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新基建 新一代智慧实验室
适用于公共机房、实训室、3D机房、语音教室、多媒体教室、电子阅览室、教师办公、各类考试等大规模、复杂混合场景,满足各专业基础性实验、综合性实验、研究探索型实验的应用需求。
武汉噢易云计算股份有限公司 2023-04-25
黏性土孔隙水压力消散规律测试实验装置
黏性土孔隙喉道狭窄、连通性差、渗透性差,存在着相间的表面性质和作用(包括吸附作用、水化膜作用、盐组分渗吸作用、边界层作用、各种界面作用)在外荷载作用下的孔隙水压力消散缓慢,且消散规律无法利用现有土工设备实验得到等问题。 本成果提供一种测试黏性土中孔隙水压力消散规律的实验装置及方法,整套测试装置包括渗流测试系统(含数据采集软件)、固结压力施加系统和水压施加系统。其中渗流测试系统包括工作平台和设置在工作平台上的渗流筒,渗流筒侧面不同高度位置处设有水压传感器,上部设有固结压力和水压施加系统,底部设有泄水孔,所有进出水口连有测试仪表和传感器,且所有传感器均与计算机数据采集系统相连接。基于该装置和测试方法可得到复杂受力条件下的黏性土孔隙水压力消散规律。 对于黏性土渗透方面的参数获得,相关室内试验主要有渗透实验和固结实验两项,而这两项试验难以反映孔隙水压力的消散情况,如渗透实验存在不能给土体施加不同的固结压力和所施加的水压较小的问题,固结试验得不到土体中的孔隙水压力。 本成果能灵活改变固结压力和水压,模拟土样所处的实际压力环境,并直接测定土体中孔隙水压力的消散规律和渗透系数大小,解决了现有土工试验的不足。
南京工业大学 2021-01-12
用于材料动态性能实验的气动子弹发射缸
用于材料动态性能实验的气动子弹发射缸,属材料性能测试技术领域。其目的是提供一种结构简单、稳定可靠、运行效率高和实验成本低的用于材料动态性能实验的气动子弹发射缸。其技术要点是:发射缸由中间透盖(6)分隔为两个发射气腔室(14),中间透盖分隔的端面为圆盘状,其上开设有由球阀控制的透孔,中间设有气管;左端盖(2)与中间透盖的气管端之间安装有空心阀杆(5),阀杆一端与中间透盖的气管端相邻;另一端内安装有塞块(51),并置于固定在左端盖上的后端盖(1)内开设的控制气腔室(11)内;发射气腔室开设有气体注入孔(12);中间透盖的气管另一端置于右端盖(7)内开设的圆孔内,并与固定在右端盖上的法兰(8)上的气管抵接;弹管(9)螺纹连接在法兰的气管内。
安徽理工大学 2021-04-13
网络化互动式探究实验室
产品详细介绍  新一轮课程改革就物理、化学、生物学科而言,都紧紧地联系着实验。数字探究实验室能为学生提供了必要的探究工具,是课程改革非常重要的组成部分,也是传统实验模式的有效延伸和补充,是切实推进素质教育的关键。       在相对开放的,提供更多学生动手实验机会的探究实验室中,实现由教师主导的,在教师控制范围内同时具备高互动性的教学,是理化生探究实验教学的核心思路。       盛兴利合网络化互动式数字实验室系统正是总结了各方的需求,结合系列产品的应用,形成独有的整合型解决方案。众多的成功案例证实,网络化互动式数字实验室系统是数字化探究实验室建设的最佳方案。 利用网络多媒体教学辅助系统,在网络化的数字实验室中进行网络授课,便于让学生更加清晰操作的细节,有利于集中学生的注意力,让教学更加有效。 a. 系统广播       可将教师端机器的屏幕图像画面同步广播给全体已登录的学生,进行教学演示。 b. 全班黑屏       对已登录的学生机屏幕黑屏,并锁定学生机的键盘与鼠标。 分组实验探究 1. 学生实验操作       学生利用教师为其搭建好的实验模型进行实验验证操作,在实验操作过程中观察实验现象,记录实验数据。通过自行编辑公式,对实验数据进行计算,同时分析实验数据曲线,得出初步的实验结果,验证老师传授的实验原理。 2. 学生实验探究       学生在进行验证实验后,可利用剩余的实验时间进行组内讨论,并在教师的指导下,发挥学生的创造性,设计特殊的实验模型,改变不同的实验条件,进行进一步的实验理论探究,巩固对实验原理的理解程度。 3. 实验过程中教师的控制       借助网络多媒体教学辅助系统,实现实验课程过程中,教师对学生的监控、数据提取等多种实验室网络管理功能。 a. 远程监控  在学生进行实验过程中,通过网络平台,可在教师端机器上对学生端机器的屏幕内容进行连续的观察,必要时可点击右键从监控转换到辅导操作。 b. 转播教学  在学生进行实验过程中,通过网络平台,可在教师端机器上对学生端机器的屏幕内容进行连续的观察,必要时可点击右键从监控转换到辅导操作。 b. 转播教学  在学生进行实验过程中,通过网络平台,可在教师端机器上对学生端机器的屏幕内容进行连续的观察,必要时可点击右键从监控转换到辅导操作。 b. 转播教学  在学生进行实验过程中,通过网络平台,可在教师端机器上对学生端机器的屏幕内容进行连续的观察,必要时可点击右键从监控转换到辅导操作。 b. 转播教学 更详细信息请登陆:www.shengliedu.com        
