福建幼儿师范高等专科学校系福建省教育厅直属公办师范类高等专科院校，以教师教育为主，具有幼儿师范教育特色和艺术师范教育优势，是全国学校艺术教育工作先进单位、教育部卓越教师培养计划改革项目学校、福建省文明学校、福建省“平安先行学校”。学校曾获原国家教委“为基础教育培养合格师资，方向明确，成绩显著”的表彰。 学校源于1915年成立的福州协和幼稚师范学校，具有百年师范教育办学历史，是福建省学前师范教育和小学艺术师范教育领域的开拓者。2005年5月，在福建省福州幼儿师范学校和福建省福州艺术师范学校合并的基础上，组建为福建儿童发展职业学院。2012年4月，经教育部备案，更为现名。现为教育部学前教育专家指导委员会委员单位、中国学前教育研究会副理事长单位、中国合唱协会常务理事单位、福建省高等职业院校科技联盟副理事长单位、福建省美术协会少儿美术艺术委员会主任单位。 主要承担为福建省培养专科层次的幼儿园和小学教师职责，并招收部分省外学生和学前教育专业留学生。现有学前教育系、艺术系、外语系、人文科学系、马克思主义学院、公共教学部等教学单位，开设学前教育、早期教育、特殊教育、音乐教育、美术教育、艺术教育、艺术设计、工艺美术品设计、公共文化服务与管理、英语教育、小学教育、数学教育、现代教育技术、青少年工作与管理、科学教育、数字展示技术等16个专业，并与新西兰高等教育学院合作举办学前教育专业班。附设经福建省人民政府批准成立的福建省幼儿教师培训中心，依托有福建省学前教育国际(海峡两岸)交流合作中心、福建省学前教育师资远程培训中心，是福建省首批继续教育基地和对外文化交流基地、中央教科所基础教育艺术课程教师培训基地。全日制在校生4500余人，成人教育学员2000多人。 现有仓山、白马和金山三个校区，校园占地面积247亩。校内设有教学实验性质附属幼儿园2所、省级生产性实训基地2个。在福州市建有“紧密合作型”校外教育实践基地83个。另有汉语国际推广项目回国志愿者校友创办的福建儿童发展幼儿园，以及与福州市鼓楼区人民政府合作创办的海西宝贝早教中心。 校本部在编教职工326人，其中专任教师212人。在专任教师中，有教授12人，副教授71人;具有硕士以上学位的180人;具有“双师素质”的109人。拥有省级优秀教学团队1个，省级教学名师2人，省级优秀教师7人，省级优秀教育工作者2人，省级专业带头人3人。入选“二十一世纪百千万人才工程”省级人选1人，教育部学前教育专家指导委员会委员1人，中国学前教育研究会副理事长和世界学前教育组织(OMEP)中国委员会委员各1人，“国培计划—中小学骨干教师培训项目”专家库人选5人，教育部中小学校长国培专家库人选1名。在国家一级、二级学会任职16人，省一级、二级学会任职44人。省级首批中小学教师培训专家6人，省级教育评估专家18人，省美育专家库人选8人。教师曾应邀在维也纳音乐协会金色大厅指挥合唱音乐会，获“中国音乐金钟奖”、中国音乐家协会“优秀指挥奖”等奖项。 拥有教师教育国家级精品资源共享课2门，省级精品专业3个，省级示范专业5个，省级精品课程9门，省级生产性实训基地2个，省级职业教育公共实训基地培育建设项目1个。有教育部卓越教师培养计划改革项目、福建省人民政府教育改革试点项目、教育部和财政部“支持高等职业学校提升专业服务能力”等项目6个。获国家级教学成果奖二等奖2项，省级教学成果奖特等奖2项、一等奖6项、二等奖1项。获批设立福建省学校美育与艺术教育研究中心、福建省高等学校学前教育人才培养(应用文科)研究中心和福建省高等学校小学教师职业素养(应用文科)研究中心等3个省级研究平台。获批建设福建省学前教育发展质量监测评估研究中心、VR/AR教育资源福建省高校应用技术工程中心、福建省学前教育职教集团。校内设有教育科学研究所以及福建早期教育研究中心、福建学前儿童音乐教育研究中心、福建学前儿童美术教育研究中心、福建艺术教育研究中心、福建儿童英语教育研究中心、海峡儿童文学研究中心、福建儿童心理成长与社会性教育研究中心、福建儿童语言艺术研究中心、福建师德建设研究中心等9个校级教育科研中心。校刊《教育探究》入选中国知网期刊方阵，是福建省中小学及幼儿园教师职称评审认定刊物。 