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人工智能科研管理与实践系统
系统主要应用于机器学习、深度学习和机器视觉等领域, 针对各团队常见的数据管理困难、科研进度难协同等问题, 通过搭建私有云服务器,提供可视化虚拟系统镜像, 并开发科研管理软件,实现团队管理的高效与智能化。
湖南睿图智能科技有限公司 2021-02-01
虚拟仿真实验教学系列产品
虚拟仿真实验教学系列产品是一种运用虚拟现实技术模拟真实实验的计算机教学软件,主要应用于日常教学的虚拟实验室中,产品包括基于互联网的虚拟仿真实验教学管理平台和虚拟仿真实验教学资源两大类,形成“平台+资源”组合方案,润尼尔目前拥有的实验教学资源覆盖20+学科,提供200+课程产品和3000+虚拟仿真实验教学项目,可为国家级虚拟仿真实验教学中心和国家虚拟仿真实验教学项目提供专业的建设和解决方案
北京润尼尔科技股份有限公司 2021-02-01
AR小学科学实践教学基地/科学教室/科普基地
云幻科教小学科学实践基地解决方案,根据教育部颁发的《中小学综合实践活动课堂指导纲要》要求和小学科学教科书主题设置,以培养学生综合素质为导向,应用先进AR技术,现实手势与虚拟场景无缝衔接,通过不同主题的深入学习和模拟实践,引导学生打开思维全面思考,提高实践动手能力和实践创新能力。 适用于: 科学教室、中小学综合实践活动课堂专题教室、特色教室、多功能教室、综合活动室、学生活动中心等项目。 方案优势: 1、  全:AR课件资源覆盖小学科学三-六年级所有主题并有创新主题。 2、  专:每个主题设计涉及多种活动形式,让学生从不同的形式结合实践,深入学习了解每一主题。 3、  新:方案内容新颖,注重培养学生的实践创新能力。 4、  虚:以AR技术为基础,在虚拟中学习、实践、探究、创新。 5、  实:方案落到实处,综合实践,收到实效。
云幻教育科技股份有限公司 2021-08-23
AR实践探究实验室/AR教学/创新实验室
AR实践探究实验室,综合应用AI和AR技术,通过3D建模虚拟再现真实的实验场景,借助先进的体感交互设备Kinect进行虚实互动,将真实的老师与虚拟仿真的实验器材结合到一个画面里,老师实现无需佩戴任何体感设备,纯手势就可以进行实验互动教学。AR实践探究实验室覆盖物理、化学、生物等学科,适用于中学物理实验室、化学实验室、生物实验室等。 软件资源: AR探究实验资源库,按照国家课程标准实验要求,将中学难懂的抽象的复杂的实验运用3D建模及AR技术营造虚实合一的实验场景。老师无需佩戴任何体感设备即可进行手势操作,通过手势可以实现抓取、移动、添加、减少、旋转、拆除、组合等动作,从而进行探究实验操作。 AR探究实验资源库包含AR物理探究实验资源库、AR生物探究实验资源库、AR化学探究实验资源库 方案优势: 1、 纯手势虚实互动操作,便捷简单,真实有效。 云幻科教应用AR创新融合AI技术,精准识别动作互动,人体工学的手势操作,便捷简单,真实有效。学生及老师无需佩戴任何体感设备,就可以通过简单的手势操控虚拟的器材,以互动操作的方式探索、研究更深层次的知识。AR与AI技术的融合,提升了实验的互动性、内容的有趣性、视觉的创新性。 2、 智能记录实验数据,以便进行实验数据验证。 AR实践探究实验室中,老师进行实验操作的数据均可智能记录形成实验数据表格。通过实验数据的总结分析,老师能分析实验数据的正确与否,偏差与否,通过系列数据进行总结验证实验原理,能有效辅助老师进行实验操作和实验原理讲解。AR直观立体的画面,放大化的实验操作,让学生更容易进行理解实验原理。 3、 显示虚拟辅助线,弥补真实实验中无法观察的信息。 