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中教启星文明的足迹VR教学系统
第76届中国教育装备展示会金奖产品 中国教育装备行业协会2020年度推荐产品    中教启星“文明的足迹VR教学系统”,依托桌面级便携式一体化虚拟现实设备,集成VR、AR、MR等多种信息技术,以拟人化的表现手法,让文物开口“说话”,让历史“活”起来,生动再现从远古到近代的中华文明进程。该系统高度聚合了中教启星的技术研发优势和资源整合优势,凝聚多位权威教育专家和一线资深教师的研究成果,紧扣统编历史教材,让学生在教师的引导下自主探索研究,寻访文明的足迹,触摸历史的脉搏,身临其境地感受华夏文化的独特魅力,实现中学历史学科教育创新发展。 特点: 硬件—— 轻便易用:桌面级便携式一体化虚拟现实设备,将VR、AR、MR等多种“黑科技”与学科深度融合,安装方便,轻巧易用,维护成本低,使用场景丰富,支持跨学科、探究式教学。 体验升级:佩戴舒适,无眩晕感,画面流畅、清晰度高,兼顾沉浸体验和现实交流需求,完美支持人机交互、师生教学和生生互动,打破虚拟和现实的边界,让VR技术真正服务教学、助力教育创新发展。 软件—— 独家课程:中教启星原创首发,首次针对中学历史教材设计开发的配套VR教学课程,多位权威资深教育专家参与脚本编写和审定,拥有自主知识产权。 紧贴教材:对标统编教材,紧扣新课标,课程覆盖中学历史教学的重点、考点、难点,直击教学痛点,让枯燥的知识点变成触手可及的虚拟现实影像,激发求知欲、好奇心和想象力。 快速入门:界面友好,简单易学,智能化、傻瓜式操作,零门槛使用,无需二次培训,交互性、趣味性、知识性强,让学生在游戏和探索中深度吸收转化课程内容。 专注教学:专为教学应用场景设计,兼顾教师启发式引导和学生自主性探究,教学相长,良性互动,课程管理扎实可控,创新教学模式,改善教学效果。
北京中教启星科技股份有限公司 2021-08-23
网络多媒体胸部听诊教学系统XM-XD-AT
XM-XD-AT型网络多媒体胸部听诊教学系统是我厂临床诊断训练模型系列下的主打产品之一。 本系统具有XM-X-AT型扩展智能型网络多媒体胸部检查教学系统的 所有功能,通过传感器和先进的滤波扩音电路.使心肺听诊音十分清晰。低频、中频、高频全频、任意选择,声音可调大小,并可与电脑连接,使心音图呈现在屏幕 上,对心杂音的分析起到十分重要的作用。还增加了扩音听诊功能,方便教师示教。从而显著提高教学效果,同时能用于临床真实病人的心肺听诊,大大提高临床诊 断质量。 TAG标签:网络多媒体胸部听诊教学系统 企业网站: 心肺复苏模拟人:http://www.xinman8.com 人体解剖模型:http://www.xinman8.cn 心肺复苏模型人:http://www.xinmans.com 人体骨骼模型:http://www.shanghaixinman.com 来源网址:http://www.xinman8.com/1064.html
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
东北大学2022年第十四批科研设备采购项目—计算机国家级实验教学示范中心公共基础实验教学环境改造竞争性磋商
东北大学2022年第十四批科研设备采购项目
东北大学 2022-06-13
CT教学机
医影智能CT教学模拟机 CT真实机型真实操作系统与图像处理可操作的真实检查床图像库资料齐全,满足临床检查技术实训要求 1.全真模拟,赋能影像技术实训新突破 医影智能深耕医学教育数字化领域,推出全真CT教学模拟机,以“真机+真系统+真流程”为核心,打造覆盖设备认知、操作训练、图像诊断、能力评估的一体化教学平台,助力院校破解实训难题,培养“能操作、懂流程、会诊断”的实用型影像人才。 2.全真硬件,1:1复刻临床CT设备 我们严格遵循医院标准,采用与临床真机相同的材料与结构设计,打造可操作的真实检查床,从扫描架的机械运动到操作台的按钮布局,每一个细节都与医院在用CT设备完全一致。设备外观、材质、运动逻辑与真实CT高度契合,学生可在无辐射、零损耗的环境中反复练习,形成肌肉记忆,实现“上机即上岗”。 3.真实系统,全流程还原临床工作 系统搭载真实CT操作系统与图像处理工作站,集成控制软件、对讲机等辅助设备,完整模拟CT系统从开机准备、参数设置、扫描操作到图像后处理的全工作流程。