近年来，教师入选福建省高校杰出青年科研人才培育计划2人，主持教育部人文社科研究项目、福建省社会科学规划项目等省级及以上科研项目18项，主持福建省教育规划课题、福建省中青年教师教育科研项目、福建省中小学教师科研基金项目和福建省环保科技计划项目等厅级科研项目237项;获“福建省社会科学优秀成果”“全国学前教育十二五优秀研究成果”“全国学前教育优秀论文”“福建省第五届高等学校艺术教育科研论文”“福建省高等教育科学研究成果”一等奖5项，“福建省文艺百花奖”三等奖1项;出版著作、教材56部，公开发表学术论文1860篇。美术作品在全国性美展获奖40幅，参加全国性音乐比赛获奖12项。 学校向社会输送了数万名毕业生，为教育事业和经济社会发展做出巨大贡献。据不完全统计，数十名校友获得全国优秀教师、全国五一劳动奖章等国家级荣誉。全省仅有7名幼儿教师荣获“福建省杰出人民教师”光荣称号，其中6名为校友。全省仅有的2名正高级幼儿园教师均为校友。还培养出蜚声艺坛的演艺界演员，如电影演员张静初、歌唱家陈思曼等。毕业生就业率达96%以上，学前教育专业毕业生供不应求。 学校参与研制《教师教育课程标准》《幼儿园教师资格考试大纲》等国家和省学前教育和教师教育政策文件23份。2010年以来，主动对接社会需求，发挥专业优势，实施服务福建省学前教育事业“六大工程”，受托研制《平潭综合实验区学前教育“十二五”发展规划》。完成教育部“国培计划”幼儿园骨干教师和园长培训项目4个、教育部—联合国儿基会幼儿教师培训任务1项，并长期对口扶持西藏林芝地区实验幼儿园。组织“名师送培下乡”重点扶贫项目，覆盖20个海岛、山区、农村县(区)，惠及7000多名园长和教师。利用全实景多功能远程研训系统，实施原中央苏区县“学前教育连片发展工程”，开展“省、市、县、园(校)”四级联动研训，培训教师近20000人，并辐射宁夏回族自治区固原市，获两省区领导、联合国儿基会驻华代表、中国学前教育研究会理事长等高度评价。 2009年以来，学校与台湾木铎学社、台湾财团法人幼儿教育基金会合作，共建“海峡两岸学前教育培训中心”和“海峡学前教育网”，举办海峡两岸幼儿园骨干教师和园长培训班。与台湾新竹教育大学、弘光科技大学、中州职业技术学院、耕莘健康管理专科学校、朝阳科技大学、育达科技大学等6所高校建立合作关系。先后承办五届海峡两岸学前教育研讨会(论坛)，牵头签订10多项两岸学前教育合作项目。2013年，与台湾康乃尔幼儿园建立闽台合作关系，获批开办全国首个闽台合作学前英语教育项目。 2003年以来，与海外30多个社团、教育机构建立教育交流合作关系，设有海外华文启蒙教育研究基地4个，其中2个被国家侨办认定为“华文教育示范学校”。先后派出专家、专业教师50多人次、志愿者500多人次，赴菲律宾、印尼、文莱、德国等国家讲学和开展汉语国际推广、华文启蒙教育工作。举办海外幼教园长和骨干教师培训班，培训1000多人。招收东南亚学前教育专业留学生，为我国首所招收培养专科层次学前教育专业留学生的高校。与新西兰高等教育学院合作办学，已联合招收培养国际化的学前教育师资人才4届，部分毕业生前往新西兰、美国、澳大利亚等国家高校继续深造。与德国蒙特利尔音乐专科学校建立了长期的艺术交流关系，还选派师生参与我国政府组织的多项对外文化艺术交流活动。

郑州幼儿师范高等专科学校坐落于河南省会郑州市，创建于1954年，是新中国成立后河南省第一所、全国第一批独立设置的七所幼儿师范学校之一，是第一批通过河南省教育厅办学水平综合评估且达到优秀等级的师范学校，是中国和联合国儿童基金会合作项目学校，是河南省幼儿教师培养、培训中心，河南省学前融合教育发展支持中心、学前教育科研、信息资料中心，是河南省学前教育集团、郑州市学前教育集团和郑州市学前教育研究院牵头组建单位，我校主办的国家CN刊物《河南教育(幼教版)》，是河南省社会科学类二十佳期刊。河南省幼教研究会设在郑州幼儿师范高等专科学校。 学校秉承“让学生、教师和学校共同发展”的办学理念，在64年的办学历程中，立足地方、面向全国，充分发挥学前教育专业品牌优势，积淀了深厚的幼儿教师教育办学理念，构建了幼教特色鲜明的专业体系，打造了一支师德高尚、业务能力强的师资队伍，拥有了适应现代幼儿教师教育的办学条件。建校以来，学校为社会输送了近三万名合格的幼儿教师，许多毕业生已成为园长、专家、骨干，在幼教工作中发挥着引领作用。 学校现有全日制在校生8000余人，开设学前教育、早期教育、英语教育、音乐教育、美术教育、舞蹈教育、特殊教育、艺术设计，计算机应用技术、旅游英语10个专业。