人体资源箱  QSR1306 实验清单： 认识我们的身体               身体中的骨骼 血液从哪里来                   我们为什么要呼吸 我们为什么要吃东西       我们怎么运动 谁指挥我们做各种各样的运动

“师大教育”小学科学探究实验室选择配置方案之一 序号 产品名称 型号 01 无线电报机 SDJY3012 02 电磁秋千 SDJY3014 03 司南 SDJY3015 04 磁悬转轮 SDJY3016 05 海狮戏球 SDJY3017 06 开尔文滴水起电演示仪 SDJY3018 07 电磁炮 SDJY3019 08 电动机与发电机 SDJY3023 09 磁悬浮地球仪 SDJY3028 10 手触式蓄电池演示仪 SDJY3042 11 磁场力 SDJY3046 12 磁悬浮列车 SDJY3083 13 电磁铁 SDJY3022 14 机翼升力演示仪 SDJY4002 15 翻板车实验 SDJY4005 16 会翻跟头的魔丸 SDJY4006 17 鸭子比汽车跑得快 SDJY4008 18 水的反冲实验系统 SDJY4009 19 桥梁的研究 SDJY4010 20 滚动的方轮 SDJY4011 21 奇怪的碰撞 SDJY4012 22 袋鼠下坡 SDJY4013 23 自动上坡的旋转体 SDJY4014 24 钢球爬坡 SDJY4015 25 三轨竞速 SDJY4016 26 多轨竞速 SDJY4017 27 起重机工作原理 SDJY4022 28 机械组合传动 SDJY4024 29 彩色喷泉 SDJY4028 30 潜水艇模型 SDJY4029-1 31 潜水艇仿真实验系统 SDJY4029-2 32 动量守恒（碰碰球） SDJY4035 33 喷气反冲演示仪 SDJY4038 34 绕轴转动的火焰 SDJY4039 35 圆周运动演示仪1 SDJY4040 36 火箭演示仪 SDJY4043 37 龙卷风演示仪 SDJY4044 38 能的转化探究实验仪 SDJY4050 39 拱桥 SDJY4058 40 斜拉桥 SDJY4060 41 自行车走钢丝 SDJY4082 42 模拟人体关节的杠杆 SDJY4068 43 匀强磁场中的单摆 SDJY4076 44 摆的秘密 SDJY6007 45 魔 箱 SDJY5001 46 变色龙 SDJY5002 47 角反射器 SDJY5003 48 翻转的镜像 SDJY5004 49 小球变大球 SDJY5005 50 笼中鸟 SDJY5007 51 颜料的混合 SDJY5008 52 光通讯实验系统 SDJY5009 53 辉光球 SDJY5010 54 万花筒 SDJY5011 55 多像镜 SDJY5012 56 时光隧道 SDJY5013 57 潜望镜 SDJY5014 58 小孔成像 SDJY5017 59 三棱镜 SDJY5018 60 太阳钟 SDJY5020 61 模拟彩虹 SDJY5019 62 三色小孔成像 SDJY5028 63 幻影合成 SDJY5033 64 组合式眼球模型 SDJY5022 65 声音的特征 SDJY6001 66 无弦琴 SDJY6003 67 超声雾化 SDJY6012 68 鱼洗 SDJY6013 69 空中排萧 SDJY6014 70 铝棒发声 SDJY6015 71 共振小兔 SDJY6021 72 声音的反射 SDJY6025 73 热气球 SDJY7001 74 热辐射演示仪1 SDJY7002 75 气垫船 SDJY7004 76 云的模拟演示仪1 SDJY7009 77 固体热胀冷缩演示仪 SDJY7012 78 人体脉搏跳动演示仪 SDJY8001 79 风力发电 SDJY8003 80 地球是球体演示仪 SDJY8004 81 不同土壤渗水性比较实验器 SDJY8005 82 水土保持演示仪 SDJY8006 83 月相变化演示仪 SDJY8008 84 房屋搭建组合件 SDJY8009 85 水能的利用演示器 SDJY8019 86 神奇立体镜（学生分组实验） SDJY5033 87 地震模拟演示仪 SDJY8021 88 彩环魔球 SDJY5043 89 彩色鲁班球 SDJY8029 90 静电试电笔 SDJY3081 91 静电引火大炮 SDJY3070 92 模拟声高演示器 SDJY6020 93 光纤灯 SDJY5044 94 触摸报警器 SDJY8028 95 水轮机模型 SDJY4086 96 照相机模型 SDJY5042 97 磁悬浮风扇 SDJY3082 98 地震报警器 SDJY8032 99 曲柄连杆机械运动 SDJY4083 100 双人舞 SDJY4084 101 投球器 SDJY4085 南京师范大学课程资源研究所 邮政编码： 210009 地　　址：南京市山西路67号 公司电话： 025-83204284 83302681 83301983 公司传真： 025-83302681转8009 手　　机：13405879778 联 系 人：王克芳 网　　址：http://www.kczyyjs.com 电子邮件：wangkefang@163.com QQ号码：306824063

