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经济型互动录播教室音频系统
  2015年,深圳台电(TAIDEN)首次将国际先进的数字红外技术引入到多媒体教学环境中,全球首创具有抗干扰能力强、便于管理、音质清晰等特点的数字红外无线教学扩声系统,为教学环境传声系统提供了理想的解决方案。   深圳台电继续创新, 将数字红外音频传输及控制技术、数字信号处理(DSP)技术与阵列麦克风技术集成, 首创TES-5680互动录播教室音频系统。该系统采用数字红外技术拾取老师授课声音,声音拾取达到广播级音质。采用阵列麦克风拾取学生声音,经过高性能数字信号处理器(DSP)对拾取的音频进行降噪处理(ANC)、回声消除处理(AEC)和声音反馈抑制处理(AFC), 再经过混音之后输入到录播系统(兼容第三方录播设备),将阵列麦克风检测到的声源定位信息传送到云台摄像机可实现发言学生的自动视频跟踪, 同时将老师的声音单独输出至扩声系统进行现场扩声,形成理想的教学录播及扩声系统解决方案。 系统特色 应优质常态化教学录播而生 老师专用数字红外无线音频采集通道 内置阵列麦克风在5-8米半径范围内360°精准拾取学生声音 高性能DSP处理器对拾取音频进行噪声消除(ANC)、回声消除(AEC)和声音反馈抑制(AFC) 师生声音混音比例可调, 输出到录播系统, 完美实现互动教室音频录制 采用先进人工智能技术, 自动识别声音位置, 配合云台摄像机自动追踪发言学生 高品质还原课堂教学声音 老师专用音频采集通道可达广播级音质水平 信噪比高达85 dBA以上 学生麦克风可进行闪避设置, 确保双方麦克风均有声音输入时突显老师授课声音 杜绝射频辐射, 绿色又健康 数字红外音频传输与控制技术(dirATC), 超强抗干扰 扩声系统无射频辐射, 为师生健康护航 双色麦克风指示灯圈 双色麦克风指示灯圈用于显示阵列麦克风处于待机或使用状态 可分12段显示声音方向 系统高度集成, 外形小巧美观 阵列麦克风与数字红外无线扩声系统融为一体 外形小巧, 连线简单, 确保安装环境整洁美观 兼容第三方录播系统   定单信息  TES-5680M 互动录播教室音频系统接收器 TES-5680M…………………………………互动录播教室音频系统接收器(含数字红外接收器,内置阵列麦克风,内置高性能数字信号处理器,可实现ANC、AEC和AGC,支持基于声音定位的视频跟踪)   TES-5680BX 互动录播教室音频系统控制盒 TES-5680BX…………………………………互动录播教室音频系统控制盒(可配2个无线麦克风,1路线路输入,1路线路输出+1路录音输出,支持数字音频输入/输出(micro USB口),内置音频功放,可连接4只音箱)   TES-5681BX 互动录播教室音频系统控制盒 TES-5681BX…………………………………互动录播教室音频系统控制盒(可配2个无线麦克风,1路线路输入,1路线路输出+1路录音输出,支持数字音频输入/输出(micro USB口))   TES-5682 经济型录播教室音频系统 TES-5682……………………………………经济型录播教室音频系统(内置麦克风阵列,内置高性能数字信号处理器,可实现ANC和AGC,USB接口供电及数据传输)
深圳市台电实业有限公司 2021-08-23
海信三个课堂+系统解决方案
基于“三个课堂”教育政策基础下的海信“三个课堂+”系统解决方案。全新的海信“三个课堂+”系统解决方案打破传统“1托3”限制,建立多间“1托N”教学子系统,区域间可实现千间教室同时在线互动学习。该方案不仅可满足专递课堂,名师课堂、名校网络课堂的“三个课堂”的场景应用,同时也可满足远程会议、空中课堂、在线教研、“四点半工程”、巡课督导等应用需求。最新版本还创新性的提供了“远程讲评”“答题互动”等功能,搭配协作白板、随机挑班、抢答等互动工具,打造趣味性课堂互动模式,让主讲老师充分关注到听讲班级的每位学生,即使相隔千里,犹如置身同一课堂。
青岛海信商用显示股份有限公司 2021-08-23
实验教学操作考评系统(标准版)
广东厚吉教育科技有限公司 2021-08-23
实验教学操作考试系统(专业版)
广东厚吉教育科技有限公司 2021-08-23
凸版资讯信息系统(上海)有限公司