办学条件优越，基础设施齐全，每个教室都配备有多媒体教学设备。现有钢琴271台，数码钢琴529台，手风琴341部，校内实训室284个，校外实践基地98个，附属幼儿园3所。 目前，学校新、老校区占地面积380亩，总规划建筑面积24万余平方米。教学科研仪器设备资产值达到3795.5万元，各类纸质图书61万余册，电子图书30万余种，视听资料5599盘，中文纸质期刊1800多种，拥有中国知网、万方等多个中外电子期刊数据库。校园网带宽达到2200M，有线网络信息点数达到1720个，实现校园有线网络全覆盖。学校现有教职工435人，其中，教授、副教授80人，具有研究生学历、学位的196人，其中博士10人。学校现有河南省特级教师2人，河南省教育厅学术技术带头人12人，河南省优秀教师5人，河南省文明教师5人。一批享誉社会各界的专家、学者在学校长期任教。 学校是河南省首批高等职业教育特色校，先后获得“全国师范教育先进单位”“全国教育系统巾帼建功先进单位”“全国语言文字规范化示范校”“河南省文明单位”“河南省高等学校先进基层党组织”“河南省文明标兵学校”“河南省教育工作先进单位”“河南省学校管理先进单位”“河南省‘依法治教年’活动暨“六五”普法先进单位”“河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体”“河南省平安校园”等荣誉。

【学校概况】 崇左幼儿师范高等专科学校的前身是创办于1982年的南宁地区教育学院，2019年3月，经广西壮族自治区人民政府批准并报教育部备案，南宁地区教育学院改制更名为崇左幼儿师范高等专科学校。学校性质为公办全日制普通高校，是广西第二所幼儿师范高等专科学校。现有在册学生共8821人，其中全日制专科在校生5881人（含2019级新生3275人），成人教育本科在校生2940人。学生来自全区50多个县（市、区），学校的办学规模呈现逐年扩大的良好发展态势。 【办学条件】 学校占地面积617亩，首期校舍建筑面积16.8万平方米。现有多媒体教室座位5320个，语音室座位165个、教学用计算机550台，并建有现代化的校园网络服务体系，教学科研仪器设备总值为2545万元。图书馆建筑面积1.49万平方米，现有馆藏纸质图书26.3万册，另有电子图书8万余册，中外文期刊1000多种。校内有实验（实训）室和实训基地63个，校外建有稳定可靠的实习实训基地12个。 【师资队伍】 学校现有专任教师190人，其中高级专业技术职务以上教师37人（正高级职称4人，副高级职称33人）,占专任教师总数的19%；专任教师中具有研究生学历或硕士以上学位教师90人，占专任教师总数的47%。 【学科专业】 学校设学前教育系、初等教育系、文化艺术系、经济贸易系、公共管理系等五个教学系和公共教学部、思想政治理论课教学部等教学单位。专业设置上坚持“面向市场，服务地方”原则，以特色专业建设为突破口，逐步形成自身办学特色：即以师范教育为主体，凸显幼儿师范教育特色，非师范类专业协调发展的专业体系。 【学术科研】 近五年来，学校科研立项共计33项，其中地厅级27项，校内立项6项；发表论文200余篇，被SCI、EI收录3篇，中文核心期刊20篇，区内核心17篇，出版著作3部，校本教材8本，科研成果转化建立了3个实验基地。学校还依托崇左市教师培训中心，承担了崇左市基础教育师资培训任务。 【人才培养】 学校主要办学形式有：以全日制普通高等专科教育为主、同时举办成人函授专、本科，远程教育专、本科，中小学教师继续教育和各种短期职业培训等。

哈尔滨幼儿师范高等专科学校是黑龙江省最早开展幼儿师范教育的学校，至今已有68年办学历史。它的前身哈尔滨市幼儿师范学校始建于1952年，1980年被联合国儿童基金会、国家教育部确定为联合国儿童基金会受援单位。1990年被评为“全国办学先进单位”、“省师范类学校一类学校”。2012年5月，教育部备案，黑龙省人民政府下发批复，同意在哈尔滨市幼儿师范学校的基础上建立哈尔滨幼儿师范高等专科学校。学校位于哈尔滨市香坊区香东街9号，校园占地面积256229平方米，建筑面积100404平方米。校内建有综合楼、实验实训楼、演艺中心、图书馆、体育馆、附属幼儿园等，采用欧式建筑风格，环境优美、视野开阔、精致典雅、布局合理，不仅彰显了学校60余年的文化底蕴，也传承了哈尔滨“东方巴黎”一个多世纪的欧陆建筑精髓。