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传感器与测控技术实验台
结构 SET-2000系列传感器与测控技术实验台由主控台、三源板(温度源、转动源、振动源)、各类传感器、相应的实验模块、数据采集卡及处理软件、实验台六部分组成。
杭州赛特传感技术有限公司 2021-12-08
ZL-013B大鼠实验跑步机
简单介绍: 大鼠实验跑步机(Plus)(动物实验跑台),适用于大、小鼠;仅一台仪器即可实现大、小鼠通用。 所有参数设置均在仪器上的触摸屏上完成,方便快捷。触屏还能够监测实验进度,显示实验结果,方便实时观察数据,修正实验。小动物实验跑步机的速度设定范围在1-60m/min,精度1mm/min,有匀速模式、加速模式、定角度坡道模式可选。跑道可手动倾斜,0-45° 。仪器可自动检测跑步速度、距离与相对距离。 详情介绍: 产品特点:1、跑步机结构采用铝镁合金材质,重量轻强度高。2、2mm厚度跑步带,特殊表面处理避免对足底损伤。3、一体化设计,无外围连线,整体美观,集成度高,节约实验场地4、自动化角度升降系统,无需人工调节角度,省时省力5、人机对话采用7英寸全彩TFT屏,适合现代流行趋势6、6跑道模块化设计灵活调整跑道数和跑道的宽度;7、86进口伺服电机带信号反馈系统,实时采集不丢速带补偿。8、闭环反馈控制。控制精度高,实时性强,速度控制范围0.0-60.0m/min(安全速度),精度达1mm/min。9、电刺激:采用直流恒流电流可调的刺激方式,刺激范围0.1-5mA,步进0.1mA.10、电击次数采用电感原理,解决了以往对管检测的一系列问题。11、系统有点击耐受时间设置,当动物达到设定的电击时间后,该通道刺激实验结束,记录各项数据。12、带电击功能,可将声电作为条件信号开展行为学实验。13、带电击耐受设置,到达耐受时间后停止电击,对动物的保护机制。14、刺激声音可控。15、系统自动保存70组实验数据,实验员可以浏览任意实验数据,并同时提供上传至U盘,方便用户后期处理数据。16、跑台倾角30°可调。17、模拟按键控制:电刺激、发光、发声。18、数据自动存储,也可以通过USB导出。19、采集指标:实验时间、运动距离、电击次数、力竭时间20、使用电压220V50HZ,总功率160W。21、重约25公斤。二.技术参数:1、显示方式:7寸触摸2、触摸屏分辨率:800X6003、通道数:6通道4、通道尺寸:500×90×160mm5、外形尺寸:623×380×680mm6、适用动物:大鼠7、速度可调范围:1-60m/min8、加速方式:均匀加速和减速9、中途加速度:有 10、初始速度运行时间:1~65500秒11、一*加速度时间:10~65500秒12、一*加速持续时间:1~65500秒13、一*转速范围:基础转速~60米14、二级加速度时间:10~65500秒15、二级加速持续时间:1~65500秒    16、二级转速范围:一*转速~60米17、带循环模式,可灵活设置运动方式如持续加速等,或按一定时间一定速度加速。18、实验时间范围:1秒~3000分19、内电式时钟可运行10年            20、每小时误差≤0.0828秒           21、机内存储:>1000组数据22、电动坡度调整范围:0°—30°23、坡度调节方式:电动调节24、调节信号:声光电25、刺激方式:直流脉冲式26、刺激动作:4路跳变无死角27、电击范围:0.0-5.0mA28、刺激耐受范围:0-99秒,步长1秒29、采集指标:实验时间、运动距离、力竭时间、力竭速度、电击次数、首*电击时间和速度等。30、数据导出功能:带USB接口,可将数据导出到U盘。
安徽耀坤生物科技有限公司 2022-05-26
ZL-013A(Plus)小鼠实验跑步机
