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中学数学创新实验室建设方案
1、数学实验室可以激发学生的学习兴趣 兴趣是最好的老师,对数学课来说尤其如此。可以说,只有产生浓厚的兴趣,才会积极的探索、敏锐的观察、牢固的记忆和丰富的想象;只有深厚的兴趣,才能积极地提出问题、研究问题,努力改进学习方法和创造性地运用知识。数学实验是激发学生学习数学的一种有效途径,教师在实验教学中运用数学实验,引导学生自己动手操作数学实验,并得出结论。 2、运用数学实验室,培养学生学习能力 运用数学实验室,引导学生进行积极思维,变被动学习为主动学习,激发学生的创新情感,以形成创新气氛例如在讲解“直线与平面垂直”时,提出:“是不是一条直线垂直于平面内的任意两条直线就垂直于平面?”用折纸,让学生自己动手操作实验、观察,使学生凭借折叠时得到的感性经验,归纳出其正确的结论。这样,学生在动手操作中发现问题,提高学习数学的兴趣,激发创新情感。 运用数学实验室,易激发学生的探索欲望,更有利于开发学生智力,锻炼坚韧顽强的意志,培养积极进取、勇于探索的精神和创新意识。如讲解“圆与椭圆性质的类比”,圆中直径所对圆周角为直角向椭圆的推广,让学生在椭圆中画出焦点弦,测量出它们所在直线的斜率,并计算出斜率的乘积,鼓励学生大胆猜想此性质在椭圆中的一般形态,由此得到一般结论。 运用数学实验室,增强学生的数学应用意识,培养学生的创新思维。在教学中开展数学实验,能使学生看到、感觉到、触摸到他们不懂的问题,且这些问题大多是亲身经历的。因此,当学生接触到具有典型意义的直观背景实验时,他们往往会跃跃欲试,变“学会”为“会用”,增强数学应用意识,能运用课堂上学到的知识来解决实际问题,也培养了创新思维。 3、数学实验室提高学生数学思想和方法 数学实验室能使学生在实验过程中展示自己的数学思想和方法。特别是在新课标的指导下,数学实验室更是成为学生自由探索、获得广泛数学活动经验的舞台。 总之,数学实验室能够为学生提供一个主动学习,建构新的学习环境,使教学中心从教师变为学生,教学形式由灌输变为主动建构,应该说数学实验室是适应素质教育要求下新的教学模式。 中学数学探究实验室建设方案 序号 名称 数量 单位  合计    一、基础设备部分   1 学生实验台 张 6 2 学生凳 张 46 二 、桌面型实验仪器        1、数学基础 1 多用线面关系演示器 套 1 2 空间平面关系演示器 套 1 3 函数二角板 套 1 4 多用平面几何演示器 套 1 5 圆锥曲线演示器 套 1 6 立体几何模型数学教具 套 1 7 正20面体 套 1 8 变焦点椭圆规 套 1         2、经典数学    1 哥德巴赫猜想 套 1 2 斐波那契数列与鹦鹉螺 套 1 3 优美图 套 1 4 正交十字磨(椭圆规)  套 1 5 梵天塔 套 1 6 沙摆 套 1 7 悦耳∏歌 套 1 8 数学问题探究平台 套 1 9 四色定理 套 1 10 抽屉原理 套 1       3、数学的应用    1 生命游戏 套 1 2 星形线 套 1 3 数学与音乐 套 1 4 蒲丰实验 套 1 5 随机成群 套 1 6 摩斯密码 套 1 7 Ⅱ断奇案 套       4、趣味数学    1 最强大脑--拼装巧克力 套 1 2 最强大脑十四巧板 套 1 3 最强大脑--迷宫闯关 套 1 4 拼出正方形  套 1 5 拼走廊(拼出连线)  套 1 6 拼五星(四星拼一星)  套 1 7 巧垒立方体 套 1 8 几何体就位  套 1 9 高尔夫球拼板(搭高楼)  套 1 10 忽多忽少的小人 套 1 11 奇妙幻方 套 1 12 华容道 套 1 13 脑筋十三块  套 1 14 迷人的跳棋  套 1 15 圆形井盖之谜  套 1 16 先到二十为胜 套 1 17 巧布哨兵 套 1 18 围追堵截 套 1 19 骗人转盘 套 1 20 中彩秘诀三门问题 套 1 21 面积变化 套 1 22 六巧板 套 1 23 八巧板 套 1 24 杜登尼拼板 套 1 25 取火柴游戏 套 1 26 称量面积 套 1 27 斯佩纳游戏 套 1 28 小车突围--新概念华容道 套 4 29 实测求∏ 套 1 30 五巧板 套 1      三、落地式数学实验仪器    1 数学实验平台1 套 1 2 数学实验平台2 套 1 3 梵天之塔 套 1 4 电子翻书 套 1 5 拼图花开 套 1 6 手指推大厦 套 1 7 混沌摆 套 1 8 台球高手 套 1 9 双曲狭缝 套 1 10 猜生肖 套 1 11 概率曲线 套 1 12 柱面镜成像 套 1 13 螺旋轨道实验仪 套 1 14 数学综合实验台 套 1 15 小熊猫走钢丝(滚出直线) 套 1 16 哥尼斯堡七桥 套 1 17 圆的十七等分 套 1 18 生命科学中的数学 套 1 19 汉密尔顿路径 套 1 20 世纪幻方 套 1 21 二进制与十进制 套 1  变幻的铅笔与几何学 套 1  四、壁挂数学展品   1 聚会地点 套 1 2 移棋相间 套 1 3 格栅面积 套 1 4 编写指令 套 1 5 蒙娜丽莎 套 1 6 数码字符 套 1 7 五角星棋 套 1 8 蜗牛爬井 套 1
