序号 产品名称 一、电磁学系列 01 电磁感应电流的方向 02 无线电报机 03 电磁弹簧振子 04 开尔文滴水起电演示仪 05 探究串联电路中电流的关系 06 探究并联电路中电流的关系 07 测量串联电路电压 08 探究电流与哪些因素有关,欧姆定律 09 探究电流做功与哪些因素有关 10 探究电流做功的快慢与哪些因素有关 11 测量小灯泡的电功率 12 探究通电螺线管的磁场 13 发电机原理 14 测量小灯泡的功率 15 传感器的简单应用 16 二极管特性曲线 17 三极管特性曲线 18 晶体管放大电路 19 简单门电路 20 探测直导线周围的磁场 21 用单匝线圈研究电磁感应现 22 微弱磁通量变化时的感应电流 23 通电螺线管的磁感应强度测量 24 通电螺线管的磁感应强度与电流的关系 25 自感现象 26 楞次定律 27 安培力测量 28 电磁感应电流的方向 29 无线电报机 30 电磁弹簧振子 31 开尔文滴水起电演示仪 32 电磁炮 33 无形的力 34 磁悬浮地球仪 35 手触式蓄电池演示仪 36 磁场力 37 磁悬浮列车 38 温差发电 39 光电盘 40 电磁学问题探究套件 41 光控系统（台灯测试仪）（教师用） 42 光控台灯（学生分组） 43 磁体周围有什么 44 感应电流怎样产生的 45 水的电解实验 46 奥运悬浮球 47 无形的力 48 发电锚 49 磁 共 振 二、力学 01 风洞 02 双人舞 03 投球器 04 测量玩具小车的运动速度1 05 测量玩具小车的运动速度2 06 力的作用是相互的 07 探究物重和物体质量的关系 08 探究影响滑动摩擦力的因素 09 探究同一直线上二力的合成 10 探究浮力的大小，影响浮力大小的因素 11 究定滑轮与动滑轮 12 探究水的熔点与沸点 13 探究海波和石蜡熔化时的温度变化 14 探究蒸发吸热 15 探究大气压强与高度的关系 16 静摩擦力研究 17 滑动摩擦力研究 18 重力大小与质量的关系 19 研究匀速直线运动 20 平均速度的测量 21 平均速度与瞬时速度的关系 22 加速度的测量 23 匀加速直线运动 24 加速度与拉力的关系 25 加速度与质量的关系 26 研究自由落体运动 27 研究自由落体运动 28 超重与失重 29 动量定理（恒力） 30 动量定理（变力） 31 动量守恒定律 32 单摆的振动图像 33 单摆周期的测量 34 单摆法测重力加速度 35 阻尼振动 36 弹簧振子的研究 37 一纸顶千斤 38 机翼升力演示仪 39 二力平衡 40 重力方向探究仪 41 会翻跟头的魔丸 42 模拟傅科摆实验 43 桥梁的研究 44 滚动的方轮 45 奇怪的碰撞 46 袋鼠下坡 47 自动上坡的旋转体 48 钢球爬坡 49 多轨竞速 50 多功能滚摆 51 奇异的翻转环 52 筋斗鼠 53 潜水艇仿真实验系统 54 浮沉的小鱼 55 收集分子运动和实验证据 56 压力作用效果探究仪 57 重心与稳度探究仪 58 蛇形摆 59 匀强磁场中的单摆 60 力学问题探究套件 61 气流炮 62 滴水迷宫 63 水时钟 64 自动筛子 65 定滑轮与动滑轮的作用 66 力的合成与分解 67 弹簧的弹力与伸长的关系 68 摩擦做功与内能 69 电磁弹簧振子 70 斜面上力的合成与分解 71 龙卷风 72 撬地球 73 吹不开的苹果 74 风洞戏球 75 曹冲称象 76 气浮平台 77 欹器 三、光学 01 魔镜 02 魔 箱 03 变色龙 04 角反射器 05 探究光在弯曲玻璃管中的传播 06 探究太阳能的转化 07 光强与光源距离的关系 08 光导现象(光导灯) 09 室内和室外光亮度的测量 10 不同材料透光性能研究 11 太阳镜的研究 12 不同材料对光的反射 13 光污染研究 14 翻转的镜像 15 小球变大球 16 你中有我、我中有你 17 笼中鸟 18 颜料的混合（电动七色轮） 19 光通讯实验系统 20 辉光球 21 多像镜 22 时光隧道 23 夜视望远镜 24 光的合成探究实验仪 25 三色小孔成像 26 彩虹 27 光学问题探究套件 28 透光宝镜 29 光琴 30 东方明珠塔 31 放虎归山 32 到底动不动 33 穿 针 引 线 34 电影的原理 35 泉水幻影 四、振动与波 01 无皮鼓 02 共振鼓 03 喊泉 04 声波的振动图像 05 声波的干涉 06 声音的共鸣 07 振幅与响度的关系 08 频率与音调的关系 09 声音与距离 10 请保持安静 11 不同材料的隔音效果研究 12 噪音污染研究 13 音乐对植物生长会有影响吗？ 