学生可操作真实控制台,设置参数;系统基于操作实时生成符合诊断标准的模拟影像;智能算法自动判断摆位准确性、照射野合理性、参数匹配度,并提供即时反馈;支持电子病历管理、图像标注、窗宽窗位调节等临床常用功能,全面提升综合技能。 4.图像库齐全,满足临床检查技术实训要求 内置海量标准化影像资源库,涵盖全身各部位正常影像及典型病例,支持多种扫描协议与检查项目,完全满足《CT检查技术》《医学影像设备学》等课程的实训教学需求。学生可反复练习不同部位、不同病种的扫描流程,掌握规范操作要点,提升临床应变能力。 零风险、零耗材、高性价比,赋能院校可持续发展。
医影智能 2026-04-16
MRI教学机
MRI真实机型真实操作系统与图像处理可操作的真实检查床图像库资料齐全,满足临床检查技术实训要求 一、真材实料,1:1复刻临床真机体验 医影智能MRI教学模拟机严格选用与医院临床真机完全相同的材料,从扫描架的机械结构到外壳质感,再到可操作的真实检查床,均进行了精准复刻。 设备的外观、材质与运动逻辑与真实MRI设备保持高度一致。学生在这里获得的不仅仅是视觉上的相似,更是触觉与操作上的“身临其境”。无论是检查床的升降移动,还是操作面板的按键反馈,都能让学生建立起肌肉记忆级的操作体验,彻底消除未来面对真机时的陌生感与紧张感。 二、课标引领,55个实验项目全覆盖 本系统深度对标四年制医学影像技术本科专业核心课程《医学影像检查技术学》,将教学内容转化为36个部位、55个实验项目的标准化实训模块。 课程设计循序渐进,从基础的头部、脊柱扫描,到复杂的关节及腹部检查,全面覆盖临床常见检查需求。系统不仅支持基础部位的操作训练,还引入了复杂病例的检查流程,让学生在实训中不仅能“学会操作”,更能“学会思考”,真正掌握临床检查技术的精髓。 三、真实系统,构建完整临床工作流 搭载了真实的MRI操作系统与图像处理工作站。学生可以像在真实医院一样,进行患者信息录入、扫描协议选择、参数设置、图像采集及后处理等全流程操作。 配合资料齐全的图像库,系统能够实时模拟生成符合诊断要求的影像资料,满足临床检查技术实训的各项要求。学生可以在零风险的环境下,反复练习不同病种、不同体位的扫描技术,大幅提升实操熟练度与图像诊断能力。
医影智能 2026-04-16
DR 教学机
DR真机 真实操作系统 图像库资料齐全 满足临床检查技术实训要求 一、真机配置,双模可选,精准匹配教学需求我们深知不同院校在场地条件、教学目标和课程设置上的差异,因此提供悬吊式DR与双立柱DR两种标准机型选择,全面覆盖临床主流设备类型:悬吊式DR教学机:采用医院标准悬吊结构,球管与探测器可自动跟踪对中,支持立位、卧位、轮椅位、担架位等多种体位拍摄,适用于胸片、脊柱、四肢等全身部位检查教学,尤其适合模拟急诊、体检中心等高效流转场景。双立柱DR教学机:严格遵循医院放射科布局,双立柱结构支持快速体位转换,球管大范围升降,适配足踝负重位、脊柱全长等复杂检查,满足骨科、创伤科等专科实训需求。二、真实系统,全流程还原,打造沉浸式实训体验系统搭载真实DR操作系统,完全符合DICOM国际标准,集成设备控制、图像采集、后处理与报告管理功能,构建从患者登记→体位摆放→参数设置→模拟曝光→图像生成→智能评估的完整工作闭环。三、图像库齐全,满足临床检查技术实训要求内置海量标准化影像资源库,涵盖全身各部位正常影像及典型病例,支持多种投照体位与检查协议,完全满足《影像检查技术》《医学影像设备学》等课程的实训教学需求。学生可反复练习不同体位、不同病种的拍摄流程,掌握规范操作要点,提升临床应变能力。四、教学即临床,助力学生快速适应岗位我们严格遵循医院标准进行设备布局,从设备位置、操作流程到环境设置,全面还原放射科真实工作场景。学生在实训中不仅能掌握设备操作技能,更能熟悉医院实际工作流程、医患沟通规范与质量控制标准,真正实现“学完就能用,上岗就上手”。
医影智能 2026-04-16
开放式儿科多媒体教学系统XM-RK