学校固定资产总值6797.66万元，教学科研仪器设备资产值4502.59万元，图书42.932万册。现有专任教师172人，副高级职称以上教师59人，硕士、博士以上教师56人。开设学前教育、早期教育、音乐教育、英语教育、音乐制作、空中乘务、幼儿发展与健康管理、美术八个专业，其中学前教育专业是黑龙江省高等职业院校高水平建设项目专业，空中乘务专业是市级重点示范专业。学校是哈尔滨市幼儿园教师及幼儿园园长培训基地、哈尔滨学前教育职业教育集团理事长单位、黑龙江省学前教育师资培养研究基地、黑龙江省幼儿园教师资格考试面试考试基地。学校以“为学为师、至真至美”为校训，倾力培养“文质同修、内外兼美”的高素质应用型人才。学校重视通识教育，通过课堂教学与选修慕课结合方式，不断夯实学生人文底蕴；重视专业能力培养，加大学生教育实践力度，提升学生适应岗位的综合职业素养；注重学生个性化学习和艺术特长的培养，开展丰富多彩的第二课堂活动。在全国职业院校学生技能大赛中，我校学生获得学前教育专业与艺术专业国赛三等奖，在黑龙江省职业院校学生技能大赛中，获得学前教育专业与艺术专业二等奖。多年来，学校注重发挥艺术教育特色，组织学生走出校园，积极参与社会文化交流活动，成绩斐然。学校拥有300多人的女子管乐团，先后参加黑龙江省、哈尔滨市各类大型公益活动；独立举办哈尔滨之夏专场演出；参加全国第五届大学生艺术展演，获得省级、国家级奖励；走出国门，参加俄罗斯《阿木尔之浪》国际管乐节活动，为国争光。学校女子百人舞蹈团，连续多年参加中央电视台春晚、省电视台和市电视台春晚节目演出及其他各类公益演出，获得社会广泛赞誉。学校人才培养工作得到了社会高度认可，毕业生以综合素质全面、专业技能扎实、文艺特长凸显深受用人单位欢迎。学校先后获得哈尔滨市“三育人”工作先进集体、育人模范集体、黄炎培职业教育奖、省级文明单位标兵等奖项。今天，学校作为龙江幼教事业的领军者，将坚持走内涵发展道路，立足龙江、面向东北三省，辐射全国，努力为经济社会发展服务，培养德智体美劳全面发展的高素质人才，为争创全国一流的幼儿师范高等专科学校而不懈奋斗。

重庆幼儿师范高等专科学校是重庆市人民政府批准设置、教育部备案的公办全日制普通高等专科学校。学校位于重庆市万州区，现有普通专科在校生10000余人，有教职工601人，其中副高级及以上职称100余人，博士（含在读）、硕士学位教师180余人。百余年师范传承和六十年幼教办学过程中，学校始终坚持“姓师、向农、为幼、服老”办学宗旨，始终坚守“励志、笃学、仁爱、敏行”育人理念，始终践行“培育幼教人才、研究幼教科学、服务幼教事业、追求卓越发展”办学理念，以立德树人为根本，以提升人才培养质量为核心，以深化改革为动力，深入探索“校地园协同、学训教一体”产教融合新模式，积淀形成“三种素质、五种能力、十五项基本功”人才培养质量体系，为新中国培养中小学、幼教一线师资和管理人才逾6万人。学校现有塘坊、沙河、亢建湾三个校区。固定资产1.77亿元，教学科研仪器设备总值3586.31万元。建有各类实训室143间，校外实习基地267个。图书馆馆藏纸质图书53.11万册，电子图书50万册；多媒体教室、语音室座位数8185个；教学用计算机1308台，教学用钢琴778台；校园网主干带宽10000Mbps，有网络信息点2500个。学校是重庆市学前教育人才培养和社会服务“主阵地”，现有国家级骨干专业建设项目1个，市级骨干专业3个，市级专业能力提升项目2个，市级双基地建设项目2个，市级立项教改重点项目和一般项目20个。近年来，教师荣获市级以上技能大赛一、二、三等奖53人次。学生在各级各类竞赛中取得优异成绩，荣获国家级特等奖5个，一等奖9个、二等奖2个、三等奖5个，荣获市级一、二、三等奖40余个。2019年，学生代表重庆市参加全国职业技能大赛学前教育赛项获一等奖。学校充分发挥学前教育和艺术教育优势，多次承担学前教育国培项目和市培项目培训，为推动重庆市学前教育师资队伍的专业发展、服务地方经济社会发展作出较大贡献。学校是重庆市学前教育教师培训培养基地、学前教育公费师范生定向培养基地、重庆市教育管理干部培训机构、重庆市美育改革实验学校、全国学前教师专委会副理事长单位、重庆市教师教育先进单位、重庆市语言文字规范化示范校等。