简单介绍: 小鼠实验跑步机是公司新推出的小体积的小鼠专用跑步机,外形尺寸极小,不占实验场地,并且可以同时进行6只小鼠实验。 所有参数设置均在仪器上的触摸屏上完成,方便快捷。小鼠实验跑步机可以经行加速度运行和反复运行模式和运行休息模式。 详情介绍: 产品特点:1、跑步机主体材质为酚醛层压纸板,具有绝缘、不产生静电、耐磨及耐高温等特性,重量轻强度高。2、3mm厚度跑步带,特殊表面处理避免对足底损伤。3、一体化设计,无外围连线,整体美观,集成度高,节约实验场地。4、自动化角度升降系统,无需人工调节角度,省时省力。5、人机对话采用7英寸全彩TFT屏,适合现代流行趋势。6、6跑道模块化设计灵活调整跑道数和跑道的宽度。7、86进口伺服电机带信号反馈系统,实时采集不丢速带补偿。8、闭环反馈控制。控制精度高,实时性强,速度控制范围0.0-60.0m/min(安全速度),精度达1mm/min。9、电刺激:采用直流恒流电流可调的刺激方式,刺激范围0.1-5mA,步进0.1mA。10、电击次数采用电感原理,解决了以往对管检测的一系列问题。11、系统有点击耐受时间设置,当动物达到设定的电击时间后,该通道刺激实验结束,记录各项数据。12、带电击功能,可将声电作为条件信号开展行为学实验。13、带电击耐受设置,到达耐受时间后停止电击,对动物的保护机制。14、刺激声音可控。15、系统自动保存70组实验数据,实验员可以浏览任意实验数据,并同时提供上传至U盘,方便用户后期处理数据。16、跑台倾角30°可调。17、模拟按键控制:电刺激、发光、发声(可扩充气体模块)。18、数据自动存储,也可以通过USB导出。19、采集指标:实验时间、运动距离、力竭时间、力竭速度、电击次数、首*电击时间和速度等。20、使用电压220V50HZ,总功率160W。21、重约25公斤。技术指标:1、显示方式:7寸触摸   2、触摸屏分辨率:800X600  3、通道数:6通道4、单通道尺寸:通道尺寸:395×60×130mm5、跑步机整机外形尺寸:520×610×350mm6、适用动物:小鼠7、速度可调范围:1-60m/min8、加速方式:均加速、一*加速度、二级加速度9、中途加速度:有10、初始速度运行时间:1~65500秒11、一*加速度时间:10~65500秒12、一*加速持续时间:1~65500秒13、一*转速范围:基础转速~60米14、二级加速度时间:10~65500秒15、二级加速持续时间:1~65500秒    16、二级转速范围:上等转速~60米17、带循环模式,可灵活设置运动方式如持续加速等,或按一定时间一定速度加速。18、实验时间范围:1秒~3000分19、内电式时钟可运行10年            20、每小时误差≤0.0828秒           21、机内存储:>1000组数据22、电动坡度调整范围:0°—30°23、坡度调节方式:电动调节24、调节信号:声光电25、刺激方式:直流脉冲式26、刺激动作:4路跳变无死角27、电击范围:0.0-5.0mA28、刺激耐受范围:0-99秒,步长1秒29、采集指标:实验时间、运动距离、力竭时间、力竭速度、电击次数、首*电击时间和速度等。30、数据导出功能:带USB接口,可将数据导出到U盘。31、重量:约25Kg
安徽耀坤生物科技有限公司 2022-05-26
ZL-JN机能学仿真虚拟实验系统
简单介绍: 机能学仿真虚拟实验系统从教学目标、教学内容和教学策略进行系统架构,运用 3D技术构建虚拟环境,器材展示,虚拟实验模拟**及作用因素对呼吸、血压、泌尿的影响曲线;机能学仿真虚拟实验系统教师端可以自定义曲线样式,动态添加实验。机能学仿真虚拟实验系统包含实验室漫游、动物中心、药品试剂、器械仪器、手术操作、虚拟实验、在线考核等模块,极大地扩展了学生的学习内容与学习空间,深受广大师生的喜爱! 详情介绍: 机能学仿真虚拟实验系统从教学目标、教学内容和教学策略进行系统架构,运用 3D技术构建虚拟环境,器材展示,虚拟实验模拟**及作用因素对呼吸、血压、泌尿的影响曲线;机能学仿真虚拟实验系统教师端可以自定义曲线样式,动态添加实验。机能学仿真虚拟实验系统包含实验室漫游、动物中心、药品试剂、器械仪器、手术操作、虚拟实验、在线考核等模块,极大地扩展了学生的学习内容与学习空间,深受广大师生的喜爱!   