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教师教学能力系列慕课
教师教学能力系列慕课 专业团队专为一线教师量身打造的最优质MOOC课程,教师教学能力提升类MOOC课程项目,重点面向师德师风教育、新教师培养、班主任工作、学科教学法、学生发展规律、教师教研等方面
高等教育出版社有限公司 2021-02-09
宁波嘉禾教学仪器有限公司
本公司创建于1981年,专业生产地球仪。被国家教委定为教学仪器设备生产定点厂。 至今,公司已上了规模:厂区占地13400m2,厂房建筑5700m2,仓储场地6000m2。公司设备齐全,技术力量雄厚。我们是集开发、设计、生产、销售一条龙服务的专业型企业,年产地球仪100万台左右,成为全国规模最大的地球仪生产基地。 产品生产工艺也在不断改进,纸坯、纸图地球仪是第一代产品,全塑地球仪是第二代产品,会说话的地球仪是第三代产品,磁悬浮地球仪是第四代产品。目前能制造:能悬浮.能自行转动、能说话的多功能地球仪。  
宁波嘉禾教学仪器有限公司 2021-01-15
XL-206教学无源音箱
      主要功能特点:两分频设计,动态性能良好;箱体结构采用计算机CAD辅助设计;分频器经过专业扬声器测试系统调校、检测;音质清晰自然、人声表达准确;适用于多媒体课室、小型会议室;标配壁挂安装配件,吊装简单方便。       主要技术参数:额定功率:65W;最大功率:200W;额定阻抗:4Ω;频率响应:75Hz-20kHz;驱动器:1个6.5寸长冲程低音驱动器、1个3寸前纸盆高音;灵敏度:89dB/1W/1M;最大声压级:112dB;指向性覆盖角:140°(H)x100°(V);连接器:正负极接线夹;箱体型式:倒相式;箱体及外饰:高密度中纤板(黑色)箱体,钢网;安装:标配壁挂架;箱体尺寸(只):330×170×228(单位:mm);净重:7.5kg/对。       资质:全国通用的工信部五所(中国赛宝)产品参数检测报告、中央电教馆认证(官网可查)、RoHS环保认证、ISO9001、ISO14001、OHSAS18001、商务部企业信用等级AAA级认证、全国质量检验稳定合格产品
广州佳比亚电子科技有限公司 2021-08-23
XL-815教学无源音箱
      主要功能特点:两分频设计,动态性能良好;箱体结构采用计算机CAD辅助设计;分频器经过专业扬声器测试系统调校、检测;音质清晰自然、人声表达准确;适用于多媒体课室和电教室。       主要技术参数:额定功率:60W;最大功率:180W;额定阻抗:8Ω;频率响应:57Hz-19kHz;驱动器:1个8寸长冲程低音驱动器、1个3寸前纸盆高音;灵敏度:96dB/1W/1M;最大声压级:119dB;指向性覆盖角:120°(H)x120°(V);连接器:正负极接线夹;箱体及外饰:高密度中纤板(黑色)箱体,钢网;安装:标配壁挂架;箱体尺寸(只): 250×200×380(单位:mm);净重:12kg/对。       资质:全国通用的工信部五所(中国赛宝)产品参数检测报告、中央电教馆认证(官网可查)、RoHS环保认证、ISO9001、ISO14001、OHSAS18001、商务部企业信用等级AAA级认证、全国质量检验稳定合格产品
广州佳比亚电子科技有限公司 2021-08-23
XL-1080教学无源音箱
      主要功能特点:两分频卡包式多媒体音箱;双高音组合,低音区浑厚强劲;箱体结构采用计算机CAD辅助设计;分频器经过专业扬声器测试系统调校、检测;音质清晰自然、人声表达准确;适用于多媒体课室、小型会议室。       主要技术参数:额定功率:120W;最大输入功率:360W;额定阻抗:8Ω;频率响应:50Hz-20KHz;驱动器:1个10寸长冲程低音驱动器、2个3寸前纸盆高音;灵敏度:93dB/1W/1M;最大声压级:119dB;分频器:1.8KHz;指向性覆盖角:140°(H)x100°(V);连接器:正负极接线夹;箱体型式:倒相式;箱体及外饰:高密度中纤板(黑色)箱体,钢网;安装:顶部10CM孔距2个M8吊挂;箱体尺寸(只): 505×285×290(单位:mm);净重:20kg/对。       资质:全国通用的工信部五所(中国赛宝)产品参数检测报告、中央电教馆认证(官网可查)、RoHS环保认证、ISO9001、ISO14001、OHSAS18001 、商务部企业信用等级AAA级认证 、全国质量检验稳定合格产品
广州佳比亚电子科技有限公司 2021-08-23
小学科学物质世界教学挂图
宁波华茂文教股份有限公司 2021-08-23
男性全身骨骼模型医学教学模型
XM-101男性全身人体骨骼模型   XM-101男性全身人体骨骼模型示男性成人骨骼,由男性全身散骨串制而成一整体骨架,成直立姿势,四肢大的关节部分均可活动,显示男性全身骨骼的组成和形态外观、神经分支、脊椎动脉和腰椎间盘等,头颅含可活动的下巴、可移动的头颅盖、骨缝线和三颗可取下的下牙,其中四肢骨和头颅骨可以灵活拆卸组装,整体固定在支架上,带底座,可灵活移动。 尺寸:自然大,高170cm 材质:PVC材料