南京师范大学课程资源研究所 2021-08-23
昆虫的饲养和生命周期实验箱
箱体为手提式一体工程塑料制作完成,外观尺寸(cm):55*45*15主要配置及用材:螳螂饲养盒、生命周期标本(家蚕生活史(完全变态昆虫)、蝗虫生活史(不完全变态昆虫)、青蛙生活史(两栖动物水中—>陆地))。生命周期图片(蝴蝶生活史、蚂蚁生活史)等,各种器材有序嵌放于珍珠棉发泡成型的空间内
石家庄市艾迪科教设备有限公司 2021-08-23
东方Sky-Docking-生物吊装实验室
东方Sky-Docking实验室引进德国创新实验室建设及设计理念,打破传统理化生实验室地面建设施工方式,从地面(隐蔽)走向顶部(开放),安全智能、功能全面、建设灵活,是新一代理化生专业实验室及学科教室的最佳解决方案。 东方Sky-Docking实验室基础设施包括模块化的水、电、气、网络、通风管道等舱体设施和集成式电动摇臂系统所组成的吊顶单元;师生实验桌椅和多功能移动水槽等组成的地面单元;借助中央智能控制系统,可实现对Sky-Docking系统的智能集中控制,满足师生安全、高效管控各类试验设备,并充分拓展实验室功能应用。三者结合,构成完整的理化生实验室的主体系统。 产品特点: 1、革新施工方式,解放教室地面 引入国际先进理念,革新传统实验室建设施工过程,彻底消除管线铺设繁多、教室地面被破坏,不同学科实验室对楼层要求严格等弊端,施工方式从地面(隐蔽)走向顶部(开放),充分解放教室地面,为教室承载更多功能提供可能。 2、标准化模块安装,建设周期短 东方 Sky-Docking 实验室的舱体设施包括水、电、气、网络、通风管道等部件,整个舱体采用标准化的模块设计,可根据教室尺寸及实际布局,选择模块数量和规格,每组模块间采用活接式连接,安装方便、工程量小、周期短且方便检修维护。 3、智能化集成控制,安全性能高 中央智能控制系统,可实现对化学、物理、生物实验室的智能集中控制,可执行各控制系统、给排水系统、供电系统、供气系统、通风系统、照明系统的分页、分组控制,满足师生安全、高效管控各类实验设备的需求。 4、支持学科教室建设,拓展专业实验室应用 理化生的学科性质决定了该学科教室必备的实验功能,东方 Sky-Docking 实验室的模块化组合能有效实现学科教室的功能分区,包括教学区、实验区、研讨区、展示区等。采用吊装式方案的专业实验室,由于解放教室地面,可根据教学需求,任意组合为实验模式、上课模式、研讨模式等,进一步拓展专业实验室的应用。
上海东方教具有限公司 2021-08-23
东方Sky-Docking-物理吊装实验室
东方Sky-Docking实验室引进德国创新实验室建设及设计理念,打破传统理化生实验室地面建设施工方式,从地面(隐蔽)走向顶部(开放),安全智能、功能全面、建设灵活,是新一代理化生专业实验室及学科教室的最佳解决方案。 东方Sky-Docking实验室基础设施包括模块化的水、电、气、网络、通风管道等舱体设施和集成式电动摇臂系统所组成的吊顶单元;师生实验桌椅和多功能移动水槽等组成的地面单元;借助中央智能控制系统,可实现对Sky-Docking系统的智能集中控制,满足师生安全、高效管控各类试验设备,并充分拓展实验室功能应用。三者结合,构成完整的理化生实验室的主体系统。 产品特点: 1、革新施工方式,解放教室地面 引入国际先进理念,革新传统实验室建设施工过程,彻底消除管线铺设繁多、教室地面被破坏,不同学科实验室对楼层要求严格等弊端,施工方式从地面(隐蔽)走向顶部(开放),充分解放教室地面,为教室承载更多功能提供可能。 2、标准化模块安装,建设周期短 东方 Sky-Docking 实验室的舱体设施包括水、电、气、网络、通风管道等部件,整个舱体采用标准化的模块设计,可根据教室尺寸及实际布局,选择模块数量和规格,每组模块间采用活接式连接,安装方便、工程量小、周期短且方便检修维护。 3、智能化集成控制,安全性能高 中央智能控制系统,可实现对化学、物理、生物实验室的智能集中控制,可执行各控制系统、给排水系统、供电系统、供气系统、通风系统、照明系统的分页、分组控制,满足师生安全、高效管控各类实验设备的需求。 4、支持学科教室建设,拓展专业实验室应用 理化生的学科性质决定了该学科教室必备的实验功能,东方 Sky-Docking 实验室的模块化组合能有效实现学科教室的功能分区,包括教学区、实验区、研讨区、展示区等。采用吊装式方案的专业实验室,由于解放教室地面,可根据教学需求,任意组合为实验模式、上课模式、研讨模式等,进一步拓展专业实验室的应用。
上海东方教具有限公司 2021-08-23
东方Sky-Docking-化学吊装实验室
