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中学仿真实验系统
产品详细介绍[系统简介] 东方中原中学仿真实验系统软件是一个操作简单,内容丰富的为学生提供真正动手探究的模拟实验操作平台;软件主要有实验目的详述栏目、实验器材陈列栏目、实验步骤栏目、实验模拟栏目、注意事项栏目、同步练习栏目、实验测试栏目和视频演示栏目。主要的科目有:初中的化学、物理、生物、高中的化学、物理、生物;让学生通过虚拟的探究实验活动可验证所学的理论知识,掌握实验技能,提高动手操作能力,培养观察能力、分析能力。 一、为什么要用中学仿真实验系统    1、学生在家里由于无法复制学校的实验室环境,传统形式的实验的预习和复习较难展开,完全依靠学生的想像力,预习和复习效果不理想,效率过低。   2、传统理化生教学与实验教学传递渠道单一,互动性不强:传统数教学模式大多是教师先把理化生教学与实验教学中的定理和实验步骤详细地安排好,甚至连结论也预先告知学生,然后由老师讲解(动手做),学生看,内容枯燥,形式单一,不能形成互动和调动学生主动参与的积极性。   3、反应抽象的理论及定理,宏观、微观、危险的种种实验,传统理化生教学与实验教学没有有效的辅助工具和仿真环境,难以讲解和表现。例如理化生的各种抽象的定理、公式及规律;化学学科的危险实验;物理学科中无法有效地表现出声波、电场的性质,万有引力作用、牛顿第一定律等一些抽象的规律、原理。老师讲解起来非常困难,学生也难以理解。   4、部分传统实验过程无法控制。一些反映速度比较快的实验往往是学生没有看仔细就结束了,但由于实验条件的限定又不可能重复地进行演示。 二、设计理念及内容   为了更好的促进学校信息技术与课程整合,国内领先的教育软件研发企业——北京东方中原教育科技有限公司结合国际先进的教育理念,开发了《中学仿真实验系统》。该系统通过了中央电教馆、暨南大学、北京师范大学专家及实验学校师生的努力,综合应用了最新的课程理念、课程标准、最新教育技术、信息技术,创造了国家教育部新课程标准学习软件的最新研发模式和产品标准。该系统实现了学科老师以使用信息技术为主的演示型教学和学生自主学习型教学统一模式,是学科老师得力的实验制作工具,优秀的课堂教学平台,也是学生自主性和探索式学习平台。 中学仿真实验系统可以很好的满足老师与学生,教与学两方面的要求。中学仿真实验系统实现了信息技术与理化生学科教学,信息技术与理化生实验教学很好的“融合”。 它是传统实验的必要补充和延伸,是中学理化生教学与实验教学的新模式。   中学仿真实验系统共有物理、化学、生物三科,囊括新课标初中物理、化学、生物教材几乎所有学生实验内容。中学仿真实验系统每一个实验都按照模拟的科研活动来设计,同时又让学生掌握实验的基本技能、操作规范、自我测评。例如有实验目的、实验器材药品、实验步骤、实验模拟、注意事项、同步练习、实验测试等栏目,中学仿真实验系统栏目都详细、生动、形象的帮助学生对实验的理解和操作。其中,实验模拟是主要内容,是一个用虚拟现实技术开发的模拟实验室。学生通过鼠标可以轻松操作整个实验过程,例如实验仪器的组装、操作,实验化学物品的取出和放置,实验过程控制等;同时,实验现象逼真且有趣味性,不但让学生做实验如若身临其境,而且还集娱乐与探索科学知识溶合于一体。这套软件本着操作通用易学、生动形象的设计理念,为用户展示了一个界面友好、数据准确、内容丰富的实验操作平台。中学仿真实验系统让学生通过实验活动验证所学的理论知识,掌握实验技能,提高动手操作能力,培养观察能力、分析能力、想象设计能力、创新能力和科学探究的能力。中学仿真实验系统应用思路如下: [系统特点] 1、不受实验仪器、实验场所的限制。特别能实现现实中难以完成的实验,如取用昂贵验材料、购买高价的实验仪器等。实现将实验带回家,预习、复习操练实验。   2、互动性强、为使用者提供了一个完全自由的教学平台和实验平台,满足学生参与实验、探究性学习的要求。激发学习理、化、生的兴趣,降低学习难度,提高学习效率。   3、中学仿真实验系统的实验仿真生动、形象。实验中所有器材物品均由3D技术生成,配套逼真声音效果,整体内容绘声绘色。   4、中学仿真实验系统综合应用了最新的课程理念、课程标准、最新教育技术、信息技术,模拟科学研究,培养科学探究能力和创新精神。   