中庆教育云（区域版）     中庆教育云平台是中庆基于以“应用”驱动教育信息化的理念，在深入调研教学教研模式，针对学校录播教室建设完成后，录播资源的管理和进一步深度应用，开发的专注教育应用的综合性平台。     云平台采用模块化的设计思想，每个功能模块相互独立。其基本功能可为区域构建各种应用的底层构建和通路，满足资源的生成、管理、展示、点播、直播、评价等基本应用。对于资源的各种深化应用（云教研、学生自主学习、教育管理等）采用模块化架构。用户可根据自身资金情况、应用模式、建设重点等不同选择不同的模块。 区域版特点     中庆教育云区域版在学校版基础上支持以省、市、区县等区域为中心的区本资源建设、管理和深度应用。   三种部署方式：按照学校是否部署服务器，分别支持集中式、分布式、混合式三种区域部署方式   三级资源体系：教师、学校、区域三级资源管理和展示平台   统一用户认证：采用基于角色的访问控制策略，实行统一身份认证   多级权限识别：不同角色可定义不同的管理和应用权限   区域资源管理和展示：对区域内各所学校资源进行管理和展示  独立应用模块     中庆教育云采用模块化结构，可以无缝嵌入全新开发的新型应用模块，为未来扩展和升级应用模式提供丰富的空间。     现阶段推出的应用模块主要包括：个人工作室、优质课评选、名师课堂、在线听课、主题教研、视频会议、名校长工作室等

产品详细介绍 　　狂龙会议云白板软件介绍 　　Meeting White Board是一款由上海狂龙数字科技有限公司独立开发的基于触摸一体机的，适用于会议演示教学领域的简单易用白板。 　　(1)用户界面友好便捷、会议功能强大、书写效果真实和个性化设置丰富等，都是Meeting White Board的出众之处; 　　(2)简洁明晰的菜单界面。能让人简单上手，个性化的定制让您轻松管理复杂的信息，利用简洁明朗的排版分类，做更好的展示，让演示者和听众都能更好的互动; 　　3)方便实用的讲演展示功能。照片、视频的实时批注、白板与电脑桌面的无缝切换、一键截屏、对演示过程进行录制回放，将传统板书讲解融入计算机智能中，在延续传统操作习惯的同时，利用先进的技术让讲解更为生动，增强互动性已达到更好的效果; 　　4)自定义设置。用户可以根据需要对画笔、白板背景颜色工具条都进行自定义设置，从每个细节充分满足演示需求。 　　Meeting White Board，总是被模仿从未被超越，上海狂龙带您一起畅享科技前沿的新体验!

产品详细介绍无线云台指令控制设备无线云台指令控制设备：VS-300无线数据指令传输系统的应用VS-300无线数据指令传输系统适用于：※ 远距离无线数据指令传输；※ 无线数据采集；※ 无线联接硬盘录像机、矩阵主机和各种云台镜头及球机； ※ 工业遥控、遥测；在中心点用VS-300T发射机来发射由控制键盘发出的控制指令；在控制现场由VS-300R无线指令接收机来接收控制指令，然后输出指令通过RS485总线接到多个解码器，再通过解码器来控制云台、镜头、防尘罩或开机、关机等，十分灵活。VS-300T无线指令发射机、VS-300R无线指令接收机配套VS-1800系列微波图像传输使用，用于公安、武警、部队、边防、小区、城市交通、高速公路、森林防火、金融、银行、企业、油田等各种远程无线监控系统的云台镜头遥控。无论系统大与小，键盘、指令发射机仅需要一套。每增加一个监控点增加一套指令接收机和解码器安装简单、使用操作简单，无需调试，跨江过河即装即通。可以工作在任何温度环境。发射机体积小、重量轻、便于安装、移动，天线对准容易，无需调试。一台指令发射机可以控制 256 台指令接收机。一.VS-300无线数据指令传输系统特点：1.工作频率在业余频段，无需申请频点。载频频率230MHz，也可提供150/350/450MHz载频2.高抗干扰能力和低误码率。基于MSK的调制方式，采用高效前向纠错信道编码技术，提高了数据抗突发干扰和随机干扰的能力，在信道误码率为10-2时，可得到实际误码率10-5～10-6。3.传输距离远。在视距情况下，天线高度>3米，可靠传输距离可达50km（BER=10-3/4800Bit/s）。4.透明的数据传输。提供透明的数据接口，能适应任何标准或非标准的用户协议。自动过滤掉空中产生的噪音信号及假数据（所发即所收）。可适用于各种厂家型号的矩阵、硬盘录像机与各种云台和球机间的联接。5.多信道。VS-300标准配置提供8个信道，根据用户需要，可扩展到16/32信道。满足用户多种通信组合方式。6.3种接口方式。VS-300数据接口有TTL、RS232、RS485可供选择7.低功耗及休眠功能。接收情况下，电流<20mA，休眠时电流仅为<10mA。8.高可靠性，体积小、重量轻。采用微电脑控制、锁相环频率合成技术、频率稳定不漂移，可靠性高，故障率低。深圳市伟福特科技有限公司地址:广东省深圳市龙华民治大道222号东边商业大厦507房        邮编: 518131国内招商经理: <邓晓妍 >    手机:13794483411                 QQ:1375760905  邮箱:1375760905@qq.com       网址:  http://www.szvfd.com  电话：0755-66803526

