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高等教育领域数字化综合服务平台
智能车联网C-V2X实验实训教学解决方案
基于PC5直连的C-V2X技术，有效半径500米，数据更新频率≥10Hz，系统延迟≤100ms，定位精度≤1.5m。
依托为多家大型主机厂和央企提供服务的经验，自主研发面向各级各类高等教育学校，车联网教学的一站式解决方案，覆盖算法开发及应用、虚拟仿真测试、自动化实验报告、全流程实训等，无缝对接车联网前沿教学和厂家实际生产应用。
沈阳启云智网科技有限公司
2022-07-04
GJ-ZX-I型机械运动方案设计综合训练实验平台
为学生提供一个能够自主设计，安装调试进行验证的平台，把机械装置与电气控制有机的进行结合，使学生得到了综合训练，可以全面熟悉电、液、气各类驱动的性能及相关控制方法。
平台特点：(1) 提供电、液、气三类驱动机；(2) 集机械方案设计级组装于一体；(3) 综合了机械和电控的知识于一个平台。
哈尔滨工江机电科技有限公司
2023-01-16
关于国家重点研发计划“农业生物种质资源挖掘与创新利用”重点专项2023年度指南项目正式申报书（含预算申报书）填报的通知
根据国家重点研发计划重点专项管理工作的总体部署，中国农村技术开发中心已完成“农业生物种质资源挖掘与创新利用”重点专项2023年度指南项目预申报受理和形式审查，形审结果已通过国家科技管理信息系统进行反馈，依规确定了进入正式申报环节的申报项目。请收到农村中心正式申报通知邮件的项目，按要求填报项目正式申报书（含预算申报书）。
科学技术部
2023-07-05
关于开展2023年长江经济带科技资源e路行系列活动（江西专场）暨大型科研仪器开放共享机制创新发展研讨会的通知
为全面贯彻落实党的二十大精神，持续推进科研仪器等科技资源开放共享，优化配置创新资源，提升科技资源使用效率效能，更好地服务科技创新，促进相关产业高质量发展，兹定于2023年7月24日在江西南昌开展2023年长江经济带科技资源e路行系列活动（江西专场）暨大型科研仪器开放共享机制创新发展研讨会。
江西省科技厅
2023-07-20
关于召开国家重点研发计划“战略性矿产资源开发利用”重点专项2023年度指南常规项目视频答辩评审会的通知
根据“战略性矿产资源开发利用”重点专项2023年度指南申报项目评审工作安排，定于2023年8月22-24日召开专项指南常规项目视频答辩评审会，现将项目评审具体安排和有关事项通知如下。
科学技术部
2023-08-08
科技部发布《实验动物许可“证照分离”改革工作实施方案》的通知
各省级科技主管部门是实验动物行政许可事项的主责部门，要切实推动实验动物生产许可证和使用许可证审批减材料、简程序、减环节，加强和创新事中事后监管，切实履行监管职责，营造公开公平、便捷高效的市场准入环境。
科技部
2021-11-25
关于认定“数字安全”等66家安徽省重点实验室的通知
根据安徽省科技厅《安徽省重点实验室建设与运行管理办法》、《安徽省级实验室体系重组行动实施方案（试行）》和《关于开展2022年度安徽省重点实验室申报工作的通知》要求，省科技厅已完成此次安徽省重点实验室（高校院所类和企业类）认定工作程序，现对“数字安全”等66家安徽省重点实验室予以认定（名单见附件1），其中高校院所类40家、企业类26家。
创新基地建设处
2023-07-20
高流变软土强夯置换时填料的运移轨迹探测实验装置
本发明公开了一种高流变软土强夯置换时填料的运移轨迹探测实验装置，主要由模型试验箱、夯击加载系统、外部观测系统、金属探测系统和位移分析系统五个部分组成。其中，金属探测系统内嵌于模型箱装置两侧挡板中，并通过挡板外壁开口槽与外接位移分析系统相连接，用于在整个实验过程中对颗粒运移轨迹的信号探测。夯击加载系统通过支架固定于模型箱正上部，通过刻度可人工精确定位强夯下夯锤纵横向位置，同时手动调节落距，从而模拟实现自由落锤等复杂动作。本装置制造简单、测量结果准确可靠，通过电磁信号追踪，可以获取在强夯冲击荷载作用下高流变软土填料的运移轨迹，制造简单、测量结果准确可靠。
东南大学
2021-04-11
关于召开第五届高校实验室建设与发展论坛的通知
为认真贯彻全国两会精神和全国教育工作会议精神，提升实验室在高校“双一流”建设的引领和支撑作用，深化教育教学改革创新，经研究，中国高等教育学会决定召开第五届高校实验室建设与发展论坛。该论坛是2022年8月4-6日在西安举办的第57届中国高等教育博览会的组成部分。
中国高等教育学会
2022-07-13
关于召开第五届高校实验室建设与发展论坛的通知
为认真贯彻全国两会精神和全国教育工作会议精神，提升实验室在高校“双一流”建设的引领和支撑作用，深化教育教学改革创新，经研究，中国高等教育学会决定召开第五届高校实验室建设与发展论坛。该论坛是2022年8月4-6日在西安举办的第57届中国高等教育博览会的组成部分。
中国高等教育学会
2022-07-14