科学探究室能满足新课程标准开放型、主动型、综合型探究，让学生在探究室乐于探究，勤于动手完成不同探究课题所做的不同实验。

       小学科学实验室是素质教育的基地，是师生从事科学实验活动的重要场所，是进行实验教学完成课程目标的基础条件。一个规范而适用的科学实验室是学校基本建设的重要组成部分。

凤凰光学股份有限公司系凤凰光学集团有限公司下属公司。凤凰光学集团有限公司的前身是国家搞小三线建设而设立的江西光学仪器总厂，创建于1965年8月，由上海照相机二厂、上海电影机械厂、南京测绘仪器厂、南京模具厂、江南光学仪器厂等内迁至江西上饶德兴花桥乡组建而成。经江西省人民政府批准，1988年3月全部迁至上饶市光学路，1996年3月进行现代企业制度建设改制更名为江西凤凰光学仪器（集团）有限公司，1997年5月独家发起设立凤凰光学股份有限公司并成功在上海证券交易所上市。2000年12月实施“债转股”，与中国东方资产管理有限公司共同成立了凤凰光学控股有限公司。2005年3月再次更名为凤凰光学集团有限公司。 2015年7月1日，凤凰光学集团有限公司将其持有的凤凰控股100%的股权整体无偿划转给中电海康集团，凤凰光学控股有限公司就本次国有股划转完成了工商变更登记手续，并取得了上饶市工商行政管理局颁发的《营业执照》。本次国有股划转完成后，中电海康集团通过凤凰光学控股有限公司成为凤凰光学股份有限公司的间接控股股东。凤凰光学成为中国电子科技集团有限公司旗下产业，标志着凤凰光学进入中电海康新时代。

山西医科大学晋祠学院始建于2002年，是经教育部、山西省人民政府批准，由山西医科大学主办，社会力量参与，以新机制、新模式成立的山西省唯一的一所以医学专业为主的全日制普通独立学院。 学院老校区坐落在具有2500年悠久历史的文化名城太原--晋祠，绿荫环抱、清静幽雅，是读书治学的理想之地;新校区位于晋中市祁县经济开发区，毗邻晋商发源地--乔家大院，是一所以“欧式建筑风格”为主题的大学校园。 学院是一所多专业、多学制的高等医学院校。现设有四系一部，分别为临床医学系、口腔医学系、护理学系、管理学系和基础部，开设临床医学、口腔医学、麻醉学、护理学、预防医学、医学影像技术、医学检验技术、康复治疗学等八个本科专业。涵盖医学、理学两个学科门类。 学院现有专、兼任教师349人，其中教授45人，副教授82人，讲师190人，高素质、专家型的教师队伍为保障教学质量奠定了坚实的基础。 学院根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)以及“十三五”规划，在进一步优化临床医学品牌专业的基础上，为临床医学专业的学生开拓意大利、美国等国外硕博连读升学渠道，同时把护理学专业建设为具有较强办学实力，特色鲜明的品牌专业，并为护理专业的学生开创日本护士全额奖学金项目的就业渠道。以临床医学、护理学和麻醉学专业为龙头，带动其他专业协调发展。 学院注重课堂教学与临床实践的紧密结合，大力培养学生扎实的实践动手能力，并组织学生从大学一年级开始，通过夏令营、冬令营以及医护志愿者队利用寒暑假到各大医院进行临床实践锻炼。先后在山西、北京、天津等地建立了教学实习医院，为学生临床实、见习教学以及毕业后的就业创造了优越的条件。 办学以来，为了让贫困学生顺利完成学业,学院建立了“奖、助、贷、补、减、勤”的助学保障体系。 学院毕业生考研率逐年上升,分别考取北京协和医院、首都医科大学、第二军医大学、浙江大学医学部、大连医科大学等全国一流的医学高校和科研单位，毕业生就业率保持在85%以上，特别是护理学专业的毕业生就业率保持在97%以上。2015年3月，学院成立关心毕业生工作委员会，对毕业生补习考研、成家立业定期跟踪服务，为毕业生创造各种条件实现梦想，受到社会、特别是基层医疗单位的好评。 学院将继续秉持教学“以学生为中心、以就业为导向”、管理“以教师为中心、以服务为宗旨”的办学理念，全面加强内涵建设，进一步解放思想、深化改革、加强管理、狠抓落实，努力把学院建设成结构合理、质量上乘、特色鲜明的“复合型、应用型、技术型”大学。

