“师大教育”小学科学探究实验室选择配置方案之一 序号 产品名称 型号 01 无线电报机 SDJY3012 02 电磁秋千 SDJY3014 03 司南 SDJY3015 04 磁悬转轮 SDJY3016 05 海狮戏球 SDJY3017 06 开尔文滴水起电演示仪 SDJY3018 07 电磁炮 SDJY3019 08 电动机与发电机 SDJY3023 09 磁悬浮地球仪 SDJY3028 10 手触式蓄电池演示仪 SDJY3042 11 磁场力 SDJY3046 12 磁悬浮列车 SDJY3083 13 电磁铁 SDJY3022 14 机翼升力演示仪 SDJY4002 15 翻板车实验 SDJY4005 16 会翻跟头的魔丸 SDJY4006 17 鸭子比汽车跑得快 SDJY4008 18 水的反冲实验系统 SDJY4009 19 桥梁的研究 SDJY4010 20 滚动的方轮 SDJY4011 21 奇怪的碰撞 SDJY4012 22 袋鼠下坡 SDJY4013 23 自动上坡的旋转体 SDJY4014 24 钢球爬坡 SDJY4015 25 三轨竞速 SDJY4016 26 多轨竞速 SDJY4017 27 起重机工作原理 SDJY4022 28 机械组合传动 SDJY4024 29 彩色喷泉 SDJY4028 30 潜水艇模型 SDJY4029-1 31 潜水艇仿真实验系统 SDJY4029-2 32 动量守恒（碰碰球） SDJY4035 33 喷气反冲演示仪 SDJY4038 34 绕轴转动的火焰 SDJY4039 35 圆周运动演示仪1 SDJY4040 36 火箭演示仪 SDJY4043 37 龙卷风演示仪 SDJY4044 38 能的转化探究实验仪 SDJY4050 39 拱桥 SDJY4058 40 斜拉桥 SDJY4060 41 自行车走钢丝 SDJY4082 42 模拟人体关节的杠杆 SDJY4068 43 匀强磁场中的单摆 SDJY4076 44 摆的秘密 SDJY6007 45 魔 箱 SDJY5001 46 变色龙 SDJY5002 47 角反射器 SDJY5003 48 翻转的镜像 SDJY5004 49 小球变大球 SDJY5005 50 笼中鸟 SDJY5007 51 颜料的混合 SDJY5008 52 光通讯实验系统 SDJY5009 53 辉光球 SDJY5010 54 万花筒 SDJY5011 55 多像镜 SDJY5012 56 时光隧道 SDJY5013 57 潜望镜 SDJY5014 58 小孔成像 SDJY5017 59 三棱镜 SDJY5018 60 太阳钟 SDJY5020 61 模拟彩虹 SDJY5019 62 三色小孔成像 SDJY5028 63 幻影合成 SDJY5033 64 组合式眼球模型 SDJY5022 65 声音的特征 SDJY6001 66 无弦琴 SDJY6003 67 超声雾化 SDJY6012 68 鱼洗 SDJY6013 69 空中排萧 SDJY6014 70 铝棒发声 SDJY6015 71 共振小兔 SDJY6021 72 声音的反射 SDJY6025 73 热气球 SDJY7001 74 热辐射演示仪1 SDJY7002 75 气垫船 SDJY7004 76 云的模拟演示仪1 SDJY7009 77 固体热胀冷缩演示仪 SDJY7012 78 人体脉搏跳动演示仪 SDJY8001 79 风力发电 SDJY8003 80 地球是球体演示仪 SDJY8004 81 不同土壤渗水性比较实验器 SDJY8005 82 水土保持演示仪 SDJY8006 83 月相变化演示仪 SDJY8008 84 房屋搭建组合件 SDJY8009 85 水能的利用演示器 SDJY8019 86 神奇立体镜（学生分组实验） SDJY5033 87 地震模拟演示仪 SDJY8021 88 彩环魔球 SDJY5043 89 彩色鲁班球 SDJY8029 90 静电试电笔 SDJY3081 91 静电引火大炮 SDJY3070 92 模拟声高演示器 SDJY6020 93 光纤灯 SDJY5044 94 触摸报警器 SDJY8028 95 水轮机模型 SDJY4086 96 照相机模型 SDJY5042 97 磁悬浮风扇 SDJY3082 98 地震报警器 SDJY8032 99 曲柄连杆机械运动 SDJY4083 100 双人舞 SDJY4084 101 投球器 SDJY4085 南京师范大学课程资源研究所 邮政编码： 210009 地　　址：南京市山西路67号 公司电话： 025-83204284 83302681 83301983 公司传真： 025-83302681转8009 手　　机：13405879778 联 系 人：王克芳 网　　址：http://www.kczyyjs.com 电子邮件：wangkefang@163.com QQ号码：306824063