XM-RK开放式儿科学多媒体辅助教学系统   功能特点: ■ XM-RK开放式儿科学多媒体辅助教学系统为医学院校学生提供了一种能够自主学习、加强感官认识、强化护理学相关知识、易于操作的全方面的学习条件,丰富医学院校护理教学内容,弥补书面教学过于抽象的不足,方便学生自主学习。 ■ 系统具有开放性、交互性,能够让学生课后随时地进行自主学习,可对学员24小时开放使用,系统操作简单、界面漂亮,具有动态效果,能够从视觉上、听觉上吸引学生注意力,避免了枯燥无味的介绍,弥补课堂不足。 ■ 内容丰富,素材量大,容量超过10G,以视频、动画、图片为主,模拟试题50套。 ■ 内容包括:小儿生长发育、儿科基本操作技术、儿科典型病例、早产儿特点及护理、新生儿特点及护理、小儿复苏术及儿科急性抢救、儿科各系统常见病的病因、发病机理、临床表现、诊断与治疗等。 ■ 配置:19寸触摸一体机,双核处理器,内存2G,硬盘500G。
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
反射式多功能光学教学系统F-MOES
西安中科微星光电科技有限公司 2022-06-27
数字书法教学系统-书法教室云资源互动版
       汉字是中国文化主要的载体,汉字的学习涵盖从字、词到古诗、古文,因此日常教学中教好汉字是重中之重。汉字寓于语文与书法之中,是学生学习基础中的基础,同时也贯穿了学生各学段的学习。如何能够利用信息化手段,提高汉字教学的效率,促进以汉字为核心的传统文化的继承与发展,是信息化时代下汉字教学应当探究的重要课题。        本项目依托北师大教育学专家教育理念为指导、结合书法教育专家司马彦硬笔书写应用规范,推出的适用于全国中小学教学所需的硬笔书法教学系统;集教学资源、课程体系、数据记录、智能评价为一体,贯穿汉字学习中的“教、学、练、评、考”各环节。        “数字书法教学系统”是利用基于传统纸笔书写方式,不改变传统学校汉字教学环境与模式,贯穿老师信息化教字、学生互动性学字、趣味性练字整个教学过程,建立师生间互动的全新学习模式。将学习的方式及方法重新塑造,不但能激发学生学习的动机与创新探究的精神,更让老师丰富教材内容以及轻松教学教字。        系统规范的示范字字库的教学应用,可为老师的课堂教学提供参考资源,减轻备课负担。课堂中,师生借助于简单的纸笔在教材、学案及字帖本上真实的书写,实现多人书写原笔迹过程回放,并基于笔顺、笔画、结构、方向等维度的自动化评价,以及书写数据的信息统计。        将学生课堂的学习行为真实、即时展现,从中提炼出的学生课堂数据可提示老师的下一步教学动作,增强课堂中对于学生行为反馈的即时性、互动性和生成性。同时系统最大程度地将生成性数据进行可视化量规处理,为老师提供最直观的数据支撑,让数据介入教学活动,有利于达到以学生为主体、以学定教的教学效果。        本方案尊重传统教学,让师生重拾纸和笔,以一种最简单的方式,在不经意间,达到汉字学习与书法教学的既定目标。        (本产品报价以一间40人教室为例,具体价格欢迎来电咨询)
北京易文汉学科技有限公司 2021-08-23
WSN RFID物联网教学实验系统
产品详细介绍JX200系列 WSN/RFID物联网教学实验系统   系统介绍 公司在JX100系列产品基础上,嵌入了zigbee功能开发推出最新一代WSN(wireless Sensor Network)/ RFID (Radio Frequency Identification) 一体化开发、教学、实验、通讯、竞赛高级平台——JX200系列 WSN/RFID物联网教学实验系统。 泰格瑞德JX200系列 WSN/RFID物联网教学实验系统平台由传感器和RFID子系统组成,能够完整的完成最新一代WSN相关传感器和射频识别,微功耗网状无线网络,无线互联和将采集数据送往互联网的全过程多种教学实验,相关网络通讯技术开发,适合现场教学和参加各种竞赛;是学习开发最新WSN技术和RFID技术的一体化最佳平台。 泰格瑞德JX200系列 WSN/RFID物联网教学实验系统平台在原有的JX100 RFID教学实验系统平台上加入了ZIGBEE无线通信功能,应用IEEE 802.15.4无线通讯标准,在RFID教学的基础上与无线传感技术、局域网技术结合;将zigbee部分的传输功能应用到实际实验操作,对小范围的物品、人员等进行定位,从而模拟室外物流运运输的实时定位等功能。 泰格瑞德JX200系列平台RFID教学实验系统是由UHF超高频部分和HF高频部分、LF 低频125K部分组成的,目前这个平台支持 125K ID、ISO14443、ISO/IEC 15693 (ISO18000-3)、 ISO18000-6C标准协议。