河北医科大学临床学院是河北省人民政府2001年7月批准成立的13所独立学院之一，由河北医科大学主办，于2004年首批通过了教育部的确认,为全日制本科层次教育。学院位于石家庄市东南高教区，交通便利，校园环境优美典雅，建有现代化的教学大楼、实验中心、图书馆、学生公寓楼、食堂、标准运动场等基础设施，为学生提供了良好的学习环境和生活条件。 临床学院依托河北医科大学雄厚的教育教学资源，以市场为导向，以教学为中心，积极探索适应社会需求的、灵活高效的办学体制。经过近几年来的建设，学院已发展成为涵盖多门学科的综合性独立学院。现设有临床医学、中西医临床医学、麻醉医学、医学影像学、医学检验学、口腔医学六个专业，生源遍及河北、北京、天津、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、浙江、安徽等22个省市，现有在校生9060人。学生毕业时由河北医科大学临床学院颁发国家统一的普通本科毕业证书，符合学位授予条件者按国家有关规定授予学士学位。

浙科大学生创业模拟实训平台 一.软件简介《浙科大学生创业模拟实训平台》是从大学生创业的现状分析，将创业教育的内容以及因素渗透在专业实践教学中，并根据创业教育的目标及内容设置较完善的创业实践体系。软件模拟交互思想，采用国际先进的计算机仿真技术，仿真模拟虚拟市场环境、市场调查以及整个市场竞争结构。二.软件优势1.创业决策主导性软件模拟现实策略主导，通过相关算法将各种影响因素量化融入市场环境，真正体现创业者的战略决策在某些阶段发展过程中居于主导地位。在实战中决定、支配着其他要素，因此，突出重点，强化训练，让学生不断的提升个人决策能力。2.知识面广系统涵盖创业所需的各种知识，如：测评系统、创业课堂、产业讲谈、创业命题、创业计划书、法规知识、网上创业、创业准备、创业论坛、公司注册、创业实战（市场调查、STP分析、SWOT分析、竞争战略分析、4PS策略）等等各方面。3.教学实用性软件注重理论结合实践，通过量化市场环境，模拟仿真的创业过程与精心设计的背景，拓展理论知识的同时，让学生感受到真实的创业环境，身临其境的教学过程。在软件的使用中，增加学习积极性，提升个人创业能力。4.互动性实战过程中师生可以实时互动，动态生成各种财务图表、经营图表、投融资图表等等，教师可以查看企业实时经营成果、市场调查报告、理论得分、操作记录以及实验的各种排名，便于教师授课指导与分析点评。三.软件功能1.创业测评通过系统的创业测评系统，可以帮助学生对自己有一个清晰定位，知道自己有哪些优势有助于创业，哪些缺失和不足需要提升。2.创业计划书根据系统引导和提升完成创业计划书，之后进行创业计划书的自检、互评、展示，帮助学生规划自己的创业思路，确认实施项目所需的各种资源，需要得到的各项支持。3.商业行业实战在模拟的市场环境中选择一个商业行业进行实战，实战包括公司注册、管理层招聘、市场调研、自建店商品采购、自建店商品销售、财务管理等多项内容，为学生自主创业打下基础。4.制造业行业实战在模拟的市场环境中选择一个制造业行业进行实战，实战包括公司注册、确定产品方案、市场调研、生产线购买、生产产品、订单备货、财务管理、发展区域等多项内容。5.创业资料包含了大量创业知识，包含了创业课堂、创业讲谈、创业命题、法规知识、创业准备、网上创业、创业论坛等模块。四.软件特点1.