14 声波看得见 15 鹦鹉学舌 16 声音的特征 17 声驻波 18 无弦琴 19 伽利略针和单摆实验 20 共振摆球 21 声悬浮 22 振动与转动能量的转化 23 强迫振动与共振实验仪 24 超声雾化 25 鱼洗 26 空中排萧 27 铝棒发声 五、热学与分子物理学 01 热辐射演示仪1 02 气垫船 03 固体热胀冷缩演示仪（教师用） 04 热辐射演示仪2 05 玻意耳定律 06 查理定律 07 摩擦做功改变物体内能 08 固体熔化时温度的变化规律 09 沸点与压强的关系 10 “永动机” 11 富兰克林沸腾球 12 热能发动机 13 热辐射 14 对蜡烛及其燃烧的探究 六、地理科学系列 01 测量小溪河流的水质 02 酸雨研究 03 土壤酸碱度对植物生长的影响 04 不同地域饮用水的PH值的比较 05 土壤的酸碱度与植物生长的研究 06 监测天气湿度的变化 07 确定露点 08 测量容器、温室及其他封闭环境的湿度 09 呼出空气的湿度； 10 环境污染研究 11 不同土壤渗水性比较实验器 12 水土保持演示仪 13 月相变化演示仪 14 地震模拟演示仪 15 星空再显 七、生命科学系列 01 光对植物生长的影响 02 音乐对植物生长会有影响吗？ 03 心率的测量 04 比较不同同学之间心率 05 心情紧张对心率变化的影响 06 研究心率在运动后恢复到正常状态的时间 07 咖啡、茶、可乐等刺激饮料对心率的影响 08 测量对比不同生物体的心率 09 研究饮料的酸性对肠胃的影响 10 土壤酸碱度对植物生长的影响 11 植物的蒸发 12 研究不同生物的生存环境 13 检测人、动物的呼吸 14 保持室内通风 15 观察光合作用时氧气浓度发生的变化 16 小动物也需要呼吸 17 卧室绿色植物越多越好吗 18 不同海拔高度的区域氧气含量是否相同 19 人体消耗氧气 20 牛奶是否变质 21 调查饮用水的纯度 22 水中动物呼吸对氧气的消耗 23 水中植物的光合作用 24 时间反应测试 25 补色立体图 26 画五星 27 错觉画 28 马尾巴的魔术 29 大象穿鼠洞 30 盲点测试 31 梯形窗 32 普氏摆 33 距离测试 34 记忆力测试 35 基因柱 36 30倍手持探究显微镜（分组实验） 37 100倍手持探究显微镜 38 二人共听心跳（听筒） 39 生命科学探究实验包 八、新能源系列 01 新能源开发与利用探究实验包 02 新能源小屋 03 风力发电 04 水力发电（学生用） 05 太阳能发电 九、数学系列 01 忽多忽少的小人 02 装箱游戏 03 疯狂的立方体 04 搭建金字塔 05 拼出正方形 06 华容道 07 伤脑筋十二块 08 正交十字磨（椭圆规） 09 迷人的跳棋 10 汉密尔顿路径 11 圆形井盖之谜 12 先到二十为胜 13 拼走廊（拼出连线） 14 巧布哨兵 15 拼五星（四星拼一星） 16 巧垒立方体 17 几何体就位 18 高尔夫球拼板（搭高楼） 19 四色定理 20 数学问题探究套件 21 梵天之塔 22 猜生肖 十、转换系列 01 太阳灶模型（学生用） 02 冷热传递—温差发电 03 会行驶的太阳能小车 04 啄木鸟 05 仿真瓦特蒸汽机 06 能源实验平台（教师用） 07 自然能源综合利用探究套件（学生用） 十一、生命科学系列 01 生命科学探究平台 02 沙漏记时 03 神奇记忆合金（四种记忆方式） 04 可编程机器人 05 伽利略温度计 06 活动雕塑 07 不同土壤渗水性比较实验器 08 房屋搭建组合件 09 富兰克林沸腾球 10 水质的测定 11 光合作用产生氧气 12 二氧化碳是光合作用的原料 十二、展板 01 21世纪地球科学10大挑战 02 光学错觉 03 均衡饮食金字塔 04 空间生命科学 05 声学的发展 06 物质科学 07 新能源利用 08 DNA双螺旋结构   南京师范大学课程资源研究所可提供的系列教育产品有：科技馆展品、科普展品、科技创新实验室仪器、科学探究实验室仪器、数字化实验室探究仪器设备、通用技术实验室仪器模型、机器人实验室套件、航天航空科普馆仪器、航天航空科技馆展品、地震科普馆展品、地震科技馆仪器、安全教育科普馆展品、安全教育科技馆仪器、交通安全科普馆展品、交通安全科技馆模型、消防科普馆展品、消防科技馆仪器、幼儿园科学发现室仪器、农业科普馆展品、社区科普馆仪器、社区科技馆展品、壁挂式科技馆仪器、科普大篷车仪器、示范性综合实践基地配套仪器、综合实践活动室配套仪器、生命健康科普馆展品、低碳环保科普馆仪器模型、军事教育科普馆仪器模型、儿童乐园科普展品。 南京师范大学课程资源研究所 邮政编码： 210097 地　　址： 南京市宁海路122号南京师范大学信息技术楼 公司电话： 025-83204284 83302681 83301983 公司传真： 025-83302681转8009 手　　机：13405879778 联 系 人：王老师 网　　址：http://www.kczyyjs.com 电子邮件：wangkefang@163.com QQ号码：2269329198  