这些部分都能任意组合,与zigbee物联网结合起来。不仅可以完成电子标签读写、信号检测、软件开发、对国标指令的剖析等基本功能,而且在JX100系列的基础上更加贴近实际操作应用;通过zigbee模块实现数据传输、实时定位等功能,使JX200的功能更加完善。 UHF超高频部分工作频率为915MHz,输出功率功率可以调整,在小功率和连接小增益天线的情况下,可以稳定可靠读取1米距离范围内的,兼容EPC GLOBAL 第二代(Gen2)标准和兼容ISO-18000-6标准的各种无源电子标签。 HF高频部分工作在13.56MHz频道,能够实现对符合ISO15693 (ISO18000-3)的标签进行读写,同时通过示波器能够提取、展现出教学实验系统中的射频信号,并且可以对国标指令一一进行解析让学生了解到国标指令的内容。 RFID教学实验系统是基础系统,我公司将提供相关软件的API和相关控制样板源代码以及详细的使用说明书,让用户能快速入门和使用最新的RFID技术。 LF 125K低频部分工作在125KHz频道,与目前ID门禁卡读卡器协议一致,完全支持EM、TK及其125K兼容ID卡片的操作。 JX200系列平台 ZIGBEE网络子系统包括最新ZIGBEE网络协议栈,多个ZIGBEE为功耗传感器网络节点,实现网状网络和物品、人员的实时监控功能演示,传感器网络数据收集功能和相关样板源代码等等。 产品特色: 1、硬件方面: 1、拥有15个强制指令和可选指令的执行,能提取、展现出WSN系统中整个的射频信号,包括:编码信号、载波信号、调制信号、调制载波信号、功率放大信号、电子标签返回的信号、FSK解调信号、ASK解调信号。就像一个透视镜,通过信号测量点连接到示波器上能够非常直观地看清楚RFID系统中的射频信号,使我们对RFID射频方面不再陌生。   2、本公司通过使用更底层的技术,采用分立器件,使发射器和接收器分立,并与该读写器的其他组成部分可拆装的连接,可以对发射器和接收器的发射、接收功率进行独立配置,使得我们公司的WSN RFID教学实验产品能够发出能量高、功率大的信号,标签返回信号检测性能更高,读写距离可以达到30cm以上,为现有高频读写器的三倍以上。   3、公司独立研发的编解码技术,也使本公司WSN RFID教学实验设备一次同时能读取的标签数量达到数百个,是普通读写器能读取标签数量的10倍甚至几十倍,在需求同时大量标签读取的应用方面,独占优势。 2、RFID国际标准指令方面 我们的WSN RFID实验产品,囊括了当今应用最为广泛的国际标准指令。把RFID际标准下的技术标准的ISO18000(ISO18000-3,ISO18000-6),ISO15693,ISO14443下面的相关指令拿出来一一进行了解析。把指令包,按照功能作用,一一拆开进行讲析。并且提供大量的实验通过平台,执行指令,直观的告诉使用者,指令里面不同地方的指令内容的作用。使用者可以直观、形象地感受RFID国际标准指令执行的情况,掌握这些指令的作用和使用方法。 这两项功能在目前全世界相近产品里面,只有我们的产品能提供。 3、RFID软件方面 我们WSN RFID教学实验产品,提供了全部的应用系统的源代码,包括图书馆管理系统和枪支管理系统。让使用者能非常迅速的掌握了应用系统开发的能力。通过实验,可以帮助使用者,不仅使用API接口函数实现RFID应用系统的设计开发,而且还培养使用者从更底层,通过直接命令更加直接的控制读写器,模拟实现实际系统的功能,模拟整个系统的开发流程,实现整个应用系统的功能。 平台规格 频率:125KHz/13.56MHz/900MHz/2.4GHz 传输协议:Zigbee(IEEE 802.15.4) 协议:ID/ISO/IEC 14443/ ISO/IEC 15693 /ISO/IEC18000-6 自动应答类型:ID(125K)/近场(13.56MHz)/远场(900MHz) 感应区域:10cm以内(125K、ISO 14443)/30cm( ISO 15693)/ 1m以内(900MHz) PC接口:RS232C 电源:9V DC / 12V DC
泰格瑞德科技有限公司 2021-08-23
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