2010年11月，国务院印发《关于当前发展学前教育的若干意见》；2018年11月，中共中央、国务院出台《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，党中央、国务院的两次重大部署使学前教育受到了史无前例的重视。2018年9月，重庆市委、市政府印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，其中明确将“重点办好重庆幼儿师范高等专科学校”列为市级发展战略，学校发展迎来前所未有之机遇。为此，学校将全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，乘全国学前教育大发展春风，充分借力政策杠杆，立足重庆、面向西部、辐射全国，不断改革创新、特色发展、服务地方、开放办学，早日建成以学前教育、艺术教育为主，师范教育、应用型非师范教育并举的西部领先、全国一流幼儿师范院校。

泉州幼儿师范高等专科学校是国家教育部审批，福建省人民政府同意设立，泉州市人民政府举办的一所师范高等专科学校，前身为泉州培英女校、福建泉州幼儿师范学校，办学至今已有128年。学校现有泉州校区和永春校区，设置附属实验幼儿园，形成“一校两区一园”的办学格局。 学校占地面积532亩，教职员工421名，全日制在校生近6000人，校舍建筑面积近17万㎡，图书馆藏书50万册，教学仪器设备总值近5000万元。开设学前教育、小学教育、艺术教育、音乐教育、美术教育、英语教育、早期教育、特殊教育、舞蹈教育、体育教育、幼儿发展与健康管理、休闲体育、心理健康教育等16个专业。学校拥有省级精品专业1个，省级示范专业4个，教师教育国家级精品资源共享课1门，省级精品课程6门，省级精品资源共享课程3门，省级教学团队3个，“福建省学前教育技能实训基地”1个。教育部卓越教师培养计划改革项目1个，福建省教学改革综合试验项目2项。教育部专业教学指导委员会委员2名，全国优秀教师1名，福建省教学名师4名，福建省专业带头人2名，泉州市哲学社会科学领军人才2人，福建省高等职业院校外语教学指导委员会副主任1名。获福建省职业教育教学成果奖一等奖5项、二等奖2项。学校先后与9所中职学校联合培养五年制高职人才，与泉州师范学院联合培养应用型本科人才，构建了下接中职，上接本科的职代职业教育体系。 学校承担福建省幼儿园师资、泉州市小学(幼儿园)师资培训任务，每年培训校(园)长、学科带头人、骨干教师、农村小学(幼儿园)教师及名校(园)长、名师等1万多人次。学校先后与台中教育大学、台湾中州科技大学及新加坡工艺教育学院等国(境)外院校签订教育交流与合作协议，每年选派部分学生进行短期交流学习。 学校传承百年老校“爱国爱校、爱拼敢赢、爱严相济”的“三爱”精神，遵循“自强进取、树己树人”的校训，培育具有百年特质的优良校风、教风和学风，培养高素质、反思实践型的特色人才。学校先后荣获“全国师范教育系统先进单位”、“全国教育系统‘巾帼建功’先进单位”、“全国心理健康教育先进单位”、“福建省‘三八’红旗集体”、 “福建省文明校园”、“福建省先进基层党组织”、“福建省校园安全稳定先进集体”和“福建高校学生心理健康教育工作示范校”等荣誉称号。2015年12月,学校成功入选“福建省示范性现代职业院校建设工程”培育项目院校。2018年5月进入福建省示范性现代职业院校A类培育院校。

济南幼儿师范高等专科学校于2011年4月经国家教育部批准，由原济南师范学校、济南幼儿师范学校和济南广播电视大学三校合并组建成立，是一所以培养和培训学前教育、小学教育师资为特色的高等专科学校。济南师范学校成立于1902年，是山东师范教育的发源地;济南幼儿师范学校成立于1952年，是新中国创办最早的五所幼师之一;济南广播电视大学成立于1979年，是覆盖全市的远程教育系统。 学校占地面积727亩，现有分为两个校区，总校区位于济南市长清区大学科技园，明湖校区位于济南市天桥区明湖西路。总校区是教育教学中心，占地面积707亩，总体规划建筑面积18.9万平方米。学校内设机构21个，其中11个教学部门、2个教学辅助部门和8个行政部门。现有教职工590余人，全日制在校生5400余人，成人学历教育、继续教育注册生达到15000余人。 