1、数学实验室可以激发学生的学习兴趣 兴趣是最好的老师，对数学课来说尤其如此。可以说，只有产生浓厚的兴趣，才会积极的探索、敏锐的观察、牢固的记忆和丰富的想象;只有深厚的兴趣，才能积极地提出问题、研究问题，努力改进学习方法和创造性地运用知识。数学实验是激发学生学习数学的一种有效途径，教师在实验教学中运用数学实验，引导学生自己动手操作数学实验，并得出结论。 2、运用数学实验室，培养学生学习能力 运用数学实验室，引导学生进行积极思维，变被动学习为主动学习，激发学生的创新情感，以形成创新气氛例如在讲解“直线与平面垂直”时，提出:“是不是一条直线垂直于平面内的任意两条直线就垂直于平面?”用折纸，让学生自己动手操作实验、观察，使学生凭借折叠时得到的感性经验，归纳出其正确的结论。这样，学生在动手操作中发现问题，提高学习数学的兴趣，激发创新情感。 运用数学实验室，易激发学生的探索欲望，更有利于开发学生智力，锻炼坚韧顽强的意志，培养积极进取、勇于探索的精神和创新意识。如讲解“圆与椭圆性质的类比”，圆中直径所对圆周角为直角向椭圆的推广，让学生在椭圆中画出焦点弦，测量出它们所在直线的斜率，并计算出斜率的乘积，鼓励学生大胆猜想此性质在椭圆中的一般形态，由此得到一般结论。 运用数学实验室，增强学生的数学应用意识，培养学生的创新思维。在教学中开展数学实验，能使学生看到、感觉到、触摸到他们不懂的问题，且这些问题大多是亲身经历的。因此，当学生接触到具有典型意义的直观背景实验时，他们往往会跃跃欲试，变“学会”为“会用”，增强数学应用意识，能运用课堂上学到的知识来解决实际问题，也培养了创新思维。 3、数学实验室提高学生数学思想和方法 数学实验室能使学生在实验过程中展示自己的数学思想和方法。特别是在新课标的指导下，数学实验室更是成为学生自由探索、获得广泛数学活动经验的舞台。 总之，数学实验室能够为学生提供一个主动学习，建构新的学习环境，使教学中心从教师变为学生，教学形式由灌输变为主动建构，应该说数学实验室是适应素质教育要求下新的教学模式。 中学数学探究实验室建设方案 序号 名称 数量 单位  合计    一、基础设备部分   1 学生实验台 张 6 2 学生凳 张 46 二 、桌面型实验仪器        1、数学基础 1 多用线面关系演示器 套 1 2 空间平面关系演示器 套 1 3 函数二角板 套 1 4 多用平面几何演示器 套 1 5 圆锥曲线演示器 套 1 6 立体几何模型数学教具 套 1 7 正20面体 套 1 8 变焦点椭圆规 套 1         2、经典数学    1 哥德巴赫猜想 套 1 2 斐波那契数列与鹦鹉螺 套 1 3 优美图 套 1 4 正交十字磨（椭圆规）  套 1 5 梵天塔 套 1 6 沙摆 套 1 7 悦耳∏歌 套 1 8 数学问题探究平台 套 1 9 四色定理 套 1 10 抽屉原理 套 1       3、数学的应用    1 生命游戏 套 1 2 星形线 套 1 3 数学与音乐 套 1 4 蒲丰实验 套 1 5 随机成群 套 1 6 摩斯密码 套 1 7 Ⅱ断奇案 套       4、趣味数学    1 最强大脑--拼装巧克力 套 1 2 最强大脑十四巧板 套 1 3 最强大脑--迷宫闯关 套 1 4 拼出正方形  套 1 5 拼走廊（拼出连线）  套 1 6 拼五星（四星拼一星）  套 1 7 巧垒立方体 套 1 8 几何体就位  套 1 9 高尔夫球拼板（搭高楼）  套 1 10 忽多忽少的小人 套 1 11 奇妙幻方 套 1 12 华容道 套 1 13 脑筋十三块  套 1 14 迷人的跳棋  套 1 15 圆形井盖之谜  套 1 16 先到二十为胜 套 1 17 巧布哨兵 套 1 18 围追堵截 套 1 19 骗人转盘 套 1 20 中彩秘诀三门问题 套 1 21 面积变化 套 1 22 六巧板 套 1 23 八巧板 套 1 24 杜登尼拼板 套 1 25 取火柴游戏 套 1 26 称量面积 套 1 27 斯佩纳游戏 套 1 28 小车突围--新概念华容道 套 4 29 实测求∏ 套 1 30 五巧板 套 1      三、落地式数学实验仪器    1 数学实验平台1 套 1 2 数学实验平台2 套 1 3 梵天之塔 套 1 4 电子翻书 套 1 5 拼图花开 套 1 6 手指推大厦 套 1 7 混沌摆 套 1 8 台球高手 套 1 9 双曲狭缝 套 1 10 猜生肖 套 1 11 概率曲线 套 1 12 柱面镜成像 套 1 13 螺旋轨道实验仪 套 1 14 数学综合实验台 套 1 15 小熊猫走钢丝（滚出直线） 套 1 16 哥尼斯堡七桥 套 1 17 圆的十七等分 套 1 18 生命科学中的数学 套 1 19 汉密尔顿路径 套 1 20 世纪幻方 套 1 21 二进制与十进制 套 1  变幻的铅笔与几何学 套 1  四、壁挂数学展品   1 聚会地点 套 1 2 移棋相间 套 1 3 格栅面积 套 1 4 编写指令 套 1 5 蒙娜丽莎 套 1 6 数码字符 套 1 7 五角星棋 套 1 8 蜗牛爬井 套 1