东方Sky-Docking实验室引进德国创新实验室建设及设计理念,打破传统理化生实验室地面建设施工方式,从地面(隐蔽)走向顶部(开放),安全智能、功能全面、建设灵活,是新一代理化生专业实验室及学科教室的最佳解决方案。 东方Sky-Docking实验室基础设施包括模块化的水、电、气、网络、通风管道等舱体设施和集成式电动摇臂系统所组成的吊顶单元;师生实验桌椅和多功能移动水槽等组成的地面单元;借助中央智能控制系统,可实现对Sky-Docking系统的智能集中控制,满足师生安全、高效管控各类试验设备,并充分拓展实验室功能应用。三者结合,构成完整的理化生实验室的主体系统。 产品特点: 1、革新施工方式,解放教室地面 引入国际先进理念,革新传统实验室建设施工过程,彻底消除管线铺设繁多、教室地面被破坏,不同学科实验室对楼层要求严格等弊端,施工方式从地面(隐蔽)走向顶部(开放),充分解放教室地面,为教室承载更多功能提供可能。 2、标准化模块安装,建设周期短 东方 Sky-Docking 实验室的舱体设施包括水、电、气、网络、通风管道等部件,整个舱体采用标准化的模块设计,可根据教室尺寸及实际布局,选择模块数量和规格,每组模块间采用活接式连接,安装方便、工程量小、周期短且方便检修维护。 3、智能化集成控制,安全性能高 中央智能控制系统,可实现对化学、物理、生物实验室的智能集中控制,可执行各控制系统、给排水系统、供电系统、供气系统、通风系统、照明系统的分页、分组控制,满足师生安全、高效管控各类实验设备的需求。 4、支持学科教室建设,拓展专业实验室应用 理化生的学科性质决定了该学科教室必备的实验功能,东方 Sky-Docking 实验室的模块化组合能有效实现学科教室的功能分区,包括教学区、实验区、研讨区、展示区等。采用吊装式方案的专业实验室,由于解放教室地面,可根据教学需求,任意组合为实验模式、上课模式、研讨模式等,进一步拓展专业实验室的应用。
上海东方教具有限公司 2021-08-23
光的三原色合成实验器
可单独可合成
石家庄市艾迪科教设备有限公司 2021-08-23
显微镜与微生物实验箱
箱体为手提式一体工程塑料制作完成,外观尺寸(cm):55*45*15主要配置及用材:显微镜、动物细胞切片、植物细胞切片、典型动物细胞图片、典型植物细胞图片。大型真菌(香菇、平蘑、木耳、银耳、灵芝、冬虫夏草)图片、霉菌(面包霉、污斑)图片、酵母菌图片、细菌图片、病毒模型、霉菌结构示意图、细菌结构示意图、病毒结构示意图 等,各种器材有序嵌放于珍珠棉发泡成型的空间内。
石家庄市艾迪科教设备有限公司 2021-08-23
美国HACH实验室COD反应器
产品详细介绍
广州市博勒泰贸易有限公司 2021-08-23
实验室不锈钢反应釜
产品详细介绍实验室不锈钢反应釜适用于介质粘度小的液体介质进行反应,不适用于粘度大的、带固体料或催化剂的介质进行反应。主要用于气体与液体反应、气体与气体反应及液体与液体反应,例如:碳化、氧化、加氢、卤化、聚合等反应。实验室反应釜厂家汇鑫生产各类实验室用反应釜,反应釜系统,成套实验室反应釜设备。实验室不锈钢反应釜工作压力9.8Mpa,工作温度300℃,电加热,主体材料1Gr18Ni9Ti不锈钢;开口名称:搅拌口、测温口、气相口(配针形阀)、液相口(配针形阀及釜内插底管)、压力表安全爆破口、釜内冷却盘管进、出口,搅拌桨叶形式为桨式。如果以上技术要求满足不了您的使用要求可按你的要求加工制作。实验室反应釜厂家汇鑫生产各类实验室用反应釜,反应釜系统,成套实验室反应釜设备。实验室不锈钢反应釜是专为全国大专院校、科研单位、研究所研究和开发新产品而设计出的一种小型反应釜。设计理念是安全可靠、小巧精致、使用方便。该反应釜系气 -- 液、液 -- 液、液 -- 固或气 -- 液 -- 固三相化工物料进行化学反应的搅拌反应装置,可使各种化工物料在较高的压力和温度下充分搅拌,以强化传质和传热过程。实验室不锈钢反应釜采用环形稀土永磁耦合驱动器,搅拌力矩大,具有静密封、无泄漏的特点。实验用反应釜釜体材料主要采用 1Cr18NI9Ti 不锈钢,并可根据不同介质要求制作钛材( TA2 )、聚四氟乙烯衬套及衬镍( Ni6) 。搅拌轴承采用自润滑耐磨轴套,适合于各种介质的搅拌。实验用反应釜出料方式有上出料和下出料两种,供用户订货时选用。该系列产品具有运转平稳、噪音小、操作方便等特点,实验用反应釜是实验室进行各种化学反应的理想装置。
威海汇鑫化工机械有限公司 2021-08-23
高中科学探究实验室建设方案
南京师范大学课程资源研究所可提供科技馆建设整体设计方案,科技创新实验室整体设计方案、科学探究实验室整体设计方案,科普馆设计方案、数字化实验室整体解决方案、通用技术实验室整体设计解决方案、机器人实验室设计解决方案、航天航空科普馆设计方案、航天航空科技馆设计方案、地震科普馆整体设计解决方案、地震科技馆整体解决方案、安全教育科普馆整体设计方案、安全教育科技馆整体设计解决方案、交通安全科普馆解决方案、交通安全科技馆设计方案、消防科普馆设计方案、消防科技馆解决方案、幼儿园科学发现室设计方案、农业科普馆整体解决方案、社区科普馆设计方案、社区科技馆解决方案、壁挂式科技馆设计方案、科普大篷车设计方案、示范性综合实践基地解决方案、综合实践活动室设计方案、生命健康科普馆整体解决方案、低碳环保科普馆设计方案、军事教育科普馆整体设计方案、儿童乐园科普馆设计方案。 