学校设有学前教育学院、初等教育学院、艺术教育学院、职业教育学院、基础教育学院、远程教育学院、继续教育学院和网络教育学院八个学院，以师范类为主，共设学前教育、初等教育、音乐教育(小学方向)、美术教育(小学方向)、英语教育(小学方向)、语文教育(小学方向)、数学教育(小学方向)七个师范类专业和早教、会计(注册会计师方向)、计算机多媒体技术、市场营销四个非师范类专业。 学校还充分发挥服务社会的功能，济南市全民学习服务中心、济南市教师教育中心、济南市传统文化义工师资培训基地、济南市书法协会培训基地均落户在我校，为推进学习型城市建设发挥了重要的作用。 学校先后被省文明办命名为省级文明单位，被省教育厅授予全省教师教育先进单位荣誉称号。

广西幼儿师范高等专科学校的前身，是1938年我国著名幼儿教育家张雪门创办的北平香山慈幼院桂林分院广西幼稚师范学校。2009年3月，学校经教育部批准升格为广西幼儿师范高等专科学校，现为广西唯一一所独立建制的幼儿师范高等学校，直属广西壮族自治区教育厅管理。广西壮族自治区幼儿教师培训中心、广西特殊教育师资培训中心挂靠我校。 学校为国家教育体制改革试点技术支撑单位、中央财政支持重点专业建设单位、教育部首批教育信息化试点单位、全国学校艺术教育工作先进单位、全国校园文化先进单位、广西高校师范教育能力提升计划基地、广西学前儿童发展与教育研究基地、广西学前教育教学法基地、广西学前教育师资和小学艺术师资培养基地、广西学前教育示范性实训基地建设单位、国家级幼儿教师示范性集中培训项目培训机构(广西高校唯一)、广西高校安全文明校园、广西文明单位、广西卫生先进单位、广西和谐单位、广西卫生优秀学校。 学校现有南宁校区、平果校区两个校区，占地总面积541亩，总建筑面积约14.57万平方米。教学设施完备，建有职前职后一体化幼儿教师培养空间站及信息资源中心、学前教育实训中心、艺术教育实训中心、信息技术教育实训中心、语言教育实训中心、特殊教育资源中心、科学教育实训中心、教师教育软件建设平台，共143个实习实训室。学校在广西区内外244家单位建立了教育实习实训基地。 学校设有学前教育系、艺术系、初等教育系、特殊教育系、中专部(五年制教学部)、社科部等6个教学系部，附属幼儿园1所(自治区级示范幼儿园);有学前教育、特殊教育等19个专业(方向)，初步构建了以学前教育专业为龙头、特殊教育专业为特色、艺术类专业为亮点，以师范教育为主，非师范教育为辅的专业结构体系。 学校现有教职工415人，副高以上职称57人(其中教授8人);200多名客座教授和兼职教师。升格以来，获得国家级教研科研项目3项，自治区级、厅级教研科研项目106项;《幼儿教师职前职后教育一体化模式研究与实践》项目获得2014年职业教育国家级教学成果奖二等奖，教研科研成果获得省部级奖项13项。4人入选“广西高等学校优秀人才资助计划”。学生在各类技能比赛中，获得国家层面三等奖以上奖项535项(一等奖231项)，自治区级奖项1060项(一等奖264项)。2个歌舞节目为“2012中国民族民间歌舞乐盛典”采用，登上中央电视台1号演播大厅，于十八大前夕在央视1套等播出。2个歌舞节目荣获全国民族地区职业院校艺术教育展演铜奖。 学校现有全日制在校学生7769人。年培训幼教人才10000多人次。学校创办以来，共为社会培养培训了10万多名幼教人才。毕业生遍布区内外并扩展到泰国、新加坡等东盟国家。学校坚持立足于“以人才培养工作为中心，提高学生的综合能力和学校贡献力”的目标办学、构建“以德为本，以知识为基础，以能力为本位”的人才培养模式，弘扬“艰苦奋斗，诚实做人”的传统，秉承“知行合一，见贤思齐”的校训，建设“尊师爱生，谦和向上”的校风、“因材施教，教学相长”的教风，“好学善思，学以致用”的学风，加强内涵建设，全面提高教学质量。“十三五”期间，我校将立足广西，面向全国，辐射东南亚，服务广西儿童发展与教育，致力于学前教育、特殊教育和初等教育师资的职前培养与职后培训，引领广西学前教育、特殊教育的改革与发展;致力于民族文化和民间技艺的传承与创新，扩大艺术教育成果，服务民族文化事业发展，努力把学校建设成为广西示范性教师教育基地，位居国内同类院校先进行列、初具本科院校雏形、学前教师教育特色鲜明，具有国际视野的开放性、教学型、示范性地方特色高等专科院校。