2009年初中科学探究实验室装备方案（拓展型） 1、电磁学 序号 产品名称 品牌 数量 01 信号发生器 师大教育 1 02 高低压电源 师大教育 1 03 避雷针 师大教育 1 04 电磁感应电流的方向 师大教育 1 05 雅各布天梯 师大教育 1 06 静电摆球 师大教育 1 07 静电跳球 师大教育 1 08 静电除尘 师大教育 1 09 静电屏蔽 师大教育 1 10 尖端放电与电风轮 师大教育 1 11 静电滚筒 师大教育 1 12 火焰导电 师大教育 1 13 无线电报机 师大教育 1 14 电磁弹簧振子 师大教育 1 15 电磁秋千 师大教育 1 16 司南 师大教育 1 17 磁悬转轮 师大教育 1 18 海狮戏球 师大教育 1 19 开尔文滴水起电演示仪 师大教育 1 20 电磁炮 师大教育 1 21 手的稳定性 师大教育 1 22 静电感应实验仪 师大教育 1 23 姜太公钓鱼 师大教育 1 24 电磁铁 师大教育 1 25 电动机与发电机 师大教育 1 26 摩擦起电与电荷相互作用 师大教育 1 27 简单电路组合探究仪 师大教育 1 28 病房呼叫系统 师大教育 1 29 无形的力 师大教育 1 30 磁悬浮地球仪 师大教育 1 31 手触式蓄电池演示仪 师大教育 1 32 水果电子钟探究土豆钟，水果发电（教师用） 师大教育 1 33 水果电子钟探究水果发电（学生分组实验） 师大教育 8 34 指南针 师大教育 1 35 磁场力 师大教育 1 36 电磁起重机 师大教育 1 37 磁悬浮列车 师大教育 1 38 立体磁感线演示器 师大教育 1 39 手摇发电机 师大教育 1 40 温差发电 师大教育 1 41 光电盘 师大教育 1 42 水力发电模型 师大教育 1 2、力学 序号 产品名称 品牌 数量 01 曲柄连杆机械运动 师大教育 1 02 双人舞 师大教育 1 03 投球器 师大教育 1 04 水上飞艇  师大教育 8 05 一纸顶千斤 师大教育 1 06 圆周运动演示仪2 师大教育 1 07 机翼升力演示仪 师大教育 1 08 二力平衡 师大教育 1 09 重力方向探究仪 师大教育 1 10 会翻跟头的魔丸 师大教育 1 11 模拟傅科摆实验 师大教育 1 12 鸭子比汽车跑得快 师大教育 1 13 水的反冲实验系统 师大教育 1 14 桥梁的研究 师大教育 1 15 滚动的方轮 师大教育 1 16 奇怪的碰撞 师大教育 1 17 袋鼠下坡 师大教育 1 18 自动上坡的旋转体 师大教育 1 19 钢球爬坡 师大教育 1 20 三轨竞速 师大教育 1 21 多轨竞速 师大教育 1 22 多功能滚摆 师大教育 1 23 奇异的翻转环 师大教育 1 24 筋斗鼠 师大教育 1 25 动能与势能的转换演示仪2 师大教育 1 26 啄木鸟 师大教育 1 27 起重机工作原理 师大教育 1 28 表面张力实验器 师大教育 1 29 机械组合传动 师大教育 1 30 压力与压强实验仪 师大教育 1 31 液体内部不同深度同一方向压强演示仪 师大教育 1 33 液体内部同一深度不同方向压强演示仪 师大教育 1 34 彩色喷泉 师大教育 1 35 潜水艇模型 师大教育 1 36 潜水艇仿真实验系统 师大教育 2 37 离心力演示仪1（教师用） 师大教育 1 38 离心力演示仪2（学生用） 师大教育 1 39 逆风行舟实验仪 师大教育 1 40 浮沉的小鱼 师大教育 1 41 气流飞球 师大教育 1 42 伯努利原理 师大教育 1 43 动量守恒（碰碰球） 师大教育 1 44 杠杆原理 师大教育 1 45 线轴的运动 师大教育 1 46 喷气反冲演示仪 师大教育 1 47 绕轴转动的火焰 师大教育 1 48 圆周运动演示仪1 师大教育 1 49 角动力的保存 师大教育 1 50 气压传动系统 师大教育 1 51 火箭演示仪 师大教育 1 52 龙卷风演示仪（教师用） 师大教育 1 53 龙卷风演示仪（学生分组实验） 师大教育 8 54 力的平衡1 师大教育 1 55 陀螺旋转的轨迹 师大教育 1 56 收集分子运动和实验证据 师大教育 57 温度与压强的关系探究仪 师大教育 