南京师范大学课程资源研究所 邮政编码:210009 地  址:南京市宁海路122号南京师范大学信息技术楼  公司电话:025-83204284,83302681,83301983, 公司传真:025-83302681转8009 手  机:13405879778 联 系 人:王克芳 网  址:http://www.kczyyjs.com 电子邮件:wangkefang@163.com QQ号码:2269329198   南师大高中科学探究实验室建设方案 序号 产品名称 规格与性能要求 单位 数量   1、电磁学       01 信号发生器   套 1 02 高低压电源   套 1 03 地震报警器 规格:340*240*370 探究课题:模拟发生地震时,发出报警声。 套 1 04 磁悬浮列车 尺寸:1200*400*400 探究课题:探究磁悬浮列车原理 套 1 05 避雷针 尺寸:240x240x420 探究课题:探究尖端放电的现象及规律特点 套 1 06 模拟电偶极子 尺寸:170x160x330 探究课题:探究介质的极化现象 套 1 07 电容器充放电与串并联 规格:400X300X500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。电容器充放电与串并联实验1块、导线等。 套 1 08 导体的伏安特性 规格:400X300X500,数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。导体的伏安特性实验板1块、滑动变阻器(20~50Ω)、导线等。 套 1 09 欧姆定律 规格:400X300X500, 数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。欧姆定律实验板1块、滑动变阻器(20~50Ω)、电阻箱、导线等。 套 1 10 描绘小灯泡的伏安特性曲线 规格:400X300X500, 数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。描绘小灯泡的伏安特性曲线实验板1块、滑动变阻器(20~50Ω)、小灯泡及座、导线等。 套 1 11 伏安法测电阻 规格:400X300X500, 数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。伏安法测电阻实验板、滑动变阻器(20~50Ω)、导线等。   套 1 12 伏安法测金属丝的电阻率 规格:400X300X500, 数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。伏安法测金属丝的电阻率实验板、金属丝、螺旋测微器、米尺、滑动变阻器(20~50Ω)、导线等。 套 1 13 伏安法测电池的电动势和内阻 规格:400X300X500, 数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。伏安法测电池的电动势和内阻实验板、滑动变阻器(20~50Ω)、导线等。 套 1 14 补偿法测量电池电动势 电压数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存规格:400X300X500,可采集、显示、记录数据。电学实验板、直流电源(6V)、滑动变阻器(20~50Ω)、导线等。 套 1 15 LC振荡 规格:400X300X500,电压数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。LC振荡实验板、导线等。 套 1 16 RC、RL移相 规格:400X300X500,数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。RC、RL移相实验板、低频信号发生器、导线等。 套 1 17 交流电波形 规格:400X300X500,字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。低频信号发生器、导线等。 套 1 18 整流与滤波 规格:400X300X500,数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。半波整流实验板、全波整流实验板、低频信号发生器、导线等。   套 1 19 串联电路中电压的规律 规格:400X300X500,数字观察仪3个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。串联电路中电压的规律实验板、滑动变阻器(20~50Ω)、导线等。 套 1 20 串联电路中电流的规律   规格:400X300X500,数字观察仪3个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。串联电路中电流的规律实验板、滑动变阻器(20~50Ω)、导线等。 套 1 21 并联电路中电流的规律 规格:400X300X500, 数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。并联电路中电流的规律实验板(NSD-DX19)、直流电源(6V)、滑动变阻器(20~50Ω)、导线等。 套 1 22 电阻的串联与并联电路 规格:400X300X500,数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。