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心理辅导室-中小学生心理检测与预警系统
产品详细介绍功能：包括信息管理、测评管理、群体分析、数据管理、心理档案管理、心理预警、危机干预、网站建设等功能模块。具体功能如下：①信息管理版块：※学校、教师和学生的信息资料严格按照教育部教育管理信息标准最新文件执行。将使用者分为不同角色（如领导、班主任、心理教师、科任教师等），每个角色有不同权限。背景资料可自定义添加。②心理测评中心：※学生报告区分阅读对象，分为学生、教师和家长三个版本的报告形式，做到针对性。※采用同义词库，即使某些学生的结果相同，测试报告的文字表述也不同，以增加新颖性，避免阅读报告时的枯燥乏味。可控制报告查看权限，最大程度保护学生心理信息的隐私。学生完成测试后系统可自动生成个性化、多样性的文字报告。能够进行群体分析，包括描述统计、差异分析、相关分析等。有学校心理预警机制。班主任老师的得力助手，根据测评结果自动生成的个体评语，在学期末学生评语工作中班主任可以借鉴参考。实时监测测评任务的进度状况。批量导出测评预警人员，方便心理老师重点关注有问题倾向学生，真正做到早发现、早预防、早培养。能够人为添加预警对象，并与上级领导即时地进行信息沟通及危机干预处理。③心理咨询室：满足心理咨询室无纸化办公需求，有预约、咨询记录、工作情况分析、网上咨询等功能。自动提醒预约信息，智能化管理。有心理档案保存、查找功能。为了缓解机房压力，可提供纸笔测试数据导入功能。有数据和档案导出功能。自动汇总咨询工作量，为老师工作总结汇报提供有利的参考数据。④网站建设：整个网络学校的内容和风格可自行DIY，满足学校建设心理网站的需要。⑤数据管理：批量自动化导入导出测评数据，方便进一步数据的统计分析处理。www.ludus.cn 010-57793992
北京成均科技有限公司
2021-08-23
2021年教育部直属高校教师职称评审监管工作专家组现场检查中国地质大学（武汉）教师职称评审工作
为深入贯彻落实《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见》《高校教师职称评审监管暂行办法》等文件精神，稳步推进部属高校教师职称评审监管工作，受教育部教师工作司委托，中国高等教育学会组织专家组于9月23-24日对中国地质大学（武汉）教师职称评审工作进行现场检查。
中国地质大学（武汉）
2021-09-27
黑龙江省人民政府关于印发落实《政府工作报告》主要目标和重点工作责任分工的通知
根据省十四届人大一次会议审议通过的《政府工作报告》，为全面完成2023年目标任务，现将《落实〈政府工作报告〉主要目标和重点工作责任分工》印发给你们，请认真抓好贯彻落实。
黑龙江省人民政府
2023-01-20
扎实推进各项筹备工作 全力以赴确保圆满成功 ——第62届中国高等教育博览会工作动员部署会在市教委召开
10月17日，第62届中国高等教育博览会工作动员部署会在市教委召开。市委教育工委书记、市教委主任刘宴兵出席会议并讲话。市委教育工委委员、市教委副主任蒋云芳主持会议。市高教学会、相关高校、市教委相关处室和直属单位共计170余人参加会议。
重庆市教委高教处
2024-10-22
《关于开展科技人才评价改革试点的工作方案》政策解读
2022年6月22日，中央全面深化改革委员会第二十六次会议审议通过《关于开展科技人才评价改革试点的工作方案》（以下简称《试点方案》）。近日，科技部等八部门联合印发《试点方案》（国科发才〔2022〕255号）。科技人才与科学普及司相关负责同志对《试点方案》的制定背景、基本考虑、试点任务和组织实施等解读如下。
科技部
2022-11-09
中国科协发布推荐（提名）院士候选人工作“十不准”
如有违反上述要求的，视情节给予全国性学术团体约谈、当次推选无效、取消1-3次推选资格等处理
中国科学技术协会
2023-07-04
新疆维吾尔自治区2023年政府工作报告
2023年1月14日在新疆维吾尔自治区第十四届人民代表大会第一次会议
石榴云/新疆日报
2023-01-28
西藏自治区2023年政府工作报告
二〇二三年一月十三日在西藏自治区第十二届人民代表大会第一次会议
西藏日报
2023-01-28
吴岩司长在高校科技伦理教育专项工作启动会上的讲话
今天，我们在清华大学召开会议，正式启动高校科技伦理教育专项工作，应该说，这是一件大事，从某种意义上来说对高等教育发展还是一件天大的事。我们前期进行了深入的调研、酝酿和准备。发起这项工作的是江小涓教授，在今年1月初怀进鹏部长组织召开的战略专家座谈会上，江小涓教授给怀部长提供了一份关于加强高校科技伦理教育的研究报告，怀部长当场批给高教司并亲自部署专项工作。
清华大学本科教学微信公众号
2022-03-25
一种自感知工作点的电磁超声检测方法及装置
本发明公开了一种自感知工作点的电磁超声检测方法及装置， 该方法包括步骤:S1、将线圈放于构件上方，将永久磁铁放置于线圈 上方，在构件中激励超声导波信号;S2、调节永久磁铁与被检构件间 的提离，在不同提离下采集超声导波信号并转换为检测信号，确定其 首个非电磁脉冲信号峰峰值;同时采集不同提离下表征磁场强度的电 压;S3、确定上述峰峰值的最大值，将其对应的提离作为基准工作提 离，寻找邻近提离作为工作提离;S4、在基准工作提离与工作提离中 确定最小提离和最大提离对应的电压，生成最佳工作电压区间，根据 该区间
华中科技大学
2021-04-14