1、实验室漫游:      实验室漫游模块运用运用3DMAX构建实验场景,空间模型包含实验室走廊、生理实验室、药理实验室、病生实验室、人体实验室、实验准备间、动物房、尸体处理间等,学习者可在空间自由行走,通过三维空间热区进行学习机能实验室布置及功能分布。   2、动物中心:        动物中心模块对实验动物的相关知识进行系统介绍,动物中心模块下设实验动物、动物选择、性别鉴定、编号与分组、捉持与固定、动物麻醉等结构。   3、药品试剂:     药品试剂模块包含实验**、麻***选择、单位浓度换算(包含**浓度、剂量换算、动物与人剂量换算及溶液稀释换算)等知识学习、模拟试剂配置。 4、器械仪器:      器械仪器包含蛙类器械、哺乳器械、常用仪器、三维展示等模块,器械有图文简介,介绍器械与仪器的使用及注意事项,同时每个器械仪器有三维的旋转展示。 (1)器械要求能够三维旋转展示,要求支持任意角度观看,支持X轴、Y轴、轴Z自主旋转,并且有实验仪器的相关介绍。 (2)器械操作:展示常规手术器械的规范化使用方法,用三维动画形式表现出该器械的正确操作与错误操作,进行对比式学习。   5、手术操作:      手术操作模块包含大量手术与实验的视频学习资料,在手术操作中学生可以按照目录结构观看手术操作过程,掌握操作要领,教师可自定义结构和内容。 6、虚拟实验:      学生在虚拟实验环境中可查看实验的实验对象、实验试剂、实验器材、实验介绍、实验步骤、仿真实战及仿真实验。虚拟实验模拟各种**对动物呼吸、血压、泌尿、张力等影响。系统对波形可以进行标尺度量、进行横向纵向的压伸处理和速度等控制,模拟显示**在体内的浓度变化,可以对**进行换洗,并可自定义**的疗效。实验项目包含实验基本操作、生理学虚拟实验、药理学虚拟实验、病理生理学虚拟实验、其他类虚拟实验。 7、在线考核:      在线考核模块集成了一套在线考核系统,考核内容包括生理、药理、病生、生化和一些综合题库试题,在线考核功能包含个人事务、成绩查询、账号管理、题库管理、试卷管理、过程管理、成绩管理、系统设置等。                      
安徽耀坤生物科技有限公司 2022-05-26
ZL-MRI MRI技术仿真虚拟实验系统
简单介绍: MRI技术仿真虚拟实验系统应用主流的MR设备和操作系统界面可完成理论知识、模拟视频、模拟仿真操作、人机考试模拟仿真整个MR系统的工作流程,MRI技术仿真虚拟实验系统对学生的规范化实训与教学工作。MRI技术仿真虚拟实验系统模拟MR教学系统设备按照医院MR室布局标准建设。 详情介绍: 建议电脑配置:操作系统  Windows 7  64位    处理器:  英特尔 Core i5-7400 @ 2.00GHz 双核 以上 内存:      8 GB 以上 主硬盘: 硬盘500G以上或固态硬盘(128G)以上 显卡:   Nvidia GeForce GT 730 ( 2 GB )以上 显示器: 19寸 1366x768 正好 MR硬件教学系统技术参数 一、应用主流的MR设备和操作系统界面可完成理论知识、模拟视频、模拟仿真操作、人机考试模拟仿真整个MR系统的工作流程,对学生的规范化实训与教学工作。模拟MR教学系统设备按照医院MR室布局标准建设。 二、MR硬件主要组成 1 扫描床 2 主磁体机架 3主机控制软件工作站 4 遥控控制台 三、设备功能参数 1. 扫描床 1.1床面尺寸≥667mmx2600mm 1.2水平运动范围 ≥  2350mm 1.3垂直运动范围≥366mm 1.4床面*离地面满足*小≤*小580mm ,*大946mm 1.5扫描床承载重量 ≥  250kg 1.6按照扫描模式可以自动进入主磁体中心。 1.7提供床垫、头颅线圈、颈部线圈、体部线圈、乳腺线圈、肩关节线圈、膝关节线圈等扫描附件。:乳腺线圈和肩关节线圈为选配 2.主磁体扫描架 2.1机架尺寸≥1700x1700x1500mm:1730mm×2080mm×2410mm 2.2机架孔径≥710mm 2.3配备定位激光灯,X/Y/Z三方向 2.4机架外形款式必须与目前合资品牌1.5T磁共振机机外形一致,对磁共振机机架外形 采购方有决定权。 