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电子控制技术
实验
箱
1.传感器模块:光敏传感器,热敏传感器,声敏传感器,磁敏传感器,气敏传感器,力敏传感器,位移传感器,条形磁铁等所有必要数量的元器件。 2.数字电路模块:D触发器,JK触发器,编码器,发光二极管,七段译码器,石英晶体,数码管,译码器,与非门,非门,四输入与非门,与门,或门,整流二极管,光电二极管,TTL集成电路,COMS集成电路等全部必须元器件。 3.电磁继电器模块:直流继电器,交流继电器,干簧管继电器,延时继电器,直流接触器,交流接触器,保险丝,热继电器,微型直流电机等全部元器件。 4.电子控制系统模块:磁弹簧,单晶晶体管,电感,光敏二极管,敏二极管,微型直流电机,稳压管,线圈,音乐集成,音频变压器,运放集成等全部必须元器件。 5.其他必要的附属电路(AC/DC转换和稳压)以及公用、备份元器件等。教学功能:模块化实验系统,完成教材中的全部学生实验。采用印刷电路板作为载体,集成了教材中所需的常用电子元件(电阻、电容、发光二极管、三极管、电位器、开关、晶闸管等)、常见传感器(温度、磁敏、光敏、声音、湿敏、气敏等)、逻辑门电路、控制电路、继电器、被控对象(蜂鸣器、扬声器、电机等),还包括红外遥控小灯示教电路、晶闸管工作过程示教电路、数码管显示电路等,所有器件和电路都有标识,方便学生认识操作学习。2、电源电路和实验板整合在铝合金箱中,便于操作和管理。实验板上全部釆用插接式连接方式和拨动开关,所有器件均有便于接入电路的接口插座,方便学生调整线路,改进了先焊接电路再试验的传统方法,可让学生有更多时间进行探究和实践。全方位的提供学生的动手区间。能使学生了解和熟悉电路板上的知识(如焊盘、走线等),使学生对电子产品设计有初步了解。可自己外扩实验所需元件,便于新课题的探索实践。实验箱内自带限流保护电路,当学生线路接错导致短路时,保护电路会自动切断电源,过载红色指示灯亮,关闭电源后可自动恢复。支持两种供电方式,交流220V由电源线接入或直流12-14V直接由板面接入。实验箱内自带电压转换电路,板面输出3V、5V、9V直流电。
宁波华茂文教股份有限公司
2021-08-23
莫尔条纹片
实验
器
335mm×295mm×120mm,条纹片相对移动,可见移动的波纹。
宁波华茂文教股份有限公司
2021-08-23
23030演示线路
实验
板
宁波华茂文教股份有限公司
2021-08-23
26002水电解
实验
器
宁波华茂文教股份有限公司
2021-08-23
风的形成
实验
材料
宁波华茂文教股份有限公司
2021-08-23
风的形成
实验
材料
宁波浪力仪器有限公司(余姚市朗海科教仪器厂)
2021-08-23
微型溶液导电
实验
器
宁波浪力仪器有限公司(余姚市朗海科教仪器厂)
2021-08-23
化学
实验
装置磁性教具
宁波浪力仪器有限公司(余姚市朗海科教仪器厂)
2021-08-23
地形地貌模型
实验
箱
箱体为手提式一体工程塑料制作完成,外观尺寸(cm):55*45*15主要配置及用材:高原地形、平原地形、山地地形、丘陵地形、盆地地形,五种地形图片。高原地形模型、平原地形模型、山地地形模型、丘陵地形模型、盆地地形模型、典型地貌图片、典型地貌模型。各种器材有序嵌放于珍珠棉发泡成型的空间内。
石家庄市艾迪科教设备有限公司
2021-08-23
组培
实验
室
◆植物组培实验室——一个植物细胞克隆的研究室、一个植物探究的梦工厂,无需种子就可以实现植物大规模快速繁殖。 ◆在整个实验探究过程中,加深对知识的认知和理解,同时培养学生的动手操作能力,并对学生进行生命教育。形成实验室的教学、探究、教育的多重功能。 ◆设计有10万级净化无菌间,缓冲间、风淋室和培养室,学生在这里可以探究植物的生长和发育,领略自然的力量,感受孕育植物 生命的成功和喜悦。
合肥翰仁科学仪器有限公司
2021-12-08
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