5、中学仿真实验系统实验过程中不会出现意外事故,保证实验顺利进行,没有安全性、危险性的顾虑。   6、中学仿真实验系统是教育部中央电教馆的国家级课题成果,专家的智慧结晶是你信心的保证。   7、中学仿真实验系统与学科特点紧密结合,可以根据教学和实验对象设置参数,充分发挥自主性。老师和学生可以随意设置实验对象参数。将实验对象的变化规律呈现出来,起到化无形为有形、化抽象为形象的作用。   8、中学仿真实验系统采用智能仿真计算,使其动画与数据完美结合:具备数据后台处理功能,依据各学科教学要求进行设计,将各种定律内置在软件中,系统实时自动精密计算实验数据。              
北京东方中原教育科技有限公司 2021-08-23
实验室离子电极
产品详细介绍实验室离子电极,PCL-1型氯离子电极,6801型钠离子电极,PNH3-1型氨气敏电极,PCa-1型钙离子电极,PBF4-1型氟硼酸根电极,PNO3-1型硝酸根离子电极,PI-1型碘离子电极,PCN-1型氰离子电极,PBr-1型溴离子电极,PAg/S-1型银硫离子电极,PCu-1型铜离子电极 技术指标: 名称 型号 测量范围 敏感膜类型 内阻 溶液温度 外形尺寸(D×Lmm) 钾电极 PK-1 10-1~10-5 PVC膜 ≤50 5~60 φ10×120 钙电极 PCa-1 10-1~10-5 PVC膜 ≤50 5~60 φ10×120 硝酸根电极 pNO3-1 10-1~10-5 PVC膜 ≤50 5~60 φ10×120 氟硼酸根电极 pBF4-1 10-1~3×10-6 PVC膜 ≤50 5~60 φ10×120 高氯酸根电极 pCIO4-1 10-1~5×10-6 PVC膜 ≤50 5~60 φ10×120 氯电极 pCI-1 10-1~5×10-5 盐膜 < 1 5~60 φ10×120 溴电极 pBr-1 10-1~5×10-6 盐膜 < 0.5 5~60 φ10×120 碘电极 pI-1 10-1~5×10-7 盐膜 < 0.5 5~60 φ10×120 氢电极 pCN-1 10-2~10-6 盐膜 < 30 5~60 φ10×120 银 / 硫电极 PAg/S-1 10-1~5×10-7 盐膜 < 0.05 5~60 φ10×120 铅电极 pPb-1 10-1~5×10-7 盐膜 < 0.5 5~60 φ10×120 铜电极 pCu-1 10-1~5×10-7 盐膜 < 0.5 5~60 φ10×120
上海越磁电子科技有限公司 2021-08-23
微型溶液导电实验器
产品详细介绍微型溶液导电实验器金属电极,笔式,所需溶液不超过3mL
宁波舜盈机电科技有限公司 2021-08-23
自动门实验装置
名称:自动门实验装置 开门方式:移动红外控制、光控、声控、防轧控制、密码控制 1、该装置满足《技术与设计2》教材中关于开环控制内容的试验要求。能让学生动手组装、了解自动门的组成结构、工作原理。 2、装置既能手动控制开关门也能自动控制开关门。 3、需具有自动门的仿真功能,能演示人靠近时自动开门,延时后自动闭门,开闭门到达极限位置均能自动停止。 4、能让学生自行组装实现光控车库门、声控车库门及密码开启自动门功能。 本装置既可作为教具又具有学具功能,既可由教师演示、分析,也可由学生自行试验,体验设计过程。 备注:以上是自动门实验装置的详细信息,如果您对自动门实验装置的价格、型号、图片有什么疑问,请联系我们获取自动门实验装置的最新信息。 咨询电话:0577-67473999
温州市育人教仪制造有限公司 2021-08-23
全钢实验台