AR技术添加虚拟辅助线功能,提供正确的实验参考标准,协助老师轻松讲解实验原理。如探究杠杆的平衡条件课程中,常规教学中,杠杆的平衡只能通过肉眼观察,或会存在些许的误差,AR添加辅助线后,可以通过水平线检查杠杆是否平衡,力与力臂的辅助线标识,方便学生理解杠杆平衡的条件及公式。 4、 虚拟仿真特性使老师可以多次重复进行实验。 AR呈现的内容是将现实与虚拟相融合,虚拟素材的展示非常的生动、形象、直观,如电波、磁场、原子等那些抽象或肉眼不可见的内容,AR可以形象可视化立体化的展示出来,有助于教师知识讲解与学生知识理解。学生与老师可以通过手势识别操作虚拟的器材,课堂体验从2D平面跃升至3D立体,同时每个实验可以反复操作,操作数据可记录多次,教师可以根据学生的操作数据进行对比、点评等, 活跃学生课堂参与程度。
云幻教育科技股份有限公司 2021-08-23
XM-WKH开放式外科护理学多媒体辅助教学系统
XM-WKH开放式外科护理学多媒体辅助教学系统   功能特点: ■ XM-WKH开放式外科护理学多媒体辅助教学系统以教材《外科护理学》的内容为主,通过大量的文本、图形、动画、声音、视频等多种媒体信息来介绍外科护理学的基础知识和护理技能。 ■ 本系统为医学院校学生提供了一种能够自主学习、加强感官认识、强化护理学相关知识、易于操作的全方面的学习条件,丰富医学院校护理教学内容,弥补书面教学过于抽象的不足,方便学生自主学习。 ■ 系统具有开放性、交互性,能够让学生课后随时地进行自主学习,可对学员24小时开放使用,系统操作简单、界面漂亮,具有动态效果,能够从视觉上、听觉上吸引学生注意力,避免了枯燥无味的介绍,弥补课堂不足。 ■ 内容丰富,素材量大,容量超过40G,以视频、动画、图片为主。 ■ 内容包括: · 水、电解质、酸碱代谢失衡病人的护理 · 外科休克病人的护理 · 麻醉病人的护理 · 重症病人的监护 · 手术前后病人的护理 · 手术室工作 · 营养支持病人的护理 · 外科感染病人的护理 · 操作伤员的护理 · 烧伤伤员的护理 · 显微外科手术病人的护理 · 器管移植病人的护理 · 肿瘤病人的护理 · 普外科病人的护理 · 神经外科病人的护理 · 心胸外科病人的护理 · 泌尿外科病人的护理 · 骨科病人的护理 · 儿外科病人的护理 ■ 习题测试系统采取单选题的形式考核基础护理学的基本知识,强化学生对护理学知识的记忆。 ■ 配置:19寸触摸一体机,双核处理器,内存2G,硬盘500G。
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
XM-RKH开放式儿科护理学多媒体辅助教学系统
XM-RKH开放式儿科护理学多媒体辅助教学系统   功能特点: ■ XM-RKH开放式儿科护理学多媒体辅助教学系统以教材《儿科护理学》的内容为主,通过大量的文本、图形、动画、声音、视频等多种媒体信息来介绍儿科护理学的基础知识和护理技能。 ■ 本系统为医学院校学生提供了一种能够自主学习、加强感官认识、强化护理学相关知识、易于操作的全方面的学习条件,丰富医学院校护理教学内容,弥补书面教学过于抽象的不足,方便学生自主学习。 ■ 系统具有开放性、交互性,能够让学生课后随时地进行自主学习,可对学员24小时开放使用,系统操作简单、界面漂亮,具有动态效果,能够从视觉上、听觉上吸引学生注意力,避免了枯燥无味的介绍,弥补课堂不足。 ■ 内容丰富,素材量大,以视频、动画、图片为主。 ■ 内容包括: · 小儿年龄分期与生长发育 · 儿童保健与营养 · 住院患儿护理及儿童营养 · 新生儿及新生儿患儿的护理 · 营养障碍疾病患儿的护理(蛋白质-能量、维生素、微量元素营养障碍) · 消化系统疾病患儿的护理(口炎、小儿腹泻、急性死性肠炎) · 呼吸系统疾病患儿的护理(急性上呼吸道感染、急性支气管炎、肺炎、支气管哮喘) · 循环系统疾病患儿的护理(先性性心脏病、病毒性心肌炎、充血性心力衰竭) · 泌尿系统疾病患儿的护理(急性肾小球肾炎、肾病综合症、泌尿系统感染、急性肾功能衰竭) · 造血系统病症患儿的护理(小儿贫血、出血性疾病、急性白血病) · 神经系统疾病患儿的护理(脑膜炎、脑性瘫痪、急性感染性多发性神经根炎等) · 内分泌系统疾病患儿的护理(先天性免疫缺陷病、风湿热、过敏性紫癜等) ■ 习题测试系统采取单选题的形式考核基础护理学的基本知识,强化学生对护理学知识的记忆。 ■ 配置:19寸触摸一体机,双核处理器,内存2G,硬盘500G。
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
XM-NKH开放式内科护理学多媒体辅助教学系统
XM-NKH开放式内科护理学多媒体辅助教学系统   功能特点: ■ XM-NKH开放式内科护理学多媒体辅助教学系统以教材《内科护理学》的内容为主,通过大量的文本、图形、动画、声音、视频等多种媒体信息来介绍内科护理学的基础知识和护理技能。 ■ 本系统为医学院校学生提供了一种能够自主学习、加强感官认识、强化护理学相关知识、易于操作的全方面的学习条件,丰富医学院校护理教学内容,弥补书面教学过于抽象的不足,方便学生自主学习。 ■ 系统具有开放性、交互性,能够让学生课后随时地进行自主学习,可对学员24小时开放使用,系统操作简单、界面漂亮,具有动态效果,能够从视觉上、听觉上吸引学生注意力,避免了枯燥无味的介绍,弥补课堂不足。 ■ 内容丰富,素材量大,容量超过40G,以视频、动画、图片为主。 ■ 内容包括: · 呼吸系统病人的护理 · 消化系统病人的护理 · 泌尿系统病人的护理 · 血液系统病人的护理 · 内分泌代谢病人的护理 · 结缔组织病人的护理 · 传染病人的护理 · 神经系统病人的护理 ■ 习题测试系统采取单选题的形式考核基础护理学的基本知识,强化学生对护理学知识的记忆。 ■ 配置:19寸触摸一体机,双核处理器,内存2G,硬盘500G。
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
XM-WK开放式外科手术学多媒体辅助教学系统
XM-WK开放式外科手术学多媒体辅助教学系统   功能特点: ■ XM-WK开放式外科手术学多媒体辅助教学系统为医学院校学生提供了一种能够自主学习、加强感官认识、强化护理学相关知识、易于操作的全方面的学习条件,丰富医学院校护理教学内容,弥补书面教学过于抽象的不足,方便学生自主学习。 ■ 系统具有开放性、交互性,能够让学生课后随时地进行自主学习,可对学员24小时开放使用,系统操作简单、界面漂亮,具有动态效果,能够从视觉上、听觉上吸引学生注意力,避免了枯燥无味的介绍,弥补课堂不足。 ■ 内容丰富,素材量大,容量超过20G,以视频、动画、图片为主,模拟试试10套以上。 ■ 外科图片库内含:常用器械、物品及基本技术类、麻醉类、心肺复苏与急救类、外科感染类、常见体表肿瘤类、头颈部疾病及处理类、胸部疾病类、腹部疾病类、泌尿、男性生殖系统疾病类、直肠肛门疾病类、创伤、烧伤类、运动系及周围血管神经疾病类、应用解剖及其它类、再植与植皮类等。 ■ 手术视频包括:手术基础、无菌术类、外科手术基本操作技能类、麻醉类、心肺复苏急救技术类、创伤和战伤类、颜面部颈部手术类、心胸外科手术类、胃肠外科手术类、肝胆外科手术类、泌尿外科手术类、神经外科类、骨外科类、整形外科类、眼科类、耳鼻喉科类、口腔科类、妇产科类等。 ■ 配置:19寸触摸一体机,双核处理器,内存2G,硬盘500G。