川南幼儿师范高等专科学校是经省人民政府批准，国家教育部正式备案，在原四川省隆昌幼儿师范学校基础上建立起来的,以培养幼儿、小学教育师资为主的一所公办全日制普通高等专科学校，是四川重要的学前教育人才输出及培训基地。 学校前身是创办于1932年的隆昌县立乡村师范学校。八十余年风雨兼程，执着追求，学校不断发展壮大，为四川乃至全国许多地区的幼儿教育、小学教育事业输送了近2万名优秀人才，涌现出了全国教育系统劳动模范、全国特级教师，全国优秀教师，四川省优秀教师等杰出校友。学校曾先后被评为“全国文明单位”、“国家级文字规范化示范学校”、“全国十一五教育科研先进集体”、“全国校园文化先进单位”、“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“全国青少年普法教育先进单位”、“全国中小学教师远程网络培训先进单位”、“全国中小学先进图书馆”、“省级校风示范学校”、“省级绿化示范学校”、“省级卫生先进单位”、“四川省‘五四’红旗团委”等荣誉称号。 毕业生素质高、质量优，连续12年供不应求，就业拓展至北京、上海、广东等17个省市。学校“好就业、就业好”的局面和独特的育人特色，被四川电视台、《四川日报》、《华西都市报》、《教育导报》等媒体专题多次报道。 学校现有教职工255名，其中专任教师218名，正高职称2人，副高级职称56人，讲师63人，研究生学历26人，教育硕士学位31人，研究生课程班结业58人，省级骨干教师5人，市级骨干教师22人，省级普通话测试员11人，常年聘有客座教授、学者27人。在校生近6000人。 新学校占地400亩，建有教学楼、艺术楼、实训楼、科技楼、图书馆、演艺中心、生活中心、学生公寓以及各专业功能室、各类教学及生活辅助用房，总面积达13.46万平方米。图书馆藏纸质图书25.8万册，数字图书10万册，阅览期刊280余种。拥有教学计算机360台，钢琴361台，数码钢琴251台，风琴142台；设有奥尔夫音乐实训、儿童感觉统合实训室、游戏与教学实训室等专业功能室，能满足在校学生学习生活所需。 川南幼儿师范高等专科学校坚持立足川南，辐射西南，服务全国，面向世界。开设有高中起点三年制大专学前教育、音乐教育、初等教育、美术教育、语文教育、科学教育6个专业；初中起点五年制大专学前教育、初等教育2个专业，面向五个省（市）招生。学校是内江市幼儿师资培训中心，是川南地区幼儿教育科学研究中心，省教育厅重点建设的川南地区幼儿教师培养基地。学校常年同省内外高校及科研机构进行教育交流与合作，不断更新教育思想、理念，促进教师专业化发展。学校现有省级研究课题11个，教育科研成果获省、市、县奖8项。教师独立编写并出版了全国学前教育专业“十二五”规划教材15本，参与编写出版教材33本，发表论文400余篇。学生参加省、市科技及文艺大赛等，获一、二等奖700余项。 学校坚持“严谨管理、科学培养、技能强化，专长凸显”的办学特色，从“人本化、精细化、现代化”入手，构建“校园合作体”和职前职后一体化，秉承“师德为首，学业为上”的宗旨，将师范性与职业性融为一体，通过师德品行培育体系、师资素质提升体系、人才培养成长体系、学生自我发展体系，培养现代幼儿教育需要的品德优良的多能一专适用人才，为广大城市、乡镇培养合格的专科层次的幼儿、小学教师。 川南幼儿师范高等专科学校将在省、市领导下，团结干部职工，坚持内涵发展、特色发展、创新发展，不断提高人才培养质量和办学水平，努力把学校办成特色鲜明、管理规范，具有较高知名度和较大影响力的、与国际接轨的现代幼儿师范高等专科学校。

黔南民族幼儿师范高等专科学校的前身是黔南州贵定师范学校，创建于1952年，1978年经贵州省人民政府确定为贵州省重点师范学校，1988年被国家教育部评为全国百强师范学校，1997年省政府授予“办学条件和办学水平双合格学校”。2002年经黔南州人民政府批准，学校与黔南民族师范学院联办，加挂”黔南师院贵定分院“牌子，招收五年制大专生，2007年秋季开始招收高中起点三年制大专生，同年与贵州师范大学、贵州师范学院联合举办大学本科自考，涵盖中文教育、英语教育、数学教育、音乐教育、体育教育、美术教育、学前教育等专业。