凸版资讯信息系统(上海)有限公司于2003年8月注册在上海市外高桥保税区(现上海自由贸易区),将原有的国内联络机构提升为独当一面的国内主要市场竞争者,为凸版资讯集团在中国大陆市场的策略性发展上创下了一个重要的里程碑。   凸版资讯株式会社于1955年5月在日本东京成立,T.F. Company Limited 是其亚洲区总部,在中国、东南亚及南亚拥有多处分公司和实体工厂。凸版资讯信息系统(上海)有限公司原隶属于凸版资讯卡片有限公司,为了更好的开展国内业务及承接来自日本总部的订单,自2020年1月起直属T.F. Company Limited管理。   早在90年代初期,凸版资讯(香港)集团即已在国内设立了多个联络代表处,为中国大陆提供了第一台银行发卡设备,并生产了第一批银行卡,同时也为中国邮电和其他国有银行提供了大量的发卡设备和邮件封装系统,由此正式进入中国市场。   如今,除了凸版资讯信息系统(上海)有限公司总公司外,我们更在上海市中心、武汉、及北京等重点城市设立了联络处,为不同地区的顾客提供优质的凸版资讯集团产品及服务,并已于2011年1月将原上海办事处提升为第一分公司,进一步拓展中国市场。   我们的产品及服务共分为7大类“全面解决方案”   一、美国Entrust Datacard中央发卡系统、卡片派发系统及智能卡解决方案。   二、证卡打印机系统   三、即时发卡系统   四、高速信函封装系统   五、胶卡及射频标签产品,包括各类磁卡、IC卡产品、射频标签及配套读写设备   六、商业印刷产品,包括商业表格、印刷纸品、包装材料、资讯文件管理服务   七、发卡辅助产品、办公用品、计算机及辅助设备   除了进口贸易业务外,公司亦已成功启动了出口贸易功能,承接了来自日本总部的订单,真正成为凸版资讯集团在国内的贸易窗口。   我们相信“全面客户关系”,是商业社会成功的重要元素。我们所有的专业产品和服务,最终都能为尊敬的客户带来各方面的商业优势,建立并维系长远的“全面客户关系”,在竞争环境下永远胜算在握。
凸版资讯信息系统(上海)有限公司 2021-12-07
青岛雅迪系统工程有限公司
青岛雅迪系统工程有限公司 2022-05-24
视像跟踪表决会议系统抗手机干扰
主机背板 主席单元 代表单元 本系统具有基本的会议讨论功能、视像跟踪功能、电子签到/表决/选举/评分功能;其内置的大容量微计算机系统而无需外加电脑连接即可使用,只需通过本厂生产的中央处理器面板控制器设置和简单的连接,可实现高质有序的视像自动跟踪会议控制;也可以通过本厂生产的专用调试键盘进行最简单直观的视像自动跟踪调试及开启话筒讨论、检查校对跟踪定位情况;更加可以通过USB加密匙运行绿色电脑管理软件:增加多达12个主席单元、电子签到/表决/选举/评分功能、申请等待模式及指定发言时间及灵活真实的会场控制。超强抗干扰能力,开机自检功能保证运作正常。 系统主要设备有:中央处理器单元、话筒列席单元、键盘控制单元、高速云台摄像单元、USB加密匙运行绿色电脑管理软件等。   采用工业标准的CAN总线,使系统运行,数据传输更加稳定可靠。 控制面板采用LCD屏对系统进行工作模式和状态的显示,更加直观和人性化。 USB加密匙运行绿色电脑软件进行操作制控,更加方便、准确和稳定。 具有电子签到、表决、选举、评分功能。 智能视像自动跟踪功能。 4+4路视频矩阵功能,可同时交换8路高速球视频信号。 多种工作模式:限制模式、先进先出模式、全开放模式、主席优先模式。 多种云台球机控制协议,兼容性极强:  Pelco_P 、VISCA_SONY-D70 、SAMSUNG、Pelco _D协议 额定电压:AC220V±10% 50Hz 频率响应:20Hz-20KHz 输出阻抗:    REC:200Ω    LINE:200Ω    BALANCE:300Ω    NOBALANCE:400Ω 讯噪比:78dB(1KHz THD1%) 尺寸:480X375X95mm(2U”国际标准机架) 重量:7.5kg 主席/代表话筒 内置高保真电容音头,使声音还原好、清晰度高、噪音小 高效的啸叫抑制功能,超强拾音效果 麦克风开启时,音头红色工作指示灯发亮 高速云台摄像球自动跟踪拍摄 主席单元优先发言权开关,可随时关闭所有列席的代表单元 类型:电容式 指向性:单一指向性 频率响应:50Hz-17000Hz 灵敏度:-45±3dB @ 1KHz 输入电压:DC 18V(中央处理器供电) 最小输出阻抗:1KΩ 信噪比:68dB(A) 输出插座:8P端子座 输入导线:2.1m 8P屏蔽线             附件:防风海棉
恩平市雅克音响器材厂 2021-08-23
TX系列金杯动力转向系统试验台
配置: 轮胎、钢圈、减振器、方向机、动力泵及油管、压力表、前独立悬挂方向盘彩用三相电机驱动,助向泵工作车身重量模拟调节移动钢台架(喷塑)。 规格:1200×1000×1000 电源:交流380V  1.1kw 净重:100kg
芜湖中方科教设备有限公司 2021-08-23
TX系列金杯灯光系统示教板
一、功能: 1、应用原车配件:按照原车位置布置。并配有相应的大型彩色电路图。直观明了,方便教学。 2、各灯光仪表工作正常,所有开关齐全。 3、设置电压检测端子,可用专用仪器仪表检测。 4、通过触摸式故障板设置实际故障,便于考核,可以通过故障的判断和排除,让学生充分理解灯光系统的工作原理。 二、操作: 1、接通220V外接电源,(3孔插头) 2、打开点火开关,即可操作。 3、设置电压检测端子,可用专用仪器仪表检测。 三、注意事项: 1、严禁用力摇动组合开关及各灯光。 2、严禁同时打开所有灯光,防止线路过热引发故障。 4、工作停止后应拔掉电源插头。 四、规格: 1、电源:交流220V、50Hz 2、工作电源:直流12V; 3、外形尺寸:1400×500×1800mm 4、带滚轮移动示教板支架(喷塑架子)