创业环境整体性系统将全国分为东北地区、华北地区、西北地区、华东地区、西南地区、华中地区、华南地区七个区域。区域之间相互作用、相互联系，由于整体性特征，创业者研究时可以应用市场调查、细分、策略等方法，从结构的角度考场创业环境。2.多元化的竞争机制通过市场环境的制约或者改变区域、渠道、价格、产品等各方面的竞争方式。系统也提供“市场环境”平台查看各季度渠道需求量、公司信息、广告投入已经整个市场的变化趋势，创业者可以通过信息分析，准确应对各种竞争。3.仿真性系统提供市场调查、STP分析、SWOT分析、竞争战略分析等分析工具，锻炼学生利用分析工具的能力，拟定创业战略。系统自动运行虚拟市场，包括生产产品、市场拓展、广告投放、服务投放、产品虚拟购买等。通过调整虚拟市场各种参数改变市场变化类型，如：调整宏观经济参数可以影响市场需求的大小；选择组合市场类型可以使市场需求波动变化无常；改变各种敏感度来调节市场的各种弹性。这些参数的调整，便于模拟市场的千变万化。4.投融资系统提供“金融市场”平台，企业可以在这个平台查询利率，申请银行贷款，发布企业间贷款信息以及私募股权信息。投融资包含活期存款、定期存款、银行贷款、企业间借贷、民间借贷、私募股权、成本回收。

科大奥锐成立于2001年，源于中国科技大学人工智能与计算机应用研究室。公司下设实验教学资源研发部、实验教学及实验室管理研发部、大型仪器共享物联网研发部、市场推广部、售后技术支持服务部、公司管理部。公司致力于高校教学及管理软件的开发、实验仪器研制，为教学和科研机构提供管理整体设计及解决方案。从1993年开始从事仿真实验的研究与开发，1995年由高等教育出版社出版"大学物理计算机仿真实验"软件，该软件当时是国际上第一套虚拟现实型的软件。1997年出版《大学物理仿真实验2.0 for Windows》。软件已在国内400多所高校获得广泛应用，英文版本在大阪大学、台湾大学、香港大学、香港中文大学等国际上著名高校获得应用，并取得很高的声誉。软件多次参加国际交流。1995年列入“国家九五重点科技攻关计划”。1996年获中国科学院教学成果一等奖，1997年获国家级教学成果奖。1998年由国际物理教学委员会赞助在中国科技大学召开了 “新技术在物理学中”国际 会议。受到来自十多个国家专家高度赞扬。同年，该软件代表中国CAI最新成果参加联合国教科文组织大会演示和赴英国、日本等地进行交流展示，在国际上得到很高的评价。2001年再次获国家级教学成果奖。实验教学管理及选课系统、开放式实验室管理系统、大型仪器共享物联网系统等在全国高校中获得广泛应用。其中《基于IC卡的大型仪器共享管理系统》荣获“2010-2011中国软件与信息服务业创新产品奖”， 2010年获科技部中小企业创新基金。《开放式实验管理系统》荣获国家四部委颁发“2012-2013中国软件和信息服务业最具竞争力产品奖”          公司注册资金壹仟万，建立了以400 8870 580全国客户服务电话为基础的客户服务体系。通过了ISO9001：2000标准质量管理、环境管理、职业健康安全管理认证。2004、2010年两次获得“科技部企业创新基金”。已获得“软件企业”、“高新技术企业”、“科研单位”、 “小巨人培育企业”等资质，多次被评为安徽省“优秀企业”、“优秀软件企业”、“优秀软件产品信息化创新产品”等荣誉称号。