电阻的串联与并联电路、滑动变阻器(20~50Ω)、导线等。 套 1 23 测量小灯泡的功率 规格:400X300X500, 数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。额定电压为2.5V的小灯泡一个、开关、滑动变阻器、导线若干。 套 1 24 传感器的简单应用 规格:400X300X500, 数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。传感器的简单应用实验板、导线等。 套 1 25 二极管特性曲线 规格:400X300X500,数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。二极管特性曲线实验板(DIS-EX13)、导线等。 套 1 26 三极管特性曲线 规格:400X300X500,数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。三极管特性曲线实验板(DIS-EX15)、导线等。 套 1 27 晶体管放大电路 规格:400X300X500,数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。晶体管放大电路实验板、导线等。 套 1 28 简单门电路 规格:400X300X500,数字观察仪3个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。与门电路实验板、或门电路实验板、非门电路实验板、导线等。 套 1 29 双稳态电路 规格:400X300X500,数字观察仪2个、电流数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。双稳态电路实验板、低频信号发生器、导线等。 套 1 30 多谐振荡电路 规格:400X300X500,数字观察仪2个、电流数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。多谐振荡电路实验板、低频信号发生器、导线等。 套 1 31 探测磁体周围的磁场 规格:400X300X500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。条形或蹄形磁铁、轨道支架等。 套 1 32 探测直导线周围的磁场 规格:400X300X500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。方形线圈、滑动变阻器(20~50Ω)、导线、轨道支架等。   套 1 33 用单匝线圈研究电磁感应现 规格:400X300X500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。线圈等。 套 1 34 微弱磁通量变化时的感应电流 规格:400X300X500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。线圈等。 套 1 35 通电螺线管的磁感应强度测量 规格:400X300X500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。螺线管、滑动变阻器(20~50Ω)、导线、轨道支架等。 套 1 36 通电螺线管的磁感应强度与电流的关系 规格:400X300X500,数字观察仪1个、电流数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。螺线管、直流电源(6V)、滑动变阻器(20~50Ω)、导线、轨道支架等。 套 1 37 自感现象 规格:400X300X500,数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。自感现象实验板、导线等。 套 1 38 楞次定律 规格:400X300X500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。线圈等。 套 1 39 安培力测量 规格:400X300X500,数字观察仪1个、电流数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。滑动变阻器。 套 1 40 法拉第电磁感应定律 规格:400X300X500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。线圈、条形磁铁等。 