2.5机架两侧分别各带一块控制面板,具备控制床面升降、前后运动,控制激光定位系统、“急停”,磁体中心锁定按钮,自动进入主磁体中心键;机架顶侧具有液晶显示屏,可显示各项机械运动参数 3.MR主机控制软件 3.1具备系统基础知识、仿真扫描视频、仿真操作系统、特殊检查与图像处理、人机考试 3.2病人信息登记,病人协议选择,病人体位选择,成像参数选择,扫描定时选择 3.3具备病人管理功能,支持病人信息登记,预选,设定扫描部位,扫描参数设置,扫描方式设定功能。 3.4具备定位像显示、操作、处理及定位参数设置功能,能实现利用定位激光灯实现各个部位的定位功能。 3.5定位像扫描界面显示三幅定位框,分别对应横断位 冠状位  矢状位 图像,每个定位框内可显示定位线,可以调节定位线的区域 角度。 3.6具备体位设置功能,能实现调整功能。 3.7具备图像显示,图像浏览,图像处理功能。 3.8扫描包含头颅、胸部、腹部、脊柱、四肢关节等至少15个扫描部位选取功能,各种参数随着需求选择确定进行扫描。每一个扫描部位中 包含常规扫描方位序列(SE序列 FSE序列IR序列 STIR序列 FLAIR序列 GRE 序列等) 、特殊扫描方位与序列(如DWI扫描 SWI 扫描)  快速扫描序列、增强扫描 序列  、MRA扫描 序列,腹部扫描方案里应含有 MRU MRCP扫描序列 方案,同时显示不同扫描参数出现不同图像,可以用特殊方法显示特殊扫描图像。参数改变图像随着改变。 3.9执行扫描,系统会象真实MR 机器一样在图像显示区实现扫描图像一幅紧接一幅动态显现的整个过程,同时扫描模拟进度条一直前行直到图像扫描完成,扫描出的图像必须与扫描方位序列一致。比如  颅脑横断T2WI 扫描序列完成后,图像显示T2WI,横断DWI序列扫描后的图像是DWI 图像。增强扫描 显示增强MR图像。每一个扫描过程操作、显示增强剂量、速度、时间、辐射剂量显示、排版各种方案、单、多幅、图像定位线显示、拍片、综合性图像处理(DR、CT、MR)教学、训练、练习
安徽耀坤生物科技有限公司 2022-05-28
卢瑟福散射实验仪 NMS-6014-R
实验内容 1、观察真空室结构及通过操作界面控制靶台的旋转; 2、测量 ɑ 粒子束的强度及在空气中的射程,计算 ɑ 粒子的能量 E; 3、验证; 4、测气压对散射计数的影响。
成都华芯众合电子科技有限公司 2022-06-18
磁场分布综合实验仪 COC-CC
实验内容 1、学习霍尔效应测量磁感应强度的原理; 2、测量螺线管轴线上磁感应强度的大小及 分布情况; 3、测量 C 型电磁铁空间三维磁场的大小及 分布情况; 4、测量单个线圈和共轴线圈空间三维磁场 大小及分布情况。
成都华芯众合电子科技有限公司 2022-06-18
LED 特性综合实验仪 COC-LED
实验内容 1、了解 LED 的发光原理; 2、测量 LED 的伏安特性; 3、测量 LED 的电光转换特性; 4、测量 LED 输出光空间分布特性; 5、了解电学参数法测量 LED 结温的理论基础; 6、学会筛选合适的脉冲电流源; 7、测量结温对 LED 正向伏安特性曲线的影响; 8、测量各电流下 LED 的电压与结温关系; 9、了解电流大小对 LED 结温测量的影响; 10、测量结温对 LED 发光性能的影响; 11、测量 LED 的稳态热阻; 12、了解混色原理及相关定律; 13、验证代替律; 14、验证补色律; 15、验证中间色律; 16、验证亮度相加律; 17、了解实现白光 LED 的方法。
成都华芯众合电子科技有限公司 2022-06-18
AI人工智能语音机器视觉实验箱