北京盛兴利合网络科技有限公司 2021-08-23
中央空调实验设备(模拟房间)带微机接口
产品详细介绍
上海信霸网络科技有限公司 2021-08-23
J2482传感器应用实验器(A型)
产品详细介绍
江苏泰州中泰教学设备有限公司 2021-08-23
HT-218型 纳米微粒制备实验仪
产品详细介绍  参照电阻加热蒸发法制备超微颗粒的原理,进行相关的金属、氧化物、高分子材料及其他材料的超微颗粒制备实验或演示。
南京浪博科教仪器研究所 2021-08-23
现代实验室整体规划的极限选择
产品详细介绍
香港盈科企业集团 2021-08-23
埃松智慧实验室传感器产品
随着5G时代的来临,实验室建设的智能化水平在飞速发展,不仅是新建实验室在建设中追求更加智能化,很多使用中的实验室也慢慢开始进行智慧化改造。智慧实验室的建设除了软件系统的开发,各类硬件产品也都在不断地升级换代。 而为了让我们的智慧实验室能够全方面的掌握实验室内部的各种情况,并且有数据可查,便需要使用多种传感器来获取实验室内的各项参数。一直以来,为了提高智慧实验室传感器的准确、快速、智能,埃松产品在不断地更新升级。目前,埃松智慧实验室传感器组件已广泛的应用于通风柜的变风量控制、实验室的微负压控制以及负压隔离病房的压力梯度控制。 位移传感器 安装于通风柜顶部,用于精准测量通风柜移门的开度,耐酸碱耐腐蚀、测量精度高、结构紧凑、安装便捷。 ● 测量范围:0~1000mm;0~2000mm; ● 轮彀材料:绝缘颗粒涂层阳极氧化铝; ● 线性精度误差:<0.25%; ● 输出阻值:0-10KΩ与外部测量呈线性关系。 压差传感器/静压传感器 用于HVAC系统所需要的精确压力和流量测量,具有压力反应灵敏、长期输出稳定、温度性能优越等特点。 ● 实时测量实验室内外压差值或风机静压值; ● 传感器量程:-25Pa~+25Pa;-50Pa~+50Pa;0~500Pa;0~1000Pa; ● 传感器精度:在常温下为1% FS; ● 0~10VCD及4~20mA模拟输出。 区域传感器 用于检测通风柜是否有人占用,配合变风量控制系统,切换通风柜面风速和工作模式,实现节能减排。 ● 用于侦测通风柜的实时占用情况,当无人占用时切换至节能模式运行; ● 采用红外线和超声波探测技术结合先进算法,解决传统红外线传感器的盲区和误动作的缺陷; ● 可根据实际需求调整足迹区域范围和间隔时间。 房间温湿度传感器 用于HVAC系统所需要的精确温湿度测量,可用于污染环境和清洁环境,具有极高可靠性和长期稳定性等特点。 ● 介质:适用于空气和中性气体; ● 用途:HVAC暖通空调系统,用于HVAC系统所需要的精确温湿度测量; ● 可采用壁式或管道式安装,方便室内温湿度和管道温湿度等不同测量环境的应用; ● 采用金属烧结过滤帽,易清洗,可拆卸,透气防尘效果好; ● 采用专用的数字模块采集技术和温湿度传感技术,确保产品具有极高的可靠性和长期稳定性等特点。 柜内温湿度传感器 用于精确测量通风柜内的温湿度,可在高温高湿、高腐蚀的环境下使用。 ● 测量范围:温度:-20~100℃;湿度:0~99.9% RH; ● 测量精度:温度:±0.2℃;湿度:±2% RH; ● 分辨率:温度:0.1℃;湿度:0.1% RH; ● 传感器:改进型电容式湿度传感器元件+能隙温度传感器元件; ● 探头防护等级:IP67。 面风速传感器 面风速探头安装于通风柜立柱,精准测量,面风速测量元件表面具有防腐保护层,确保面风速传感器长期可靠稳定运行。 埃松产品与时俱进,持续对产品进行更新和升级,不断完善,更好地服务于实验室科研人员。
上海埃松气流控制技术有限公司 2021-12-08
生物医疗电子实验箱(CES-BME5260)
CES-BME5260生物医疗电子实验系统由嵌入式系统和生物数据采集两大部分组成,融合嵌入式微处理器技术、MMC数据存储技术、嵌入式OS系统软件技术、数据化处理技术、网络通信技术、生物传感器技术、医学影像技术等学科关键性技术。嵌入式系统采用目前主流的32位嵌入式ARM解决方案,设备硬件涵盖了嵌入式应用所涉及到的通用功能电路,包括串行通信电路功能、USB主端口电路功能、USB从端口电路功能、SD存储卡外设接口电路、显示液晶屏接口电路、触摸接口电路以及多扩展应用的无线通信模块功能。生物数据采集则由不同的医疗传感器组成,通过数据协议与上位机进行数据通信。设备软件运行智能的OS操作系统,支持系统任务的实时性和并行型。该实验箱提供开放的软件和硬件技术资料,并配套完整的实验软件和实验教程,特别适合于医学院校及相关专业的信息化实验教学、科研等应用。
深圳市海天雄电子有限公司 2021-12-08
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