套 1 41 电磁感应电流的方向 尺寸:100x100x200 探究课题:探究线圈和磁的相对运动而产生电流的规律 套 1 42 雅各布天梯 尺寸:200x200x420 探究课题:研究空气击穿产生电弧并向上爬升的现象 套 1 43 静电摆球 尺寸:410x300x700 探究课题:探究静电感应及电力线的分布特点 套 1 44 静电跳球 尺寸:180x180x250 探究课题:观察研究跳球在两块极板间上蹦下跳的现象 套 1 45 静电除尘 尺寸:200x200x410 探究课题:观察研究烟雾突然消失的现象及条件 套 1 46 静电屏蔽 尺寸:400x300x340 探究课题:观察研究静电屏蔽现象 套 1 47 尖端放电与电风轮 尺寸:250x250x420 探究课题:观察研究高压尖端处产生电风的现象 套 1 48 静电滚筒(静电马达) 尺寸:200x200x630 探究课题:观察静电风推动滚筒高速旋转 套 1 49 火焰导电 尺寸:300x110x230 探究课题:探究空气与火焰的导电现象 套 1 50 无线电报机 尺寸:225x200x45 探究课题:研究莫尔斯电码电报机的原理及操作技巧 套 1 51 电磁弹簧振子 尺寸:340x240x700 探究课题:探究弹簧振子振动的条件、方法、技巧 套 1 52 电磁秋千 尺寸:400x250x700 探究课题:研究电磁感应现象和涡流现象 套 1 53 司南 尺寸:305x305x100 探究课题:探究地球磁场对永磁体的作用 套 1 54 磁悬转轮 尺寸:340x240x130 探究课题:认识磁极间的相互作用 套 1 55 海狮戏球 尺寸:150x130x130 探究课题:探究磁铁之间的相互作用 套 1 56 开尔文滴水起电演示仪 尺寸:330x420x880 探究课题:研究分析滴水起电的实验现象 套 1 57 电磁炮 尺寸:360x200x240 探究课题:观察研究通电螺线管的磁场对小磁块的作用 套 1 58 静电感应实验仪 尺寸:600x200x250 探究课题:研究静电感应现象 套 1 59 温差发电 尺寸:340X250X260 探究课题:利用半导体温差电效应(半导体的两端如果温度不同就会产生温差电动势,又称赛贝克效应)将热能转换成电能的原理。 套 1 60 光电效应演示实验 尺寸:600x200x750 探究课题:了解光电效应的产生条件和规律 套 1 61 磁悬浮地球仪 尺寸:100x220x300 探究课题:了解磁力的性质,以及物体的二力平衡 套 1 62 手触式蓄电池演示仪 尺寸:270x230x300 探究课题:探究蓄电池的工作原理 套 1 63 磁场力 尺寸:600*150*180 探究课题:探究电磁阻尼现象及相关原理 套 1 64 涡流演示仪1 尺寸:320*240*450 探究课题:探究涡流现象和电磁阻尼现象及其原理 套 1 65 电磁起重机 尺寸:380x270x640 探究课题:研究电能产生强磁场而吸引起铁结构重物的原理。 套 1 66 电磁学问题探究套件 拼装结构,.构件91个,可以组合多种模型。探究知识点:认识电磁之间的关系;电能的产生与利用。 套 1 67 光控系统(台灯测试仪) (教师用)   规格:90×90×25㎜,可连续自由设置光照度的报警上下限,可自动控制台灯的亮度;光通量:0~500LUX 探究课题:光控原理 套 1 68 光控台灯(学生分组) 尺寸:90×90×25㎜,灯柱高90㎜,灯罩直径为75㎜,小灯泡1.5V,设微型开关。 探究课题:光控探究 套 8 69 怒发冲冠 800X400X1300 探究问题: 了解静电斥力作用下的怒发冲冠现象。 套 1 70 奥运悬浮球 900X500X1100 探究课题: 了解磁力的性质,以及物体的二力平衡。 套 1 71 无形的力 ¢600X1200 探究问题: 1、了解电磁感应现象。 2、了解电磁感应现象在实际生活中的应用。 套 1 72 光电板 800X600X800 探究问题:高压放电 套 1 73 发电锚 900X500X1400 探究问题:能量守恒与转化。 套 1 74 捕捉磁场 ¢600X800 探究问题:磁的同性相斥、异性相吸。 套 1 75 磁 共 振 900X500X700 探究问题:电磁感应 套 1 76 电磁加速器 800*600*700 探究问题:电磁感应 套 1 77 电磁锤 900*500*700 探究问题:电磁原理 套 1   2、力学       01 曲线运动速度方向演示仪 尺寸:圆盘φ300 探究课题:曲线运动的物体在某一时刻的速度、方向。 套 1 02 功与速度变化的关系演示器 尺寸:1000x290x140 探究课题:通过控制变量的研究方法,探究功与物体速度的变化关系 套 1 03 潜水艇仿真实验系统 规格尺寸:仿真潜水艇350x300x220 注:玻璃缸990x550x400(学校自配) 探究课题:仿真潜水艇是如何在水中上下自如的?这是运用了力学中什么原理? 套 2 04 静摩擦力研究 规格:400X300X500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。木盒1个,钩码1个、轨道1个. 套 1 05 滑动摩擦力研究 规格:600×430×1000,力数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。木盒1个,钩码1个、轨道1个. 套 1 06 重力大小与质量的关系 规格:400X300X500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。砝码盒、细线等 套 1 07 胡克定律 规格:400X300X500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。