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产品详细介绍 宏途教育云阅卷系统 是为提高各中小学教育教学信息化管理的水平，方便老师出题、阅卷和成绩分析的一套完整的网上阅卷系统。系统帮助学校加强对教学质量的科学监督与评价，促进对学情分析、教学质量的管理工作，从而达到提升教学质量的目的。 产品特点 不改变教师原来的工作习惯 学生纸笔作答 教师纸笔批改 保留批改痕迹

产品详细介绍CNIT针对实际多媒体教学中的应用要求，提供了多种尺寸、配置规格的互动教学解决方案。产品集成了高清流媒体电视、多种触摸技术、交互式电子白板的功能。屏幕均采用优质高清液晶面板，画面色彩表现生动逼真。 触控平板产品六大优势 炫外观：超薄超窄、全金属面框及背板，前置按键，前置USB端口，模块化安全设计； 高性能：抗光干扰、防遮蔽功能、红外触摸屏设计； 真环保：低辐射，智能环境检测，0.5w待机功耗，能耗一减再减； 新交互：触摸算法优化程度高，响应速度快，书写和演示流畅度极高； 多拓展：HDMI、USB，接口齐全，交互式电子白板提供海量教学资源，打造教学资源生态圈； 全智能：显示、触控、智能核心、PC一体融合。   LED系列（55”/65”/75”/84”）  

通过自主研发的光学显影设备，将诸多不可见的气体、液体流动、热流动、混合流动、密度变化、化学反应、超声波等科学现象可视化，可帮助理解声学、流体力学、空气动力学、热力学、化学等理论。该设备采用的波纹显影法是一种通过光学滤波手段对不同介质在密度场下流动的可视化手段，可将人眼不可见的流体密度变化转化为光波段的变化通过真实的、实时的可视化手段打通不可见的科学现像与抽象的科学原理之间的墙壁。在现代教育的发展中，创客教育逐渐融入 STEAM 教育，以“工程”的思想和模式让学生在“做中学”。我国新课程改革纲要提出的设置“综合实践活动课程”（信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践活动以及劳动与技术教育），倡导“自主、合作、探究”的多元学习方式，注重联系学习者日常社会生活经验，在科学和艺术人文知识的学习基础上，加强社会责任、创新精神和动手实践能力的培养。但是其中基于问题或项目的学习在中国的中小学教育中才刚起步，教学设备与教材还不够丰富与完善，教学设计模式都有待完善。以航空航天教育为例，飞机的气动弹性结合了空气动力学和固体力学，是一门跨学科的问题。由于飞行器的高速飞行，其控制舵面由于高速气流甚至激波的脉动会产生振动，这也是气动弹性要解决的关键问题。要解决这一问题，除去需要行业专业的技术知识以外，传统的实验室设备动辄百万级别的设备成本也成为了该种类高精尖实验难以下沉的原因。云纹影实验室将研究院中的高科技产品融入学校、家庭和社会教育中，我们期盼通过此类工程教学与 STEAM 教育等新教育模式的融合，面对第三次工业革命的挑战和机遇，连通学习和创新，开启教育新理论和新实践，为国家培养出符合世界发展的复合型、工程型人才。