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
教学Q表(低频)(J0423)
J0423教学Q表(低频)是测量电感线圈的电感量及它的品质因素(即Q值)的仪器。本仪器具有线路设计合理,操作简便、性能稳定、读数符号显示清晰直观的特点。该仪器能满足教学实验对电感测量和Q值的一般精确度的要求的测量;对电源变压器的初、次级线圈;电源滤波扼流线圈;音箱分频器;电视机行输出变压器;行、场偏转线圈;收录机中的偏磁振荡线圈;阻流线圈等的电感量及Q值的测量。是供中等专业学校、职业学校、普通中学物理课堂演示实验的理想仪器。 主要技术性能:  1、电感测量:A;测量范围:1mH~10H;  B;电感分档:1 mH~10 mH;10 mH~100 mH;100 mH~1 H;1 H~10 H分四档;   C;测量误差:不大于±15% ;  2、Q值测量:A;测量范围:0~150;  B;Q值分档:0~50;0~150分二档;  C;测量误差:不大于±20% ;  3、使用条件:A;电源:电压:AC200±22V 频率:50±2Hz。 B;环境温度:0~40℃; C;相对湿度:不大于80% ;  D;无强电磁场干扰;  4、安全性能:A;绝缘电阻:电源进线与机壳间电阻不小于20MΩ;  B;耐电压:能承受1500V50Hz1min无击穿飞弧现象; 5、外形尺寸:205㎜×270㎜×135㎜;  6、 重量:2.1 Kg.;   7、标准代号: Q/HDB 001-2004 ;  8、产品符合JY0001-2003; JY0002-2003标准。
杭州电表厂 2021-08-23
教学Q表(高频)(J0423)
J0423教学Q表(高频)是测量电感线圈的电感量及它的品质因素(即Q值)的仪器。本仪器线路设计合理,操作简便、性能稳定、读数符号采用屏幕数字显示,具有显示清晰直观的特点。该仪器能满足教学实验对电感测量和Q值的一般精确度的要求的测量;对收音机和录音机中的振荡线圈、中周、天线线圈、分频线圈;电视机中的中周高频滤波电感、色码电感、视放级高频补偿线圈等的电感量及Q值的测量。是供中等专业学校、职业学校、普通中学物理课堂演示实验的理想仪器。 主要技术性能:  1、电感测量:A;测量范围:0.5μH~5 mH。B;电感分档:0.5μH ~5μH ;5μH ~50μH ;50μH ~500μH ;500μH ~5 mH分四档;  C;测量误差:不大于±15%;   2、Q值测量:A;测量范围:10~300 ;      B; Q值分档:10~100;30~300分二档;  C;测量误差:不大于±20% ; 3、使用条件:A;电源:电压:AC200±22V 频率:50±2Hz 。B;环境温度:0~40℃;  C;相对湿度:不大于80% ; D;无强电磁场干扰。 4、安全性能: A;绝缘电阻:电源进线与机壳间电阻不小于20MΩ;  B;耐电压:能承受1500V50Hz1min无击穿飞弧现象。  5、外形尺寸:205㎜×270㎜×135㎜ ;        6; 重量:2.1Kg;     7、标准代号: Q/HDB 001-2004 ;    8、产品符合JY0001-2003; JY0002-2003标准。
杭州电表厂 2021-08-23
习友U教通智慧教学
产品详细介绍U教通产品简介六大核心功能海量教学资源--    拥有包含全学科、全学段,及知识点的课件与试题资源、试卷资源,能够帮助教师精准找到所需内容。个性化资源管理 -- 教师可以根据资源对应属性(学段、学科、知识点)上传个人资源,也可以导入/创建试卷试题,建立自己的教学资源库。分享个人资源到校本资源库,还能实现优质资源共建共享。手机一站式教学--  利用手机APP,为教师实现教学资源应用、完成课前备课工作、进行课中授课、以及课后作业任务布置和答题结果查看的全流程一站式教学应用。移动式互动教学--  可以通过手机将丰富的多媒体资源与PPT课件进行投屏展示、标注,也可利用手机拍照将学生作答进行投屏对比,配合移动板书、标注工具、聚光灯等实用工具营造多彩课堂。课堂教学全记录--  对课堂教学过程进行录屏和声音采集,对课件使用和学生答题进行记录,实现课堂数据云端保留,有助于教师后期的查看、调用与分享。教学数据统计--    实现资源应用、资源汇总、教学应用(备课、作业)、作业成绩的实时数据统计,以可视化方式展现不同板块的数据分析情况,有助于监测信息化教学整体应用程度,以及不同板块的使用情况。轻量级资金投入解决学校重要需求1、全校教室升级为移动教学应用模式2、提供强大资源管理服务及人人通应用空间3、教学应用指导课程及实际案例课程解读4、全面的教学数据统计及教学轨迹记录为教师解决的核心问题--拿起手机就能完成以下教学工作,为老师减轻负担提升效率1、课前高效查找海量资源进行备课2、课中直接调用备课资源进行授课  3、实现多模式课堂移动互动教学4、便捷发布课前导学任务&课后作业5、实现作业智能判与轻松判6、查看课堂教学全记录与综合学情分析及统计
北京悠客网信息技术有限公司 2021-08-23
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