弹簧(秤)、毫米刻度尺、铁架台等 套 1 08 牛顿第三定律 规格:400X300X500,数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。橡皮筋等 套 1 09 研究匀速直线运动 规格:400X300X500,数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。轨道、支架、小车、挡板等 套 1 10 平均速度的测量 规格:400X300X500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。气垫导轨、可调双U型挡光片、支架等。 套 1 11 平均速度与瞬时速度的关系 规格:400X300X500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。气垫导轨、可调双U型挡光片、支架等。 套 1 12 加速度的测量 规格:400X300X500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。气垫导轨、可调双U型挡光片、支架等。 套 1 13 匀加速直线运动 规格:400X300X500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。小车、轨道、支架等。 套 1 14 加速度与拉力的关系 规格:400X300X500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。气垫导轨、双U型挡光片、支架、天平、钩码等。   套 1 15 加速度与质量的关系 规格:400X300X500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。气垫导轨、双U型挡光片、支架、天平、钩码等。 套 1 16 研究自由落体运动 规格:400X300X500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。小球、铁架台等。 套 1 17 研究自由落体运动 规格:400X300X500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。“工”型挡光片、铁架台等。 套 1 18 超重与失重 规格:400X300X500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。钩码、细线。 套 1 19 动量定理(恒力) 规格:400X300X500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。气垫导轨、双U型挡光片、支架、天平、小桶、钩码等。 套 1 20 动量定理(变力) 规格:400X300X500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。气垫导轨、双U型挡光片、支架、天平、小桶、钩码等。 套 1 21 动量守恒定律 规格:400X300X500,数字观察仪2个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。气垫导轨、双U型挡光片、支架、天平、钩码等。 套 1 22 机械能守恒定律(导轨法) 规格:400X300X500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。气垫导轨、双U型挡光片、支架、天平、小桶、钩码等。 套 1 23 机械能守恒定律(摆球法) 规格:400X300X500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。机械能守恒实验器。 套 1 24 单摆的振动图像 规格:400X300X500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。铁架台、摆球及探针、水槽、直流电源(6 V)、导线等。   套 1 25 单摆周期的测量 规格:400X300X500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。铁架台、摆球、细线等。 套 1 26 单摆法测重力加速度 规格:400X300X500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。铁架台、摆球、细线等。 套 1 27 阻尼振动 规格:400X300X500,数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。小车、弹簧、轨道、铁架台等。 套 1 28 弹簧振子的研究 规格:400X300X500,数字观察仪1个、力数字观察仪1个:内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。弹簧、细线、振子、圆板、铁架台等。 