2005年经黔南州政府和黔南州教育局评估，成为“黔南州教师教育培训基地”;2007年经贵州省教育厅评估，成为“贵州省教育干部培训市(州、地)级基地”;2012年经黔南州政府和黔南州教育局评估，成为“黔南州幼儿园园长教师培训基地”;2012年经省教育厅评估建立“贵州省普通话机测站”;2014年3月省政府批准 (黔府函【2014】43号《省人民政府关于同意建立黔南民族幼儿师范高等专科学校的批复》)，正式升格为黔南民族幼儿师范高等专科学校，学校为全日制公办普通高等专科学校，以全日制普通高等教育为主、中等业教育为辅，同时举办非学历教育。 学校已形成了相当的办学规模，具备了良好的办学条件，积累非常丰富的教学经验，形成了良好的教书育人氛围，在培养学前教育师资上有着得天独厚的条件和优势。六十多年来，学校为黔南州培养了4万余名幼儿园和中小学教师(其中学前教育专业于1983年秋季开始招生，迄今已有30多的历史)，许多毕业生成为单位的骨干力量。现在，学校已经成为培养和培训学前教师的主要基地。学校秉承“立德树人、和谐兴校”的办学思想，狠抓教育教学质量，注重学生综合素质的全面发展，始终把培养学前教育、基础教育合格的师资作为学校的主要任务，为贵州省经济建设和社会发展做出了重要贡献。 一、办学条件设施 学校新校区占地面积542亩，校舍建筑面积10.2万平方米，其中，教学、实验、行政用房面积5.4万平方米;学生宿舍面积为4.2万平方米;图书馆现有藏书15.5万册、电子图书40万册;学校教学用计算机台数544台，新校区教室全部多媒体化，语音实验室4个，能满足外语、中文和计算机课的教学需要。钢琴175台;电子钢琴9间，每间31台电子钢琴;学前行为观察实训室、蒙氏教学实训室和奥尔夫音乐实训室各1间;标准舞蹈教室14间、微格教室1个、画室10间、理化生实验室4个;学校现有6317平方米的运动场所，设置有足球场、篮球场、排球场、羽毛球场等。教学仪器设备总值为1700万元，完全满足幼专学校初期办学的需要。 学校有1所附属小学和一所附属幼儿园，在黔南州有15所幼儿园、10所小学、5所初级中学作为固定的教育实习基地，学校还与省内外几十所示范幼儿园建立了长期合作关系，能满足各种专业教育见习、实习的需要。 二、师资队伍 学校现有一支师德高尚，素质优良，结构合理的既能讲授专业理论知识，又能指导学生教学实践的教师队伍。十多年的大专办学历史，造就了一批年龄结构合理、专业结构达配的师资队伍。特别是近年来对教师进行的专业发展的校本培训及选派教师到全国知名大学学习深造，提升了教师的综合素质，优化了师资队伍结构，为学历教育提供了可靠保障。学校现有在专任教师230人，教授5人，副教授67人，研究生以上学历60人，其中在读博士3人;所有教师已取得高等学校教师资格，同时，学校还聘请了10多位大学教授或专家为客座教授，10多位幼儿园园长为兼职教师。经过近几年的努力，学校师资队伍的职称结构、学历结构、年龄结构、专业结构逐步趋于合理。全校教师在省内外报刊上发表文章800余篇(部分文章被中国人大报刊复印中心全文转载)，主编和参编书刊共180多本，教师个人专著27本共1600余万字;有2人获曾宪梓教育基金奖，13人获省优秀教师及先进教育工作者，7人被省政府授予特级教师称号，15人被评为州优秀教师(科技人才);先后有9名教师成为全省中师和五年制师范专科学科带头人。 三、专业建设和办学特色 学校现有五年一贯制专科(初中起点)、三年制专科(高中起点)和中职幼师教育三个层次的办学模式。共开设有语文、数学、英语、音乐、美术、体育、学前、早教等八个师范教育类专业和民族舞蹈、家政服务、旅游管理等三个非师范类专业。 四、招生就业 学校从建校开始每年招收87人的规模发展到现在每年招收近2000以上.学校生源稳定，招生人数连年稳步上升，在校生规模逐年扩大。先后与黔东南州的雷山县职中、凯里职中、锦屏县职中，黔西南州的兴仁县职中以及黔南州的福泉市职中、长顺县职教中心、瓮安县职中、罗甸县职中等联合办学。发展至今，累计联办学生达到3000余人(2013年达到1050人)，赢得了良好的社会效益和社会信誉。 学校最大限度地调动学生学习的内在积极性，加强对学生学习特点的研究，提高课堂教学的有效性，加大对教学质量的监控力度，学生培养质量较高，学前教育的毕业生分期分批安排到“珠三角”、“长三角”等经济发达地区实习、就业，深受省内外幼儿园的欢迎。所有学生进校一年级就以就业单位签订了就业协议，就业率达到99%以上.目前，学校已与省内外上百家单位建立了长期稳定的友好合作关系，开辟了稳定的就业基地。