1 58 有趣的肥皂膜（教师用） 师大教育 1 59 有趣的肥皂膜（学生用） 师大教育 1 60 能的转化探究实验仪 师大教育 1 61 压力作用效果探究仪 师大教育 1 62 重心与稳度探究仪 师大教育 1 63 力的平衡2 师大教育 1 64 惯性探究仪 师大教育 1 65 悬拉桥(悬索桥) 师大教育 1 66 拱桥(拱架桥) 师大教育 1 67 墩桥(梁架桥) 师大教育 1 68 斜拉桥 师大教育 1 69 悬梁桥 师大教育 1 70 弓形拱桥 师大教育 1 71 模拟人体关节的杠杆 师大教育 1 72 匀速直线运动探究仪 师大教育 1 73 蛇形摆 师大教育 1 74 匀强磁场中的单摆 师大教育 1 75 机械钟工作原理演示仪 师大教育 1 3、光学 序号 产品名称 品牌 数量 01 神奇莫尔条纹实验片（学生分组实验） 师大教育 8 02 光的彩色偏振实验器 师大教育 1 03 魔镜 师大教育 1 04 光学魔盒—大钱变小钱（学生分组实验） 师大教育 8 05 魔 箱 师大教育 1 06 变色龙 师大教育 1 07 角反射器 师大教育 1 08 翻转的镜像 师大教育 1 09 小球变大球 师大教育 1 10 你中有我、我中有你 师大教育 1 11 笼中鸟 师大教育 1 12 颜料的混合（电动七色轮） 师大教育 1 13 光通讯实验系统 师大教育 1 14 辉光球 师大教育 1 15 多像镜 师大教育 1 16 时光隧道 师大教育 1 17 潜望镜（大）（教师用） 师大教育 1 18 潜望镜组装探究（小）（学生用） 师大教育 8 19 夜视望远镜 师大教育 1 20 指纹提取探究（分组实验） 师大教育 8 21 三棱镜 师大教育 1 22 光的合成探究实验仪 师大教育 1 23 光控系统（教师用） 师大教育 1 24 光控台灯（学生分组） 师大教育 8 25 红光外侧的热效应 师大教育 1 26 三色小孔成像 师大教育 1 27 神奇成像立体镜—平面看立体(教师用) 师大教育 1 28 神奇立体镜（学生分组实验） 师大教育 8 29 红外测温仪 师大教育 1 30 太阳灶模型 师大教育 4 31 太阳钟 师大教育 1 32 模拟彩虹 师大教育 1 33 幻影合成 师大教育 1 4、振动与波 序号 产品名称 品牌 数量 01 声音的特征 师大教育 1 02 声驻波 师大教育 1 03 无弦琴 师大教育 1 04 伽利略针和单摆实验 师大教育 1 05 共振摆球 师大教育 1 06 绳驻波 师大教育 1 07 纵波与横波演示仪 师大教育 1 08 声悬浮 师大教育 1 09 振动与转动能量的转化 师大教育 1 10 强迫振动与共振实验仪 师大教育 1 11 超声雾化 师大教育 1 12 鱼洗 师大教育 1 13 空中排萧 师大教育 1 14 铝棒发声 师大教育 1 15 奇妙的声音传播 师大教育 1 16 单摆振动图像演示仪 师大教育 1 17 声音的反射 师大教育 1 5、热学与分子物理学 序号 产品名称 品牌 数量 01 热气球 师大教育 1 02 热辐射演示仪1 师大教育 1 03 升华与凝华 师大教育 1 04 气垫船 师大教育 1 05 固体热胀冷缩演示仪（教师用） 师大教育 1 06 热胀冷缩探究实验仪（学生分组实验） 师大教育 8 07 热辐射演示仪2 师大教育 1 08 “永动机” 师大教育 1 09 富兰克林沸腾球 师大教育 1 10 仿真瓦特蒸汽机 师大教育 1 11 热能发动机 师大教育 1 六、综合 序号 产品名称 品牌 数量 01 月球探测车 师大教育 1 02 人体脉搏跳动演示仪 师大教育 1 03 模拟火山喷发 师大教育 1 04 风力发电 师大教育 1 05 地球是球体演示仪 师大教育 1 06 不同土壤渗水性比较实验器 师大教育 1 07 水土保持演示仪 师大教育 1 08 奇妙的极值求解仪 师大教育 1 09 月相变化演示仪 师大教育 1 10 生物光反应盒 师大教育 1 11 多用旋转体探究实验仪 师大教育 1 12 伽利略温度计 师大教育 1 13 造纸操作实验仪（学生分组实验） 师大教育 8 14 七巧板智力拼图 师大教育 1 15 太阳能演示器 师大教育 1 16 组合型风力风向仪 师大教育 1 17 奇怪的漏斗 师大教育 1 18 塑料雨量器 师大教育 1 19 水能的利用演示器 师大教育 1 20 三球仪 师大教育 1 21 地震模拟演示仪 师大教育 1 22 地震报警器 师大教育 1 七、数字化实验系统 序号 产品名称 规格与性能要求 单位 数量 1 数据采集器 符合教育部2006年7月19日发布的《中小学理科实验室装备规范》要求， 个 1 2 南师大分析软件 具有丰富的数据分析与图形数据处理功能。 