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生物安全
实验
室
医疗、卫生等系统实验室涵盖内容:医院检验科实验室;疾控中心、检验检测中心生物实验室及理化实验室;中中心血站检验科、质控科、成分科实验室等。 生物安全实验室:是指通过防护屏障和管理措施,能够避免或控制被操作的有害生物因子威海,达到生物安全要求的生物实验室和动物实验室。 布局要求:清洁区、半污染区、污染区;要有三通道:工作人员通道、标本接收通道、污物出口通道。
中海(山东)净化工程有限公司
2022-07-27
Tempo Talents
实验
管理平台
基于容器化技术的智能实验支撑平台,支持后台容器资源自动创建、更新。采用B/S架构设计,师生可通过浏览器快速访问系统,实现实验、实训环境一键式访问,可根据具体实验需求自动启停、回收释放。平台预装50余种实验环境,满足大数据、人工智能等专业课程实验需求。技术与模式创新,实现实验管理智能化应用,大大降低实验平台管理的复杂度。 一、实验环境管理提供Hadoop、Hive、Hbase、Spark、Linux、MySQL、C、Java、Python、Tensorflow等多种实践环境,并支持环境自由组合、自定义添加扩展及个性化资源配置,满足大数据相关专业课程应用实验需求。1、实验环境组合平台支持多种环境之间可以相互组合,教师可根据自身教学需求进行选择,如MySQL+Python、Java+Hive+Hadoop等,组建个性化实验环境。同时支持教师根据自己的需要,自定义添加特定的实验环境,以满足不同教学场景需求。2、资源管控对于包含的全部实验环境,平台提供了统一的管理入口,可自由配置环境参数、运行规则以及进行版本管理,控制每个学生在做实践的时候所占用的CPU、内存资源,保证实验室服务器资源有效利用。二、云端实验环境仓库平台提供云端实践环境仓库,支持远程自动拉取、手动导入更新本地实践环境仓库的功能。
美林数据技术股份有限公司
2022-07-15
创新智慧
实验
室
创新智慧实验室是广视通在自主生产的传统理化生实验室的基础之上,引入了智慧教育的概念,打造数字化、网络化、智能化的创新型实验室,让智慧教育进入实验室,让教师学生爱上实验课!
广东广视通科教设备有限公司
2021-08-23
科学探究
实验
室
科学探究室能满足新课程标准开放型、主动型、综合型探究,让学生在探究室乐于探究,勤于动手完成不同探究课题所做的不同实验。
广东广视通科教设备有限公司
2021-08-23
通用技术
实验
室
通用技术实验室是一个主要涵盖"技术设计、技术试验、技术制作、技术探究"等功能的技术专用教室,是一个能让学生亲历技术试验和制作过程,掌握技术试验能力和制作能力,培养学生的创造性思维、问题解决能力和学生的探究精神的实验室。
广东广视通科教设备有限公司
2021-08-23
历史农耕文化
实验
套装
我国农耕文化历史悠久,源远流长。我司产品历史农耕文化实验套装旨在通过对先秦垄作法、西汉代田法,魏晋时期北方耕耙耱技术与南方耕耙耕种法这四种类型场景及工具的介绍,以及对直辕犁和曲辕犁拉力的对比,将我国古代精湛的农耕技术与农业指导思想传播给新时代的学生们,使其能够直观感受到生产力的发展变化,洞察我国古代经济发展的这一内生力量,从而对古代社会产生立足书本并超脱其外的整体把握。
无锡羿飞教育科技有限公司
2021-08-23
电子控制技术
实验
箱
1.传感器模块:光敏传感器,热敏传感器,声敏传感器,磁敏传感器,气敏传感器,力敏传感器,位移传感器,条形磁铁等所有必要数量的元器件。 2.数字电路模块:D触发器,JK触发器,编码器,发光二极管,七段译码器,石英晶体,数码管,译码器,与非门,非门,四输入与非门,与门,或门,整流二极管,光电二极管,TTL集成电路,COMS集成电路等全部必须元器件。 3.电磁继电器模块:直流继电器,交流继电器,干簧管继电器,延时继电器,直流接触器,交流接触器,保险丝,热继电器,微型直流电机等全部元器件。 4.电子控制系统模块:磁弹簧,单晶晶体管,电感,光敏二极管,敏二极管,微型直流电机,稳压管,线圈,音乐集成,音频变压器,运放集成等全部必须元器件。 5.其他必要的附属电路(AC/DC转换和稳压)以及公用、备份元器件等。教学功能:模块化实验系统,完成教材中的全部学生实验。采用印刷电路板作为载体,集成了教材中所需的常用电子元件(电阻、电容、发光二极管、三极管、电位器、开关、晶闸管等)、常见传感器(温度、磁敏、光敏、声音、湿敏、气敏等)、逻辑门电路、控制电路、继电器、被控对象(蜂鸣器、扬声器、电机等),还包括红外遥控小灯示教电路、晶闸管工作过程示教电路、数码管显示电路等,所有器件和电路都有标识,方便学生认识操作学习。2、电源电路和实验板整合在铝合金箱中,便于操作和管理。实验板上全部釆用插接式连接方式和拨动开关,所有器件均有便于接入电路的接口插座,方便学生调整线路,改进了先焊接电路再试验的传统方法,可让学生有更多时间进行探究和实践。全方位的提供学生的动手区间。能使学生了解和熟悉电路板上的知识(如焊盘、走线等),使学生对电子产品设计有初步了解。可自己外扩实验所需元件,便于新课题的探索实践。实验箱内自带限流保护电路,当学生线路接错导致短路时,保护电路会自动切断电源,过载红色指示灯亮,关闭电源后可自动恢复。支持两种供电方式,交流220V由电源线接入或直流12-14V直接由板面接入。实验箱内自带电压转换电路,板面输出3V、5V、9V直流电。
宁波华茂文教股份有限公司
2021-08-23
莫尔条纹片
实验
器
335mm×295mm×120mm,条纹片相对移动,可见移动的波纹。
宁波华茂文教股份有限公司
2021-08-23
03003多功能
实验
支架
宁波华茂文教股份有限公司
2021-08-23
26019气体
实验
微型装置
宁波华茂文教股份有限公司
2021-08-23
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