芜湖中方科教设备有限公司 2021-08-23
XO-Dlab 数字化探究实验系统
产品详细介绍XO-Dlab 数字化探究实验系统                                                                                                                        咨询QQ:           一、概述         XO-Dlab数字化探究实验系统,是通过引进现代测量技术研制的计算机辅助实验系统,是一种融合传感器技术、数据采集技术及计算机软件技术, 共同完成对信号量测量的装置。能够进行物理、化学、生物及环保科学等综合理科实验,是进行探究性学习的有效工具,是高中新课程标准(新课标) 教材配套实验室组成的基本单元。                                                                                二、产品特点     XO-Dlab数字化探究实验系统包括:数据采集器、传感器、系统分析软件、实验教程、探究实验课程设计五个部分组成。 (1)系统特点: ● 能够在很短的时间内采集和处理大量的实验数据,使实验结果更真实,并大大提高了实验效率。 ● 能够检测信号量的微小变化和瞬间变化,使实验的研究范围大大扩展。如进行电容充放电实验和电磁感应实验的研究。 ● USB计算机接口。 ● 多通道并行采集数据。 ● 传感器和采集器之间采用标准网线接口。 ● 实用性:结合新课程改革,满足新课标,新教材的实验要求。 ● 探究性:配套探究实验课程设计,充分体现探究性学习的宗旨。 ● 包容性:兼顾到传统常规实验仪器的利用,避免重复投资。 (2)分析软件特点: ● 系统软件提供专用分析图表和通用分析图表两种类型的分析图表。 ● 教材中各种实验的分析图表预先集成在专用分析图表中,为课堂实验提供很大的便利性;支持用户开发的实验嵌入到专用分析图表中。 ● 即插即用,软件自动识别传感器。 ● 系统软件支持脱机使用。 ● 强大的显示/分析工具;通过曲线、数字、登记表盘三种方式显示和分析数据。 ● 可随时进行数据的变换或计算,数据采集和数据分析可同时进行。 ● 可自定义计算机表达式的计算机名称,计算机结果可实时显示在图表中。 ● 丰富的图形数据处理能力。 ● 多窗口显示:不同类型的实验数据可在同一屏中最多可分4个窗口显示。 ● 数据拟合:支持7种常见函数公式。 ● 实验曲线可进行截点、变色、隐藏等操作。 ● 实验曲线可分段拟合,多条曲线可独立操作,支持同一图表中不限条数增加曲线,各曲线能独立操作。 ● 实验数据表中的数据与曲线中的点可关联并同步闪动。 ● 实验曲线中的数据点可选择性删除。 ● 实验数据可导出和成Excel格式,分析图表可生成图片。 ● 实验过程数据可保存并可回放。 三、传感器       电流/微电流传感器    量程:-1.0A~1.0A/-10UA~10UA     分辨率:0.01A/- 电压传感器    量程:-15V~15V    分辨率:0.01V 温度传感器    量程:-25~125℃   分辨率:0.1℃ 力传感器    量程:-20~20N    分辨率:0.01N 声音传感器    量程:适应多种教学声源    分辨率:0.0012db 光电门传感器    分辨率:0.01ms 压强传感器    量程:0~300Kpa    分辨率:0.1Kpa 光强传感器    量程:0~600LUX    分辨率:0.2LUX 磁场传感器    量程:-150G~150G   分辨率:100mG 位移传感器    量程:10cm~150cm    分辨率:1mm PH值传感器    量程:0~14PH   分辨率:0.01PH 湿度传感器    量程:0~100%   分辨率:1% 色度传感器    量程:660(红)610(橙)565(绿)468(蓝)    分辨率:0.1% 电导传感器    量程:0~1000us/cm   分辨率:0.1us/cm 溶解氧传感器    量程:0~20mg/L   分辨率:0.01mg/L 气中氧的传感器    量程:0~100%   分辨率:0.1% 二氧化碳传感器    量程:0~5000ppm   分辨率:100ppm 心率传感器    量程:30~200bpm   分辨率:1bpm 根据用户需求,我公司还可设计其它类型的传感器   四、实验项目 物理 实验一、匀变速直线运动的位移 实验二、研究自由落体运动 实验三、加速度与拉力的关系                       