套 1 29 反冲螺旋桨车 规格:车身尺寸不小于100×50 探究课题:探究作用力与反作用力 套 1 30 圆周运动演示仪2 尺寸:680x200x320 探究课题:观察研究动能和势能的转化现象 套 1 31 机翼升力演示仪 尺寸:340x240x450 探究课题:研究风力对机翼的作用 套 1 32 二力平衡 尺寸:370x200x560 探究课题:探究二力平衡的条件及规律 套 1 33 重力方向探究仪 尺寸:500x260x780 探究课题:观察重力的方向,研究重力方向与重垂线的关系 套 1 34 角动量守恒原理演示仪 尺寸:400X200X600 探究课题:观察螺旋桨转动的方向,了解角动量守恒的原理。 套 1 35 会翻跟头的魔丸 尺寸:600x200x240 探究课题:探究魔丸能够翻跟斗的条件 套 1 36 模拟傅科摆实验 尺寸:400x400x700 探究课题:观察摆动方向的改变和变化规律 套 1 37 水的反冲实验系统 尺寸:250x460x770 探究课题:探究水压作用与反冲运动的应用 套 1 38 桥梁的研究 尺寸:600x200x240 探究课题:探究不同桥梁结构及承受力的比较 套 1 39 滚动的方轮 尺寸:1000x190x140 探究课题:观察方轮在不平的轨道上平稳运动 套 1 40 奇怪的碰撞 尺寸:420x290x730 探究课题:探究小球之间的碰撞特点及实验方法 套 1 41 袋鼠下坡 尺寸:820x200x90 探究课题:研究物体结构、重心与运动的关系 套 1 42 自动上坡的旋转体 尺寸:900x380x205 探究课题:研究重心降低可使物体的势能转化为动能 套 1 43 钢球爬坡 尺寸:900x380x205 探究课题:探究钢球会自动向轨道的高端滚动的原因 套 1 44 三轨竞速 尺寸:720x110x420 探究课题:比较三物体的速度、路程、能量转换的关系 套 1 45 多轨竞速 尺寸:870x300x180 探究课题:比较哪条轨道上的小球先到达 套 1 46 奇异的翻转环 尺寸:590x290x610 探究课题:比较物体下落的时间 套 1 47 多功能滚摆 尺寸:450x300x590 探究课题:探究重力势能与动能之间的相互转化规律 套 1 48 筋斗鼠 尺寸:600x200x250 探究课题:探究物体能量间的转化和机械能守恒条件 套 1 49 啄木鸟 尺寸:550x550x430 探究课题:研究啄木鸟边啄边下降的运动规律 套 1 50 起重机工作原理 尺寸:380x270x640 探究课题:研究杠杆滑轮组的工作原理 套 1 51 表面张力实验器 尺寸:185x185x500 探究课题:观察研究表面张力及其特点 套 1 52 压力与压强实验仪 尺寸:250x250x335 探究课题:研究压力、接触面积与压强的关系 套 1 53 液体内部不同深度同一方向压强演示仪 尺寸:270x270x285 探究课题:探究液体内部不同深度同方向压强的大小 套 1 54 液体内部同一深度不同方向压强演示仪 尺寸:200x200x420 探究课题:探究液体内部同一深度各方向压强的大小 套 1 55 彩色喷泉 尺寸:220x400x740 探究课题:探究压强差产生的原因 套 1 56 离心力演示仪1 (物质的密度与浮沉的关系) 尺寸:1100x500x500,封闭的V形有机玻璃管、管内注满水。 探究课题:探究物质的密度与浮沉的关系 套 1 57 离心力演示仪2 (地球自转对地球形状影响演示仪) 规格:尺寸:260x230x400,电机转速600转/分 探究课题:地球自转对地球形状影响演示 套 1 58 逆风行舟实验 尺寸:265x175x220 探究课题:研究大海行船的原理 套 1 59 浮沉的小鱼 尺寸:150x150x410 探究课题:观察研究小鱼的浮沉与水流等因素有关 套 1 60 气流飞球 尺寸:340x370x430 探究课题:探究气流对小球所产生力的作用及方向 套 1 61 伯努利原理 尺寸:1000x110x40 探究课题:探究流速与压强的关系 套 1 62 动量守恒(碰碰球) 尺寸:180x150x180 探究课题:观察研究小球碰撞的现象及其规律 套 1 63 杠杆原理 尺寸:340x240x605 探究课题:探究杠杆的原理及简单应用 套 1 64 线轴的运动 尺寸:200x200x120 探究课题:研究力矩变化对运动的影响 套 1 65 喷气反冲演示仪 尺寸:200x200x320 探究课题:观察研究气流的反冲现象及特点 套 1 66 绕轴转动的火焰 尺寸:560x360x160 探究课题:探究向心力与转动速度的关系. 套 1 67 圆周运动演示仪1 尺寸:560x360x230 探究课题:研究物体的相对运动 套 1 68 角动力的保存 尺寸:750x200x620 探究课题:研究重能与动能的转化,能量守恒 套 1 69 流速大小对流体压强的影响 尺寸:600x200x250 探究课题:验证伯努利原理 套 1 70 火箭演示仪 尺寸:600x200x340 探究课题:研究火箭的发射原理
南京师范大学课程资源研究所 2021-08-23
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