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
XM-HL开放式基础护理学多媒体辅助教学系统
XM-HL开放式基础护理学多媒体辅助教学系统   功能特点: ■ XM-HL开放式基础护理学多媒体辅助教学系统为医学院校学生提供了一种能够自主学习、加强感官认识、强化护理学相关知识、易于操作的全方面的学习条件,丰富医学院校护理教学内容,弥补书面教学过于抽象的不足,方便学生自主学习。 ■ 系统具有开放性、交互性,能够让学生课后随时地进行自主学习,可对学员24小时开放使用,系统操作简单、界面漂亮,具有动态效果,能够从视觉上、听觉上吸引学生注意力,避免了枯燥无味的介绍,弥补课堂不足。 ■ 内容丰富,素材量大,容量超过20G,以视频、动画、图片为主,各种常用护理技术40种以上,模拟试题20套。 ■ 理论教学包括:护理学基础、护理学相关理论、护理理论、医疗服务体系、沟通、护理程序、舒适、休息、睡眠与活动、营养与饮食、排泄、医院内感染的预防和控制、给药、静脉输液与输血、冷热疗法、病情观察危重病人的抢救和护理、临终护理等相关内容。 ■ 技能训练包括:舒适与安全、骨科学护理技术操作,体温、脉搏、呼吸、血压测量法、生命体征的观察、铺床法、鼻饲法、晨间护理、出入院病人护理、大量不保留灌肠法、导尿和灌肠术、电动吸痰器、隔离技术、给氧法、护理基础技术操作、肌内注射法、肌内注射法、静脉输液和输血、口服给药法、口腔卫生、冷热疗法的应用、麻醉床铺法、密闭式静脉液法、男患者导尿术、女患者导尿术留置导尿管法、皮内注射法、皮下注射法、偏瘫患者的ADL训练、尸体护理、糖尿病人的自我保健、特殊口腔护理法、头发护理、徒手心肺复苏、外周静脉血标本采集法等。 ■ 配置:19寸触摸一体机,双核处理器,内存2G,硬盘500G。
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
开放式外科手术学多媒体辅助教学系统XM-WK
XM-WK开放式外科手术学多媒体辅助教学系统   功能特点: ■ XM-WK开放式外科手术学多媒体辅助教学系统为医学院校学生提供了一种能够自主学习、加强感官认识、强化护理学相关知识、易于操作的全方面的学习条件,丰富医学院校护理教学内容,弥补书面教学过于抽象的不足,方便学生自主学习。 ■ 系统具有开放性、交互性,能够让学生课后随时地进行自主学习,可对学员24小时开放使用,系统操作简单、界面漂亮,具有动态效果,能够从视觉上、听觉上吸引学生注意力,避免了枯燥无味的介绍,弥补课堂不足。 ■ 内容丰富,素材量大,容量超过20G,以视频、动画、图片为主,模拟试试10套以上。 ■ 外科图片库内含:常用器械、物品及基本技术类、麻醉类、心肺复苏与急救类、外科感染类、常见体表肿瘤类、头颈部疾病及处理类、胸部疾病类、腹部疾病类、泌尿、男性生殖系统疾病类、直肠肛门疾病类、创伤、烧伤类、运动系及周围血管神经疾病类、应用解剖及其它类、再植与植皮类等。 ■ 手术视频包括:手术基础、无菌术类、外科手术基本操作技能类、麻醉类、心肺复苏急救技术类、创伤和战伤类、颜面部颈部手术类、心胸外科手术类、胃肠外科手术类、肝胆外科手术类、泌尿外科手术类、神经外科类、骨外科类、整形外科类、眼科类、耳鼻喉科类、口腔科类、妇产科类等。 ■ 配置:19寸触摸一体机,双核处理器,内存2G,硬盘500G。
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
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