1、产品介绍 AI人工智能语音与机器视觉应用系统是一款集成AI语音、机器视觉、深度学习基础、嵌入式Linux于一体的高端教学科研实验平台。 整个教学平台由实验箱高性能嵌入式主板够成,高性能嵌入式核心板采用高性能64位ARM处理器,标配4GB DDR3内存和16GB闪存,可运行ubuntu、android、linuxqt等多种操作系统,可满嵌入式linux和AI应用开发。 平台采用多核高性能 AI 处理器,预装 Ubuntu Linux 操作系统与 OpenCV 计算机视觉库,支持 TensorFlow Lite、NCNN、MNN、Paddle-Lite、MACE 等深度学习端侧推理框架。 提供多种应用外设与丰富的机器视觉、AI语音、深度学习实战应用案例,如语音前处理(声源定位、语音增强、语音降噪、回声消除、声音提取)、语音活体检查、语音唤醒、语音识别、语音合成、自然语言处理、声纹识别门锁、语音智能家居、手写字识别、人脸识别、目标检测、端侧推理框架、图像识别、人体分析 、文字识别、人脸门禁控制、车牌道闸控制、手势家居控制等,通过案例教学让学生掌握计算机视觉与深度学习的基本原理和典型应用开发。 2、产品特点 (1)先进性 性能卓越:搭载AI嵌入式边缘计算处理器RK3399,配备4GB RAM与16GB存储空间,以及6英寸高清电容触摸屏,确保流畅的用户体验。 高效运算:配NPU协处理器模块,专为神经网络模型设计,提供高达8 TOPs@300mW的运算能力。 接口丰富:提供双路0、四路USB2.0、RS232、RS485以及多种嵌入式拓展接口,满足多样化的外设连接需求。 (2)扩展性 定制化设计:所有硬件单元均采用模块化设计,支持根据具体需求进行定制化选型和搭配。 项目套件丰富:提供多种可选的项目套件模块,支持完成多样化的AI应用场景设计和创新。 智能网关平台:智能边缘计算网关平台配备了包括GPIO、ADC、IIC、UART、PWM、SPI在内的常用接口拓展,增强了平台的适应性和灵活性。 (3)包容性 多功能应用:实验平台适用于人工智能、嵌入式系统、物联网、移动互联网、智能硬件等多个学科的实验教学,提供全面的教育资源。 课程与实验:支持包括Python程序设计、嵌入式Linux操作系统、机器视觉技术、自然语言处理、神经网络原理、无线通信、Android应用技术、物联网中间件、AIOT应用实训等在内的丰富课程和实验。 专业融合:平台在硬件设计上实现了物联网、人工智能和嵌入式技术的兼容性,提升了实训设备的复用率,有效解决了学校实训室空间和资金的限制问题。 AI语音与机器视觉应用系统致力于解决学校在开设人工智能课程时面临的师资、教学资源、实训资源、设备以及与行业应用对接的挑战,实现了产学研创一体化的教育模式 3、应用 系统支持多个工业化的应用场景,以智慧家居、智慧停车场、智慧门禁、智慧交通、趣味AI、智慧工地六大应用场景,及基于六大应用场景的20多种小AI应用场景。所有的应用场景及业务子项功能,均来自真实的人工智能行业应用。 4、配套 该产品除完整的软硬件系统外,还配备针对设备完整的人工智能实训指导书完整丰富的教学实训素材资源、以及基于设备系统的人工智能教学视频光盘。本产品提供免费的安装部署服务和设备实训培训服务。
江苏学蠡信息科技有限公司 2025-07-15
呼吸道传染病突发事件应急处置仿真平台
该成果应用系统动力学模型和虚拟仿真技术对呼吸道传染病突发事件应急处置的过程进行仿真模拟,通过事件发现与报告、流行病学调查、事件现场处置、事件总结报告的四个阶段以及实时的结局监测,突出以公共卫生应急核心胜任力为导向,培养学生熟悉应急处置过程中的15个知识点和掌握应急处置的14种能力。学生通过虚实结合,反复训练利用或设计实验,从而提高学生对突发卫生公共事件现场的处置能力。该平台基于真实案例构建数据库,利用传染病动力学SIR(susceptible-infected-recovered,易感者-感染者-恢复者)模型和虚拟场景,模拟呼吸道传染病突发事件的自然进程。针对应急处置的三个关键问题,即判断事件性质、调查时间原因和控制事件进展,采取各种应急处置策略和措施,从而预防和控制突发事件发展。采取系列干预策略和措施的过程中,让学生经历4个阶段-病例的发现与报告、流行病学调查、现场应急处置和时间总结报告,掌握公共卫生应急处置核心能力。目前,依托国家虚拟仿真实验教学项目共享平台,已达到27433次的浏览量,共7851人进行了实操训练,覆盖了全国各地二十余所高等院校。
东南大学 2021-04-11
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