个 1 3 声音传感器 量程：30～130 dB    分辨率：0.1db 个 1 4 温度传感器 量程：-25℃～125℃  分辨率：0.01℃ 个 1 5 电流传感器 量程1: -3.0A~+3.0A  分辨率：0.002A量程2: -1.0A～1.0A  分辨率：0.001A 个 1 6 光强传感器 量程1: 0~20000 LUX  分辨率：5LUX量程2: 0～1000LUX  分辨率：0.2LUX  个 1 7 位移传感器 量程：0.15～6m   分辨率：0.001m 个 1 8 力传感器 量程1:－50～+50N  分辨率：0.01N量程2: －5～+5N   分辨率：0.005N 个 2 9 电压传感器 量程1: -15V~15V  分辨率：0.006V量程2: -6V~6V   分辨率：0.003V 个 1 10 微电流传感器 量程1: -10μA～10μA  分辨率：0.01μA量程2: -1μA～1μA  分辨率：0.001μA 个 1 11 磁场传感器 量程1: -100MT~+100MT  分辨率：0.02MT量程2: -10MT～+10MT 分辨率：0.01MT 个 1 12 光电门传感器 分辨率：0.01mS 个 1 13 压强传感器 量程：0～700Kpa  辨率：0.02KPa 个 1 14 核幅射传感器 量程：0~4096Bq  分辨率：1B 个 1 15 常开传感器 量程：0~5V  分辨率：0.01V 个 1 16 常闭传感器 量程：0~5V  分辨率：0.01V 个 1 17 加速度传感器 量程：±10g  分辨率：0.01g 个 1 18 包装箱  个 1 19 数据连接线  根 2 20 电源  个 1 21 USB连接线  根 1 22 使用指导书  本 1 23 针筒  个 1 南京师范大学课程资源研究所 邮政编码： 210097 地　　址： 南京市宁海路122号南京师范大学信息技术楼 公司电话： 025-83204284 83302681 83301983 公司传真： 025-83302681转8009 手　　机：13405879778 联 系 人：王克芳 网　　址：http://www.kczyyjs.com 电子邮件：wangkefang@163.com QQ号码：306824063  

东方Sky-Docking实验室引进德国创新实验室建设及设计理念，打破传统理化生实验室地面建设施工方式，从地面（隐蔽）走向顶部（开放），安全智能、功能全面、建设灵活，是新一代理化生专业实验室及学科教室的最佳解决方案。 东方Sky-Docking实验室基础设施包括模块化的水、电、气、网络、通风管道等舱体设施和集成式电动摇臂系统所组成的吊顶单元；师生实验桌椅和多功能移动水槽等组成的地面单元；借助中央智能控制系统，可实现对Sky-Docking系统的智能集中控制，满足师生安全、高效管控各类试验设备，并充分拓展实验室功能应用。三者结合，构成完整的理化生实验室的主体系统。 产品特点： 1、革新施工方式，解放教室地面 引入国际先进理念，革新传统实验室建设施工过程，彻底消除管线铺设繁多、教室地面被破坏，不同学科实验室对楼层要求严格等弊端，施工方式从地面（隐蔽）走向顶部（开放），充分解放教室地面，为教室承载更多功能提供可能。 2、标准化模块安装，建设周期短 东方 Sky-Docking 实验室的舱体设施包括水、电、气、网络、通风管道等部件，整个舱体采用标准化的模块设计，可根据教室尺寸及实际布局，选择模块数量和规格，每组模块间采用活接式连接，安装方便、工程量小、周期短且方便检修维护。 3、智能化集成控制，安全性能高 中央智能控制系统，可实现对化学、物理、生物实验室的智能集中控制，可执行各控制系统、给排水系统、供电系统、供气系统、通风系统、照明系统的分页、分组控制，满足师生安全、高效管控各类实验设备的需求。 4、支持学科教室建设，拓展专业实验室应用 理化生的学科性质决定了该学科教室必备的实验功能，东方 Sky-Docking 实验室的模块化组合能有效实现学科教室的功能分区，包括教学区、实验区、研讨区、展示区等。采用吊装式方案的专业实验室，由于解放教室地面，可根据教学需求，任意组合为实验模式、上课模式、研讨模式等，进一步拓展专业实验室的应用。