实验四、加速度与质量的关系 实验五、弹簧振子的研究                           实验六、阻尼振动 实验七、探究弹力与弹簧伸长量的关系               实验八、静摩擦力 实验九、牛顿第三定律                             实验十、超重与失重 实验十一、做功改变物体的内能                     实验十二、铜丝的热胀冷缩 实验十三、液体蒸发温度下降                       实验十四、玻意耳定律 实验十五、频率与音调的关系                       实验十六、光导现象 实验十七、电容器充放电与串并联                   实验十八、传感器的简单应用 实验十九、整流与滤波                             实验二十、欧姆定律 实验二十一、导体的伏安特性                       实验二十二、描绘小灯泡的伏安特性曲线 实验二十三、探测磁体周围的磁场                   实验二十四、探测直导线周围的磁场 实验二十五、通电螺线管的磁感应强度测量          实验二十六、通电螺线管的磁感应强度与电流的关系   实验二十七、电磁感应现象 实验二十八、微弱磁通量变化时的感应电流           实验二十九、交流电波形 实验三十、自感现象                               实验三十一、RC、RL移相 实验三十二、LC振荡 化学 实验一 收集不同的雨水,测其pH 实验二  探究温度、催化剂对过氧化氢的分解速率的影响 实验三  探究市售食盐中是否含有碘元素         实验四  酸碱中和滴定 实验五  尝试用不同的方法对物质进行分离       实验六  中和反应与中和热的测定 实验七 证明某些化学反应的可逆性              实验八  熔融盐的导电性 实验九  土壤的酸碱度测定                     实验十  电解质溶液的导电性 实验十一  原电池中能量的变化                 实验十二  盐类的水解 实验十三  探究氯化铁水解的条件               实验十四  水质分析 实验十五  物质在溶解过程中的温度变化         实验十六  电解氯化钠、氯化铝溶液 实验十七  探究不同光强对浓硝酸分解的影响     实验十八  乙酸乙酯的水解 实验十九  酶的催化作用                       实验二十  蛋白质的变性 实验二十一  测试鱼肉新鲜度实验               实验二十二  色法测定抗贫血药物中铁的含量 实验二十三  化学反应中温度的变化             实验二十四  比较电解质溶液的导电能力 实验二十五   不同岩石的抗腐蚀能力            实验二十六   氢氧化铝的制取 实验二十七  甲烷、乙烯、乙炔的燃烧           实验二十八  实验室蒸馏石油           实验二十九  探究高热量食品的热值             实验三十   测定不同环境空气中O2、CO2的含量 实验三十一 水体富营养化的探究 生物 实验一  比较过氧化氢在不同条件下的分解 实验二  植物细胞的吸水与失水 实验三  影响酶活性的因素(pH) 实验四  影响酶活性的因素(温度) 实验五  探究酵母菌细胞呼吸方式 实验六  探究光强对水生植物光合作用的影响 实验七  探究温度对水生植物光合作用的影响 实验八  探究CO2对水生植物光合作用的影响 实验九  培养液中酵母菌种群数量的变化 实验十  设计制作生态缸,观察其稳定性 实验十一  探究生物体维持pH稳定的机制 实验十二  探究植物光合作用及呼吸作用与氧气和二氧化碳的关系 实验十三  探究光强对陆生植物光合作用的影响 实验十四  探究温度对陆生植物光合作用的影响 实验十五  探究CO2对陆生植物光合作用的影响 实验十六  探究C3和C4植物光合作用对CO2的利用能力 实验十七  探究光强对阴生植物及阳生植物光合作用强度的影响 实验十八  CO2是光合作用的必要条件 实验十九  探究植物呼吸作用强度 实验二十  种子的无氧呼吸 实验二十一  探究小鱼的呼吸强度 实验二十二  探究不同环境的水质 实验二十三  探究不同环境的空气质量 实验二十四  教室内CO2与O2的变化 实验二十五  动物与植物的相互依赖关系 实验二十六  流域测试 实验二十七  探究水质对小鱼生长的影响 实验二十八  探究不同水质对植物根尖生长状况的影响 实验二十九  细胞大小与物质运输的关系 实验三十  探究蒸腾作用与环境因素的关系  
上海西瓯教学仪器有限公司 2021-08-23
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