全钢实验台材质说明 ·台面:采用美国威盛亚12.7mm厚实芯理化板,表面经技术处理,光滑无毛孔,耐酸碱、防腐蚀、边缘加厚至25.4mm,铣边处理,并在台面下方开有滴水沿。台面耐腐蚀、防水均达到实验室行业优质标准。 ·柜体:主体结构采用固定式金属柜体直接支撑台面。柜体及框架采用1.2mm厚优质冷轧钢板,柜体内设一层活动搁板,搁板采用1.2mm厚优质冷轧钢板,外经酸洗磷化后环氧树脂静电粉沫喷涂。实验柜底板为整片式设计,柜体后背板可拆。 ·门、抽屉面:采用1.2mm厚优质冷轧钢板,表面经去脂磷化后静电粉沫喷涂,结构为双层中空加筋式。抽屉内无外露铆钉及螺丝。 ·滑轨:采用德国海福乐三节静音滚珠滑轨。 ·铰链:采用德国海福乐优质铰链,开启110°至175°。 ·拉手:采用一体成型式槽拉手或不锈钢拉手,整体美观。 ·水槽:采用实验室专用科恩品牌,水池为PP水槽,耐酸碱,规格为500*400*300mm。 ·化验水咀: 采用钢制三口白色水龙头,水嘴为尖嘴型,高头、单口360度旋转,便于多用途使用,可拆卸清洗阻塞。具有缓压作用;表面环氧树脂喷涂,陶瓷阀芯;出水可拆卸,内有成型螺纹,可方便连接循环等特殊用水水管。 ·落水装置: 采用PP防虹吸瓶式存水器,具有堵臭及防止水管阻塞的功能,并易拆卸保养。 ·双面试剂支架:立柱采用上海宝钢A3方钢型材焊接成型,规格为:40*100*1.5mm,表面经EPOXY粉体喷涂处理,结构牢固可靠,防腐性能良好,外表美观。 ·试剂架层板:试剂架层板采用10mm厚单面磨沙优质钢化玻璃,四周车边处理,光滑,不伤手,配玻璃托板及钢板折弯挂钩,可根据舒适要求自由调整高度;边缘配Ø12mm不锈钢管,以防止试剂瓶跌落。外型设计美观大方、实用。  ·插座:采用松洋品牌220V/10A多功能插座。     全钢实验台台面选用美国威盛亚实芯理化板,柜体采用1.2mm的冷轧钢板,经酸洗磷化环氧树脂烤漆处理。其结构合理,承重性好,组合灵活,利于维修,便于安装运输,是中、高档实验室的最佳选择。钢架表面均经酸洗、磷化、环氧树脂粉末静电喷涂。美观、现代、抗酸碱。 标准尺寸 长 宽 台面高 总高 2400 1500 800 1550 3000 1500 800 1550 3600 1500 800 1550 4200 1500 800 1550
芜湖中方科教设备有限公司 2021-08-23
河北实验室家具
产品详细介绍台面:采用12.7mm厚实芯理化板,耐强酸、强碱抗高温、防腐蚀。柜体:采用18mm厚优质三聚氰胺成型板,2mm厚PVC封边条,以热溶胶高 温热压后作防水封边处理,单柜或双开门柜中间有一层隔板,方便储存或分类物品。超静音滑轨,铰链。
石家庄金信迪生实验室设备厂 2021-08-23
生物实验室设备
产品详细介绍
北京东方中科达科技有限公司 2021-08-23
实验室通风工程
产品详细介绍  济南金华鹏科技有限公司为实验室通排风系统提供了量身定做的解决方案,包括从单个通风柜或实验室房间的控制及监控,直至对整个实验室大楼全部通风设备的控制。
济南金华鹏科技有限公司 2021-08-23
生物观察实验室
产品详细介绍
苏州市友邦智能设备有限公司 2021-08-23
专用仪器及实验材料
产品详细介绍 代号 品名 规格 单位 单价(元) 备注 J30924 初中化学演示箱 J2624 套 389   J30925 初中化学实验箱 J2625 套 280   J35019 生理实验箱 J2719 箱 185   J00614 微小压强计 J2114 个 5   J04063 连通器 J2140 个 15   J30006 电解水器 液化自动调试 个 85   J02306 试管架 10孔 个 10   J02306 试管架 6孔 个 6.50     试管架   把 0.95     烧瓶刷   把 1.50   J02306 试管夹 竹制 个 1.50     漏斗架   个 8.50   J02305 三脚架   个 6.00   C12001 高中化学演示材料   套 158.00   C12002 高中化学实验材料   套 86.00   C12001 初中化学演示材料   套 103.00   C12002 初中化学实验材料   套 86.00   C14001 高中生物演示材料   套 86.00   C14002 高中生物实验材料   套 70.00   C14001 初中生物演示材料   套 113.00   C14002 初中生物实验材料   套 101.00   C16801 小学自然演示材料   套 116.00   C16802 小学自然实验材料   套 65.00  
河北省衡水教学仪器厂 2021-08-23
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