东方Sky-Docking实验室引进德国创新实验室建设及设计理念，打破传统理化生实验室地面建设施工方式，从地面（隐蔽）走向顶部（开放），安全智能、功能全面、建设灵活，是新一代理化生专业实验室及学科教室的最佳解决方案。 东方Sky-Docking实验室基础设施包括模块化的水、电、气、网络、通风管道等舱体设施和集成式电动摇臂系统所组成的吊顶单元；师生实验桌椅和多功能移动水槽等组成的地面单元；借助中央智能控制系统，可实现对Sky-Docking系统的智能集中控制，满足师生安全、高效管控各类试验设备，并充分拓展实验室功能应用。三者结合，构成完整的理化生实验室的主体系统。 产品特点： 1、革新施工方式，解放教室地面 引入国际先进理念，革新传统实验室建设施工过程，彻底消除管线铺设繁多、教室地面被破坏，不同学科实验室对楼层要求严格等弊端，施工方式从地面（隐蔽）走向顶部（开放），充分解放教室地面，为教室承载更多功能提供可能。 2、标准化模块安装，建设周期短 东方 Sky-Docking 实验室的舱体设施包括水、电、气、网络、通风管道等部件，整个舱体采用标准化的模块设计，可根据教室尺寸及实际布局，选择模块数量和规格，每组模块间采用活接式连接，安装方便、工程量小、周期短且方便检修维护。 3、智能化集成控制，安全性能高 中央智能控制系统，可实现对化学、物理、生物实验室的智能集中控制，可执行各控制系统、给排水系统、供电系统、供气系统、通风系统、照明系统的分页、分组控制，满足师生安全、高效管控各类实验设备的需求。 4、支持学科教室建设，拓展专业实验室应用 理化生的学科性质决定了该学科教室必备的实验功能，东方 Sky-Docking 实验室的模块化组合能有效实现学科教室的功能分区，包括教学区、实验区、研讨区、展示区等。采用吊装式方案的专业实验室，由于解放教室地面，可根据教学需求，任意组合为实验模式、上课模式、研讨模式等，进一步拓展专业实验室的应用。

东方Sky-Docking实验室引进德国创新实验室建设及设计理念，打破传统理化生实验室地面建设施工方式，从地面（隐蔽）走向顶部（开放），安全智能、功能全面、建设灵活，是新一代理化生专业实验室及学科教室的最佳解决方案。 东方Sky-Docking实验室基础设施包括模块化的水、电、气、网络、通风管道等舱体设施和集成式电动摇臂系统所组成的吊顶单元；师生实验桌椅和多功能移动水槽等组成的地面单元；借助中央智能控制系统，可实现对Sky-Docking系统的智能集中控制，满足师生安全、高效管控各类试验设备，并充分拓展实验室功能应用。三者结合，构成完整的理化生实验室的主体系统。 产品特点： 1、革新施工方式，解放教室地面 引入国际先进理念，革新传统实验室建设施工过程，彻底消除管线铺设繁多、教室地面被破坏，不同学科实验室对楼层要求严格等弊端，施工方式从地面（隐蔽）走向顶部（开放），充分解放教室地面，为教室承载更多功能提供可能。 2、标准化模块安装，建设周期短 东方 Sky-Docking 实验室的舱体设施包括水、电、气、网络、通风管道等部件，整个舱体采用标准化的模块设计，可根据教室尺寸及实际布局，选择模块数量和规格，每组模块间采用活接式连接，安装方便、工程量小、周期短且方便检修维护。 3、智能化集成控制，安全性能高 中央智能控制系统，可实现对化学、物理、生物实验室的智能集中控制，可执行各控制系统、给排水系统、供电系统、供气系统、通风系统、照明系统的分页、分组控制，满足师生安全、高效管控各类实验设备的需求。 4、支持学科教室建设，拓展专业实验室应用 理化生的学科性质决定了该学科教室必备的实验功能，东方 Sky-Docking 实验室的模块化组合能有效实现学科教室的功能分区，包括教学区、实验区、研讨区、展示区等。采用吊装式方案的专业实验室，由于解放教室地面，可根据教学需求，任意组合为实验模式、上课模式、研讨模式等，进一步拓展专业实验室的应用。

产品详细介绍 H201型化学实验室 一、学生实验台 1、规格：2800mm×600mm×780mm 2、材质： 采用12.7mm厚美国威盛亚实芯理化板，经成开机一次性加工成型，表面光滑、平整，整体美观大方。耐酸碱、耐高温、不吸水、防火、抗老化、无毒、材质坚硬，配优质UPVC连件组装，牢固可靠。台面沿口边采用25mm厚实芯理化板，抛光处理。 桌身部分：铝木框架结构，专用实验台铝合金型材，铝合金材料厚度（立管）不小于1.5mm，圆管直径不小于50mm，方管不小于48×50mm。横梁（方管上下共19根），组装接缝严密，连接牢固，无松动现象。板材采用经国家人造板质量监督检验中心检验合格的18mm（±1mm）三聚氰胺双贴面A类优等中密度板，利用进口封边机对所有裸露截面均采用2mm厚优质PVC封边条封边，精加工，密封性好，防水性佳，外形美观，经久耐用。 3、结构：每张实验台分为4座，台面侧装有豪华多用插座；中间装有PP-R工程塑料实验室专用水槽及优质铜管静电喷塑三联水嘴（防溅水、大弯形）。采用专用金属调节脚垫，可有效防止桌身受潮，延长设备的使用寿命。每桌两侧翻盖式防尘交直流电源接收盒。 4、学生凳 圆形升降旋转学生凳，采用国标优质钢材，立管壁厚2mm，立管上部有钢板与凳面结合，凳面直径300mm（±20mm），牢固耐用、平稳，升降范围450-550mm。 