       小学科学实验室是素质教育的基地，是师生从事科学实验活动的重要场所，是进行实验教学完成课程目标的基础条件。一个规范而适用的科学实验室是学校基本建设的重要组成部分。

人体资源箱  QSR1306 实验清单： 认识我们的身体               身体中的骨骼 血液从哪里来                   我们为什么要呼吸 我们为什么要吃东西       我们怎么运动 谁指挥我们做各种各样的运动

科学探究室能满足新课程标准开放型、主动型、综合型探究，让学生在探究室乐于探究，勤于动手完成不同探究课题所做的不同实验。

成果描述：旨在为大规模代数系统设计新型高效的求解算法，并结合信息科学进行交叉研究。在大规模代数系统新型Krylov子空间算法及其基础理论、复杂电磁计算、图像处理高性能数值方法、动力系统与智能控制理论方面进行了系统深入的研究，取得了具有创新性的成果，例如：解决了科学计算中的有关基础或困难问题；提出了Lanczos双共轭A-标准正交短递归Krylov子空间迭代法BiCOR/CORS/BiCORSTAB方法、一种新的“二维双连续投影(2D-DSPM)方法”等一系列高效算法；为求解复杂电磁问题产生的复杂线性系统设计了高效算法与预条件技术；提出了一些新型高效的边界处理、图像复原方法，具有更快的计算速度和更好的复原质量；将数值代数与特殊矩阵分析和神经网络交叉研究取得成果。市场前景分析：本成果隶属于计算数学学科的数值代数领域，是数学基础理论研究。本项目着眼于科学与工程问题当中的难于解决的数学问题的快速算法及其理论研究，在国民经济和国防安全的若干大数据领域具有重要的学术和应用价值。因此，本成果不涉及经济效益，亦不涉及直接应用。与同类成果相比的优势分析：主要成果发表在国际权威期刊上，构建的新方法新理论得到了权威专家的高度评价，相关工作引起了国内外同行的广泛关注与引用。通过国际合作，本项目提出的相关快速算法已通过国际合作研究被法国INRIA、法国LAPLACE国家实验室、荷兰格罗宁根大学等国际知名研究机构用于解决科学计算中的大规模代数方程组求解难题。

上海交通大学学生设计了一种防共餐交叉感染的抑菌涂层及取菜隔离装置“金钟叉”，这是上海交大学生创新中心负责的《工程学导论》课程学生作品，为避免二次传播和感染提供了一个价廉且使用体验良好的解决方案。                   “金钟叉”主要发明人由上海交通大学机械与动力工程学院、电子信息与电气工程学院、医学院等专业学生组成。项目负责人陈心佩同学是上海交大电信学院大一在校生，项目初心其实是希望解决幽门螺杆菌患者反复治疗反复感染的问题。当前情况，人们陆续返工后，如何避免共餐交叉感染的风险，公筷制和分餐制是对抗共餐交叉感染的有效途径，但是这两个模式操作较为繁琐，用户体验不佳。团队决定设计一款低成本、容易清洗，顺应中式用餐习惯且使用体验良好的方案。经过对提出的不同方案进行分析对比，受到人们戴口罩防病毒的启发，最终决定为中式筷子设计一件能快速灵活穿戴的“口罩”。用户在用餐过程中先通过筷子夹取保护套，随后通过这个保护套取菜到自己餐盘内后，然后立刻脱离外套使用筷子进餐，整个用餐过程筷子在不离手的情况下实现公筷、私筷状态切换。一个正常用餐过程夹菜次数通常有二十次以上，而如果用公筷、公勺就需要放下二十多次筷子换公筷和公勺取菜，再放下重新拿取自己的筷子进行反复切换，并且公筷和筷子有时候还会弄乱，而团队的方案比使用公筷效率更高更便捷，有更好的用户体验。同时保护套采用抑菌涂层技术进一步降低过程中的交叉感染风险。他们为这款符合中国人用餐习惯的新工具取了一个特别的名字：金钟叉。            产品设计中最难克服是生产工艺问题，要确保用筷子夹紧装置后在取菜过程不松动需要材料有硬度同时具备一定弹性，同学们迅速与浙江餐具生产企业沟通并反复测试，最终找到一款弹性材料能较好的解决这个问题，实现量产准备工作，并进行专利和商标注册。学生团队于近日获得产业链企业数百万元投资进行产品量产，产品将在一个月左右投放市场面向大众。点击查看原文