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科学探究性实验室
科学探究室能充分满足演示试验和分组实验需要,在这里，教师为学生做演示实验或者指导学生做分组实验，学生通过活动，提高了动手操作能力，更有助于创造性思维的开发。而好奇、好动、好探究、充满幻想又是孩子们的天性，实验教学的开展正是迎合了学生的这一身心特征。在实验过程中，孩子们的好奇心、好动性得到了充分的发挥，他们的奇思异想会象泉水一样喷涌出来，渴望知识，对未知事物的探索，达到了刨根深究的程度。这样，实验教学的开展为每一个学生提供科学探究的动力，使学生真正做到了“爱科学，学科学，用科学”的目的，提高了学生素质。
广东厚吉教育科技有限公司
2021-08-23
初中电学实验盒J0901
产品的详细介绍，请直接咨询我们。电话：0574-62080651
宁波浪力仪器有限公司（余姚市朗海科教仪器厂）
2021-08-23
光的传播、反射、折射实验器
宁波浪力仪器有限公司（余姚市朗海科教仪器厂）
2021-08-23
化学实验废水处理装置
宁波浪力仪器有限公司（余姚市朗海科教仪器厂）
2021-08-23
24018小型电动机实验器
宁波浪力仪器有限公司（余姚市朗海科教仪器厂）
2021-08-23
23032初中生线路实验板
宁波浪力仪器有限公司（余姚市朗海科教仪器厂）
2021-08-23
23032高中生线路实验板
宁波浪力仪器有限公司（余姚市朗海科教仪器厂）
2021-08-23
初中电学实验盒（多元学习方案）
杭州电表厂
2021-08-23
21007 阿基米德原理实验器
产品详细介绍
1、产品由专用测力计（390*90*6，铝板/塑料制成），游标指针2只（20*4*2mm，铝板/塑料制成）、塑料桶（厚度53mm，外底直径50mm，塑料制成）、塑料圆柱体（后51mm，外地直径50mm，塑料制成）和溢液杯（厚度100mm，外底直径88mm，塑料制成）组成。
2、专用测力计左侧量程为0-2N，全长205mm，最下分度为0.1N，最大分度为0.5N。
3、弹簧指针用厚度为0.5mm的金属板冲压之城，在外力10N时不变形。
4、塑料桶容积为100ml，溢液杯溢液管下口高度为75mm。
郑州利生科教设备有限公司
2021-08-23
岩石、矿物标与土壤实验箱
箱体为手提式一体工程塑料制作完成，外观尺寸（cm）：55*45*15主要配置及用材：①岩石标本；②矿物标本；③化石标本
各种器材有序嵌放于珍珠棉发泡成型的空间内。
石家庄市艾迪科教设备有限公司
2021-08-23