5、学生实验电源（装置在学生实验台两侧）； 每张台两侧学生位中部配备翻盖式防尘的交支流电源合，接受教师演示送来的信号控制电源。 A、低压交流电源:2V-24V/2A(短路、过载自动保护)； B、低压交流电源:2V-24V/2A 连续可调 (短路、过载自动保护)； C、交流电源:每台配备220交流输出多用豪华插座两个（防水型）； D、学生电源全部由教师统一控制。(所有电器产品符合国家部颁标准)； 二、老师主控台： 1、规格：2800mm×700mm×850mm 2、材质： 台面：一体化台面，采用12.7mm厚美国威盛亚实芯理化板（深墨绿色），下垫12mm厚中纤维板为衬板，使该设备能实现耐强酸、耐强碱、耐腐蚀、耐水、耐火，永不变形、永不脱胶、造型美观、经久耐用。台面沿口边采用25mm厚实芯理化板，应进行抛光处理。 桌身：铝木框架结构，专用实验台铝合金型材，铝合金材料厚度（立管）不小于1.5mm，圆管直径不小于50mm，方管不小于48×50mm。横梁（方管上下共19根），组装接缝严密，连接牢固，无松动现象。板材采用经国家人造板质量监督检验中心检验合格的18mm（±1mm）三聚氰胺双贴面A类优等中密度板，利用进口封边机对所有裸露截面均采用2mm厚优质PVC封边条封边，精加工，密封性好，防水性佳，外形美观，经久耐用。 3、结构：演示台左侧为PP-R工程塑料实验室专用水槽及优质铜管静电喷塑三联水嘴（防溅水、大弯形），中间为演示台并设抽屉式结构，具有以下功能：教师自用实验安全电源及控制全室各学生桌交直流实验安全电源。采用专用金属调节脚垫，可有效防止桌身受潮，延长设备的使用寿命。 4、教师椅：五轮升降转椅 5、教师安全总电源 （一）装置在主控台中间抽屉内： A、电源总开关：漏电保护开关，工作指示灯。交流220V输出，多用豪华插座； B、交直流电输出：2-24V可调，2V、4V、6V、12V四组电压可任意叠加；额定电流3A(短路.过载自动保护)； C、直流稳压输出：1.5V-24V范围内连续可调，额定电流3A(短路、过载自动保护)； D、直流大电流输出：40A±10A，限时10秒自动关断； E、高压直流电压输出:240、300V二档，电流输出100mA，(短路、过载自动保护) （二）学生台控制电源 A、由教师控制学生实验台交流220V电源，共分四组控制； B、由教师控制学生实验台交直流低压电源(2-24V) 三、H201型化学实验室成套设备配置清单[56座] 编号 名   称 单位 数量 材质与规格（㎜） 1 学生实验桌 张 14 规格：2800×600×780 台面：采用墨绿色威盛亚实芯理化板 桌身：采用铝木结构，背身采用三聚氰胺浸泽贴面板 2 教师演示台 张 1 规格:2800×700×900 材质:教师演示台跟学生一样。 3 学生电源接收盒 个 28 ABS材质注塑成型且有防尘盖 4 教师总控台交直流电源装置 套 1 自用电源220V，稳压直流1.5～24V， 交流低压2～24V。直流高压输出：250V，300V两档输出，输出电流100mA.传输到每张学生桌，控制分组电流，按需向各组学生输送低压交流2～24V，直流2～24V，交流220V。 5 教师转椅 张 1 五轮转椅 6 学生凳 张 56 升降凳 7 三联水嘴 套 15 防溅铜质镀铬三联快开水嘴 8 水槽 个 15 PP-R水封式水槽 9 全室给排水装置 套 1 给水有镀锌热管，PVC排水管 10 全室线缆布置 套 1 漆蕊铜线，设过载保护功能，漏电保护开关   注：1.化学实验室设备其桌身分别有：铝木结构、钢木结构、全木结构三种        2.化学实验室设备其桌面板分别有：实心理化板、贴面理化板、钢化玻璃等，用户可根据自身实际情况定制

产品详细介绍PCF系列高压反应釜是我公司研制的一种普通实验室反应釜，采用不锈钢制造，带有安全减压阀以保证人员和器械的安全。设计简单、制造工艺不太复杂，由反应釜控制仪集中控制，可以根据用户需要分别进行压力、温度、转速的显示和控制。由于不采用电脑自动控制装置，因而价格便宜。便宜但安全、普通但实用是该高压反应釜的最大特点。压力低于6MPa时，采用垫片密封,压力高于6MPa时采用金属双线密封,搅拌采用静密封强磁力搅拌，可配多种搅拌浆。采用电加热形式,特殊要求可以制成防爆加热器。名称: 高压反应釜 产品分类: PCF系列实验室反应釜 型号: PCF 价格: 1.0—4.6万元（特殊材料价格另议） 规格:  0.1L、0.2L、0.3L、0.5L、1L、2L、3L、5L、10L   产品描述 材质：1Cr18NI9Ti（可选特殊材料）压力：-0.1——30MPa温度：≤320oC（特殊要求另议） 

产品详细介绍